电子商务基础-科目2022年教学计划.docx

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1、电子商务基础科目课程教学计划（20222023学年度上学期）专业电子商务班级20电商课程电子商务基础任课教师张云课程总学时78本学期授课学时68理论学时68实践学时10测验考查次数2机动学时4执行计划：2022年 8月由 张云编制使用教材：电子商务基础版本：南方出版传媒主编：靳涛教 材 特 点本教材依据中等职业学校教育教学改革的要求，针对电子商务专业 的学生，将电子商务基础等课程的内容进行充分整合编写而成。根据全 国中等职业学校财经类技能高考教学改革的成果，总结多年教学实践经 验，参考有关著作、文献和电子商务相关教材，注重学科的系统性，先 进性，时代性等特征，力求文字简练、通俗易懂、图文并茂，

2、充分反映 本学科的科学性、系统性和先进性。培 养 目 标电子商务基础是中等职业学校财经类相关专业的一门基础课 程。【知识目标】通过本课程的学习，要使学生获得电子商务的产生与发展、电子商 务基本概念、特点、基本组成等方面的知识；使学生能够理解并阐述电 子商务的基本概念、特点、基本组成等。【技能目标】通过学习，掌握电子商务常见模式，运作方式、支付系统、电子商 务安全体系、网络营销概述、电子商务立法体系等注重理论联合实际。【情感目标】通过学习，培养学生电子商务思维，发现问题，分析问题，解决问 题的能力。以及团队合作精神，为学习后续课程和进一步获得电子商务 相关知识等奠定坚实的基础。教 学 重 难 占

3、八、重点项目一、电子商务概述项目二、电子商务网络技术基础项目三、电子商务分类项目四、电子支付系统项目五、电子商务安全体系项目六、物流支付体系难点项目一、电子商务概述项目二、电子商务网络技术基础项目三、电子商务分类项目四、电子支付系统项目五、电子商务安全体系学生 情况 分析 及提 高教 学质 量主 要措 施学生 情况 分析教学对象为20级电子商务专业学生，通过一年的学习，对 于电商专业有了进一步的了解，学习目标明确，学生积极性较高， 在小组探究实践活动中能充分的发挥主观能动性。提高 教学 质量 主要 措施1、重组课堂教学内容体系结构掌握教学大纲要求、吃透教材，制定教学计划，明确哪些章 节是基础、

4、重点、难点，将各章主要内容及其他各章节和相关课 程之间的关系理清理顺。根据学生的学习现状重新组织课堂教学 体系结构，大胆实践。2、合理运用教学资源，用多媒体教学课件突破教学难点针对难点利用多媒体教学课件进行课堂的辅助教学。用多媒 体教室进行课堂教学不仅用大屏幕放映幻灯片，还应充分利用多媒体教学资源，使课堂教学达到更好的教学效果。利用课件具有 交互性强、模拟逼真、可反复操作等特点。3、基于启发式，培养学生的逻辑思维能力教师在教学过程中，要根据教学内容的特点抓住教材难点与 关键内容，按照学生的认知规律，结合学做教学模式，选择学生 易于理解和接受的混合式教学方案。4、传授知识的同时，培养学生学习能力

5、选择难度较小的内容进行自学培养，精选经过努力学习能够 学会的知识，课堂上少讲或不讲，给定学习提纲，检查学习效果, 归纳总结，对重点知识基于参考资料，培养阅读和自学能力。周授课内容（实训内容）安排周别教学内容（实训内容）教学要求课时 安排1电子商务的产生与发展掌握电子商务产生与发展过程。42电子商务的基本概念掌握电子商务的内涵，特点43电子商务的基本组成掌握网络、网络用户、网上市场、 网上银行、认证中心44计算机网络理解计算机网络的定义和特点 掌握计算机网络的主要功能 掌握计算机网络的组成要素45Internet技术及其基础知识掌握Internet的产生和发展、TCP/IP协议、IP地址46TC

6、P/IP 协议、掌握TCP/IP协议定义、TCP/IP协 议的构成47IP地址、Internet域名掌握IP地址概述、IP地址构成与分类48搜索引擎的使用掌握搜索引擎的概念49网上信息服务掌握网上信息服务种类、网上信息服务的特点410电子商务模式的概述掌握电子商务模式的定义411按电子商务交易主体分 类、按电子商务活动内 容分类、按电子商务交 易范围分类掌握企业对消费者电子商务模式 掌握企业对企业电子商务模式 掌握消费者对消费者电子商务模式412按电子商务使用网络类 型分类掌握EDI电子商务、内联网、互联 网电子商务、移动电子商务413O2o电子商务应用掌握o2o电子商务的应用价值414电子支付系统掌握支付系统概述、电子货币与电 子钱包、网上银行、第三方电子支 付415电子商务安全体系掌握电子商务安全认知、商务交易 安全技术、计算机网络安全技术416物流支撑体系掌握物流概述电子商务环境下的物流系统417网络营销掌握网络营销概述418电子商务法规与职业道德掌握电子商务立法体系掌握电子商务从业人员职业道德420电子商务应用掌握电子商务网站规划与建设4备课组意签名:日期:教研组意见签名:日期：教务科意见签名:日期:教学校长意见签名:日期: