安徽省部分地区2022-2023学年高三上学期期初语文试卷分类汇编：写作专题.docx

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1、写作专题安徽省皖江名校2022-2023学年高三上学期开学检测语文试题22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）近日，“90后高职毕业女生在清华大学担任老师”引发热议。2014年毕业于陕西工业职业技术学院的 邢小颖以专业综合排名第一的成绩被推荐到清华大学基础工业训练中心任教。“职校毕业生”与“清华大 学老师”这两个看似差距较大的身份，在现实中融于一人身上。其实，邢小颖在清华当老师并不奇怪，一 方面，清华大学需要实践操作能力强的老师为学生授课；另一方面，她本人具备脱颖而出的实力，学生们 称赞“邢老师的动作特别利索，我们要干半小时的活，她十分钟之内就能搞定”。职校毕业生“逆袭”背后，是比常人更

2、多的努力和付出。2015年，邢小颖报考了中国地质大学的专升 本，2017年顺利拿到学士学位。工作之余，她在专业领域做研究、发论文、申请专利，2021年获评工程师 职称。一路走来，她不断提升自己，也成就了最好的自己。请结合以上材料，以“成就最好的自己”为主题写一篇文章，表达你的感受与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。安徽省A10联盟2022-2023学年高三上学期开学检测语文试题22.阅读下面的材料，根据要求写作。多年前，习近平总书记曾在之江新语中写道：“懂团结是真聪明，会团结是真本领。”有人说， 我们要涵养团结的本性，既

3、彰显初心使命，也折射品格境界；有人说，我们要磨砺团结的本领，既学会换 位思考，也磨砺批评与自我批评的锋刃；还有人说，我们要积聚团结的本色，越是面对挑战，越需要握指 成拳，越是攻坚克难，越需要群策群力。上述材料能给团结奋进的当代青年以启示，请结合你对自身开展的思考写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于8005月21日是传统节气中的“小满”，一汽奥迪与刘德华合作的广告视频人生小满在各大平台刷屏， 10小时内，此视频的转发和点赞数量均超过了 10万。在刘德华的个人视频账号上有近500万点赞量，播放 量过I亿次，观众反响热烈。然而，晚间，

4、抖音博主“北大满哥”称，该广告涉嫌抄袭他的创意文案。网友评 论：“那是什么抄袭啊，简直是复制粘贴，几乎一模一样。”5月22日上午10时，奥迪下架所有相关视频，又在官方微博紧急发布致歉声明，并重申奥迪对于原创 和知识产权保护的重视，称每一个直击人心的创意背后，都是无数个日夜的厚积薄发。在奥迪广告事件发 酵的同时，有网友发现，宝马、东风本田等汽车品牌的视频广告也存在着内容创意侵权的问题。请结合以上材料，以“抄袭与创新”为主题写一篇文章，表达你的感受与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息：不少 于800字。【分析】此题考查学生对材料作文的写作能力。

5、做这种题的关键是仔细审读材料，然后选择最契合命题人 意图的角度进行立意。这道材料作文，由5月21日是传统节气中的“小满”，一汽奥迪与刘德华合作的广 告视频人生小满在各大平台刷屏这一事件说开去。一方面是一汽奥迪赚得声誉，刘德华赚取流量，另 一面是抖音博主“北大满哥”维权，认为一汽奥迪严重抄袭。接着奥迪官方下家视频，并发布致歉声明。 题干要求结合以上材料，以“抄袭与创新”为主题写一篇文章，表达你的感受与思考。这适合写成议论文，发表自己的观点和看法。参考立意：1 .抄袭不是创新，是一种侵权行为。2 .真正的创新背后是无数个日夜的厚积薄发。3 .拒绝抄袭，倡导创新。【解答】拒绝抄袭，倡导创新一汽奥迪与

6、刘德华合作的广告视频人生小满，经历了在各大 平台刷屏、爆红和卜.架、致歉之后，好像事态平息了。但留给我们的思考是沉重的。广告宣传无可厚非, 但是文案要独出心裁，要有真正的创意，而不是i味地抄袭，简单地复制、粘贴。不仅是一汽奥迪这偶 发事件，生活中的方方面面，都告诉我们：创新才是我们开展的关键，抄袭只有穷途末路，遭到万人唾弃。毕加索曾说：good artists copy, great artists stealw （不错的工匠善于抄袭，而伟 大的工匠善于引用），这句话说得一点也不错。纵观历史，不难发现其中蕴含的深意。愚笨的人只会原封 不动地“窃取”他人的智慧成果，而聪明的人可以通过前人的作品汲

7、取灵感从而创作出更好的作品，这才 是真的高手。拒绝抄袭，倡导创新是精品问世的前提。“落霞与孤鹫齐飞，秋水共长天一色”是王勃滕王阁序 中的千古绝唱，为世人称颂。其实，这句诗是化用了南北朝诗人庾信的马射赋中的句子：“落花与芝 盖同飞，杨柳共春旗色”。而王勃诗中彩霞自上而下，孤鹫自下而上，好似齐飞，天水相接，上下浑然 一色，色彩浓艳而背景阔大，在一句中自成对偶。较前人之作，可谓青出于蓝而胜于蓝。拒绝抄袭，倡导创新是尊重自我的表达。抄袭，是对自我能力的不信任，也是对自我灵魂的亵渎。复 制粘贴的人生是虚幻精彩的人生。“唐宋八大家”之首的韩愈在古文运动中高举“师其意不师其辞”，“辞 必己出”，的诗文创作大

8、旗，创作出了独具特色的优秀作品，表达了自我真实心声。拒绝抄袭，倡导创新是激发创新意识的重要方式。开放、平等、协作、提供是互联网的精神本质，但 提供不是照抄照搬，产权意识的淡薄和产权保护的不力会损害原创者的创作热情，反之，尊重原创才会有 更多流淌着鲜活血液的创新作品涌现。亲爱的朋友，复制粘贴纵然简单，但它扼杀了思想的灵性，打破了诚信人格的防线，毒化了社会风 气。拒绝抄袭，倡导创新，势在必行，这是时代的必然选择。【点评】材料作文写作策略：引：恰当地引用材料，开头既要引述材料，在论证时还要回扣材料（不能全部照抄），对材料进行分析 后，或摘要或概述，三言五语即可。议：是对材料中提供的信息进行分析议论，

9、对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追问等，目的 是为了提出观点做铺垫，这局部不能太长，百字左右即可。提：提出论点（或观点），文字简炼，一两句话就可以，观点明确。联：这是文章的关键，可由材料推开去，可联系历史人物、历史故事，可联系现实生活，今人今事；可 以正面举例也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。最少要举两个例子，一古一今或一正一反，多 角度多侧面得把中心论点阐述得深刻有力，三四百字即可。深：深入分析。怎样深入分析？分析原因，说明好处（或危害），找出症结。结：收敛全篇.，总结全文，宜对论述的问题有所深化，不要故作惊人之语，强调精炼有力，不要画蛇添 足。安徽省六校教育研究会2023届

10、高三上学期第一次联考语文试题22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）“画匠、画家、大师”是人们对绘画艺术工作者的三种身份认同。画匠以绘画为谋生手段，他们熟练掌握了绘画技法，摹仿别人作品，重复他人的技法，未形成自己独 特的艺术风格。画家全面地掌握绘画技术，在其艺术表现中有着鲜明独特的艺术风格。大师形成自己独特 的艺术风格，且具备深厚的文、史、哲等其他学科的知识，并在此基础上建立起自己独立的艺术理论与艺 术体系，他们的作品往往前无古人，后无来者。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，表达你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袋：不得泄露个人

11、信息；不少 于800字。【分析】此题为材料作文，材料中“画匠、画家、大师”是人们对绘画艺术工作者的三种身份认同。而画 匠以绘画为谋生手段，他们熟练掌握了绘画技法，摹仿别人作品，重复他人的技法，未形成自己独特的艺 术风格。画家全面地掌握绘画技术，在其艺术表现中有着鲜明独特的艺术风格。大师形成自己独特的艺术 风格，且具备深厚的文、史、哲等其他学科的知识，并在此基础上建立起自己独立的艺术理论与艺术体系, 他们的作品往往前无古人，后无来者。这三者呈现出不同的层次，说明要将知识内化成自己的东西，形成 独特的艺术风格，才能成为大师。参考立意：1 .人生因独特而精彩。2 .要有自己独特的风格。【解答】要有自

12、己独特的风格从骏马身上，我学到了勇往直前的坚韧，但我不会成为骏马，因为我自己，有我独特的风格。 从雄鹰身匕我学到了一览天地的豪迈，但我不会成为雄鹰，因为我自己，有我独特的风格。从荆棘鸟身 上，我学到了直面生死的大气，但我不会成为荆棘鸟，因为我自己有我独特的风格。是的，我的风格缘于我的学习，但我的学习不是在模仿中趋于雷同，而是汇纳百川，是兼收 而融合，是在点滴之中创造我自己风格的独特。独特，是生命的标识；独特引领人生走出平凡的沼泽。因着这份独特，我的生命无论长短， 无论落在何处，总有着一份不同的色彩，在人群中昭示给我的家人，和我的朋友。走在这条不平凡的路上，我相信，总有和我走在一起的同行者。看吧

13、！在历史的长河中，不正有着耀眼的光亮在宇宙中穿梭吗？是王羲之的行书，流动着从 古老中飘来的俊逸；是李白的诗篇，在亘古的长空中化作出水芙蓉；是屈原的楚辞，如美人兮，华彩流光; 是郑板的字，歪歪斜斜，铺出一条没有人曾走过的路；还有贝多芬的乐章，在田园中静谧，在英雄的征战 中宏大；有梵高的画，拥有星空的深邃，却也不失向日葵的绚烂；有安徒生的童话，含着大海般的爱，让 世界上的孩子在其中沐浴，当然还有断臂的维纳斯，有写满沧桑的罗马废墟，有神秘的巨石阵，有蜿蜒万 里的中国长城。独特，让它们成为一种不可企及的历史之光，所以，人们才只能去崇仰，去膜拜，去向他 们的生命与存在表示最虔诚的致敬。所以，我们才要有自

14、己独特的风格，即使它不会发出多么耀眼的光亮，但只要能在平凡的世 界里发出哪怕再微弱的烛光，我们的生命都能存在于一种不i样的高度，我们可以骄傲的喊出自己的名字, 因为它不会被烟没在人潮中，我们也可以自信地踏上一个个舞台，因为我们自己将会是不同于异常的风景。但是，一旦有了自己独特的风格，更重要的是保持，因为岁月随时都会在我们松懈懒惰的时 候不知不觉中就改变了原来的那个自己。所以，我们才要在每时每刻都提醒自己：我是独特的自己，我有 我的风格。【点评】材料作文，审题是关键，而阅读材料又是审题的前提。在阅读过程中，要通过概括材料大意，找 出关键语句，确定立意角度，进而提炼出中心论点。由于“析材料”是材料

15、作文的关键性的一环，所以可运用如下的做法：发现法。主要用于意义显豁、中心明确的材料。发现的目标，一是材料的中心句，二是文题中关于中心 的提示，三是材料中关于中心的提示。发现了这些内容，就找到了立意的突破口。设想法。主要用于有头无尾或有尾无头的材料，如续写的材料。设想的内容，或是与材料合理衔接的情 节，或是与材料合理衔接的论述。设想的过程就是思维的发散，所以要注意发散的合理性。归纳法。主要用于意义明晰，但既无中心句，也无提示句的一那么或多那么材料，归纳出其中心意思、，立意 便有了立足之处。提炼法。主要用于含义对立的对照型材料P从正反比照中、矛盾对立中、正误相对中提炼出材料所要表 达出的意图，以作

16、立意的依据。撷取法。主要用于多段型的材料，从一系列彼此并存的材料中撷取文题所需要的局部内容，并据此理清 写作的线索。揣摩法。主要用于喻义型、寓义型、象征型的材料，在反复体味、比拟之中品评出材料的喻义、哲理、 观点等，然后据此形成自己的观点。安徽省滁州市定远县育才学校2022-2023学年高三（上）月考语文试卷 阅读下面的材料，根据要求写作。2020年初，防御“新冠”居家隔离催生了很多“云活动”。千万人网络在线“云监工”，观 看火神山、雷神山建设进程；刚出生就与父母隔离的“小石榴”宝宝被千万“云爸云妈”在线照看成长； 武汉大学在樱花盛花期免费开放（）天网络“云赏樱”通道。此外还有“云签约”“云法

17、庭”“云面试”“云 复工”等。作为一名体验了 “云授课”的高三学生，你对“云活动”有什么感触和看法？请写一篇文章，阐述你的观点与思考。要求：自拟标题，自选角度，题材不限（诗歌除外）， 确定立意：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。【分析】作文材料用一段引导语指明写作范围，启发学生思考。审题时要注意以下几个方面：作文必须围 绕话题“云活动”。题目中列举了多种“云活动”，考生可以就“云活动”的整表达象进行讨论，也可以 选取其中一种云活动进行分析思考。作文要阐述对“云活动”的感触和看法。考生可以就“云活动”的背 景原因特点、目的、优势、缺乏等展开论述，表达感想和观点。注意引导语的价

18、值判断。题目中列出的“云 活动”，都是在防御“新冠”居家隔离的背景下展开的，“云监工”“云爸云妈”“云赏樱”等已经隐含 了命题人对“云活动”的价值推崇。在选择文体时，长于思辨的考生，可以结合个人体验和社会现实，谈 自己对“云活动”的理解，既可凭观点新颖深刻取胜，又可扬理性思辨之长。而长于故事表达的考生也可 寓思维于形象，借助故事情节抒发情感，以委婉含蓄、巧妙的构思在考场中胜出。当然还可写成散文，但 都必须围绕话题展开。【解答】疫情下“云”活动层出不穷的背后，是对回归秩序的渴望提到“云”，人们不禁会联想到百度云，网易云等等网盘。其中“云”指云技术，其概念为 在广域网和局域网内将硬件、软件、网络等

19、资源统一起来实现数据的计算，存储，处理和共享的一种托管 技术。简而言之，云就是共享。基于此，广大网友开发了 “云吸猫”“云追星”“云吃鸡” “云蹦 迪”等网络资源共享活动。不必再身临其境，亲力亲为，网友们就可以获得相当的乐趣和满足感。“云追星”不必跟着明星行踪，万水千山的赶场了。只需滑动手机，就可以收获爱豆实时动态，高清靓图， 震撼音效。虽然在现场气氛的体验上是缺乏的，但之于被现实环境所迫，无法身临现场的粉丝，无疑是最 佳的补偿性选择。云活动是人们现实生活的补充，它扩展了生活体检，延伸了人们的功能，这是科技开展对生 活的贡献。那么从心理学视角分析，云活动对调节身心改善情绪有什么积极作用呢？心理

20、学认为情绪是需要的表征。情绪管理可以理解为需要的管理。当需要被满足，那么产生正 性情绪，反之那么产生负性情绪有独立能动性的个体自主选择心仪的云活动时，可以认为此活动映射个体当下的需要。比方， “云聚会”可能是对友谊和陪伴的需要，“云蹦迪”呢，于商家而言是出于经营的需要，对参与者而言， 可能是出于对自我展示、放松及运动的需要。假设要深入剖析，很多因疫情限制应运而生的云活动也是对失序生活早日回归秩序的呼唤，反 映了我们共同的需要。在这个特殊的时期，无论是否身处中心疫区，不得不否认疫情几乎对全民的心理状 态都产生了直接或间接的影响，在这种情况卜.通过云活动来转移注意力，缓解焦虑，获得舒适都不失为一

21、种经济和确保安全的选择。现实生活中，个体的局限性较大，作息规律，社交圈稳定。云活动那么扩展了这种这样的局限 性，大家不必完全固化在现实生活中去寻觅志同道合，完全可以通过特色云活动觅得知音。共同的爱好是 人际链接的纽带，有相同志趣的人也更容易相互理解。云虽美，毕竟是扮美人生的风景。如果把全部的生活都搬到云上，脱离了现实，那就需要反 思自身是不是在人际交往上存在适应不良的问题，需要及时进行调整。毕竟科技开展的根本是服务生活， 而非开辟一条逃避现实的途径。现实生活的历练，人与人之间真实的情感，才是人生旅程的意义和真谛。【点评】话题作文，既然是应试作文，总得给评卷老师一个好的感觉，得到一个好的分数。因

22、此，写出特 色、写出新意，是十分重要的。我们在写作时，要善于“独辟蹊径”，也就是要求我们在立意上要有独特 的感悟，不人云亦云；选材上要有独到的眼光，不陈题旧话；构思上要独具匠心，不四平八稳，波澜不惊; 语句上要有独到的魅力，不平铺直叙，泛泛而谈。字。安徽省蚌埠市2022-2023学年高三上学期第一次教学质量检查语文试题22.阅读下而的材料，根据要求写作。（60分）5月21日是传统节气中的“小满”，一汽奥迪与刘德华合作的广告视频人生小满在各大平台刷屏， 10小时内，此视频的转发和点赞数量均超过了 1（）万。在刘德华的个人视频账号上有近500万点赞量，播放 量过1亿次，观众反响热烈。然而，晚间，抖

23、音博主“北大满哥”称，该广告涉嫌抄袭他的创意文案。网友评 论：“那是什么抄袭啊，简直是复制粘贴，几乎一模一样。”5月22日上午10时，奥迪下架所有相关视频，又在官方微博紧急发布致歉声明，并重申奥迪对于原创 和知识产权保护的重视，称每一个直击人心的创意背后，都是无数个日夜的厚积薄发。在奥迪广告事件发 酵的同时，有网友发现，宝马、东风本田等汽车品牌的视频广告也存在着内容创意侵权的问题。请结合以上材料，以“抄袭与创新”为主题写一篇文章，表达你的感受与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少 于800字。安徽省六校教育研究会2023届高三上学期第一

24、次联考语文试题22.阅读下面的材料.，根据要求写作。（60分）“画匠、画家、大师”是人们对绘画艺术工作者的三种身份认同。画匠以绘画为谋生手段，他们熟练掌握了绘画技法，摹仿别人作品，重复他人的技法，未形成自己独 特的艺术风格。画家全面地掌握绘画技术，在其艺术表现中有着鲜明独特的艺术风格。大师形成自己独特 的艺术风格，且具备深厚的文、史、哲等其他学科的知识，并在此基础上建立起自己独立的艺术理论与艺 术体系，他们的作品往往前无古人，后无来者。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，表达你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袋：不得泄露个人信息；不少

25、于800字。安徽省滁州市定远县育才学校2022-2023学年高三（上）月考语文试卷阅读下面的材料，根据要求写作。2020年初，防御“新冠”居家隔离催生了很多“云活动”。千万人网络在线“云监工”，观 看火神山、雷神山建设进程；刚出生就与父母隔离的“小石榴”宝宝被千万“云爸云妈”在线照看成长； 武汉大学在樱花盛花期免费开放10天网络“云赏樱”通道。此外还有“云签约”“云法庭”“云面试”“云 复工”等。作为一名体验了 “云授课”的高三学生，你对“云活动”有什么感触和看法？请写一篇文章，阐述你的观点与思考。要求：自拟标题，自选角度，题材不限（诗歌除外）， 确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息

26、：不少于800字。写作专题安徽省皖江名校2022-2023学年高三上学期开学检测语文试题22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）近日，“90后高职毕业女生在清华大学担任老师”引发热议。2014年毕业于陕西工业职业技术学院的 邢小颖以专业综合排名第一的成绩被推荐到清华大学基础工业训练中心任教。“职校毕业生”与“清华大 学老师”这两个看似差距较大的身份，在现实中融于一人身.匕 其实，邢小颖在清华当老师并不奇怪，一 方面，清华大学需要实践操作能力强的老师为学生授课；另一方面，她本人具备脱颖而出的实力，学生们 称赞“邢老师的动作特别利索，我们要干半小时的活，她十分钟之内就能搞定”。职校毕业生“逆

27、袭”背后，是比常人更多的努力和付出。2015年，邢小颖报考了中国地质大学的专升 本，2017年顺利拿到学士学位。工作之余，她在专业领域做研究、发论文、申请专利，2021年获评工程师 职称。i路走来，她不断提升自己，也成就了最好的自己。请结合以上材料，以“成就最好的自己”为主题写一篇文章，表达你的感受与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于80() 字。【分析】此题考查学生的写作能力。这是一道任务驱动型作文题。材料由两段文字组成。第一段文字介绍“90后高职毕业女生在清华大学担任老师”这一社会热点事件，指 出职校毕业生邢小颖在清华当老师看似

28、反差较大但其实并不奇怪，既满足了清华大学的需求，也契合她本 人的实力。第二段文字通过列举具体的事实，来揭示邢小颖“逆袭”背后的努力和付出，自然引出本次作文的主题“成 就最好的自己”。可以说，材料中的邢小颖通过自己的不懈努力并最终“逆袭”，生动地诠释了什么是“成 就最好的自己”以及怎样“成就最好的自己”。写作时，要结合上述材料，紧紧抓住“成就最好的自己” 这一主题，表达出自己的感受与思考。综合以上分析，考生可联想人生无论起点如何，都需要不懈努力，才能抵达自己想要的终点。起点高也不 能故步自封，起点低也无须自怨自艾，不被偏见束缚，不被困难吓倒，要树立自己的人生目标，并为之而 努力，即使这个过程很痛

29、苦艰难，也要坚持不懈，并不断调整自己的目标，一步一步脚踏实地地去实现自 己的目标，成就更好的自己。行文构思时，先从刑小颖的事件得出观点，成就最好的自己才有光明的未来，然后分析刑小颖逆袭的原因， 表达对这位职校毕业时的敬佩。接着由刑小颖说开去，分析有些人或者嫉妒比自己优秀的人，或者在陷入 困境时只知道抱怨，而不去根据自己的处境想方法成就更好的自己，因此他们无法获得更好的未来；接着 主要分析如何成就更好的自己，可从不同角度分析论证。最后呼吁青年应该学习刑小颖这种精神，成就更 好的自己。参考立意：1 .做自己命运的主宰者。2 .坚持，成就更好的自己。3 .奋斗成就自我。4 .自己亦是风景。【解答】成

30、功就是成就更好的自己有人质疑刑小颖一个“职校毕业生”竟然能当上“清华大学老师”，殊不知她一直在成就更好的自己：专升本、拿到学士学位、做研究、发论文、申请专利，2021 年获评工程师职称。路走来，她不断提升自己，也成就了最好的自己。每一朵花都渴望展现出最绚丽的 姿态，每一颗星星都期待绽放出最闪亮的光芒，每一只夜莺都梦想唱出最动人的歌声。万物同心，每个人 也都追求着成为最好的自己。孰不知，世上没有最好，只有更好。因此，每个人都应努力成就更好的自己。成就更好的自己，不是盲目地去和他人比高低，而是清醒地和自己较劲。所以，有人说，人 生最难超越的高度就是自己；成就更好的自己，不是一步登天，而是步步为营，

31、就是今天超越了昨天，明 天又超越了今天，我们每天都在成长都在进步。所以，高尔基说，要使生活变得有趣，就不断地充实它。那么，究竟如何才能成为更好的自己呢？今天的自己比昨天的更好，意味着每天要有清晰的目标和切实的行动方案，积极地活在当下。 每天都不要虚度，都不要糊涂，着眼于当下，并不指望遥远的未来，清醒地知道今天可以有怎样的努力， 有怎样的超越。11岁的超级演说家杜兆泽川，他的梦想是成为像领袖一样成功的人，但他也知道在追求梦 想的过程中有时会徘徊不定，所以，唯有把眼前的事做好。他从四岁开始自学英语，六岁学会说流利的英 文，现在仍每天坚持学英语，并且还在嘉峪关长城上为来自世界各地的游客做翻译、导游。

32、他说过的最让 人铭记的一句话就是：“谁也不知道明天会发生什么，但只有行动才能决定下一刻你们的未来。Yes, wc can。 确实如此，今天实实在在的付出，让我们优于昨天；每天扎扎实实地生活，留下了坚实的足迹，创造出我 们精彩的未来。成就更好的自己，意味着要跟自己较劲，因此，往往要在件事情上深耕，集中精神，让它 开花结果。如果一个人这也想做，那也想做，那他所有的事都是浅尝辄止，浪费了时日，也没能成就更好 的自己。莫泊桑认福楼拜为自己的文学导师时，福楼拜问莫泊桑会些什么？莫泊桑得意地说：我什么都会。 他说他上午用两个小时来读书写作，用两个小时来弹钢琴，下午那么向邻居学习修理汽车，以及练习踢足球,

33、晚上，还会去学习制作烤鹅，星期天那么下乡学种菜。福楼拜却笑了，因为他每天上午用四个小时读书写作， 下午用四个小时读书写作，晚上还会用四个小时读书写作。莫泊桑由此悟出特长就是专心地做一件事情， 开始一心一意地读书写作，最终取得了丰硕的成果，成就了更好的自己。所以，一辈子做一件事往往更加 值得骄傲，因为坚守一-事，你就成为了高手。然而，现实生活中，很多人都只想着最后的荣耀与成功，却忽略了过程的艰辛与付出，急功 近利，无法有效地活在当下，常立志，常放弃，恶性循环，不知道自己每天是进步了还是倒退了，结果往 往失去的比得到的更多。而有些人，总要和别人比拟，从来不跟自己较劲，看到了人家的光环后，成天怨 天

34、尤人。也有的人，每年都在辞职换工作，结果越换越穷。掌控今天，掌控更好的未来；掌控自己，为自己的人生代言；人生有限，须得心守一事。我 想，做好这些，你定能像刑小颖一样成就更好的自己！【点评】材料作文，审题是关键，而阅读材料又是审题的前提。在阅读过程中，要通过概括材料大意，找 出关键语句，确定立意角度，进而提炼出中心论点。由于“析材料”是材料作文的关键性的一环，所以可运用如下的做法：发现法。主要用于意义显豁、中心明确的材料。发现的目标，一是材料的中心句，二是文题中关于中心 的提示，三是材料中关于中心的提示。发现了这些内容，就找到了立意的突破口。设想法。主要用有头无尾或有尾无头的材料，如续写的材料。

35、设想的内容，或是与材料合理衔接的情 节，或是与材料合理衔接的论述。设想的过程就是思维的发散，所以要注意发散的合理性。归纳法。主要用于意义明晰，但既无中心句，也无提示句的一那么或多那么材料，归纳出其中心意思，立意 便有了立足之处。提炼法。主要用于含义对立的对照型材料。从正反比照中、矛盾对立中、正误相对中提炼山材料所要表 达出的意图，以作立意的依据。撷取法。主要用于多段型的材料，从一系列彼此并存的材料中撷取文题所需要的局部内容，并据此理清 写作的线索。揣摩法。主要用于喻义型、寓义型、象征型的材料，在反复体味、比拟之中品评出材料的喻义、哲理、 观点等，然后据此形成自己的观点。安徽省A10联盟2022

36、-2023学年高三上学期开学检测语文试题22.阅读下面的材料，根据要求写作。多年前，习近平总书记曾在之江新语中写道：“懂团结是真聪明，会团结是真本领。”有人说， 我们要涵养团结的本性，既彰显初心使命，也折射品格境界；有人说，我们要磨砺团结的本领，既学会换 位思考，也磨砺批评与自我批评的锋刃；还有人说，我们要积聚团结的本色，越是面对挑战，越需要握指 成拳，越是攻坚克难，越需要群策群力。上述材料能给团结奋进的当代青年以启示，请结合你对自身开展的思考写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。【答案】例文：以团结为舟，行四海之路奥

37、委会在奥林匹克格言中加入“更团结”，倡导命运与共；追溯历史，孟子也曾说“天时不如地利， 地利不如人和”。纵观古今，团结一直都被重视，也唯有团结才可行四海之路。你我团结路更宽。就像莎士比亚所说：“但凡经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。” 单丝不成线，独木不成林。单枪匹马将寸步难行，善于运用众力那么无畏前行。你我团结方可使前行之路更 平坦，行更易。一次在工艺比赛前，老师要求我们每个宿舍出一个手工。我们做了一个房子，大家一起出 钱买材料，谁会做哪方面就做，做自己力所能及的事。成品做出的那一刻我们都很开心，因为这是一起做 的，有的人割东西不小心割到指头，有的人不小心把胶滴在手上被烧皮，

38、但最后作品是完美的，无人抱怨。 团结协作，不仅可以让我们自己体会到最美好的感觉，更可以为我们未来的人生之路翻开一条宽广大道。社会团结路更顺。7月20日国际奥委会同意在奥林匹克格言“更快、更高、更强”之后再加入“更团 结”。一个竹篱三个桩，一个好汉三个帮，社会的前进离不开你我团结一致向前走。2021年7月20日河南 省遭遇了罕见的特大暴雨，一瞬间城市变得满目疮痍，路边淤泥遍布，脚下寸步难行。当这一消息被全国 人民知道后，成千上万的人选择捐款，有很多救援队来到河南，更有不远千里送来的救灾物资。大家心往 处想，劲往处使，全社会团结起来救助河南。终于，河南在全国各地的救援下又重新焕发勃勃生机。 当社会

39、团结起来劲往一处使时，不管是河南的暴雨带来的破坏，还是爆发疫情时带来的损失都被迅速降低。 社会团结方可使前行之路更通顺，更易行。国家团结路更广。“从本国优先的角度看，世界是狭小拥挤的。从命运与共的角度看，世界是宽广博 大的。”因为团结，小小的蚂蚁才能举起比自己重十多倍的食物；因为团结，浅浅扎根的红杉才能不被大 风摧倒。当今的世界是个多元化的世界，各国共有一个地球，唯有国家团结，才能让地球向着更好的方向 开展。世界是宽广的，唯有各国加强团结才能相互促进，共同开展，以到达共赢的目的。国家团结方可使 前行之路更加宽广，更可行。凝聚产生力量，团结诞生希望！为了共同的目标，你我、社会、国家只有团结起来，

40、才能不惧艰险，到达理想此岸，团结既能办成小 事也能办成大事。让我们以团结为舟，行四海之路！【解5 【详解】此题考查学生写作的能力。审题：这是一道引语类材料作文题。此题注重考生内在的辩证思维能力和批判性思维能力的考查和区分，要求从“涵养”“磨砺” “积聚”三 个维度去诠称“团结”的要义；离开这三个维度而谈“团结”，或者离开“团结”而谈三个维度，都是片 面的。“涵养”“磨砺” “积聚”层层递进，表达的道理是只有涵养自身、互相磨砺、共同积聚，才是真 正“懂团结”“会团结”。而材料中，人们对于团结的思考，那么可从观念、行为等角度去思考。“我们要 涵养团结的本性”说明我们应当在思想境界上做到“团结”；“

41、我们要磨砺团结的本领”说明我们在实际 行动中应当努力做到团结，而具体的方法那么是学会换位思考，以及坚持做到批评与自我批评：“我们要积 聚团结的本色”的攻坚克难和群策群力，这可以认为是处理好“团结”的人际关系。写作时，考生可从个人体验情境出发表达自己的认识与思考，也可以从实现团结的多个要素综合表达，既 关注青年一代在社会各项事业中的突出表现和先进事迹，乂要厘清当代青年面临的机遇和挑战，做合理的 展望，呈现出自身对团结奋进过程的理性认知和深刻认识。考生要注意，作为“当代青年”，我们需要思 考，处价值观形成确立的关键阶段，站在今天特定的时间节点，结合学习经验、生活阅历、时代感受， 如何表达与升华自己的思想认识；而“结合自身开展的思考”，那么需要考生意识到青年开展与国家、民族 未来的开展密切相关。中国青年要团结奋进，自觉担负起时代的重任，在祖国的开展中放飞青春理想，在 为人民利益的不懈奋斗中书写有为篇章。立意：1 .团结是凝心聚力。2 .要团结也要做好责任分工。3 .激发个人主体意识是团结的要义。安徽省蚌埠市2022-2023学年高三上学期第一次教学质量检查语文试题22.阅读下而的材料，根据要求写作。（60分）