高考语文备考之羁旅思乡类诗歌鉴赏（知识点+方法）.docx

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1、羁旅思乡类诗歌，所写内容为抒情主人公旅途中的所见所闻、所思所 想、所感所叹。指滞留他乡很久而不能回家所产生的思乡及思亲之情。游 客浪子，眼中所见、耳中所闻、心中所感都包含着由此触发的对遥远故乡 的眺望，对温馨家庭的憧憬。在古代，有的诗人，长期客居在外，滞留他乡，或漂泊异地，或谋求 仕途，或被贬赴任途中，或游历名山大川，或探亲访友，所谓“羁旅”， 即因上述种种原因，长久寄居他乡之意。这类诗，多抒发绵绵的乡愁，对 亲人无尽的思念和郁郁不得志之情。阅读这类诗，要大抵了解诗人的历史 和遭遇，弄清诗人所思所想和诗中寄寓的复杂感情。它往往表达羁旅之苦、 行役之苦、宦游之艰。一、羁旅思乡诗的特点.字词方面羁

2、旅类诗词中有一些关键的字词，如孤” “悲” “无” “怜” “空” “独”“故园” “相思”等。有时特殊的节日，也是关键信息，如冬至 除夕 元宵节 重阳节等 重要节日，常常引发旅人的思乡怀人之情。如白居易的邯郸冬至夜思家、 高适的除夜作等写于唐朝两个重要的节日。1 .情感方面羁旅诗抒发的情感大致有四类：叙写羁旅之苦，抒发内心的孤独、凄凉及思乡之情。如张继的枫桥 夜泊、马致远的秋思等。感念亲情之深，表达对亲人的热爱与思念。如孟郊的游子吟、温 庭筠的商山早行等。抒发独居它乡，不得重用，怀才不遇，报国无门的孤独寂寞、幽怨愤 慨之情。如杜甫的登高、范仲淹的渔家傲寒下秋来风景异等。抒发厌恶战争思念家乡亲

3、人之情。如江苏卷柳中庸征人怨。二、常见思想情感1 .羁旅愁思。如孟浩然宿建德江2思念亲友。如王维九月九日忆山东兄弟.征人思乡。如李益夜上受降城闻笛三、手法方面1 .常用手法：借景抒情、寓情于事、渲染烘托；抒情角度从已入笔、 从对方入笔。2 .羁旅诗除了使用惯常的“借景抒情” “虚实结合” “渲染”等表达 技巧外，有两种特殊的表现手法：乐景衬哀情。如杜甫的绝句，当时诗人客寓成都，亟思东归， 因战乱道阻，未能成行，所以有“今春看又过，何日是归年？ ”的叹息。 但诗的前两句“江碧鸟逾白，山青花欲燃”却勾画出一幅浓丽的春日画面， 极言春光融洽。如此美景，何以思归？原来这是以乐景写哀情，以客观景 物与主

4、观感受的鲜明对照，反衬诗人思乡之情更加浓厚。侧面落笔。不说自己想家，却说家人想自己,令人倍觉凄凉。如杜甫的月夜：“今夜邮州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。”诗人设想了一幅 妻子望月怀远的画面，忆之深，故望之久，将老妻写得娇美动人，也衬出 诗人的思之切，爱之深，读来格外凄恻动人。另外如白居易的邯郸冬至 夜思家、王维的九月九日忆山东兄弟等，都是想象家中的亲人在思 念谈论自己，而表达自己的思乡之情的。、常见意象月亮：对月引发思亲，思乡之愁，如李白静夜思：“举头望明月， 低头思故乡。”秋风、秋霜、衰草：引发行人孤独、凄凉、惆怅之情。梧桐：民间传

5、说，凤凰喜欢栖息在梧桐树上。古书上说，梧桐能知秋， “梧桐一叶落，天下皆知秋”。诗人体察梧桐叶落的飘零景象，咏叹身世 的孤苦凄凉，如李清照声声慢：“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。”杜鹃：又叫杜宇 子规，叫声凄切哀伤，声如“不如归去”。口角鲜 红，故有“杜娟啼血”之说。常与哀怨、思归有关，如李白蜀道难： “又闻子归啼夜月，愁空山。”猿啼：常象征漂泊之人的悲苦之情，如杜甫登高：“风急天高猿 啸哀。”沙鸥：往往喻指漂泊不定，孤苦伶仃的形象。西楼、高楼、小楼、危楼、危栏：借人在楼、 倚栏或登楼远眺表现思 念之情，如范仲淹的苏幕遮：“明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相 思泪。”鸿雁（候鸟，常引起游子思乡

6、怀亲之情和羁旅之愁）“人归落雁后,思发在花前。”浮云（因漂移不定，喻在外漂泊的游子）“浮云游子意，落日故人情” 落日意在爱惜，如“故人”。其他如寒山、烟、暝色、高楼、宿鸟、烟、日暮等。特别是暝色、暮时分，妻独守空房，当会思念远方的游子；漂泊的旅人停泊休憩，羁旅 愁思也会蓦然而生。与日暮、暝色相近的意象还有暮霭、落日、夕阳也可表现游子思乡。重点留心U1种意象:羁旅诗中使用频率比拟高的意象有:“望月怀远”，如杜甫的月夜忆舍弟；“鸿雁传书”“鸿雁传书”如韦应物闻雁和赵嘏的寒塘；“折柳送别”，如李白的春夜洛城闻笛；“杜鹃啼血”，如晏几道的鹉坞天等。五、解题技巧方法 【鉴赏方法】.明确作者写了哪些“眼中

7、景”？借此抒发怎样的“心中情” ?1 .这类诗在感情的抒发上有何特点？2 .诗人如何把思乡的感情与所见所闻的一些事物巧妙地融合在一起的？【答题技巧】1 .初读全诗,2 .抓关键句,3 .抓住意象,4 .根据题目,六、例题5 .初读全诗,6 .抓关键句,7 .抓住意象,8 .根据题目,六、例题整体感知,挖掘字词,构建图景,组织语言,确定情感类别初悟情感。再悟情感。形成答案。阅读下面一首唐诗，然后回答下列问题。十五夜望月王建 中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。(1)这首诗前两句写景，请分析当时诗人的心境。答：当时诗人孤独无眠，久久望月苦思，心境颇为凄凉。(2)诗评家认为此诗妙在后两句，请从思想内容和艺术技巧作简要分 析。答：后两句不直抒自己入骨的相思之情，而用委婉的问句表达，这样 便饱含言外之意：“在望月的许多人中，秋思最深的恐怕只有我啊！(3)全唐诗录入此诗时，“落”写作在字，请你说说是“落” 字好，还是“在”字好？答：“落”字新颖妥贴，不同凡响，给人以形象的动感，仿佛秋思随着银 月的清辉一齐洒落人间。“在”字相形见细，平淡寡味。