2022 山东省济南市中考语文试卷有解析和评分标准.docx

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1、2022年山东省济南市中考语文真题一、选择题1、以下词语中加点字的读音完全正确的一项为哪一项（）（3分） A.凯歌歌di) B.竭力(ji。 C.偏僻(bi) D.绽放(zhdn) 契约（qi。）吟唱（yin）倔强（ju6） 执着（zhu6）弧度（hil）千钧之力（jdn） 余晖（hui）意趣盎然（Gng） 嗔怪（chCn）妇孺皆知（ru） 涵养（han）接踵而至（zhong） A.和蔼B.应衬C.稠密D.信服亲合力 关键词 发祥地 弄潮儿2、以下词语中没有错别字的一项为哪一项（）（3分）以身作那么焕然一新崇山峻岭取义成仁开卷有益海阔天空微缺乏到迥乎不同3、以下句子中加点成语使用恰当的一项为哪

2、一项（）（3分） A.这篇微型小说精彩的故事情节戛然而止，产生了出人意料的效果 B.毕业典礼筹备会上，同学们热烈讨论，纷纷提出真知灼见的意见 C.在“向未来”演讲比赛中，他得意忘形地说：“要让青春始终保持昂扬向上的姿 态!”D. “民族要复兴，乡村必振兴”，济南市与时俱进，因地制宜打造齐鲁样板村。 4、以下句子没有语病的一项为哪一项（）（3分 A.在坚持不懈地练习中，使他迅速成长为一名优秀的古琴演奏家。B. 2022年我国第一季度新能源汽车产量增长了大约140. 8%左右。C.红色气质一书，以独特的视角讲述了中国革命先烈不怕牺牲、英勇奋斗。D.开放合作不仅推动了世界经济的稳定复苏，而且促进了人

3、类社会的不断进步。我请老韩帮助做宣传，他不要劳务费;（2） ；（3）老韩继续跟我约稿，稿件无一退还；（4）；（5）老韩退休后参加各种活动，发挥余热。21、品味语言，回答下面问题。（6分）（1）结合语境，简析第段中加点词语。（3分）老韩突然给我 ， 里风轻云淡地说，你写篇稿子吧。 从修辞方法的角度，赏析第段画线句。（3分） 我忘不了当年排长晚上为我盖被的情景，忘不了他白天带我训练的情景，忘不了他在 我窘困时鼓励我的情景。22、结合文章内容，谈谈你对第段画线句“我的眼前展开了一幅诱人的画卷，我像 一只即将放飞的雏鹰，对未来的世界心驰神往，跃跃欲试”的理解。（5分）23、文章第段说“他是排长我是兵”

4、，第段说“你是排长我是兵”结合全文，说说前后人称为什么发生了变化（6分）八、作文（60分）24、按要求作文。窗，是屏障，更是我们与外界交流的通道。推开窗，美景如风，亲情如风，理想如风， 文化如风一缕缕清风，徐徐吹来，丰盈我们心灵，激励我们成长。请以“推窗风 来”为题目，写一篇文章。 要求：选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；文中不 要出现真实的校名、人名，否那么扣分；不得抄袭；不少于600字（如写作诗歌不要 少于20行）。答案和解析1. D【详解】A契约(qie)qi；B.意趣盎然(dng) 一 dng;C.偏僻(bi) 一一 pi;故逃D。2. C【详解】A.亲合力一一

5、亲和力；B应衬映衬；D.微缺乏到一一微缺乏道；应选C。3. D【详解】A,戛然而止：形容声音突然终止。句中形容故事突然结束，使用对象有误；B.真知灼见：真正知道，确实看见；也指正确而深刻的认识和高明的见解。句中形容同 学们提出意见，使用不当；C.得意忘形：常用于形容浅薄的人稍稍得志，就忘记了应持有的态度，含贬义。句子中 形容演讲者的神态，使用不当；D.因地制宜：根据不同环境的实际情况制定相应的妥善方法。在此形容根据实际制定方 案打造齐鲁样板村，使用正确；应选DoD【详解】A.成分残缺：删掉“在“中，或删去“使”；B重复赘余：删掉“大约”或“左右”；c.成分残缺：可以句末加”的故事”；应选Do4

6、. B【详解】此题考查给新闻拟写标题。此题新阔的标题可以根据新闻的主体（内容）来 拟定，应表达“对象、事件”。根据“济南在30个省会、副省级全国文明城市中，连续四年位列该组别第一名，实现 了全国文明城市创立四连冠和全国文明典范城市创立开门红，标刻出济南城市 文明新高度”可知，对象是“济南”，事件是“济南连续四年评选为文明城市，不断刷 新文明新记录”：据此可知“四连冠：文明创立，济南永不停歇”最适合作为该新问 的标题；应选Bo5. A【详解】A .“燕雀安知鸿鹅之志哉”意思是：燕子与麻雀怎能知道天鹅的志向。“鸿 鹊”指天鹅，比喻庸俗的人不能了解志向远大者的抱负：“燕雀”喻指平凡的人； 应选择Ao

7、B6. CC【解析】7.此题考查文言实词的理解，注意结合识境理解词义。A.句意：有个卖油的老翁放下担子，站在那里。释：放下：B句意：只是微微对此点头，意思是略微表示赞许。颔，点头：c.句意：你怎么敢轻视我射箭（的本领）。轻：轻视，看轻：D.句意：陈尧咨笑着将他送走了。追：打发：应选Bo.此题考查文言虚词的意义和用法。A.介词，在/介词，向；B代词，他/结构助词，的；C均为介词，均译为“用D表转折，但是、却/表修饰，不译；故逃Co. C.选文中“睨之”“但微颔之”，为神态描写，准确而传神，既表示对陈尧咨熟练的射 箭技术的肯定，又写出他尚有不满意的静观神情；“康肃忿然日”“康肃笑而造之”陈 尧咨从

8、盛气凌人，对实油翁轻视的态度，转变为“笑而遣之”，说明陈尧咨从实泊翁 的行动中受到启示并心悦诚服；这些是对人物的神态捎写：“乃取一葫芦置于地，以 钱覆其口，徐以杓酌油沥之”，为动作描写，准确地描述了实油翁沥油的过程，表现了 他沉着镇静，沉着不迫的度态；”康肃问日”“翁日”因日”等是对人物 的语言描写；故本文主要通过语言描写、动作描写、神态描写等来塑造陈尧咨的自命 非凡、知错就改，实泊翁的纯朴厚直、怀技而谦谨的形象；选文并未运用心理描写； 故逃C。【点睛】参考译文：康肃公陈尧咨善于射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自 夸。曾经（有一次），（他）在家里（射箭的）场地射箭，有个

9、卖油的老翁放下担子， 站在那里斜着眼睛看着他，很久都没有离开。实油的老头看他射十箭中了八九箭，但 只是微微点点头。陈尧咨问实油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明吗？ ”实油的老翁说：“没 有别的（微妙），不过是手法熟练罢了。”陈尧咨（听后）气 愤地说：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）！ ”老翁说：“凭我倒油（的经验）就可以慌得这个道理。”于是拿出 一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从 钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的（微妙），只不过是手熟练罢了。”陈 尧咨笑着将他送走了。10 .侍者殆僵仆/而业怡然无寒色.例如：你们各自都有自己的父母、妻子

10、儿女，可以跑回去报告天子。11 .例如：这是太宗对他的高度评价：杨业屡立战功，所到之处克敌获胜，可看出他骁 勇善战：朔州战败时，杨业体谅士卒多有家眷，让大家先离开，可看出他体恤士卒。【解析】10.此题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语 法，然后断句。句意：侍奉的人几乎都懂得蜷缩在一起，但是杨业神色安然丝毫没有露出寒冷的脸色。“而”表示转折，应在“而”前断一处；故断为：侍者殆僵仆/而业怡然无寒色。11.此题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词 多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把 省略的成分补充完整。

11、重点词有：汝，你：妻子，妻子和孩子；还，回去：走，跑。 12.此题考查人物形象分析。从“业练习攻战，以骁勇闻，屡立战功，所向克捷，国人号为无敌”可知，杨业屡 立战功，所到之处克敌获胜，可看出他骁勇善战；从“业但挟纷，露坐治军事，傍不 设火”，可以看出杨业背吃苦；从“与我俱死无益也。汝等各有父母妻子，可走还报 天子”可知，朔州战败时杨业体谅士卒多有家眷，让大家先离开，可看出他体恤士卒。 据此概述即可。【点睛】参考译文：杨业是并州太原人。他经常练习作战，并凭勇猛矫健而闻名，在战争中屡次立功，所 到的地方每战必胜，北汉人都称他为“杨无敌”。雍熙三年间，他带兵向北出征，代这 个地方环境艰苦且寒冷，士兵

12、多穿着毛织品，杨业只是披着丝棉絮，坐在地上治理军 事，旁边也没有点火把取暖。侍奉的人几乎都懂得蜷缩在一起，但是杨业神色安然丝 毫没有露出寒冷的脸色。朔州战争失败之后，他部下还剩下几百人，杨业对他们说：“你 们和我一起死，对你们没有好处，你们还有父母妻儿，你们可以回去了，报告天子。” 大家都痛哭流涕不肯离开。杨业去世后，太宗听到这个消息十分遗憾，说：“即使拿古人与他相比，也没有人能超 过他”. B13 .例如：燕子回来了，似乎还能认识它的故巢；而屋中的主人在翻看新一年的日历。他们都满怀憧憬，展望和追求美好的明天，展现出人们和平与安定的生 活状态。【解析】13. B.首联“屋上春鸠鸣，村边杏花白”

13、意思是：冬天很难见到的斑鸠，随着 春的来临，很早就飞到村庄来了，在屋上不时鸣叫着，村中的杏花在争相开放，开得 雪白一片，整个村子掩映在一片白色杏花之中。“春鸡”“杏花”都是春天最具有代表性的事物，首联通过鸟鸣、 花开，直接把春意写得很浓了，这是正丽描写；故逃Bo.此题考查结合诗句赏析诗歌的能力。颈联”归燕识故巢，旧人看新历”，燕子回来了，飞上屋梁，在巢边呢喃地叫着，似乎 还能认识它的故巢，而屋中的旧主人却在翻看新一年的日历。对着故巢、新历，燕子 和人将怎样规划和建设新的生活，这是用极富诗意的笔调，写出春天的序幕。诗中无论是人还是物，似乎都在春天的启动下，满怀憧憬，展望和追求美好的明天，透露出

14、唐代前期人们和平与安定的生活状态。人们的精神状态也有点像万物欣欣然地适应着 春天，显得健康、饱满和开拓。14 .风正一帆悬 静以修身 我言秋日胜春朝 己是黄昏单独愁 山气日夕佳 感时花溅 泪恨别鸟惊心乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄【详解】课文房句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合 题意的诗文的语句：三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。此题中 注意“帆、悬、溅、渐、没”等字词的书写。15 . (1)撰写神魔故事(2)林冲(3)吴敬梓(4)例如：周进在贡院撞号板痛哭、打滚。众人要为他捐“监生”，又立刻磕头、感 恩不止，让人觉得可笑：周进屡考不中，经历种种凌辱，仍

15、执迷不悟，表达了古代科 举制度对入精神的戕害。小说揭露和挖苦了封建科举制度的腐朽，批判了社会现实。【详解】(1)西游记是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者吴承恩。这部小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了 当时的社会现实。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒和 沙僧三人，西行取经，一路降妖伏魔，经历了九丸八十一难，终于到达西天见到如来 佛祖，最终取经归来的故事。根据西游记的题材，可概括为：撰写神魔故事。(2)水浒传是我国第一部描写农民起义的小说，全书围绕“官逼民反”这一线索 展开情节，表现了一群不堪暴政欺压的“好汉”揭竿而起，聚义

16、水泊梁山，直至接受 招安致使起义失败的全过程。“误入臼成立”的主要悄节是：高太尉为设计陷害林教头，欺骗林冲带刀到白虎堂，白虎堂为军机重地，林冲这等下级军官是没资格进的，更不许带刀进入；等林冲惊觉 时己晚，林冲被判携刀私入白虎堂，刺配沧州。“雪夜上梁山”的主要情节是：林冲在山神庙杀死陆虞侯等三人后，直奔梁山，转眼 在路上都已走了十来天，雪一直下着，林冲找了家酒店，向小二打听了上梁山的路程 多远，却没那么容易到，感慨之余写了首诗，朱贵很敬佩林冲，带他上了水泊梁山。 可见这两段故事的主人公都是林冲。(3)儒林外史是消代吴敬梓创作的长篇小说。全书以写实主义捎绘各类人士对于 “功名富贵”的不同表现，一方

17、面真实地揭示性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏 治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了 少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。(4)儒林外史以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，真实地揭示人性，被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端、礼教 的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽。人物性格的刻画也颇为深入细腻，尤其是采用高 超的挖苦手法，使该书成为中国古典挖苦文学的佳作。如周进六十多岁依然是个童生，受尽嘲弄和冷遇，仍执着科举。是一个备受压抑，苦 苦挣扎的老书生形象。周进在贡院里进了 “天字号”房门，一头撞在号板上

18、，直僵僵 不省人事。醒来后，看着号板，又是一头撞去，放声大哭不停止。满地打滚，哭了又 哭，丑态百出。众人凑银子与他纳监进场，他再也不哭了，还同众人说说笑笑。作者 借这个人物挖苦汲汲于富费者，批判了科举制度。16 . D.例如：“经调查”即“根据调查”，表信息来源。说明了 “改良后的泡菜坛防止了 因食物存量过多而造成的浪费，也成为居家装饰陈设”这一说法是根据调查得来的。 具有权威性和科学性，表达了说明文语言的准确性。17 .例如：这那么例子放在第段结尾。这句话列举了 “纸胎漆器餐具砂岩将浸泡后 的废纸用作材料”的例子，具体真实地说明了第段说明中心“饮食器具的设计要遵 循绿色设计理念”。【解析】1

19、7. D.第段原文为“不同时代的人们对饮食器具的使用与审美要求并非一 成不变”可知，本项“不同时代的人们对饮食器具的使用与审美要求是一成不变的” 说法错误；应选Do18 .此题考查词语表达作用的分析。定性：“经调查”在此有“根据调查得出”，说明了信怠的来源：解句：说明“改良后 的泡菜坛遮免了因食物存量过多而造成的浪费，走进千家万户，也成为居家环境中富 有艺术美感的装饰陈设”的结论是根据调查结果得出的结论，有权威性和科学性：说 明文语言特点：“经调查”，表达了说明文语言的准确性和严密性。19 .此题考查句子的衔接。“如纸胎漆器餐具砂岩将校泡后的废纸用作材料，引发使用者对环境保护的思考”， 根据关

20、键词“如“可知，此句运用了举例子的说明方法：列举了纸胎漆器餐具“砂岩” 的材料来源，通过“废纸用作材料” “环境保护”表达环保绿色的理念；与第段“饮 食器具的设计与制作还要遵循绿色设讨理念”的说明内容是相符合的，可放在此段的 结尾。20 .例如：老韩向我约稿，我的作品获奖 有人请托稿件，老韩严词拒绝。21 . (I)例如：“风轻云谈”是轻描淡写的意思，生动形象地写出了老韩向我约稿时的 轻松平淡的样子，表现了老韩对我的认可和信任。(2)例如：运用排比的修辞方法，回忆了排长关爱、帮助、鼓励我的三个场景，表达 了我对排长的感激、怀念之情。句式整齐，增强语言气势。22 .例如：我听到老韩肯定、支持我的

21、写作计划后，我想到了美好的未来。比喻，把 自己比作成一只雏鹰，生动形象地表达了我对未来满怀憧憬和信心，表达了老韩对我 的帮助之大。过渡段，承上启下。23 .例如：“他是排长我是兵”：初识老韩，因他和我的排长身份、长相等相像，产生敬 畏之情：“你是排长我是兵”：在我的成长道路上，老韩慧眼识才，无私引领、扶持、 鼓励我不断成长，表现出老韩的磊落和风骨，我对老韩敬重有加。第二人称，更加亲 切自然。表达了我对老韩的感激、怀念之情：人称的变化表达了我对老韩情感的变化。【解析】20.此题主要考查文章的筛选概括能力。第段主要写“我”请老韩帮助做宣传，他不要劳务费：根据文章段“老韩突然给我 ， 里风轻云淡地说

22、，你写篇稿子吧。我喜出望 外，立马投入采访，完成了报告文学世纪之泣。在1996年7月的人民文学 发表后不久，老韩告诉我作品获奖了”可概括事件为：老韩向我约稿，“我”的作品 获奖；第段主要写老韩继续跟“我”约稿，稿件无一退还：根据段“老韩表情有些不耐烦，应付了几句，见对方仍不挂 ，脸一下拉下来： 稿子用不用有标准，质量不行，你说出大天也没用可概括事件为：有人请托稿件，老韩严词拒绝：第段主要写老韩，退休后参加各种活动，发挥余热。据此概括即可。21.此题主要考查词句的赏析。(I)语句中的“轻描淡写”是形容老韩给“我”打 约稿时候的语气很轻松，也能 表达出他的性格特点很深沉不张扬；联系第段”一次他接

23、，只是简短的几句对 话，听得出对方是因为一篇稿子和他套近乎。老韩表情有些不耐烦，应付了几句，见 对方仍不挂 ，脸一下拉下来：稿子用不用有标准，质量不行，你说出大天也没用”5、给下面新闻拟写标题，要求做到准确、简明、生动，最恰当的一项为哪一项（）（3分） 最美四月天，济南迎来新开展。有关部门近日公布了 2021年全国文明城市年度测 评结果，济南在30个省会、副省级全国文明城市中，连续四年位列该组别第一名，实 现了全国文明城市创立“四连冠”和全国文明典范城市创立“开门红”，标刻出济南 城市文明新高度。A.中央文明办近日公布测评结果B. “四连冠”：文明创立，济南永不停歇C.全国文明典范城市创立“开

24、门红”D.济南受到中央文明办通报表扬6、以下对文学文化常识的表述，不正确的一项为哪一项（）（3分） A. “燕雀安知鸿鹄之志哉”中的“燕雀”原指天鹅，这里比喻志向远大的人。B.太学是我国古代设在京城的最高学府，博士是古代学官名。C.古时住宅旁边常栽桑树、梓树，后人就用“桑梓”指代家乡。D.古代报时常用辰牌、申牌等字样来指时间。辰时，相当于上午七时至九时。二、课内阅读（33分）（一）课内文言文阅读阅读下面的文段，完成7-9题。（共9分）卖油翁欧阳修陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨 之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？

25、”翁日：“无他，但手熟尔。”康肃忿 然曰：“尔安敢轻吾射！翁日，“以我酌油知之”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口， 徐以杓酌油沥之自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣 之。7、以下加点词解释有误的一项为哪一项（）（3分） 可知，老韩记义正言辞地拒绝不合格的稿件，此句写老韩很轻松向“我”约稿，侧面 表现老韩对“我”才能的认可。据此分析即可。（2）句子中连续用了三个“忘不了”的句式，运用了排比的修醉，表达效果是: 句式整齐，富有气势：同时”忘不了当年排长晚上为我盖被”，写出了排长在日常生活 中关心我的场景：”忘不了他白天帮我训练”，写出了排长在训练时候帮助我的场景;“忘 不了他

26、在我窘困时鼓励我”，写出了排长在我困难的时候鼓励我的场景。三个排比句生 动形象地刻画了排长关爱、帮助、鼓励我场景：根联系第段“后来得知他猝然离世， 我心一颤，如同被风雪覆盖的旷野，寒冷而读凉”可知，如今排长己去世；，据此能够 分析出作者对排长的感激及怀念之情。据此分析即可。22 .此题主要考查句子的含义理解。根据段“他说话的语气波澜不惊，就像我当年在连队当兵，排长在晚点名时肯定了 我两句”可知，作者是在排长肯定了他的稿件时想象的美好画面；第段“我像一只 即将放飞的雏鹰，对未来的世界心驰神往跃跃欲试”，作者将自己比作一只想要探索未 来的雄鹰，写出了他仿佛感受到了自己美好的未来，侧面也能表达出老韩

27、对他的鼓励 之大；同时联系段“他说话的语气波澜不惊，就像我当年在连队当兵，排长在晚点名时肯 定了我两句”可知，作者是在排长肯定了他的稿件时想象的美好画面；第段“我像 一只即将放飞的雏鹰，对未来的世界心驰神往跃跃欲试”，作者将自己比作一只想要探 索未来的雄鹰，写出了他仿佛感受到了自己美好的未来，侧面也能表达出老韩对他的 鼓励之大；同时联系段“他说话的语气波澜不惊，就像我当年在连队当兵，排长在晚点名时肯 定了我两句”可知，此句有承接了上文老韩对他的夸奖的作用；联系第段“这以后，又给过老韩几篇稿件，也无一退稿。现在回想起来，上世纪90年代，是文学的黄金时代，各大名刊更是文学爱好者心中的圣地。对于一个

28、没什么名 气的文学写作者来说，有国刊之誉的人民文学会上门约稿，几次投稿都被采 用”可知，画线句引起了下文老韩，继续向他约稿，所以在结构中也有承上启下的作 用。据此分析即可。23 .此题主要考查人称的作用。首先明确第三人称及第二人称的作用，第三人称便于作 者的直接叙事，便于全方位展开叙事视角，比拟客观：而第二人称那么是更加亲切自然， 人称的变化那么表达了人物情感的变化，第三人称变为第二人称情感更加亲切自然，便 于情感的抒发。文中最初段中“应该是在一次作家聚会上。反正，一聊天就生出几分敬畏。他与排 长都姓韩，神情举止又酷似。于是，就像玩旋转木马，在我心里，一种距离一下子定 格了：他是排长我是兵”，

29、描写的是排长的外貌身份等，并没有对他进一步了解，只是 客观的刻画，内心因为身份有一些敬畏之情：而后面段“老韩昕了点点头，平静地说道：你写吧，我都用。他说话的语气波澜 不惊，就像我当年在连队当兵，排长在晚点名时肯定了两句”及第段“这以后，又 给过老韩几篇稿件”可知，排长不断向我约稿，说明他认可我的才能、慧眼识才： 从段“一切以质量说话。行，发：不行，谁来了也白搭！，可以看出老韩不断鼓 励我能够看出老韩面对质量不过关的作品毫不犹豫拒绝，写出了老将磊藩无私的品质, 正是作者和老韩慢。院接触，才让他对老韩的情感与认识是逐渐加深的；根据段“后来得知他猝然离世，我心一颤，如同被风雪覆盖的旷野，寒冷而凄凉”

30、 可知，如今排长己去世，据此能够分析出作者对排长的感激及怀念之情；所以人称 的变化也代表了情感的变化，使情感变化更加自然，便于抒情。据此分析即可。24 .例文推窗风来人的心就好像一座房子，有时也需要翻开一扇窗，让心透透气。也让那明媚的阳 光扫去心中的阴翳，洗涤一下我们的心灵。在心中翻开一扇窗，别让消沉充满了你的心灵。人生本就是一条磕磁绊绊的路， 就像心电图一样，不可能是一路平坦，一帆风顺的。在遭遇到一些挫折时,许多人无法坚持下去，继而消沉的革长满了他的心田，阴翳也随之而来。其实， 在此时我们大可想想李白将进洒中除炙人口的一句诗：”天生我材必有用，千金散 尽还复来。”退一万步来讲，入家己”倾家荡

31、产”，仍然坚持自己的信念。那我们呢？是 否也可以拥有着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志呢？现在就需要我 们翻开一扇窗，让阳光照射进来，使消沉烟消云散，取而代之的是健康向上。在心中翻开一扇窗，别让抱怨充满了你的心灵。如果在桌子上面放了半杯水，你 会有什么想法昵？你是想着：桌上还剩下了半杯水，真好！还是：桌上只剩下了半 杯水，这可怎么办啊？两种不同的想法反映出 两种不同的心态。在 现实生活中，我 们常常会掉进一个牛角尖沼泽，怎么也出不来。就像有时，我们看到桃花谢了，有人 会因为无法看到桃花盛开时的烂漫而惋惜、抱怨，只有少数人会想着桃花谢了，过不 了多久就可以吃到酸甜可口的桃子了。两者的

32、心态不同所看到的世界也不同。不言而 喻，我们就应该拥有那种积极向上的心态。正如普希金所说：“假如生活欺骗了你，不 要悲伤，不要心急。忧郁的日子里须要镇静，相信吧，快乐的日子将会来临！ ”翻开 一扇窗，让风儿进来吹走心中的抱怨，取而代之的是积极乐观。在心中翻开一扇窗，别让攀比充满了你的心灵。俗话有云：“人比人，气死人。” 正所谓人外有人，天外有天。不管对于什么我们都应有一颗平常心。不要让整颗心都 浸在逞强、攀比中去。你很好，没错，但还有比你更好的。不能因为自己比别人稍强 一点就能沾沾自喜，也不能因为自己只是比别人落后一点就满心忧愁。对待一切事物 要不骄不躁，但并不是让你缺乏党争意识。竞争中也需要

33、一个良好的党争心态，无论自己的结果是好是坏，都应做到范仲淹所说的不以物辜，不以己悲”。翻开一扇窗, 让徐徐清风帮你驱散走攀比，留下淡然、自适。塞缪尔曾说过：“世界如一而镜子：皱眉视之，它也皱眉看你：笑着对它，它也笑 着看你。”我们也需要有一种良好的心态，去面对一切。时时记得，在心中翻开一扇窗！【详解】此题考查命题作文。(1)审题立意。“窗”，窗户。根据材料“窗，是屏障，更是我们与外界交流的通道” 可知，此处既可指生活中的窗户，也指心灵的窗户，一语双关。与此相同，此题的“推 窗”和“凤”也有双关的意思。“推窗”既有翻开房间的窗户的意思，也有翻开心灵 窗户 之意。“凤”既有自然之风的意思，也有改变

34、认识或行为方式的思想之风的意思。“推窗”是前提，“风来”是结果，为何要“推窗”，谁“推窗”，“凤”是付么是审题 的关键。这个“推窗”不是一般情况下的推窗，而是遇到付么问题或阻碍，思想郁闷 或烦躁，才会最初这一动作。“风”可以是自然地清新之风，和看到窗外景象给你带来 的思想认识和转变之风，这种“风”丰盈我们心灵，激励我们成长。立意上，应表达 对真善美的追求和积极向上的人生态度。可写成记叙文，也可写成议论文。(2)选材构思。应先根据对题意的理解，给“推窗”的动机和“凤”的内涵进行定位， 如有一道数学题百思不得其解，心情烦躁想放弃，等第二天等老师讲，掀开窗户看到 小区保安烈日下坚持之情，转变了思想，

35、回头重新解题。然后，根据自己熟悉的体裁 确定文体。如写成记叙文，应讲述与推窗有关的故事，开头应设置推窗的动因一遇到 什么困境；中间要写清看到的景象，最后点明自己转变后的做法。要写清楚时间、地 点、人物，起因、经过和结果；要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明“风” 得作用和影响。如写成议论文，应先明确中心论点，如翻开心灵之窗才能转变思想认 识，然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构：选取名人名言和典型事 例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到I论点鲜明、论据充分、论证有济南市2022年九年级学业水平考试语文试题参考答案及评分意见一、（18 分）（每题 3 分）1.D2

36、. C 3. D 4. D 5. B 6. A二、（33分）（一）课内文言文阅读（每题3分，共9分）7. B 8. C 9. C（二）课外文言文阅读（共8分）10.侍者殆僵仆/而业怡然无寒色（2分）H.例如:你们各自都有自己的父母、妻子儿女，可以跑回去报告天子。评分意见:此题 3分。关键词“妻子” “走”，翻译正确，语句通顺，即可得分。12. 例如:这是太宗对他的高度评价:杨业屡立战功，所到之处克敌获胜，可看出他骁勇 善战;朔州战败时，杨业体谅士卒多有家眷，让大家先离开，可看出他体恤土卒。评分 意见:此题3分。概括事例、提炼人物品质，两者准确相符。答出一点2分，答出两点 3分。（三）诗歌阅读（

37、共7分）B评分意见:此题3分。13. 例如:燕子回来了，似乎还能认识它的故巢;而屋中的主人在翻看新一年的日历。他 们都满怀憧憬，展望和追求美好的明天，展现出人们和平与安定的生活状态。评分意见:此题4分。内容2分，情感2分。意思对即可。（四）根据原文默写（共9分）（1）风正一帆悬（2）静以修身（3）我言秋日胜春朝（4）已是黄昏单独愁（5）山气日 夕佳（6）感时花溅泪，恨别鸟惊心（7）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄.评分意见:此题9分。每空1分。三、（7分）（1）撰写神魔故事林冲吴敬梓评分意见:每空1分。（4）例如:周进在贡院撞号板痛哭、打滚。众人要为他捐“监生”，又立刻磕头、感恩 不止，让人觉得

38、可笑;周进屡考不中，经历种种凌辱，仍执迷不悟，表达了古代科举制 度对人精神的戕害。小说揭露和挖苦了封建科举制度的腐朽，批判了社会现实。评分意见:此题4分。情节内容2分，挖苦手法作用2分。四、（32分）（一）（共11分）17. D评分意见:此题3分。18.例如：“经调查”即“根据调查”，表 信息来源。说明了 “改良后的泡菜坛防止了因食物存量过多而造成的浪费，也成为居 家装饰陈设”这一说法是根据调查得来的。具有权威性和科学性，表达了说明文语言 的准确性。评分意见:此题4分。解释词语1分，结合内容分析表达作用3分。19 .例如:这那么例子放在第段结尾。这句话列举了 “纸胎漆器餐具砂岩将浸泡后的 废纸

39、用作材料”的例子，具体真实地说明了第段说明中心“饮食器具的设计要遵循绿色设计理念”。评分意见:此题4分。判断1分，结合例子分析说明方法作用3分。（二）（共 21 分）.例如:老韩向我约稿，我的作品获奖；有人请托稿件，老韩严词拒绝；评分意 见:此题4分。每点概括2分，意思对即可。20 . （1）例如：“风轻云淡”是轻描淡写的意思，生动形象地写出了老韩向我约稿时的轻 松平淡的样子，表现了老韩对我的认可和信任。评分意见:此题3分。解释词语分, 结合内容分析作用2分。例如:运用排比的修辞方法，回忆了排长关爱、帮助、鼓励我的三个场景，表达了 我对排长的感激、怀念之情。句式整齐，增强语言气势。评分意见:此

40、题3分。修辞方 法1分，结合内容分析表达作用2分。23 .例如:我听到老韩肯定、支持我的写作计划后，我想到了美好的未来。比喻，把自 己比作成一只雏鹰，生动形象地表达了我对未来满怀憧憬和信心，表达了老韩对我的 帮助之大。过渡段，承上启下。评分意见:此题5分。内容1分，修辞方法1分，情感 表达2分，结构作用1分。24 .例如：“他是排长我是兵”：初识老韩，因他和我的排长身份、长相等相像，产生敬 畏之情；“你是排长我是兵”：在我的成长道路上，老韩慧眼识才，无私引领、扶持、 鼓励我不断成长，表现出老韩的磊落和风骨，我对老韩敬重有加。第二人称，更加亲 切自然，表达了我对老韩的感激、怀念之情;人称的变化表

41、达了我对老韩情感的变化。评分意见:此题6分。内容理解3分，第二人称表达效果2分，情感1分。五、（60分）24.按要求作文评分意见:工程评分细那么基础等级一类文（36-48 分）思想健康，切合题意，内容充实，中心突出，感情真挚，结 构完整，层次清晰，详略得当，语言顺畅，符合文体要求， 书写美观。卷面整洁。二类文（24-35 分）思想健康，符合题意，内容比拟充实，中心明确，感情真实， 结构比拟完整，层次比拟清晰，详略基本得当，语言通顺， 基本符合文体要求，书写规范，卷面较整洁。三类文（0-23）思想健康，偏离题意，内容比拟空泛，中心不够明确，感情 虚假，结构不完整，层次不够清晰，详略不得当，语病较

42、多， 文体混乱，书写潦草，卷面不整洁。发 展 等 级（012 分）选材文采创新素材丰富 素材新鲜 见解新颖用词贴切句式灵活善用修辞文句有表现力构思新巧想象有独到之处表达有创意有个性色彩.基础等级从思想、题意、内容、感情、结构、表达、文体（考生所选文体）、书写等 方面综合分类评分;开展等级不求全面，只要具备一项指标以上即可酌情评分:经大组 确认为抄袭的作文，判为三类文，且不给开展等级分。1 .每份作文实际得分二基础等级分+开展等级分-减分。A.有卖油翁释担而立释:放下B.但微颔之 颔:下巴 C.尔安敢轻吾射轻:轻视 D.康肃笑而遣之 遣:打发 8、以下各项中加点词的意义和用法相同的一项为哪一项（

43、）（3分）A.尝射于家圃皆朝于齐 B.睨之久而不去 公亦尝闻天子之怒乎 C.徐以杓酌油沥之 今吾以十倍之地，请广于君 D.自钱孔入，而钱不湿杂然而前陈者 9、以下对选文相关内容的理解与分析，有误的一项为哪一项（）（3分）A.欧阳修，号醉翁，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。B. “置、覆、酌、沥”，四个动作一气呵成，卖油翁身手非凡的形象便跃然纸上。C.本文主要通过语言描写、动作描写、心理描写来塑造人物形象。D.本文故事短小，记述简洁生动，深入浅出地说明了 “熟能生巧”的道理。三、课外阅读阅读下面的文段，完成10T2题。（共8分）杨业，并州太原人。业练习攻战，以骁勇闻，屡立战功，所向克捷，国人

44、号为“无 敌”。雍熙三年，大兵北征。代北苦寒，士卒多服毡潮，业但挟纺，露坐治军事， 傍不设火。侍老殆僵仆而业怡然无寒色。朔州之败，麾下尚百余人。业谓日，“与我 俱死无益也。汝等各有父母妻子，可走还报天子。”众皆感泣不肯去。业既没，太宗闻之痛惜甚，曰：“求之古人，何以加此！”（节选自宋史）【注释】代：地方名。毡眉（ji）：毛织品。纺（kudmg）：丝绵絮。殆：几乎10、 用“/”给下面的文字断句。（只画一处）（2分） 侍者殆僵仆而业怡然无寒色n、用现代汉语翻译下面的句子。（3分）汝等各有父母妻子，可走还报天子12、请结合选文内容（用自己的话），说说太宗为何评价杨业“求之古人，何以加此”。（答出两

45、点即可）（3分）阅读下面的一首唐诗，完成13-14题。（共7分）春中田园作王维屋上春鸠鸣，村边杏花白。持斧伐远扬，荷锄觇泉脉。归燕识故巢，旧人看新历。临觞忽不御，惆怅思远客。【注释】远扬：桑枝。觇（chGn ）：观察。13、以下对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项为哪一项（）（3分） A.这是一首春天的颂歌，诗人以细腻的笔触描绘了一幅生机勃勃的春日田园图。B.首联通过写斑鸠鸣叫、满树白色杏花开放，侧面展现了浓浓的春意。C.颔联描写了农民拿着斧子去修整桑枝、扛着锄头去观察泉水通路的画面。D.尾联中“忽”字传神地写出了诗人想开怀畅饮，可是对着酒杯又停住的样子。14、诗歌展现出唐代前期的社会生活场景和

46、人们的精神面貌，试结合颈联内容赏析。（4分）五、句子默写15、按要求填写相应语句。（共9分）（1）潮平两岸阔，0 （王湾次北固山下）夫君子之行，,俭以养德。（诸葛亮诫子书）自古逢秋悲寂寥，O （刘禹锡秋词（其一）（4）,更着风和雨。（陆游卜算子咏梅）（5） ,飞鸟相与还。（陶渊明饮酒（其五）（6）杜甫在春望中触景生情、移情于物，表达感时伤世之情的句子， O（7）白居易在钱塘湖春行中，通过描写花草，显现春天欣欣向荣趋势的句子:， O六、名著阅读16、某学校开展“走进中国古典小说”主题阅读系列活动。根据提示，完成表格中一题读出来：建构提供读起来：整体把握（3分）知著作西游记水浒传儒林外史识作者吴承

47、恩施耐庵(3)明题材(1)讲述英雄传奇描绘儒林世相辨人物挑战权威、桀瞥不驯孙悟空误入白虎堂、雪夜上梁山因中举而发疯范进读进来：专题探究（4分）儒林外史以挖苦手法塑造了许多经典形象，在笑声中批判社会现实。请结合作品中的一个人物，进行具体分析。（课文范进中举中的人物除外）七、现代文阅读（32分）阅读下面的文章，完成17T9题。（共11分）食因器增色民以食为天，食因器增色。生活中的吃喝诸事无不与饮食器具息息相关。近年 来，随着我国社会开展和人民生活水平的不断提高，饮食器具设计得以不断丰富和发 展。优秀作品不断涌现，展现出中国当代饮食器具设计的多元视角与多重维度。毋庸置疑，饮食器具作为生活用具，其实用性是一切设计的初衷。因此，如何 在设计中不断提升器物的实用价