(统编版)部编版语文五年级上册期末检测、期末模拟卷【3套合集含答案】2.docx
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1、部编版五年级语文上册期末测试卷(时间:90分 总分值:100分)一、基础知识。(35分).请你给加点的字选择正确读音并画上“4 ”(3分)垂蔓(wan man)允诺(yun shun)称(chOn cheng)赞湖畔(ban pan)龟(gm jun)裂闲逸(yi yi)k_刊物k_刊物1 .请你把下面加点字的音节补充完整。(3分)x 1 q_ _ao_ian驯良玲珑 堆砌噪音 留恋.请你读拼音,把汉字规范地写在田字格里。(6分)2 .请你比拟字形,并组成词语。(5分)津()豪()浸()躁()畔(律()毫()侵()噪()伴(3 .请你照样子,写词语。(6分)月光如水(含有比喻词): 、 喜气洋
2、洋(ABCC) : 、 念念不忘(AABC) : 、 4 .请你把以下词语补充完整,并任选一个词语造句。(4+2=6分)诗情()意津津有()()耳欲聋 应接不()()然无味心()神怡自()多情理直气()5 .请你按要求写句子。(6分)(1)一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄。(缩句)(2)小军不仅完成了数学作业,但是有一道题却做错了。(在原句上修改)(3)写一句珍惜时间的名言或古诗句。二.积累运用。(12分)1 .请你按课文填空或作答。(9分)500参考答案 一、嫌疑 害怕 渔船 遮蔽 启迪 建筑 丝绸 榕树二、鸡冠冠军乌龟龟裂似乎似的三、1.历2,励3.厉4立5.粒6.丽四、略六、1.
3、例如:小鸟在树上唱着动听的歌曲。2 .例如:教室里安静地连一根针掉在地上都听得见。3 .父亲说,对,这是他对我们的希望。4 .校园里洋溢着笑声。(1. 2小题答案不唯一)七、1.(1)莫等闲,白了少年头,空悲切。(2)由俭入奢易,由奢入俭难。(3)知之为知之,不知为不知,是知也 (4)举头望明月,低头思故乡。 牛郎织女(此5道小题答案不唯一)5 .清纳兰性德身向榆关那畔行 故园无此声思念家乡6 .郭沫假设巴金八、1.繁忙惭愧2 .妈妈同事的话反衬出妈妈的见识,突出妈妈挣钱的不容易;妈妈的话 表现出妈妈对我的理解与支持,突出了妈妈的通情达理,慈祥与善良。“立刻”突出母亲争分夺秒的挣钱,妈妈的艰辛
4、,钱来之不易。3 对妈妈的理解、崇敬、热爱,还有自己的深深自责。5 .“我”面对妈妈的艰辛,慷慨的给钱,内心充满了感激和辛酸。(-)1.B.意志坚强,毫不犹豫。原形容一根又一根,数也数不清,这里指母亲和儿子之间那种密切而复杂的关系。3型搏.这一切必须说是奇迹。4 .略.运用列数字的手法,将丘索维金娜的年龄及她所获得的奖牌荣誉展现出 来,既形成比照又起到烘托的作用,这些连年轻运发动都难以创造的奇 迹背后,都是因为爱,这是一位母亲对孩子爱的付出,所以才会创造那 么多的奇迹。5 .(J)九、习作略部编版五年级语文上册期末测试卷(时间:90分 总分值:100分)youbo (传()jl Jingman
5、g lu)( ),可以组词为()、( )o一、看拼音,写词语。weicui弱()促(huanzui()想 ()二、查字典填空。(4二(1) “蔽用音序查字法先(6分) long)重 ()泳tan证 煤()、)壬音序(),再查音节(2) “暇用部首查字法应查部首(),再查()画,可以组词为()、( )o三、用“然”组成恰当的词语填在下面的括号里。(4分)昨天天气预报说,有一股强冷空气南下。今天早晨,气温()降了下来。我哆嗦着走在上学的路上,()看见一道红光从我眼前闪过,哇,一位中年人()穿着红色短袖衬衫在跑步,一股敬佩之情()而生。我不禁振作精神,大踏步向学校走去。四、把下面词语补充完整,再选其
6、中的一个词语写一句话。(6分)举世()名路不拾()()计多端金()辉煌()心沥血兴高()烈处心积()()鸿遍野五、照样子,写成语。(4分)例:生龙活虎(含动物)、千军万马(含数字)、六、按要求写句子。(8分)(1)纳兰性德身在万里之遥的边关,怎能不思念故乡?(改为陈述句)(2)冬天到了,梅花又开放了。(改为拟人句)(3)湖面上溅起了涟漪。(扩句,至少两处)(4)黄继光不但壮烈牺牲了,而且永远活在我们心中。(修改病句)七、生活语文。(3分)写一那么通知。今天5月22日,少先队大队部决定明天下午三点到敬老院帮老人清扫卫 生,希望各中队派两名少年队员准时参加活动。请你以少先队员大队部的名义写一那么通
7、知, 要求内容具体,语句简洁,格式正确。八、根据课文内容或要求填空。(1。分).示儿这首诗中表达诗人遗愿的诗句是:“1 .山居秋暝这首诗中描写月亮和清泉的诗句是:“二2 .“我国发现过一头近四十吨重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头肥猪那么重。”这句话 主要写,作者使用了 说明方法。4人要做有用的人,不要做,而对别人 的人。5 .将相和这一课让我们学会了两个历史成语和。九、阅读短文,完成练习。(11分+ 14分)(-)课内阅读圆明园的毁灭(片段)I860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内但凡能拿走的东西, 统统掠走,拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、
8、毁掉。为了销毁 罪证,10月18日和19日,三千多名侵略军奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩了 整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。 L写出以下词语的近义词。(3分)侵略()销毁()笼罩()二”线1出作者高度评价圆明园的句子。(1分)6 .细读短文二三句,你从但凡“绕T任意这三个词语中体会到 o e 分) 4这段文字表达了作者的感情,朗读时要读出 的语气。(2分)5.一直以来,“要不要重建圆明园备受社会各界的争议,有人反对也有人赞成。你的观点: 理 由 是: 。 6 分)(-)课外阅读永不凋谢的玫瑰著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长,早已
9、过世了。他记下过这样 一那么真事:校园里的花房里开出了一朵最大的玫瑰花,红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸 你肯定从来没见过这么大,这么美的花儿!全校的同学都非常惊讶,每天都有许多同学 来看。这天早晨,又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看,一边赞不绝口。这时,来了一个 大约三四岁的小女孩,她径直走向那朵最大的玫瑰花,摘下来,抓在手中,沉着地向外走去。同学们惊讶极了,有的非常气愤,有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁边散步的苏霍 姆林斯基校长看到了,走过去,弯下腰,亲切地问小女孩:“孩子,你摘这朵花是送给谁的? 能告诉我吗?”奶奶病得很重,我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花,奶奶有点不相信。我现在
10、摘下 来送给她看,看过后我再把花送回来。”女孩害羞地说。听了孩子天真的回答,同学们不语 7,教育家的心颤抖了。苏霍姆林斯基牵着小女孩,从花房里又摘下了两朵大玫瑰花,对她 说:“这一朵是奖给你的,你是一个懂得爱的孩子;这一朵是送给你妈妈的, :这个故事长久地激励着我,我幻想着生活中能有这样的 美好。1 .联系上下文,解释词语。(4分)赞不绝口:径直:2 .用一二句话概括苏霍姆林斯基记录的故事。(2分)3 .读中品味。(4分)(1)文中“惊讶一词出现两次,同学们第一次“惊讶是因为;第二次“惊讶是因为;我对感到惊讶,因为(2)认真品读第5第6自然段,想想苏霍姆林斯基为什么要把玫瑰花送给小女 孩的妈妈
11、,再把苏霍姆林斯基说的话补充在上。4 .深层探究。(4分)你认为题目“永不凋谢的玫瑰是指什么?你觉得苏霍姆林斯基是一个怎样的人?十、作文。(30分)题目:2018, 留在我的记忆深处提示与要求:2018年已远离我们而去。这一年中在你身边有许多事、人让你久久难忘 而留在记忆的深处。选择你最想写的一件事或一个人,先将题目补充完整,然后再习作。内 容要具体,语句要通顺,注意表达好自己的真情实感,不少于450字100200300400500600参考答案一、微催隆游播幻罪炭 机警 忙碌二、(1) B bi隐蔽遮蔽(2)日九/9空暇闲暇三、果然/骤然忽然/突然居然/竟然油然四、闻遗诡碧呕采虑哀 (造句略
12、)五、答案略。只要是含有动物或数字的成语即可。六、(1)纳兰性德身在万里之遥的边关,非常思念故乡。(句末不是句号,扣0.5 分。)(2)具有拟人句的特征即可。(3)其中,至少扩两处1分,扩句正确 1分。(4) 不但而且改成虽然但是七、通知、我校定于5月23日三点,到敬老院帮助老人清扫卫生,和一些孤独的老人聊一聊有趣的事,帮这些老人解解闷,希望各中队派两名少先队员准时参加活动。少先队大队部2019年5月22日八、1 王师北定中原日家祭无忘告乃翁2.明月松间照 清泉石上流3.鲸很重很大 列数字、作比拟4,只讲体面 没有好处5 完璧归赵负荆请罪九、(一)L侵犯烧毁弥漫(答案不唯一)2 .我国这一园林
13、艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。3 .侵略者的贪婪、野蛮和残暴(2分)(言之有理即可)4,对侵略者的无比仇恨悲愤(痛惜)5 .学生语句通顺、言之有理即可(观点1分,理由2分)(二)(14分)L赞不绝口:不住口地称赞。径直:直接(表示直接向某处前 进,不绕道,不在中途耽误)(各2分)只要意思符合即可。2 .一个小女孩摘下校园花房里一朵最大的玫瑰花,苏霍姆林斯基得知孩子想把花 送给病重的奶奶,又摘下两朵花,一朵奖给女孩,另一朵送给她妈妈。(能简洁 概括,意思对,句子通,即可。主要是要概括出具体事实。)(2分). (1)花又大又美 小女孩摘下了这朵最大的花 苏霍姆林斯基 摘花送给小女
14、 孩(理解正确、表达流畅即可。)(各0.5分,共2分)(2)感谢她养育了你这 样好的孩子(意思对,句子通,即可。)(2分)3 .(1)文中永不凋谢的玫瑰指的是纯洁、善良、美好的心灵。(2分)(2)我觉得苏霍姆林斯基是一个有同情心,有爱心,有很好的教育观,懂得孩子的心的人。(2分)(语句通顺,意思清楚即可。)十、作文一等2630符合题意,内容具体,条理清楚,语句通顺连贯,感情真实, 基本没有错别字,正确使用标点符号,书写工整。二等 21 25一符合题意,有条理,内容具体,语句通顺,比拟连贯,有感情,错别字少,使用标点符号基本正确。三等15 19一较符合题意,能围绕一个意思写,内容较具体,语句较通
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