河北省部分地区2023届高三上学期期初语文试卷分类汇编：默写专题.docx

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1、默写专题河北省邯郸市2022-2023学年高三上学期9月摸底考试语文试题（三）名篇名句默写（此题共1小题，6分）17.补写出以下句子中的空缺局部。（6分）（1）正所谓“道不同，不相为谋”。在答司马谏议书中，王安石认为“, ”，其原因在于二人所持的政治主见大多是不相同的。（2）古文观止对陶渊明的归去来兮辞做了这样一处注解：“二句言不欲为官，亦不 能为仙，唯能如下文所云，得日过日，快然自足也。”据此推断，其中的“二句”是指（3）面对短暂而又K逝的生命时光，古人曾作过许多精妙的比喻，如曹操的河北省省级联测2022-2023学年高三上学期第一次月考语文试卷5. （6分）补写出以下句子中的空缺局部。（1

2、）杜牧阿房宫赋中“，”两句分别运用比喻、夸张的手法描写出了楼阁 密集，建筑群规模宏大。（2）李白蜀道难中，描写了蜀道的高峻巍峨、雄奇惊险后，不禁发出“, ” 的感慨。（3）自然界中，高山与流水互依，相映生辉，文人以神来之笔写下无数赞美山水的诗句，如 “, 河北省保定市局部学校2022-2023学年高三上学期第一次联考语文试题（三）名篇名句默写（此题共1小题，6分）17.补写出以下句子中的空缺局部。（6分）（1）曹操短歌行中对于诗人心目中的“嘉宾”，念之思绪“悠悠”，迎之“工 待之“”，怀之“心念旧恩”。（2）苏轼念奴娇赤壁怀古中流露出消极情绪：人生如梦，一尊还酹江月。李白梦游 天姥吟留别中也有

3、消极情绪的流露：“,。”（3） “伤离别”是人之常情，秦观鹊桥仙中“, ”两句揭示了爱情的真谛，将词的主旨升华到了一个哲理的高度。河北省局部高中2022-2023学年高三上学期8月开学考试语文试题（三）名篇名句默写（此题共1小题，10分）18.补写出以下句子中的空缺局部。（1）李贺雁门太守行中“,”两句从声、色两个角度勾画了一幅激烈的战斗画面，渲染了沉重、紧张、肃杀的气氛。（2）范仲淹在渔家傲秋思中，写边塞将士思念故乡，却因边患未平而不能做归家打算两句“（3）岑参白雪歌送武判官归京中，用互文的手法来描写边塞苦寒的句子是（4）杜甫望岳中，表现泰山之上苍茫空阔的景象的句子是（5）杜甫茅屋为秋风所破

4、歌中，与“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的句子是：“,!”河北省秦皇岛市局部学校2022-2023学年高三上学期开学摸底检测语文试题（三）名篇名句默写（此题共1小题，6分）17.补写出以下句子中的空缺局部。（6分）（1）钱起的咏瑟名句说二十五弦弹夜月，不胜清怨却飞来”，所以瑟宜月夜，清怨尤深。李商隐锦瑟一诗中“, ”两句诗形象 地表达了这一意境。（2）学习是一种态度，不管年龄大小，自觉与他人交流，总会有所收获，正如韩愈师说 中所说“, ? ”（3） “扁舟”是一个充满诗情画意的意象，古代诗文中也常出现“扁舟”这一意象，如: 河北省唐山市海港高级中学2022-2023学年高三上学

5、期开学考试语文试卷5. （6分）补写出以下句子中的空缺局部。（1）阿房宫赋中，作者多角度铺叙秦人宫殿的巨大耗费，如突出的钉头“”，纵横 的栏杆“（2）屈原离骚中的“, ”两句，用反问句的形式说明诗人坚持理想，即使 遭受酷刑也不会改变的决心和意志。（3）在古诗中，很多诗人常常借用头发斑白来表达时光易逝、壮志难酬等复杂的感情，如河北省衡水市二中2023届高三开学摸底检测语文试题17.补写出以下句子中的空缺局部。（1）诗经氓中表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，表达了她刚烈的性格特点的语句是：, !（2）离骚中，诗人直抒胸臆、表白心志，写自己对美好德行的追求，至死不改的两句是:（3）李白蜀道难中“,

6、 ”两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写， 转入后文对人事的关注。默写专题河北省邯郸市2022-2023学年高三上学期9月摸底考试语文试题（三）名篇名句默写（此题共1小题，6分）17.补写出以下句子中的空缺局部。（6分）（1）正所谓“道不同，不相为谋”。在答司马谏议书中，王安石认为“, ”，其原因在于二人所持的政治主见大多是不相同的。（2）古文观止对陶渊明的归去来兮辞做了这样一处注解：“二句言不欲为官，亦不能为仙，唯能如下文所云，得口过口，快然自足也。”据此推断，其中的“二句”是指（3）面对短暂而又飞逝的生命时光，古人曾作过许多精妙的比喻，如曹操的（三）名篇名句默写（此题共1小题，6分）17

7、. （1）与君实游处相好之日久而议事每不合（2）富贵非吾愿帝乡不可期（每答对一空给1分，有错别字该空不给分。）（3）例如：譬如朝露去日苦多（每答对一空给1分，有错别字该空不给分。如有其他答案, 只要符合要求，即可给分。）河北省省级联测2022-2023学年高三上学期第一次月考语文试卷5. （6分）补写出以下句子中的空缺局部。（1）杜牧阿房宫赋中“，”两句分别运用比喻、夸张的手法描写出了楼阁 密集，建筑群规模宏大。（2）李白蜀道难中，描写了蜀道的高峻巍峨、雄奇惊险后，不禁发出“, ” 的感慨。（3）自然界中，高山与流水互依，相映生辉，文人以神来之笔写下无数赞美山水的诗句，如 “, 【分析】此题考

8、查了默写常见的名句名篇的能力，能力层级为A。高考时，以考试说明 规定的篇目为主，文体侧重于诗歌和散文。完成此类型题目，主要是靠同学们平时的积累， 同时也要注意突破关键字（生僻字，通假字，同义异形字，语气助词等），防止错别字的出 现。做题时，书写要工整清晰，留意语句的出处和具体的语境。【解答】故答案为：（1）蜂房水涡 矗不知其几千万落（重点字：匹）（2）蜀道之难难于上青天（重点字：难）（3）天门中断楚江开碧水东流至此回（重点字：楚）【点评】阿房宫赋名句积累：1 .鼎铛玉石，金块珠砾。2 .弃掷通迤，秦人视之，亦不甚惜。3 .奈何取之尽锚铢，用之如泥沙？4 .秦人不暇自哀，而后人哀之。5 .后人哀

9、之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。河北省保定市局部学校2022-2023学年高三上学期第一次联考语文试题（三）名篇名句默写（此题共1小题，6分）.补写出以下句子中的空缺局部。（6分）（D曹操短歌行中对于诗人心目中的“嘉宾”，念之思绪“悠悠”，迎之“”, 待之“”，怀之“心念旧恩二（2）苏轼念奴娇赤壁怀古中流露出消极情绪：人生如梦，一尊还酹江月。李白梦游 天姥吟留别中也有消极情绪的流露：“，“伤离别”是人之常情，秦观鹊桥仙中“，”两句揭示了爱 情的真谛，将词的主旨升华到了一个哲理的高度。【分析】此题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查直接性默写和理解 性默写两种类型，此题属于理解性默写，要

10、求学生平时既要注意记忆、积累，同 时在此基础上加以理解、应用和赏析。【解答】故答案为：（1）鼓瑟吹笙 契阔谈谯（重点字：瑟、笙、阔、谯）（2）世间行乐亦如此古来万事东流水（重点字：亦）（3）两情假设是久长时又岂在朝朝暮暮（重点字：岂）【点评】本考点包括两个要素，即名言和名篇。所谓名言”，是指那些广泛流传 的诗文、格言警句之类；所谓“名篇”，是指在人们心目中占有突出地位的篇目， 一般为教材中要求背诵的篇目“常见的”是为考生备考限定一个大致范围，意思 是所要考的内容并不是漫无边际的，而是日常的阅读和写作活动中常会遇到的， 如中学课本所规定的背诵篇目以及所涉及到的名句名篇。河北省局部高中2022-2

11、023学年高三上学期8月开学考试语文试题（三）名篇名句默写（此题共1小题，10分）17 .补写出以下句子中的空缺局部。（1）李贺雁门太守行中“,”两句从声、色两个角度 勾画了一幅激烈的战斗画面，渲染了沉重、紧张、肃杀的气氛。（2）范仲淹在渔家傲秋思中，写边塞将士思念故乡，却因边患未平而不能做归家打算两句“,（3）岑参白雪歌送武判官归京中，用互文的手法来描写边塞苦寒的句子是（4）杜甫望岳中，表现泰山之上苍茫空阔的景象的句子是（5）杜甫茅屋为秋风所破歌中，与“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的句子是：“!”【答案】 .角声满天秋色里 .塞上燕脂凝夜紫 .浊酒一杯家万里 . 燕然未勒归

12、无计 .将军角弓不得控 .都护铁衣冷难着 .荡胸生曾云 .决眦入归鸟 .何时眼前突兀见此屋 .吾庐独破受冻死亦足【解析】【详解】此题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字的写法，“凝” “浊”“勒”“曾”“眦”“兀”“庐河北省秦皇岛市局部学校2022-2023学年高三上学期开学摸底检测语文试题（三）名篇名句默写（此题共1小题，6分）.补写出以下句子中的空缺局部。（6分）（1）钱起的咏瑟名句说“二十五弦弹夜月，不胜清怨却飞来”，所以瑟宜月夜，清怨尤深。李商隐锦瑟一诗中“,”两句诗形象地表达了这一意境。（2）学习是一种态度，不管年龄大小，自觉与他人交流，总会有所收获，正如韩愈师说 中所说“，

13、？ ”（3）“扁舟”是一个充满诗情画意的意象，古代诗文中也常出现“扁舟”这一意象，如:17. （1）沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟（2）吾师道也夫庸知其年之先后生于吾乎（3）驾一叶之扁舟举匏樽以相属（每句1分，共6分。错字、漏字、多字均不得分。第（3）题如有其他答案只要正确，亦 可得分）河北省唐山市海港高级中学2022-2023学年高三上学期开学考试语文试卷5. （6分）补写出以下句子中的空缺局部。（1）阿房宫赋中，作者多角度铺叙秦人宫殿的巨大耗费，如突出的钉头“”，纵横 的栏杆“二（2）屈原离骚中的“, ”两句，用反问句的形式说明诗人坚持理想，即使 遭受酷刑也不会改变的决心和意志。（3）在古诗

14、中，很多诗人常常借用头发斑白来表达时光易逝、壮志难酬等复杂的感情，如【分析】此题考查学生对名句名篇识记的能力。名句名篇的考查常常分为两类：识记式默写、 情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主 要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解能力和记忆力都同时考查到了。【解答】故答案为：（1）多于在庾之粟粒多于九土之城郭（重点字：庾、粟）（2）虽体解吾犹未变兮 岂余心之可惩（重点字：惩）（3）塞上长城空自许镜中衰鬓已先斑（艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯）（重点字:衰、鬓）【点评】阿房宫赋名句辑录：（1）五步一楼，十步一阁；廊腰缀回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角

15、。(2)鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷通迤，秦人视之，亦不甚惜。(3)使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，FI益骄固。成卒叫，函谷举，楚人一炬，可 怜焦土。(4)灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。(5)使六国各爱其人，那么足以拒秦；使秦夏爱六国之人，那么递三世可至万世而为君，谁得 而族灭也。(6)秦人不暇自哀，而后人哀之。后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。河北省衡水市二中2023届高三开学摸底检测语文试题17.补写出以下句子中的空缺局部。(1)诗经氓中表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，表达了她刚烈的性格特点的语 句是：，(2)离骚中，诗人直抒胸臆、表白心志，写自己对美好德行的追求，至死不改的两句是:(3)李白蜀道难中“, ”两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写， 转入后文对人事的关注。【答案】反是不思 亦已焉哉亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔其险也如此嗟尔远道之人胡为乎来哉【解析】此题考杳学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字词的写法，如“哉” “犹” “嗟”等，要理解字义去记忆。