2021-2022学年重庆市凤鸣山中学教育集团七年级（上）期中语文试卷.docx

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1、2021-2022学年重庆市凤鸣山中学教育集团七年级（上）期中语文试卷基础知识与运用（30分）1 .以下加点字的读音全部正确的一项为哪一项（）A.酝酿(niang)粗暴(kuang)着落（zhu6） 澄清（chMng）B.瞭亮(liao)C.搓捻(nian)D.拼凑(cdu)吝啬（ling） 菜畦（qi） 贮蓄（chu）黄晕（yijn）姊妹（zT）棱镜（len） 整宿（xiu） 确凿（zo） 匿笑（ni） 2.以下词语书写完全正确的一项为哪一项（）A.A.荫敝感慨人生鼎沸美不胜收B.渊博娇媚窜入云霄翻来复去C.憔悴倜傥恍然大悟波光鳞鳞D.瘫痪奥秘不求甚解油然而生3.以下句子中，加点词语使用错误

2、的一项为哪一项（）A.暗夜将尽，每一棵树都踮起脚来遥望着东方，企盼着晨曦。B.紧握拳头，他在心中暗暗发誓，一定要和曾经幼稚可笑的自己诀别。C.王家姊妹俩人品好，长得又漂亮，一个泼辣热情，一个温柔恬静，可谓各得其所，人见人夸。D.姐姐好像生气了，原木和善的目光此刻变得咄咄逼人，她狠狠地瞪了我一眼。 4.下面是几位同学在交流写作心得时的对话，请你选出表达不得体的一项（）A.小群说：这是鄙人的拙作，请多指教！B.小风说本人学疏才浅，敬请各位斧正。C.小和谦虚地说：那我就发表一下自己的愚见了！D.小鸣说：点评一针见血，足下不胜感激！ 5 .请仿照例如，在备选词语中任选一个，写一句话。要求：运用例如中的

3、修辞手法，诗意表达，句式不限。【例如】山峦山峦在氤氯着雾气的黎明时分醒来，与清晨的第一缕阳光亲切问候。备选事物：晚霞樱花暖阳C.第段和第段都用了较多篇幅描写葡萄叶，既前后照应，又形成比照，为后文揭示主旨做了铺垫。D.由葡萄牙叶、葡萄想到生命、生命的果实，表达了散文形散神不散的特点。(5)阅读全文，谈谈你从葡萄叶子夭折的生命历程中得到了什么启示？四、作文以下两题选做一题，按要求作文。(55分)13 .阅读下面材料，根据要求作文。在我们成长过程中，有过许多撩拨心弦的记忆：亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶 这些记忆如同呵护的春风，关爱的雨露，友善的阳光，滋养着我们心灵的成长和心智的成熟

4、。请根据你对上述文字的理解，结合你的生活经历和体验，以成长路上的阳光为题，写一篇作文。要求：选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；不得抄袭，不得套作，用规范汉字书写；文章中不得出现真实的校名、姓名；不少于600字。14 .阅读下面的材料，根据要求写作。同学们，进入初中已经有两个月了，今天，请你给你最想念的一位小学老师写一封信，讲述你在初中 的学习和生活情景。要求：A.内容具体，有真情实感；B.除诗歌外，文体不限；C.不少于500字；D.不要涉及真实的人名、 校名、地名；E.不得抄袭。F.字迹端正，卷面整洁。6 .朝花夕拾是人在中年的鲁迅回忆往事时所写的一部散文集，作者通过

5、描写各种人物透视人性，希望 阅读了本书之后，同学们也能对人性的好坏有深层次的认识，不要被表象所蒙蔽，下面人物的做法是对作 者有害的是( )A.长妈妈利用回家探亲休假的时间，帮我买来了山海经，让我十分感动。B.衍太太在我父亲临终时叫我一直呼唤父亲，做孝子；冬天我们想吃冰，她鼓励支持我们。C.藤野先生帮我这个中国学生修改讲义，与我探讨中国妇女裹脚的事情，临别赠照片给我。D.三味书屋的寿镜吾先生极方正、质朴、博学，对我十分严格，逐渐增加写字和对课的难度。7 .阅读书籍，要善于“取其精华，去其糟粕，鲁迅在读二十四孝图时，对古时所谓的孝有哪些 不同的态度？8 .古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎取友，可见

6、，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。为引 导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加 并完成以下任务。(1)拟写标语今天，就让我们在诗词歌赋、文章故事中追随着古今先贤历史足迹，在归类整理诵读交流中一起提供 交友之道。请根据划线句子，用对偶拟写出宣传标语的上句：提供交友之道。(2)明确标准。以下句子中隐含着古人的择友标准，请参考例如，各用一个四字词概括。例如：与朋友交，言而有信。老实守信A.君子之交淡如水，小人之交甘假设醴。B.大凡君子与君子，以同道为朋；小人与小人，以同利为朋。(3 )劝说朋友。艾小凤认为自己既没有颜值，又没有背景，学习成

7、绩也一般，感到自卑。你作为她的好友，请借助袁 枚的一首小诗苔，对她进行巧妙的劝说。白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。二、古诗文积累与阅读（25分） 9 .默写填空。自然人文（1）峨眉山月半轮秋，O （峨眉山月歌）（2） ,崔九堂前几度闻。（江南逢李龟年）（3） ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（天净沙秋思）思乡怀人（4）我寄愁心与明月，o （闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（5）不知何处吹芦管，o （夜上受降城闻笛）胸襟情怀（6） ,假设出其里。（观沧海）（7）在次北固山下，我们从日夜交替的景象中感受到新旧事物更替规律的诗句：，o（8 ）学了论语十二章后，老师让同学们从文中选一句推荐给班

8、主任作为教室标语，提醒同学们要 把学习、立志、提问、思考作为求学之道，你会选择哪一句？0 10 .阅读下面文言文，完成下面小题。（甲）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：尊 君在不？答日：待君久不至，已去。友人便怒日：非人哉！与人期行，相委而去。元方日：君与家 君期日中。日中不至，那么是无信；对子骂父，那么是无礼。“友人惭，下车引之。元方入门不顾。（选自陈太丘与友期行（乙） 子日：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？（论语学而）曾子曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ 子日：吾十有五

9、而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲,不逾矩。（论语为政）子曰：饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云（论语述而）子日：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（论语子罕）（选自论语十二章）（1）解释以下句中加点字的意思。相委而去元方入门不顾传不习乎？三军可夺帅也（2 ）翻译以下句子。过中不至，太丘舍去，去后乃至。饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。（3）以下选项中正确的一项为哪一项A.论语是儒家的经典著作之一，由孔子和他的弟子编撰而成。全书以语录体为主。B.甲文中日中指正午时分。友人过中不至和太丘舍去都是不讲诚信的行为。C.甲文陈元方小

10、小年纪就率真正直、懂礼识义，显示出他成长于方正之家。乙文中曾子具体讲了他自我反省的几个方面的内容，可见自省是儒家弟子自我教育、自我修德的方法和途径之一。D.乙文从不义而富且贵，于我如浮云可以看出，孔子是很排斥富贵的，告诫弟子不可不择手段地追求 富贵。（4）请根据甲乙选文和链接材料的内容，说说你认为君子应该有哪些道德修养？链接材料：子日：君子坦荡荡，小人长戚戚。”（述而）子曰：君子固穷，小人穷斯滥Z矣。（卫灵公）注：穷：困窘。滥：无所不为。三、现代文阅读（40分） 11 .阅读下面的文章，完成下面小题。七十年前的开笔聂绢弩我是庚戌年开笔的。即辛亥革命的前一年，宣统二年。这年正月十六日发蒙，一个月

11、读完了三字 经，又一个多月读完学而，读到先进不几页，放暑假，在家里休息。有一个晚上，有个隔壁小女孩来玩，那女孩比我小一岁，很乖巧，爹很喜欢她，高兴地告诉她打拳, 自己先做个动作，叫她跟着学。她很聪明，教一遍就会。爹把盘子里的蜜樱桃用手拈了一颗送到她口里， 她道了谢，就欢天喜地跳跳蹦蹦地回家去了。这一切，我都看在眼里了。我坐在清油灯背后的暗处，心里 想道：我爹什么时候也给我嘴里放一颗什么吃的呢？聂维弩！筛杯茶来!爹说。我立刻在包壶桶里倒了茶送去。爹不接茶，却注视着我的两眼。哪 样搞的？哭了 r我本没掉泪，爹一说，我就再也憋不住，泪雨哗地一下子洒下，有的滴到茶杯里了。爹接了茶，指了指座位说：你坐下

12、!”我就坐下了。爹问我：你几岁？我八岁了 J 上学多久了？今年刚上的。已经读书了，不管读了多久， 总要懂一点事了。你哭，告诉我是为了什么？我回答不出，反而抽抽噎噎哭出声来了。是不是因为我不喜欢你？爹说：我不喜欢你，就是不喜欢我的儿子。我不喜欢自己的儿子，却 喜欢隔壁家一个不相干的女孩子，你想想有这道理吗？你读书，我到你先生那儿了解过了，除了不很会背 书以外，对于一个刚发蒙的学生来说，都是最好的。你读三字经的时候，能够告诉别人学而的字。 你偷听先生跟别的大学生讲书，听得很有味儿，好像比那个大的学生还懂得多些，先生都看在眼里了。我 跟先生商定，彼此都不要当面夸你。你小，怕把你夸骄傲自满了。这些事我

13、能不喜欢？过两年，你要开笔 做文章，要是文章做得好，我更喜欢你我突然问：什么叫做文章？比方说，出一个题目，你把那个题目的意思讲出来，发挥出来，用文话写在纸上，就叫做文章。我 说：这还不容易吗？爹说：容易？有人读书一辈子也不会做。出个题目我做做。出学而时习之。我想了一想，照他说的意思说给他听，说读书要时刻温习，温习有什么好处，不温习有什么坏处。 他说：这还不是文章，你还要用文字、用文话把它写下来，你现在就写。我就马上磨墨拿纸，歪歪斜斜地写了几句给他看。他看时摇头晃脑，也不对我讲话，只喊妈：你出 来哟！你儿子会做文章了 r但正式开笔却在以后。下学期开学了，忘记过了多久，有一次做文章的日子，先生出了

14、题目，忽然宣布 聂组弩今天也参加作文。许多早已作文的大学生都拿眼睛看我，那样子好像说：他也做文!我看看黑 牌上写着两个题目：一、子产不毁乡校，二、天下有道那么庶人不议。任作一个。这两个题目，我都不知道, 我都不知道是什么书上的。先生仔细讲解了以后，我哼来哼去，就把心里想的意思变成了可以说出来的话。再把可以说出来的话， 变成可以写在纸上的文章。先打稿子，再抄正了交卷。我照先生讲的意思，写了正面又写反面。忽然想起 一件事，问先生：如果照先生讲的做好了，不也都是先生的意思么？自己一句也没有做，怎算做文章？先生点了点头，又望了大家一眼，好像问：他说得有道理么？大家不做声。先生说：文章不是天生会做的，正

15、像字不是天生认得的一样。要有人教，有人带路，才慢慢会做，做得 好起来。我讲的只是最浅的意思，是文章做法的一种，你们学会了一种，就容易再学别种，由浅入深，随 便怎样做都行。 那末;我说，如果把两个题目写进一篇文章里去也可以么？先生说：可以，完全可以我说：我还有一个怪想法。我觉得天下有道那么庶人议；天下无道，那么庶人 不议。 怎么讲呢？天下有道，上面不滥施刑罚，庶人说点什么也不要紧，所以敢议；天下无道，上面滥施 刑罚，庶人怕惹祸，有话也不敢说，所以不议。聂组弩，这是你说的么？是刚刚想到的先生突然变了脸，好像要哭，却又点头带笑地说：这意思好。你小，又头一次作文，还不能知道说了些 什么，更不知道它的深

16、浅。写出来吧，不管写得通顺不通顺。随即向大家说：今天的作文，以聂维弩的 最好!”我就这样开了笔，写了一生的第一篇文章。(1)本文围绕七十年前的开笔写了哪几件事情？请用简洁的语言加以概括。(2)本文运用了多种描写方法，表现出人物不同的心理和情感，请你品析以下句子，补充表格内容。例句描写方法人物心理或情感他看时摇头晃脑，也不对我讲话，只喊妈你出来哟！你儿子会做文章了!先生突然变了脸，好像要哭，却又点头带笑地说:这意思好。你小，又头一次作 文，还不能知道说了些什么，更不知道它的深浅。写出来吧，不管写得通顺不通 顺(2)本文最后一段能否删掉？为什么？(3 )请结合内容，简要概括文中我的形象。(4)本文

17、中，父亲对我”的开笔产生了重要影响，请和五猖会中的父亲比拟，谈谈两文中的父亲在 教育孩子方面的不同点。 12 .阅读下面的文章，完成下面小题。生命之芯庭院的上空是一架纵纵横横的葡萄藤。A初春时节，昏睡的葡萄藤醒了，它们先是睁开一粒粒紫红 色看似惺沱的叶芽。不久，叶子便很快毛茸茸地伸展开了。它们很快就把庭院里的阳光剪得支离破碎斑斑 驳驳，不到半月，院子的上空就是一片摇曳的苍翠，连一片金黄阳光也漏不下来。B清风徐徐地一摇，几片 碎碎的阳光偶尔从叶缝间掉落下来，但那是稍纵即逝的，像梦的碎片一样。我是十分喜爱这些张扬的葡萄叶子的，清晨推窗一望，绿叶田田，满眼碧绿的饱满苍翠，让人感觉 到了新一天的爽朗和

18、清新。暮秋时节，满藤的叶子都已枯黄了，飒飒秋风一吹，三三两两的叶子便从藤架上飘飘扬扬地落在庭 院、墙角和台阶上，像一只只再也不能飞的蝴蝶。素爱清爽的妻子便不得不时时清扫那些落叶。但那落叶 总像扫不尽似的，往往清晨刚刚扫过，中午或黄昏时就又落了厚厚一层，有时一天扫了五遍，总还是扫不 净，仿佛你一转身它就又落下了。妻子也想了许多的方法，费尽了周折，院子里却落叶依旧，这让妻子又气恼又无奈。这情景往往一 直要到落雪时才能结束。去年的中秋，满架的葡萄又变紫了，剪摘葡萄时，妻子不是挑紫透的先摘，把那些没有熟透的葡萄 串子留着，而是一次全早早摘了，不管有没有熟透，摘得一串不留。妻子说，葡萄摘尽了，叶子落得就

19、快, 就不用像往年那样总是扫叶子了。果如妻子所说的那样，葡萄摘下后三四天，满架的叶子一下子就黄了，然后开始汹涌地凋落，一夜 的工夫，庭院里就落了厚厚的一层，那些叶子显得十分憔悴，有的叶脉还青着，只是叶缘黄卷了一些，但 却早早地凋落了。不到半月，葡萄藤上的叶子竟全落尽了，只剩下那些灰黑老藤和那些褐色的新条在庭院 上空寂寂地缱绻着。偶尔飞来三两只鸟雀，怔怔地栖落在上面，然后喝啾几声就快快地飞走了。这真令人痛惜。难道作物也有它们自己的灵魂吗？它们在泥土和风雨中生长，它们萌芽、抽叶、开 花，全都是为了自己的果实，果实是它们生命的灯芯，一旦果实夭折了，它们的生命也就夭折了，它们的 岁月也就黯淡了，无论这

20、世界还有多么美好，无论岁月还有多么漫长，但它们却已走到了自己生命的秋天 里。果实或许就是作物们的梦想，或许就是作物们生命的纯粹使命，或许就是作物们的灵魂，过早丧失 了自己的果实，作物们生命的秋天就提前来临了。坐在静静的葡萄架下，仰望那一簇一簇摇曳的绿叶，我对一切都充满了敬意，无论是生命的，还是 被我们视为非生命的，无论是一粒青青的葡萄，还是我们脚下的一粒泥土一切都是有着自己的梦想和灵魂的。(1)有人看了这篇文章，建议把题目改成葡萄叶的生命历程，你赞同吗？为什么？(2)朗读时，为了更好地传情达意，需要对语句中的某些词或短语以重读的形式加以强调。艾小风同学在 下面句子中标出了需要重读的两个词语，请你说明她这样标注的理由。偶尔飞来三两只鸟雀，怔怔地。栖落在上面，然后D周啾几声就快怏怏地，飞走了。(3 )本文语言优美，韵味悠长，请从第段画线句中的A、B两句中，任选一句从修辞角度加以赏析。选句序号 赏析：(4)对文章内容理解不准确的一项为哪一项A.从葡萄叶旺盛生长到葡萄叶子过早落尽，作者的感情也经历了 “十分喜爱气恼无奈痛惜不已一 一充满敬意”的变化过程。B.我开始不理解摘葡萄和扫落叶有什么关系，但发现摘了葡萄后葡萄叶就变黄，落下后就有了感悟。