2021-2022学年安徽省巢湖市高考冲刺押题（最后一卷）语文试卷含解析.docx

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1、2021-2022高考语文模拟试卷请考生注意：1 .请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答 案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2 .答题前，认真阅读答题纸上的考前须知，按规定答题。1、阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：咬文嚼字编辑部12月2日发布“2019年十大流行语”，“文明互鉴” “区块链” “硬核” “融梗” “XX千 万条，XX第一条” “柠檬精” “996” “我太难/南” “我不要你觉得，我要我觉得“ “霸凌主义”等流行语入选。.榜首的“文明互鉴”出自习近平主席的“文明因交流而多彩，文明因互鉴

2、而丰富”。“文明交流互鉴”主张的内 涵不断丰富，影响不断扩大，引起全球共鸣，彰显了中国的巨大影响力。中央确定“把区块链作为核心技术自主创新 的重要突破口”，不仅让“区块链”成为信息技术领城的热词，也让其走进群众视野，成为社会的关注焦点；“硬核” 的彪悍、“融梗”的边界和“霸凌主义”的思维和行径，都令人沉吟再三。（摘编自年度十大流行语标注社会脉动）材料二：20122018年年度流行语来源类型比照（单位：%）年度来源类型互联网群组视作品文学作品综艺电竞游戏表情包、广告20121IJ3331L133.311J201350.016.7333201412.512.550.012.512.5201550.

3、033316.7201633J3331IJ11JILI201720,010,040.020,010,020182221L15061L1注3表中“一”对应年度无此类别流行语材料三：语言文字周报执行主编杨林成表示，流行语评选应当秉持五大基本原那么。一是群众性原那么。年度“十大流行语” 应具有原创性，能展现群众的语言创造力，年度使用的热度较高，是不同语境、不同群体的人都在用的，比方“盘它 （他） o二是持续性原那么。没有真正流行开来的事件性热词热语不收，比方“你是什么垃圾”，只在2019年6月底上 海即将开始实施垃圾分类管理的时候热过，其后湮没无闻，就不应该收录。三是趣味性原那么。入选的条目必须具有

4、一 定的语文智慧，包含一定的辞趣，还应该带有一定的情感、情绪，在风格上应该轻松活泼、幽默诙谐、自嘲解嘲，读来 让人会心一笑，辞趣寡淡的一般不收录。四是规范性原那么。流行语评选不能只考虑流行度，入选的条目要有利于健康 的语文生态建设，源于谐音的热词不收，这样的“谐音”不利于汉语的规范、健康开展。比方，“你怎么这个亚子”“让 不同版本的年度热词，其选择各有不同。但无论如何，流行语只能投射社会生活的某些侧面，并不能代表时代的全部。 流行语选择愈多样、变化愈快速，越说明我们这个时代充满了进步的多样性，越说明中国具有开展的无限可能。（摘编自流行语中的时代活力，2019年12月11日人民日报）材料三：微博

5、、微信、QQ等聊天工具的兴起，着实让网络变得沸腾起来，不断涌现的网络词语开始从网络走进生活，这是 一种新的文化，也是一种进步，激活了网民的创新意识。近年来，随着网络文化的普及，不少网络词语也纷纷进入了 词典。这让网友们更加热情高涨。市民陈小姐认为，“现在网络开展太过迅速，几乎每天都会有很多新词出现，平时 在和朋友聊天的时候，别人时不时会说一些比拟潮的词汇，很多我都不太懂，然后就去百度，有的很有意思，也很容 易就能接受，比方十动然拒，冏、么么哒等等，对于年轻人来说，只有不断地接受新事物才不会被淘汰, 用网络词汇武装自己，看起来也很潮不是么？ ”网络词汇的涌现已经势不可挡，成为了一种新的文化，这些

6、词是一个 时代的产物，具有新意与活力，但是同时也存在很多问题。有的市民担忧，过度的简单化、碎片化、卡通化，是否对 下一代产生不好的影响呢？也有局部市民对此不以为然，市民易先生说：“就像古时候的成语一样，网络词语都是通 过不断的积累而来，也有很多表达贴切，极具新意，如果能从中不断地吸收时代中好的局部，也不失为一件好事。” 局部词汇超文化底线好词坏词能否“一刀切”？由于网络词汇是在自由化的网络上产生的，所以，在“野蛮生长”的 环境下，既存在积极正面的词汇，例如“正能量”，“干巴爹”，“给力”，同时也有非常多的词汇并不文雅例如“席 丝”、“撕逼”、“绿茶姨”等等。这样特定含义网络词语、成语并非那么容

7、易为社会所接受。（摘编自网络流行语来袭，传统汉语“伤不起”？）.以下对材料相关内容的理解和分析，正确的一项为哪一项（）A.流行语具有接地气的优势，利用这一优势来传播价值观，有助于弘扬社会主义核心价值观，为人民群众传递社会 正能量。B.流行语的去留符合语言流变的自然过程，在不能为语言系统注入生命力的时候，就会选择快速流行随后快速消失 的结局。C.流行语伴随网络文化普及而流行，已经成为年轻人保持活力的新事物，这使得网友也热情高涨地推动网络词语进 入词典。D.流行语的流行和积累与成语有相似性，只要能从中不断吸收符合时代潮流的局部，就一定能够产生积极的、正面 的作用。1 .根据材料一和材料二，以下说法

8、不正确的一项为哪一项（）A.核心价值观是社会积极心态的基础，具有包容特征，可以用来引领社会心态，帮助个人寻求自身价值与社会价值 的统一。B.材料一和材料二都强调流行语有宣泄情绪的作用，也都认为流行语有助于个人在克服困难中成长，塑造积极的社 会心态。C.流行语有个人表达和宏大叙事两个层面，其中，“我太难了 ”属于低层次的个人表达，“文明互鉴”是高层次的 宏大叙事。D.中国科技领域持续更新的流行语，既反映出中国科技的历史性跨越，也折射出新中国不断取得的新成果和创造的 新辉煌。2 .以下说法中，可以作为论据来支撑材料二观点的一项为哪一项（）A. “教科书式”源自一段上海民警街头执法的视频，其中记录的

9、执法程序和现场指令都无可挑剔，具有教科书般的 规范性。B.营造网络流行语不等于低俗的全民意识，主流媒体做到坚决不用低俗流行语，鼓励全体网民主动抵抗有害的低俗 流行语。C.从网络热词中驱散负能量的寒霜，让流行语成为正能量的载体，才能让这座语言的花园更美丽、这个语言的城市 更繁荣。D.假设真想让年轻的网络流行语成为一种坚实的语言力量，那么对网络流行语的创造与使用有一些适当规范也是非常 必要的。3 .材料二在论证上有哪些特点？请简要说明。4 .如何辩证评价材料二中画线句”流行语选择愈多样、变化愈快速，越说明我们这个时代充满了进步的多样性，越说 明中国具有开展的无限可能”？请结合材料谈谈你的看法。9、

10、阅读下面的作品，完成下面小题。带走的大相册东瑞夕阳从窗户照进客厅，为冬日的客厅增添了少许暖意。林家夫妇都明白，过了这一夜，再搬回来住的可能性几乎 为零了。林家夫妇忙了两三天，此刻，他们望着空荡荡的客厅，微喘着气，不时默默对望。林先生望见那搁在小皮箱上面的入住安老院的手续文件档，说，我们住安老院的事要不要通知他们？林太太苦笑道，望儿一家定居上海，希儿做老师早起晚归，女婿日夜加班，他们顾不上我们，我看在微信里说一 声就可以了。林先生点点头，说，也是，我们到安老院去的意向他们又不是不知道。我们明天打的去。我可以推两个箱子，你 就拎一些零碎的包包。林太太说，对了，怎么衣服还没整理几件，皮箱就快装满了？

11、林先生说，你忘了？你说什么都可以不带，但望儿在上海读大学时写给我们的好几札信要带，希儿每年在你我生 日、父亲节、母亲节、新年写给我们的贺卡要带。再加上我们俩的衣服，差不多装满一个皮箱了。吃过晚餐，夫妇俩在海滨大道散了一会儿步，又走回家。林太太坐着看电视，林先生望着客厅发愣。眼神朦胧间, 他看到望儿、希儿在客厅里跑动嬉戏的影子，仿佛听到满屋响着的他们的笑声，他还看到小时候的他们坐在地板上堆 叠积木。怎么会出现那样的情景？他好奇怪。一会儿，他又仿佛看到有一股风吹进来，风速非常快，风在客厅旋转、 旋转，望儿和希儿就在旋转的风里奔跑、奔跑，慢慢、慢慢地长大，十几岁、二十几岁到了三十几岁，忽然就消 失了

12、。不知怎的，林先生感到惆怅和空虚了。林太太不安地问，我们住安老院的事到底要不要通知他们？林先生说，迟点吧，反正他们一年也只来看望我们一次，今年刚在春节看望我们一次了，我们早说晚说都一样。林太太说，也是。林先生搬了张髡子垫脚，自言自语道，就剩下望儿和希儿以前的那些照片了，我取下来整理。他说究，就看到大 柜最上层摆着的十几本早些年的那种笨重的相册。竟然那么多！他吓了一跳。他使了一个眼色，林太太马上走过来， 将相册一本一本地从他手里接过来。搬下来后，两人坐着分别翻看，沉浸在儿女还小时一家人其乐融融的场景里。从孩子满月到四五岁带他们到东南 亚旅游，从和好友的小孩一起郊游到他们高中毕业典礼照片贴满了大相

13、册。你看，你看，当时望儿多么瘦小，多么顽皮。丈夫翻到其中一页，递过去与老婆提供；希儿胖胖的，好可爱哟。 林太太也把手中翻看到的，与丈夫交换。最后，你看看我，我望望你。丈夫看到老婆在用纸巾抹泪，老婆看到丈夫眼 睛闪动着泪光。林太太问，相册我们都带走？林先生说，当然，我们到安老院后，可以慢慢扫描，做成电子相册，这样欣赏起来就方便了。接着，老婆协助丈夫把笨重的相册装进小皮箱，装不下，丈夫又换了一个大皮箱。老婆说，明天拉到附近的的士 站，你要小心点哟，你再摔一跤，我们住的就不是安老院，会是医院了！丈夫说，我知道了。老婆说，像上次你突然 中风，我急得昏倒，直直地躺在客厅，幸亏没关上门，邻居看到了马上打医

14、院 ，要不然啊林先生说，我们都自身难保，我俩任何一个再跌一跤，都不知道怎么办了，也许会变成你住医院这房，我住那房, 从此一墙之隔，生离死别了。林太太蓦然心惊，嘴上却说，呵呵，那是！那下次望儿、希儿回来，不是到养老院、医院找我们，而是到墓园了， 口可口可次日，林家夫妇又慢幔收拾了大半天，然后将几件衣服和主要证件往装满了书信、贺卡、相册的一大一小皮箱里 塞，再没装任何东西，所有日常用品安老院都会供应。黄昏时分，林先生拉着大皮箱，林太太拉着小皮箱，沿着一条小径慢慢地走向的士站。林先生抬头望，一轮浑圃 大红日正徐徐往一栋大厦背后落下去。他等着落在后面的老婆说，我们还是一起走好。老婆说，好的，我们一起走

15、。 她加快了脚步。（有删改）.以下对小说相关内容和艺术特色的赏析，不正确的一项为哪一项A.小说两次写要不要把住安老院的事告诉儿女，前一次是林先生发问，后一次是林太太发问，这样写突出了林家夫 妇能替儿女考虑。B.小说通过写林先生在客厅时的幻觉，巧妙地表现了林先生对儿女成长过程的回忆，林先生感到“惆怅和空虚”是 因为幻觉消失了。C.小说详细描写了林家夫妇把相册装进皮箱后的一番对话，林太太虽担忧他们的身体，却能以幽默的话语提醒丈夫 和自己注意安全。D.小说的开头和结尾都写到夕阳，而夕阳与主人公的身份暗合，这表达了作者的匠心；小说主体局部按时间顺序叙 事，层次清晰。1 .小说中的“大相册”有哪些深刻内

16、涵？请简要分析。2 .小说一定程度上反映了当下社会老人的晚年生活状况，请结合小说相关内容和现实生活，谈谈你的认识。10、阅读下文，完成各题。窦建德传窦建德，贝州漳南人。世为农，自言汉景帝太后父安成侯充之苗裔。材力绝人，少重然许，喜侠节。乡人丧亲, 贫无以养，建德方耕，闻之太息，遽解牛与给丧事，乡党异之。盗夜劫其家，建德立户下，盗入，击三人死，余不敢 进。请其尸，建德曰：“可投绳系取之。”盗投绳，建德乃自縻，使盗曳出，跃起捉刀，复杀数人，繇是益知名。为 里长，犯法亡，会赦归。久之父卒里中送葬千余人所赠予皆让不受。武德元年，宇文化及至魏县，建德谓其纳言宋正本及德绍日：“吾，隋民也；隋，吾君也。今化

17、及杀之，大逆 不道，乃吾仇，欲为天下诛之，何如？ ”正本等日：“大王奋布衣，起漳南，隋之列城莫不争附者，以能杖顺扶义、 安四方也。化及为隋姻里，倚之不疑，今戕君而移其国，仇不共天，请鼓行执其罪。”建德善之。即引兵讨化及，连 战破之。化及保聊城，乃纵撞车机石，四面乘城，拔之。未几，连突厥侵相州，刺史吕琅死之。滑州刺史王轨为奴所杀，奴以首奔建德，建德曰：“奴杀主，大逆。纳 之不可不赏，赏逆那么废教，将焉用为？ “命斩奴而返轨首，滑人德之，遂降，齐、济二州亦降。五月，建德自板渚出为阵，西薄汜南，属鹊山，亘二十里，鼓而前。秦王登虎牢城望其军，按甲不战。日中， 建德士皆坐列，渴争饮，意益怠。王麾军先登，

18、骑怒，尘大涨，乃率史大奈、秦叔宝缠麾帜，弛出贼阵后，建德军顾 而惊，遂大溃。建德被重创,窜牛口谷。车骑将军白士让、杨武威获之，传而西，斩长安市，年四十九。（选自新唐书，有删改）1.写出以下加点词在句中的意思。（1）滑人德之（） （2）西薄汜南（） 2 .为以下句中加点词选择释义正确的一项。（1）大王奋布衣（）A.发奋 B.奋斗 C.奋起 D.发扬（2）西薄汜南，属鹊山（） *A.聚集 B.连接 C.归属 D.嘱咐3 .把第段画线句译成现代汉语。王麾军先登，骑怒，尘大涨，乃率史大奈、秦叔宝缠麾帜，弛出贼阵后，建德军顾而惊，遂大溃。4 .用“/”为以下句子断句。久之父卒里中送葬千余人所赠予皆让不受

19、。5 .第段画线句“建德杀盗”之事在旧唐书中未曾记载，新唐书详细表达此事，对人物形象的塑造有何作用？6 .唐朝人殷侔在窦建德碑中写道：“自建德亡，距今已久远，山东河北之人，或尚谈其事，且为之祀，知其名不 可灭，而及人者存也。“请结合全文推断百姓“为之祀”的原因。11、阅读下面的文言文，完成以下小题。晁错，颍川人也。学申商刑名于软张恢生所，以文学为太常掌故。错为人峭直刻深。孝文时，天下亡治尚书 者，独闻齐有伏生，治尚书。太常遣错受尚书伏生所，还，因上书称呼，诏以为太子舍人，以其辩得幸太子。 是时匈奴强，数寇边，上发兵以御之。晁错上书论兵事。文帝嘉之。错复言守边备塞、劝农力本，当世急务二事。上 从

20、其言，募民徒塞下。错又言宜削诸侯事，及法令可更定者，书凡三十篇。孝文虽不尽听，然奇其材。当是时，太子善 错计策，爰盎诸大功臣多不好错。景帝即位，以错为内史。错数请间言事，辄听，幸倾九卿，法令多所更定。丞相申 屠嘉心弗便，力未有以伤。因言错擅凿庙垣为门，请下廷尉诛。上日：“此非庙垣，乃填中垣，不致于法。”丞相谢。 罢朝，因怒谓长史日：“吾领先斩以闻，乃先请，固误。丞相遂发病死。错以此愈贵。迁为御史大夫，请诸侯之罪 过，削其支郡，诸侯哗。错父闻之，从颍川来，谓错日：“上初即位，公为政用事，侵削诸侯，疏人骨肉，公何为 也？”错日：“不如此，天子不尊，宗庙不安。”父日：“刘氏安矣，而晁氏危，吾去公归矣

21、！”遂饮药死。后十余日， 吴、楚七国俱反，以诛错为名。会窦婴言爰盎，诏召入见。上问盎日：“今吴、楚反，于公意何如？”对日：“方今计, 独有斩错，那么兵可毋血刃而俱罢。”于是上默然。后十余日，丞相青翟、中尉嘉、廷尉欧劾奏错日：“错不称陛下德 住欲疏要且直姓区欲以域邑于吴亡里主礼大逆无道错当要折久生妻殳同乃布之关暨史克里遗诙妞决八制日：“可。” 乃使中尉召错，绐载行市。错衣朝衣，斩东市。（节选自汉书晁错传）.对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项（）A.错不称陛下德信/欲疏群臣/百姓又欲以城邑予吴/亡臣子礼/大逆无道/错当要斩父母妻子/同产无少长皆弃市/ B.错不称陛下/德信欲疏群臣百姓/又

22、欲以城邑予吴/亡臣子/礼大逆无道/错当要斩/父母妻子同产无少长皆弃市/ C.错不称陛下德信/欲疏群臣百姓/又欲以城邑予吴/亡臣子礼/大逆无道/错当要斩/父母妻子同产无少长皆弃市/ D.错不称陛下/德信欲疏群臣百姓/又欲以城邑予吴/亡臣子礼/大逆无道/错当要斩父母妻子/同产无少长皆弃市/ 2.以下对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项为哪一项（）A.申商：即申不害和商鞅，战国时期法家重要代表人物。申不害重“术”，商鞅重“法”。法家主张循名责实，慎 赏明罚。后人称为“刑名之学”。B.尚书；又称“书”，与“诗、礼、易、春秋”合称“五经”。传统尚书由伏生传下来。传说为上古文化三坟 五典遗留著作。

23、C.匈奴：中国古代北方游牧民族，史记汉书均有记载。蒙恬“北筑长城”、霍去病“封狼居胥”、王昭君“出 塞和亲”都与匈奴有关。D.景帝：即汉景帝刘启的庙号。他继承和开展了其父汉文帝的事业，开创了 “文景之治”，又为儿子刘彻的“汉武 盛世”奠定了基础。3 .以下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项。A.晁错忠心耿耿，深受重用。在担任内史时，他提出“徙民实边”的积极防御策略，备御匈奴攻掠；主张“重农贵 粟”，以增加农业生产，振兴经济。B.晁错公而忘私，奋不顾身。他以强烈的历史责任感为汉朝的开展巩固和长治久安建言献策，即使父亲从家乡前来 劝告也不为所动。C.晁错深谋远虑，进言削藩。担任御史大

24、夫后，他再提剥夺诸侯特权以巩固中央集权，损害了诸侯利益，吴、楚七 国便以“诛错”为名发动叛乱。D.晁错锐意改革，得罪权贵。他屡次得到文帝和景帝称赞，但与丞相申屠嘉、外戚窦婴、大臣爱盎等人关系并不融洽, 最终招致杀身之祸。4 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。错数请间言事，辄听，幸倾九卿，法令多所更定。(2)罢朝，因怒谓长史日：“吾领先斩以闻，乃先请，固误。12、阅读下面的材料，根据要求作文。孙祁祥教授在北京大学2017年开学典礼上讲话，劝告学生做到“五个珍惜”，即请珍惜当下；请珍惜他人；请珍惜自 己，特别是你的健康；请珍惜你内心的渴望，而不要忽视它、压抑它、甚至掐灭它；最后，请珍惜我们这个伟

25、大的时 代。对于以上“五个珍惜”，你有什么感触或思考，请你选择两到三个“珍惜”，使之形成有机联系，写一篇文章。要求 不脱离材料，自定文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。参考答案1、1. C. B2 .例如一：推荐“文明互鉴”。内涵深厚。文明互鉴，即世界上不同文明之间加强交流，相互借鉴。正能量强。 “文明互鉴”是构建人类命运共同体的人文基础，是增进各国人民友谊的桥梁。语言雅致。“文明互鉴”源自“文 明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富”，凝练典雅。例如二：推荐“硬核”。辞趣丰厚。“硬核”指很厉害、很强 大，多用来表示认同、表达敬意、点赞等，情感意味丰富。表达正能量。表达对他人的赞赏与

26、自信，表达拼搏进取、 追求美好的品格。使用广泛。生活中，不同领域、不同层次的人经常使用，生命力强。【解析】.此题考查对材料有关内容的分析和概括能力。在文中找到对应的句段，仔细区分原文内容与选项内容的细微之处。 尤其要注意一些表示时间、频率、范围的副词，以及某些代词的指代对象。理清选项中的内容在原文中的逻辑关系， 审查是否有增删词语的现象。C项，“从2012年到2018年，综艺提供的年度流行语占比最高；而这几年中，表情包、广告每年产生的流行语最少, 有的年份甚至没有说法错误。由图表可知，表情包、广告2014、2015、2017年度产生的流行语并非最低。应选C。1 .此题考查学生筛选并整合文中的信

27、息的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章 的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，看看 有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。要辨明检索区间，确定对应语句， 联系上下文体会。B项，“持续开展的事件，违背了持续性原那么”说法错误。持续性不是指事件，而是指词语没有流行开来，缺少持续 性。应选B。2 .此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。信息筛选的题目，是实用类文本阅读必考的题目，有局部信息筛选和 综合信息筛选，局部信息筛选集中在文章的某个段落，综合信息筛选集中在文章的某个局

28、部或全文。答题时首先要求 审清题干，确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要对对应的段落进行划分，提取关键词 语。综合信息筛选注意对局部或全文内容的概括，重点注意各段的段首和短尾的句子。此题的题干是“请从咬文嚼 字2019年十大流行语中推选出一那么最正确流行语，并结合材料简要阐述理由”作答此题，首先要从“2019年十 大流行语”选择出你所认为的最正确流行语，这一问题属于仁者见仁智者见智，没有统一的要求；然后结合材料阐述选 择该那么流行语的原因，作答这一问的时候，要注意结合所选择的流行语的特征，以及流行语评选应当秉持的基本原那么 作答。流行语的评选必须秉持五大基本原那么：一是

29、群众性原那么。二是持续性原那么。三是趣味性原那么。四是规范性原那么。 五是正面性原那么。结合评选的原那么分析即可。例如一：推荐“文明互鉴”。结合“文明交流互鉴主张的内涵不断 丰富，影响不断扩大，引起全球共鸣，彰显了中国的巨大影响力”分析可知，本那么流行语具有内涵深厚的特征，符合 正面性的原那么；“文明互鉴”是构建人类命运共同体的人文基础，是增进各国人民友谊的桥梁，符合正能量强的原那么;“文明互鉴”源自“文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富”，凝练典雅，语言雅致。例如二：推荐“硬核”。“硬 核”指很厉害、很强大，多用来表示认同、表达敬意、点赞等，情感意味丰富，具有趣味性的原那么；表达对他人的赞 赏

30、与自信，表达拼搏进取、追求美好的品格，表达了正面性的原那么；生活中，不同领域、不同层次的人经常使用，生 命力强，使用广泛，符合群众性原那么。【点睛】解答实用类文本阅读可以从如下几个步骤进行:首先是阅读,注意整体阅读注意抓三个方面:一是要有文体特征意识（如 新闻、传记）；二是要有思路分析意识（边读边概括各段落意思及段与段之间的关系）；三是要有寻找中心句意识（每段的 中心句，特别是文章的开头结尾，过渡句以及标题）。其次是审题：从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保准确答 题。题干具有以下作用：暗示答题区域，暗示答题思路，暗示答题方法，暗示答案本身。审题时注意：是否选准题眼（答 题重点），是否选全要

31、点（要答几个方面），是否选准角度（以谁为陈述主体），否选好恰当的句式（要与设问的句式一致。 组织语言时，注意“问”与“答”要照应好。最后是答题；规范作答，不能忘记的三个原那么：（1）答案在文中（直接来 源于文中或从文中提炼）；（2）选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度是否一致）；（3）分点分条作答（高 考阅卷采点给分）。即：问什么答什么，怎么问怎么答；就近找答案，尽量抄原文；抓住关键词，短语答题目，分条来 排列；要用肯定句，原文中找依据。2、1. CB2. D【解析】.此题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选出“正确”或“不正确” 的一项，

32、然后把握词语的意思，再结合语境辨析正误。第一空，“凸显”，清楚地显露；“突显”，突出地显露。文中所说人与野生动物冲突的事，是近年来逐渐清楚地显 露出来而非突出地显现，应选“凸显”。第二空，“检测”，检验测定；“监测”，监视检测。文中对野生动物种群数量的变化情况应是监视检测，而不是检 验测定，应选“监测”。第三空，“拓展”，开拓开展业务、市场等；“扩张”，扩大势力、疆土等。文中表达的是人类不断扩大势力范围， 应选“扩张”。第四空，“剑拔弩张”，形容形势紧张，一触即发；“愈演愈烈”，情况变得越来越严重，强调持续变化的过程。文 中表达的是人类与野生动物对生存空间、食物等资源的持续竞争情况，应选“愈演

33、愈烈”。应选C。1 .此题考查语言表达连贯、逻辑意脉一致的能力，答题时注意前后文的照应，以及语意的提示。此题命题者在题干所 给的文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，要求选出“以下填入文中括号内的语句，衔 接最恰当的一项”，选项都有一定干扰性，难度适中。“这背后的原因往往非常复杂”中“这”指代的信息为“人类与野生动物的直接冲突在某些地方的发生频率和严重程 度可能确实在增加”，习惯上复指短语中相关信息在指示代词前，排除CD；阅读文段，依据上文提到“近些年人与野生动物冲突之所以凸显“，与之照应，此处应强调“人类与野生动物的直接 冲突”，不应将状语“在某些地方”放在“人类与野生

34、动物的直接冲突”前面，排除A。应选B。2 .此题考查学生病句辨析与修改能力。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、结构混乱、不合逻辑、 表意不明等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病, 再用所学知识(病句类型)作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。对于此题，题干要求“文中画横 线的句子有语病，以下修改最恰当的一项”。此题将病句放入文段中，本身降低了辨析、修改的难度，但方法是不变 的。文中画线句子存在三处语病，分别是“当地生态环境不断提升”中“生态环境”与“提升”搭配不当；“野生动物逐 步恢复甚至增长后，导致了冲突事

35、件日渐频繁”中有残缺和赘余，应在“野生动物”后加上“数量”并删去“后”。 应选D。【点睛】考查语病，先抓典型的语病标志，比方两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子，保存主干，看是否残缺、是否搭 配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其 他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其 当否。对于语序不当的句子，也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义 而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。3、1. BC2.

36、D(1)二十九年，俺答逼近京师。在敌人退去之后，皇帝下诏书让廷臣陈讲制止敌人的计策。诸臣大多捡拾琐细小事 来应对。(2)因此，前后论罪严嵩的人，严嵩虽然不能在他们弹劾的时侯使他们得祸，但无不假借他事托人在对官员迁升考察的 时候暗害他们。【解析】.此题考查文言文断句的能力。断句是解读文言文的重要环节，常见的断句方法有名词断句、修辞断句、对称结构断 句、虚词断句等。文言断句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段 中动词的宾语或补语等断句。“下之诏狱”意思是“皇帝将徐学诗下诏狱”，中间不能断开，故排除AD。“嵩疏谢佯为世蕃乞回籍”意思是“严嵩上疏称谢，佯装为严

37、世蕃乞回原籍”，中间不能断开。 应选B。1 .此题考查文化常识的能力。重要的文化常识是一个高中生必须具有的基本常识。复习中要注意突出重点，不纠缠于 细枝末节，注意构建完整的知识网络和体系，建立知识树，同时加强积累，注重归纳，分类记忆。C项，表述不准确。”古代臣下向皇帝条陈自己对某事的意见的文书”是疏。奏和疏有细微差异。战国以前臣僚向君 主进呈文字统称上书，秦统一六国后始称为奏。奏是进上的意思。汉代臣僚上书有时也称上疏。疏是疏通的意思，引 申为对问题的分析。同时分析问题的奏章也别称为疏。唐宋以后上奏文书统称奏议，多数称为奏疏。奏疏的文种名称, 汉代有章、奏、表、议等，魏晋南北朝时期除沿用章、表、

38、议等外又增加了启文；隋、唐、宋时期一般用表和状两种, 宋代增加札子，是大臣上殿奏事前先期呈递的程式比拟简便的文种；元代有奏、启和表章，明、清两代有题本、奏本、 表、笺、启以及康熙朝后广泛使用的奏折等。清代官吏向皇帝奏事的文书，因用折本缮写，故名“奏摺”。也称“摺 子”。奏折页数、行数、每行字数，皆有固定格式。应选C。2 .此题考查学生把握文章内容要点、筛选文本重要信息的基本能力。解答此类题目需要学生准确翻译理解文言内容, 特别是侧重于对文章要点的具体把握，这是解答本段文字的关键所在，在解答的时候要突出这一点内容。D项，“开初蒙其宽宥，最终遭受残害”错，“故前后论嵩者，嵩虽不能显祸之于正言之时，

39、莫不假事托人阴中之于 迁除考察之际”的意思是“因此，前后论罪严嵩的人，严嵩虽然不能在他们弹劾的时侯使他们得祸，但无不假借他事 托人在对官员迁升考察的时候暗害他们”，并不是“开初蒙其宽宥”。应选D。3 .此题考查学生翻译文言文的能力。翻译句子，第一，理解文句大意，将所要翻译的句子放入原文中，前贯后连，把 握大意；第二，确定考查重点，命题者在命题时从文段中选择的句子往往含有某些文言知识点，如词类活用、特殊句 式、重点实虚词等，要通过审题抓住命题意图，确定考查点；第三，连缀词义成句，直译求“字字落实”(留、删、 换)，意译求“文从字顺”(调、补、变)；第四，认真审读检查，书写规范清楚。在确定文言句子

40、中的语法现象全部 落实到位后，做到书写规范清晰。(1)句中，薄，逼近；陈，陈述；掇，捡拾。(2)句中，祸，使动用法，使得祸；嵩虽不能显祸之于正言之时，“于”为标志的状语后置句，应为“嵩虽不能于 正言之时显祸之；莫不假事托人阴中之于迁除考察之际，状语后置句，应为“莫不假事托人于迁除考察之际阴中之“； 我康康”等；缩写拼音的字母词一般不收，比方，“OMG” “瑞思拜（respect）”等。五是正面性原那么。入选的条目在 内涵上应该能反映当年民众或某一群体的某种心态，是社会文化的一种镜像。（摘编自年度流行语评选必须传递正能量）材料四：年度流行语是一个以年为跨度的社会观察哨。换上历史的广角镜头，流行语

41、的变迁展现出时代的变与不变。以科学 技术领域为例，从几年前的“互联网+” “引力波”，到时下的“5G” “区块链”，日新月异的革新不断拓展着生产生 活的疆域。从“两弹一星” “陈氏定理”，到“神舟飞船” “港珠澳大桥”，中国科技的历史性跨越，成为中华人民共 和国70年辉煌历程的生动注脚。流行语持续更新，归根结底是因为时代在变化、国家在开展。在这一过程中，无论是 “铁人精神”还是“蛮拼的”态度，无论是“个体户”首吃螃蟹还是“创客”掀起创业热潮，拼搏奋斗的精神始终不 变，人们对美好生活的追求始终不变，这些都将汇聚起推动中国向好开展的磅礴力量。新与旧，小与大，变与不变，道出了流行语背后的辩证法。一个

42、有趣的现象是：临近年末，很多机构相继发布了不 同版本的年度热词，其选择各有不同。但无论如何，流行语只能投射社会生活的某些侧面，并不能代表时代的全部。 流行语选择愈多样、变化愈快速，越说明我们这个时代充满了进步的多样性，越说明中国具有开展的无限可能。（摘编自流行语中的时代活力）.以下对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项A.流行语常常成为年度生活热点、亮点的标识性符号，在一定程度上反映了社会生活的精神面貌和开展变化。B.互联网群组和综艺是年度流行语产生的最重要土壤，影视、文学作品以及电竞游戏、表情包、广告等都为流行语 的产生做出了贡献。C.从2012年到2018年，综艺提供的年度流行语

43、占比最高；而这几年中，表情包、广告每年产生的流行语最少，有 的年份甚至没有。D.群众性是流行语的基本属性，充分发挥群众的语言创造力，将会产生更精彩、更有生命力的的流行语。1 .以下对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项A.咬文嚼字发布的“硬核”融梗“霸凌主义”这些流行语之所以“令人沉吟再三”，是因为它们既标志社会脉动又蕴 含丰富意味。B.你是什么垃圾”没有被语言文字周报选入年度流行语，主要因素是它来自没有持续开展的事件，违背了持续性 原那么。C.研究近年来年度流行语来源类型，从某种程度上可以观察出这些来源类型在这一年的活跃程度和社会影响力，为 行业提供参考。D.选择多样、变化快速的流

44、行语，在展现我们时代样貌的同时，也展示出时代进步的多样性，证明了国家开展的无 限可能。2 .请从咬文嚼字“2019年十大流行语”中推选出一那么最正确流行语，并结合材料简要阐述理由。迁除考察，迁升考察。4、1. DC2. C【解析】.此题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选出“正确”或“不正确” 的一项，然后把握词语的意思，再结合语境辨析正误。第一处，“沉痛”，深深的悲哀；深刻而令人痛心的。“沉重”，分量大，程度深；（心情）忧郁，不愉快。语段中是 说“人类历史中的文化古迹有可能会消逝”，如选用“沉重”，那么程度不够深，毕竟是如此巨大的损失，还有悲哀的 心情

45、，应选用“沉痛”。第二处，“留传”，遗留下来传给后代。“流传”，传下来或传播开。语段中修饰的对象是文物，是具体的事物，是 遗留下来的物品，应使用“留传”。第三处，“责无旁贷”，自己的责任，不能推卸给别人。“义不容辞”，道义上不允许推辞。语境”这是历史的使命”， 那么对每个人来说应该是一种责任，应使用“责无旁贷”。第四处，“全力以赴”，把全部力量投入进去。“全神贯注”，全副精神高度集中。语境说“让越来越多的人参与进 来，形成合力”，可见应使用“全力以赴”。应选Do.此题考查语言表达连贯、逻辑意脉一致的能力，答题时注意前后文的照应，以及语意的提示。此题命题者在题干所 给的文段中挖掉一句话，然后设计

46、四个内容差不多、但句式各异的句子，要求选出“以下填入文中括号内的语句，衔 接最恰当的一项”，选项都有一定干扰性，难度适中。“在过去与未来的往复行进中”与上文“意味着老与新的巧妙结合”衔接并照应，这就排除BD两项；下文“使文化记 忆得以传承”的主语应是“我们”，共用主语时应衔接紧密，故排除A项。应选C。1 .此题考查学生病句辨析与修改能力。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、结构混乱、不合逻辑、 表意不明等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病, 再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。此题，题

47、干明确指出“画横线的 句子有语病，以下修改最恰当的一项，此题将病句放入文段中，本身降低了辨析、修改的难度，但方法是不变的。 A项，语序不当，主语相同，关联词在后面，故“文化保护”应移到“虽然”前面；搭配不当，“延缓”与“损毁” 不搭配。B项，搭配不当，“减少”与“衰老”不搭配。D项，语序不当，主语相同，关联词在后面，故“文化保护”应移到“虽然”前面。应选c。【点睛】语病主要分为六种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺和赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑；而这六种类型又 可归纳为两大类，即结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要 认真细致审读每个选项，重

48、点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分 搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。 对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造 成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。5、5.奇宝盖.手法：托物言志（象征）。赏析：首联借双桧的“苍然古貌” “含烟吐雾”象征自己的正直傲岸、才华满腹； 颔联、颈联，借双桧“依禅客”“映画旗”成宝盖出高枝的作用，含蓄地表达了诗人也想如双桧一样，建功 立业，生有所用；尾联借古桧历经沧桑，依然生机青翠，含蓄表达了诗人对青春年