小学二年级语文集体备课心得体会.docx

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1、小学二年级语文集体备课心得体会每周一次的语文教研员集体备课又如期进行了，每次都特殊期盼 由于能从中跟着有阅历的老师学到许多，每次都感受很深，受益 匪浅，今日我们对画杨桃进行了研讨。这次主讲人是我，也 是我第一次作主讲，虽然在下面也进行了仔细的备课，但是集体 备课中还是被优秀的前辈们的思绪震撼到了。我主要从以下分析 了这篇课文：这是一篇精读课文，主要讲的是图画课上练习画杨 桃时发生的事情。“我”依据自己看到的，把杨桃画成像个五角 星的样子，同学们觉得好笑。老师却通过这件事，启发同学们明 白看问题或做事情的时候，不能凭空想象，要坚持科学的思想方 法，实事求是，不要轻下结论。之后，各位前辈开头绽开激

2、烈的争论，对我的启发有以下几点： 第一、生字的讲解技巧。要求同学识记的生字必需让同学当堂记 住，而且在识记过程中避开讲解过于枯燥无味。当时闫华老师说 了下他们班的方法，她说让同学去介绍他记忆某个词语或者生字 的方法，集体读生字时要穿插一些竞赛和嬉戏环节在里面，这样 大家的乐观性就调动起来了。听完闫华老师的课堂共享立刻豁然 开朗，原来语文课堂还可以这么生动好玩。其次、明确课文教学目标。在校教研组的领导下，乐观开展备课 活动。在集体备课的活动中，各个老师能够各抒己见，相互研讨 课文的重难点，课后拓展小练习，实践练习等，让课堂的主动权 回归同学，让同学更好的把握课堂；每个老师相互切磋环节，努 力探究课堂最佳教学环节，盼望真正的做到课堂教学的优化，真 正提高课堂教学质量。集体备课是我们备课组集体才智的结晶。 我们对每个单元的教学提前进行阅读和讨论，集体商讨出每个单 元的教学重点难点，讨论出每篇课文的教学思路和方法。每个老 师都能在集体备课时候乐观争论，说出自己的想法。重视教学过 程的反思，反思教学，反思同学，尽量做到课堂老师引导，同学 主体。第三、提前感知考点。集体备课中，优秀的有阅历的老师们依据 往年的阅历把常考的考点都相互共享了一下，这对于新老师的我 们如获至宝。总之，集体备课是新老师快速成长的捷径，我将会在以后的集体 备课活动中，仔细预备，仔细听讲，并乐观请教。