2020-2021学年江苏省扬州市江都区邵樊片七年级（下）期中语文试卷.docx

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1、2020-2021学年江苏省扬州市江都区邵樊片七年级（下）期中语文试卷试题数：13,总分：1501.（问答题，4分）夜很静，似乎只听得远处蝉鸣的声音。燥热的盛夏，在繁忙的工作与 （suo）事之外，或许就剩下此刻独享的清宁了。窗外繁花似锦，我只想置身于一个幽静的小院，在挤满花蕾的树下，倾听花开的声音。凉风有信，花开知许。美好的时光总会悄无声 .息。我一直喜欢一些能够温暖心灵的东西，这个世界，总有一份薄凉需要温暖与慰藉。携一襟 旖旎的风景，伴着潺潺的溪水，听着络绎不绝的清音，（zhan）放深藏眉间的念想与期 盼。让寂寂的灵魂，遇见属于自己的青山秀水。根据拼音写出相应的汉字为加点字选择正确的读音。（

2、su6） _事（zhan）放 繁花似（A.jing B.jin）悄无声息（A.qiao B. qiao） *2.（单项选择题，3分）请选出以下句子中加点成语运用不正确的一项（）A.电影战狼2以抑扬顿挫的情节和宏伟壮观的场面掀起了全民观影热潮。 B.小草虽然是微缺乏道的角色，它却以顽强的生命力为世人所钦佩和赞颂。 C.厉害了，我的国展示了祖国改革开放40年来举世瞩目的开展成就，备受国人追捧。 D.尽管霍金被疾病困在轮椅上，但他仍锲而不舍，创作了一系列科学著作。 3.（单项选择题，3分）以下说法不正确的一项为哪一项（）A.“鲁莽”“平坦“熟练”“学生都是形容词。B.“语文作业要按时完成，”语文老师

3、说，否那么，后果不堪设想。”这句话的标点符号使用是完 全正确的。C.“没有冻结的牛铃摇响乡村的歌谣。被雪覆盖的田园上，那麦苗和雪亲切地耳语。”这句话运 用了拟人的修辞手法。D.“令爱这次获儿童全国大奖，多亏你悉心指导，我们全家都感谢你。”这句话中，“令爱一词 用在这里不合适。4.（单项选择题，3分）以下说法正确的一项为哪一项（）【正确答案】：A【解析】：此题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要 结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误 有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解答】：A.有误，抑

4、扬顿挫：指声音的高低起伏和停顿转折。对象错误。BCD.正确。应选：Ao【点评】：解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语 境分析其运用是否恰当。3.（单项选择题，3分）以下说法不正确的一项为哪一项（）A.“鲁莽”“平坦”“熟练”“学生都是形容词。B.“语文作业要按时完成，”语文老师说，否那么，后果不堪设想。”这句话的标点符号使用是完 全正确的。C.“没有冻结的牛铃摇响乡村的歌谣。被雪覆盖的田园上，那麦苗和雪亲切地耳语。”这句话运 用了拟人的修辞手法。D.“令爱这次获儿童全国大奖，多亏你悉心指导，我们全家都感谢你。”这句话中，“令爱”一词 用在这里不合适。【正确答

5、案】：A【解析】：此题综合考查了词性、标点符号、修辞和语言的得体等知识点。需要结合平时的知 识积累来回答。【解答】：A.有误，“学生”是名词；BCD.正确。应选：Ao【点评】：语文基础知识的内容要在平时学习时分类整理，然后熟练地掌握，在运用时就能得 心应手。4.（单项选择题，3分）以下说法正确的一项为哪一项（）A.说和做-记闻一多先生言行片段的作者臧克家是一位诗人，他的语言精致凝练，富有诗 意。代表作有诗集红烛死水，学术著作神话与诗唐诗杂论等。B.木兰诗是南北朝时期的一个戏曲曲目，讲述了木兰替父参军的故事。C.文言文中的称谓语非常丰富，有自称，有他称（除一般他称，又有爱称、敬称等）。“孤”是

6、古时王侯的自称，“卿”是古代君对臣的爱称或朋友、夫妻间的爱称，“公”是古代对男子的尊称。 D.卖油翁选自归田录，作者是唐宋八大冢中唐代的欧阳修，号醉翁，晚年又号六一 居士，卒谥文忠。【正确答案】：C【解析】：此题考查文学常识的掌握。解答时需要认真阅读题干，回顾所学完成选择。【解答】：A.有误，诗集红烛死水、学术著作神话与诗唐诗杂论等都是闻一 多的作品；B.有误，木兰诗是南北朝时期北方的一首乐府民歌；C.正确；D.有误，欧阳修是北宋人。应选：Co【点评】：做好此题需要平时学习中要做有心人，多积累。5.（填空题，9分）古诗文默写。（1） 唯闻女叹息。（乐府民歌木兰诗）（2）深林人不知，（王维竹里馆

7、（3）马上相逢无纸笔，o （岑参逢入京使）（4） 散入春风满洛城。（李白春夜洛城闻笛）（5）杨花榆荚无才思，。（韩愈晚春）（6）当窗理云鬓，o （乐府民歌木兰诗）（7）双兔傍地走，?（乐府民歌木兰诗）（8）爱国，是诗歌常见的主题。请你选择其中你最喜欢的两句：, _o【正确答案】：1不闻机杼声;2明月来相照；3凭君传语报平安;4/隹家玉笛暗飞声;勺惟 解漫天作雪飞;6对镜帖花黄;7安能辨我是雄雌;8人生自古谁无死;9留取丹心照汗青【解析】：此题考查诗文名句默写。根据提示语句写出相应的句子，要注意不能出现错字。【解答】：答案：（1）不闻机杼声（重点字：杼）（2）明月来相照（3）凭君传语报平安（4）

8、谁家玉笛暗飞声（5）惟解漫天作雪飞（重点字：惟）（6）对镜帖花黄（重点字：帖）（7）安能辨我是雄雌（重点字：辨）（8）例如：人生自古谁无死留取丹心照汗青【点评】：诗文积累需要学生在平时读课文时，重点要加强背诵和记忆，并注意重点字词在具 体语境中的读音与书写。6.（问答题，8分）2020年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年，为此学校举办“致 敬英雄”综合实践活动，请你参与。（1）活动设计本次活动拟由三个局部组成，请仿照例如，再设计一个活动内容。例如：邀请志愿军老战士讲战斗故事。（2）盛情邀请为了让同学们受到更深刻的爱国主义教育，学校拟邀请志愿军老战士赵爷爷 于10月25日来校作英雄事迹报告

9、，请你以学校团委的名义发出 邀请。（3）即兴抒怀活动结束后，一个同学写了如下感言，其中一个句子有语病，请提出修改意 见。铭记历史，我们当不忘烈士英名。这次主题活动，不仅是对抗美援朝那段历史的追忆，更 是对参与者心灵的洗礼。我们要发扬和继承革命老前辈们的艰苦奋斗精神，发奋向上，争做薪 火传人。【正确答案】：【解析】：（1）此题考查活动内容的设计。此题的活动主题是“致敬英雄”，除了邀请志愿军 老战士讲战斗故事之外，还可以让同学们观看抗美援朝故事片；以此为主题开展征文比赛；出 一期黑板报。答案不唯一，只要活动内容围绕着主题展开即可。（2）此题考查口语交际能力。此题为打 邀请志愿军老战士赵爷爷于10月

10、25日来校作英 雄事迹报告，首先要有称呼，问好，自报家门，然后一定要说清楚打 的目的，注意用语要 礼貌。（3）此题考查病句修改。发扬和继承”语序不当，应将这两的词语调换位置。【解答】：答案：（1）例如：观看抗美援朝故事片。（2）例如：赵爷爷，您好!我是X学校团委，我校准备于10月25日举行“致敬英雄”活动，想 请您来校作专题报告，好吗？(3) “发扬和继承”语序不当，可将这两个词的位置对调。【点评】：常见的六大病句类型分别是：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、 表意不明、不合逻辑。病句的问题，就是语言表达的问题，病句的常规修改方法是增加、删减 和词语位置的调换，所以认真审题，保存句

11、子原意，这样就能把病句这道重点题的分数拿下了。 7.(问答题，14分)阅读文章，回答以下问题。桃之夭夭格致我家的屋后，有几棵大李子树，还有几棵海棠树，北窗外不远处还有一棵桃树。树开花的时候，北窗就被桃花挤满了。这样的美景，并没有人多看一眼，那一树妖烧 的桃花自顾自开着，家里的大人孩子也自顾自忙着。等桃花谢了，我的目光在北窗外停留的时 间反而多了起来。那些绿茸茸的桃子，比粉红的桃花还要耐看。桃花简单，一眼就看清楚了。 但层层叠叠的桃叶和藏身其间的桃子，那么让桃树进入了一个神秘时期。这时的桃树，有了景深, 成为一个神秘通道的入口。我不知道这棵桃树长在我家北窗外有什么不对，我一出生桃树就在那里，我没

12、出生呢, 桃树也在那里。我看见桃树，就像看见后院的大李子树、海棠树，看见前院的柳树、樱桃树， 它们是我家的一局部，和那三间草房子，构成了我的童年世界。长大了才知道，在北纬43度，桃树是不能存活的，至少是不能过冬的，可我家的桃树 存活了，并且过冬了。现在看来，那棵桃树真是我童年世界里的一个奇迹。这个奇迹是父亲一手创造的。桃树生长在关内比拟温暖的地区，我父亲感到东北太冷, 他不想把孩子生在这么冷的地方，但是父亲又没有迁徙的能力。他就让一棵温暖地区的果树迁 徙了，让一棵桃树来到我们的家园。我的父亲通过一棵桃树迷惑了我，我不记得童年有多冷， 只记得那些在冰上的游戏，记得春暖花开，记得桃子甘甜。我的童年

13、，比别的孩子多出了一种 生活的滋味的。父亲的桃树有着特殊的造型：它所有树枝都朝向西方，树身像被强劲的东风压得抬不 起头的样子。桃树是弯着腰的，然而这一切都和东风没有关系。这里厉害的不是东风，而是西 北风。如果桃树是因为环境而弯腰，那么它应该向东南弯腰才对。这棵桃树是向东南弯腰还是 向西北育腰，由我父亲说了算。我曾亲眼看到父亲是怎么对待那棵桃树的。父亲用草绳把桃树一道一道地捆好，然后在树的下面挖坑-父亲总是习惯在树的西面挖 坑-然后把捆好的桃树一点一点地压到那个土坑里去，然后我父亲就开始往树上填上，直到把 整棵树埋进土里。父亲总是在秋天把桃树从头到脚埋到土里。这等于给桃树穿上了一件大棉袄。 等冬

14、天来了，大雪一层又一层地把桃树的土包盖住，这等于在棉袄的外面又给桃树穿了一件貂 皮大衣。让一棵树钻进土里冬眠，这是父亲的思维，我不知道还有谁会这么做。第二年的春天，在某个风和日前的上午，父亲会小心地把睡了一个冬天的桃树从土里 挖出来，摇落树枝上的土，再把土坑填平。这时我才明白，秋天的埋树是为了让桃树度过东北 太冷的冬天，李子树、海棠树、杨树、榆树几乎所有的树，都不用埋，都能过冬，只有那 株桃树，冬天需要在上里冬眠，春天，父亲又把它从泥上中唤醒。那弯腰的桃树，照样开花、 结果。我想，天底下可能只有我的父亲有这样的耐心和智慧，(A种植B.饲养)一棵这样娇 贵的桃树。桃子成熟的时候，每年都要丧失一些

15、桃子。几次之后，我妈有了对策，她赶在别人来 摘桃子之前，在黄昏的时候，摘下一整筐桃子。那些桃子大局部还是绿的，但成熟了。那是我 此生吃过最好吃的水果。在我们家，判断桃子成熟与否，不看桃子是否红了，而是用手一捏， 软的就是成熟了，有谁吃过还绿着却已熟透的桃子？那种甜，是不可以描述的。每年的秋天，我家的北窗台上，会摆着一排排粉红色的桃核，那是我和姐姐放在那里 玩的，等它们在风里干透了，互相磕碰的声音非常悦耳。在桃树还繁花似锦的时候，我的父亲却死了。父亲死在一个春天，那棵桃树在父亲已不在 人间的那年春天，仍忍住悲伤，顽强地把桃花开了出来。秋天，在那个没有了我父亲的秋天， 桃树仍忍住悲伤，把桃子挂满枝

16、头。那年的秋天，我吃到的桃子依然是甜的，依然是好吃得无 法描述，依然有一排粉红色的桃核摆在北窗台上，进出的风吹拂它们我不知道那年秋天的桃子，是我最后的桃子了。冬天的时候，我看见桃树仍站在北窗外的寒风里，几片红色的叶子在抖动。下雪了，桃树 上挂满了雪花；起雾了，桃树上挂满了冰花。第二年春天，李子树开花了，樱桃树开花了，海棠树开花了，父亲的桃树终于没能忍住悲 伤，它一朵花也不肯再开了。(选自2018年中国散文精选，有删改) (1)小刚：小虞，本文题目为桃之夭夭，为何文中还屡次写到大李子树、海棠树、樱桃 树等其他树？你能为我讲讲吗？小虞：好的， o(2)小刚：我在阅读时发现，文中除了写桃树以外，还用

17、很多篇幅在描写“父亲。小虞，你 认为文中“父亲”是个怎样的人呢？请简要概括一下。小虞：我觉得文中的“父亲”是(3)小刚：第段中括号内应该选填哪个词语比拟合适呢？是“种植还是“饲养”？你能说说 你的理由吗？小虞：我认为应该选_,因为_。(4)小刚：小虞，文末结尾句采用拟人手法，生动形象，言有尽而意无穷。你能否为我讲讲 这句话寄托了作者哪些丰富而复杂的情感呢？小虞：是啊，。【正确答案】：为了突出桃树生长条件的特殊，从侧面表现出父亲对桃树的精心呵护，更能表 现出父亲为孩子煞费苦心地创造一个有滋有味的童年世界而付出的深沉的爱；关爱孩子、勤劳、 有耐心、充满生活智慧;B;因为“饲养”是指对动物进行培育和

18、照料，更能表现出父亲对桃树的 精心呵护和照料，表现出父亲的耐心和智慧，以及对桃树的喜爱之情；作者对桃树死去的伤心; 对父亲去世的悲哀难过；对父亲的赞美；对有桃树相伴的美好童年时光的深切怀念等【解析】：全文以桃树为线索，用生动的语言，叙写了父亲为“我们”在寒冷的、不适合桃树存 活的家里，种下一棵带给“我们”无限美好的桃树的故事。故事中，父亲帮助桃树过冬和桃树死 去的细节深深印在“我”的心里，表达了“我”对父亲的赞美、感激和深深的怀念，以及对父亲营 造的童年生活的怀念。【解答】：(1)此题考查对文章写作手法的理解。全文以桃树为线索，用生动的语言，叙写 了父亲为“我们”在寒冷的、不适合桃树存活的家里

19、，种下一棵带给“我们”无限美好的桃树的故 事。但在文章中屡次提到“大李子树、海棠树、樱桃树”等树，运用了比照映衬的手法，既写出 了桃树生长条件的特殊，又通过父亲养护桃树，让“我吃上香甜可口的桃子，表现出父亲对孩 子所付出的深沉的爱。据此分析概括即可。(2)此题考查人物形象。要抓住刻画人物的各种描写手法来分析，从叙写的事件上来分析， 把人物放到一定的背景环境中去分析。注意对人物的介绍和评价。从文章叙写的内容看，父亲 对桃树的护理和种植，不辞辛苦，冬天埋起来，春天挖出来-不辞辛苦；精心侍弄娇贵的桃树, 让桃树通过冬眠过冬-有耐心，充满生活智慧；让我们有着别人家没有的桃花和桃子，丰富孩 子的童年生活

20、，让孩子感受到奇迹般的温暖-关爱孩子。据此可概括作答。(3)此题考查词语的表达效果。“饲养”一词指对动物进行培育与照料，这里把桃树比作动物, 假设选用“饲养”，那么语句运用了比喻的修辞手法写出了父亲对桃树的精心呵护，从而表现了父亲 的耐心与智慧，表达了父亲对桃树的喜爱和作者对父亲的赞美。假设用“种植”那么达不到这样的表 达效果。所以文章第段选填的词语用“饲养”更合适。(4)此题考查文章表达的思想感情。本文以桃树为线索，用生动的语言，叙写了父亲为“我们” 在寒冷的、不适合桃树存活的家里，种下一棵带给“我们”无限美好的桃树的故事，父亲帮助桃 树过冬和桃树死去的细节深深印在“我”的心里，文章的最后写

21、至父亲的桃树终于没能忍住悲 伤，它一朵花也不肯再开了，从文章的内容看，桃树是因为少了父亲的照料而死，表达了作 者对桃树死去而伤感和痛惜；抒发了对父亲深深地怀念、赞美和感激，表达了对父亲营造的童 年生活的怀念。据此可概括作答。答案：（1）为了突出桃树生长条件的特殊，从侧面表现出父亲对桃树的精心呵护，更能表现出父亲 为孩子煞费苦心地创造一个有滋有味的童年世界而付出的深沉的爱。（2）关爱孩子、勤劳、有耐心、充满生活智慧。（3）选B因为“饲养”是指对动物进行培育和照料，更能表现出父亲对桃树的精心呵护和照 料，表现出父亲的耐心和智慧，以及对桃树的喜爱之情。（4）作者对桃树死去的伤心；对父亲去世的悲哀难过

22、；对父亲的赞美；对有桃树相伴的美好 童年时光的深切怀念等。【点评】：分析概括人物形象的方法：（1）从文章中直接找出表现人物品质、性格等的词语；（2）从他人的相关言行以及人物自身的言行中提炼出表达人物品质、性格等的词语；（3）联系文章所要表现的主题思想，进行综合提炼概括。8 .（问答题，3分）根据提示，写出小说中人物的姓名。A.头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很短，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子 可是几乎与头一样的粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是额骨与右耳之间一块不小的疤-小时 候在树下睡觉，被驴啃了一口。（_ ）（骆驼祥子）B.圆脸，眉眼长得很匀调，没有什么特别出色的地方，可是结结

23、实实的并不难看。上唇很短， 无论是要生气，还是要笑，就先张了唇，露出些很白而齐整的牙来。（）（骆驼祥子） C.快七十了，腰板不弯，拿起腿还走个十里二十里的。两只大圆眼，大鼻头，方嘴，一对大虎 牙，一张口就像个老虎。个子几乎与祥子一边儿高，头剃得很亮，没留胡子。（_ ）（骆 驼祥子）D.正是关在地窖中的他用手指和铁镣挖出了一条秘密通道，他挖穿地牢后不久就牺牲了，一部 分难友顺着他生前挖的秘密通道，逃出了虎口。（_ ）（红岩）E.解放军日益逼近重庆，地下党准备组织狱中暴动。在白公馆装疯多年的他与狱中党组织接上 了关系。（_）（红岩）【正确答案】：祥子;小福子;刘四爷;许云峰;华子良【解析】：此题考

24、查名著人物。对名著情节的考查，或给出一个人物，要求写出与其相关的情 节；或给出一段人物缺失的情节，要求学生指明情节中的人物；或直接给出一个情节，要求学 生指明出自哪部名著，并对其中的人物或主旨进行分析。根据平时积累，依据题目要求作答即 可。【解答】：答案：A祥子B小福子C刘四爷D许云峰E华子良【点评】：阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著外表的知识，如作者、背景、特色、 涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化 印象，做题时才能信手拈来，得心应手。9 .（问答题，7分）阅读骆驼祥子相关片段的内容，回答以下问题。“祥子的手哆嗦得更厉害了，揣着保单，拉

25、起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细 细打量自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那些不尽合自己理想的地方 也都可以原谅了。”“祥子的车卖了！他像傻了一般，看着大家忙乱，他只管往外掏钱。他的眼红得可怕， 眼角堆着一团黄白的哆目糊；耳朵发聋，愣愣瞌瞌地随着大家乱转，可不知道自己做的是什么。 他连哭都哭不出声来！”饿了三天，火气降下去，身上软得像皮糖似的。恐怕就在这三天里，他与三匹骆驼的 关系由梦话或胡话中被人家听了去。一清醒过来，他已经是“骆驼祥子”了。段中祥子几乎要哭出来”的原因是o段中祥子连哭都哭不出声来”的原因是。请简述“骆驼祥子”这个名称的来历。【正确答案】：祥子因买上了

26、第一辆自己的车，高兴得要哭;祥子因虎妞难产而死卖车，难过 得哭不出声来【解析】：骆驼祥子是人民艺术家-老舍（舒庆春）所著的长篇小说，描述了 20世纪20 年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运。祥子是旧社会劳苦群众的代表人物。小说以祥子三起 三落的人生经历为中心，反映了旧中国社会底层劳苦群众的悲苦命运。【解答】：此题考查对名著内容的掌握。段中，此时祥子买了一辆自己的车，所以“几乎要 哭出来”的原因是祥子买上了第一辆车。此题考查对名著内容的掌握。段中，虎妞因为难产而死，祥子把车卖掉安葬虎妞，所以， “连哭都哭不出声来”的原因是虎妞难产而死，祥子只好把车卖掉去安葬虎妞。此题考查名著情节识记。在小说中，

27、祥子其实本来就叫祥子，前面没有骆驼。后来军阀混 战，祥子出城的时候遇上乱兵，车也丢了，人也被抓壮丁。后来祥子瞅准机会逃了出来，顺手 牵了三匹骆驼，卖了三十五元。选段中出现的就是其后的情节：祥子逃出来就病了。也许在昏 迷中人们听见他老是叨叨骆驼，于是送他个外号“骆驼祥子”。而从作者角度看，取名骆驼是因 为作者笔下的祥子就像一匹骆驼，沉默耐劳，忠厚朴实，一生疲劳地奔波。答案：祥子因买上了第一辆自己的车，高兴得要哭。祥子因虎妞难产而死卖车，难过得哭不出声来。祥子在拉车过程中遭到抢劫，车子被抢走，人也被抓了壮丁。后来，祥子参军营逃跑，顺 手牵走了三匹骆驼，并卖了三十五块大洋。由于这种关系，人们便称呼他

28、为“骆驼祥子”。【点评】：学习中要注意积累的广泛性，既要注意的外表的知识，如作者、背景、写作特色、 涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐 步深化印象。10 .（问答题，6分）阅读下面的古诗，完成以下各题。钟山即事宋王安石涧水无声绕竹流，竹西花草弄春柔。茅檐相对坐终日，一鸟不鸣山更幽。【注释】钟山：南京的紫金山。王安石弃官后曾居住在这里。（1）诗句中的“无声和两个词，写出钟山春景的“幽”，表达了诗人对的心情。（2）请从修辞的角度，赏析诗歌前两句的表达效果。【正确答案】：不鸣；自然美景的喜爱，宁静闲适的心境，寂寞和政治上的失意【解析】：本诗是王安石创作

29、的一首七言绝句。这首诗反映的是幽闲意境，抒写了诗人神离尘 寰、心无挂碍的超脱情怀，但字里行间也蕴含着孤独、寂寞和政治上失意的心情。解答此题时, 要全面理解诗歌内容以及作者的思想感情。【解答】：（1）此题考查诗中景物的特点和诗歌的思想情感。要结合具体诗句加以分析。“幽 就是静的意思。整首诗提到了“涧水”“竹“花草茅檐鸟”这些景物，其中应该有声音的是“涧 水”和“鸟鸣”，但诗中却说“涧水无声“一鸟不鸣”。所以“无声”和“不鸣”写出了钟山春景是幽静 的。全诗所写景物都是幽静的，可见诗人的内心也是宁静的。茅檐相对坐终日”的意思是：我 坐在茅屋檐下，整天看着这明媚的春光。一个“终日”就可见诗人的休闲。茅

30、檐下终日观赏钟山 的春景也可以表达诗人对自然美景的热爱。（2）此题考查对诗句的赏析。在诗人王安石的笔下，一切都是鲜活的，都是充满生机与活力 的，“涧”是鲜活的，在山间竹林里回环往复，奔腾跳跃，唱着歌，带着笑流向远方；“竹”也是 鲜活的，仿佛在你的思维深处亭亭玉立，舞动腰身，款款弄姿，将那婀娜的影子倒影于流水之 中；再看那“花草，正在舞弄柔情。一个绕字，一个弄字，运用了拟人的手法，把水和花草人 格化，使其显得极有灵性，也表现了作者对春天美景的喜爱之情。答案：（1）不鸣；表现了诗人对自然美景的喜爱，宁静闲适的心境，以及淡淡孤独、寂寞和政治上 失意。（2） “绕”和“弄”用拟人手法，使涧水和花草显得

31、有灵性，更添对春天的喜爱之情。译文：山涧中的流水，静悄悄的，绕着竹林流淌。竹林西畔，那繁花绿草，柔软的枝条在春风中摇晃。我坐在茅屋檐下，整天看着这明媚的春光；夕阳西下，耳边听不到一声鸟鸣，山中显得格外的静寂幽旷。【点评】：做好此题要根据注释了解诗作的写作背景，阅读全诗理解诗歌内容，从诗人所描写 的景物特点来体会诗人所表达的情感。11.（问答题，15分）文言文阅读。阮裕焚车阮光禄在物，曾有好车借者无不皆给。有人葬母，意欲借而不敢言。阮后闻之，叹曰:“吾有车而使人不敢借，何以车为？”遂焚之。（选自刘义庆世说新语）【注释】：阮（ruWn）光禄：阮裕，曾经做过金紫光禄大夫，所以称他为阮光禄。炎（sh&

32、n）：地名，在浙江噪县。何为:干什么。（1）解释以下句中加点的词。尝射于家圃释担而立 阮后恒之一遂焚之一（2）用7”为文中划线句断句。（限两处）曾有好车借者无不皆给。（3）凭借注释，用现代汉语翻译下面句子。万里赴戎机，关山度假设飞。见其发矢十中八九，但微颔之。吾有车而使人不敢借，何以车为？（4）结合选文内容，分析这个故事表现了阮裕怎样的性格？【正确答案】：曾经;放下;听说;于是A.说和做-记闻一多先生言行片段的作者臧克家是一位诗人，他的语言精致凝练，富有诗 意。代表作有诗集红烛死水，学术著作神话与诗唐诗杂论等。B.木兰诗是南北朝时期的一个戏曲曲目，讲述了木兰替父参军的故事。C.文言文中的称谓语

33、非常丰富，有自称，有他称（除一般他称，又有爱称、敬称等）。“孤”是 古时王侯的自称，“卿”是古代君对臣的爱称或朋友、夫妻间的爱称，“公”是古代对男子的尊称。 D.卖油翁选自归田录，作者是“唐宋八大家”中唐代的欧阳修，号醉翁，晚年又号六一 居士，卒谥文忠。5.（填空题，9分）古诗文默写。（1） ,唯闻女叹息。（乐府民歌木兰诗）（2）深林人不知，0（王维竹里馆（3）马上相逢无纸笔，_o （岑参逢入京使）（4）散入春风满洛城。（李白春夜洛城闻笛）（5）杨花榆荚无才思，_o （韩愈晚春）（6）当窗理云鬓，o （乐府民歌木兰诗）（7）双兔傍地走，_?（乐府民歌木兰诗）（8）爱国，是诗歌常见的主题。请你选

34、择其中你最喜欢的两句：_ ,。6 .（问答题，8分）2020年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年，为此学校举办“致 敬英雄”综合实践活动，请你参与。（1）活动设计本次活动拟由三个局部组成，请仿照例如，再设计一个活动内容。 例如：邀请志愿军老战士讲战斗故事。（2）盛情邀请为了让同学们受到更深刻的爱国主义教育，学校拟邀请志愿军老战士赵爷爷 于10月25日来校作英雄事迹报告，请你以学校团委的名义发出 邀请。（3）即兴抒怀活动结束后，一个同学写了如下感言，其中一个句子有语病，请提出修改意 见。铭记历史，我们当不忘烈土英名。这次主题活动，不仅是对抗美援朝那段历史的追忆，更 是对参与者心灵的洗礼。我

35、们要发扬和继承革命老前辈们的艰苦奋斗精神，发奋向上，争做薪 火传人。7 .（问答题，14分）阅读文章，回答以下问题。桃之夭夭格致我家的屋后，有几棵大李子树，还有几棵海棠树，北窗外不远处还有一棵桃树。树开花的时候，北窗就被桃花挤满了。这样的美景，并没有人多看一眼，那一树妖烧【解析】：译文：阮裕在冽县的时候，曾经有一辆非常好的车子。（即使这样，）只要有人想借用阮裕的车子, 他都会借。有一个人要为母亲送葬（而需要用车），心里想要借车却不敢（对阮裕）说。阮裕 后来听说了这件事，叹息说：“我有车却让人不敢来借，要车还有什么用呢？ ”于是，（阮裕） 把那辆车烧毁了。【解答】：（1）此题考查理解文言词语含义

36、的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子 的含义，然后结合句意来推断词语即可。句意为：他曾经在自己家（射箭的）场地里射箭。尝：曾经。句意为：放下卖油的担子，站着。释：放下。句意为：闻：听说。句意为：于是，（阮裕）把那辆车烧毁了；遂：于是。（2）此题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还 要考虑句子的结构；注意断两处。句意为：曾经有一辆非常好的车子，只要有人想借用阮裕的 车子他都会借。故断句为：曾有好车/借者/无不皆给。（3）此题考查重点句子翻译。要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅。注意重 点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意译为辅。句中重点词

37、语有：戎机：指战争度，越过赴：奔赴；句意为：不远万里奔赴战场，翻越 重重山峰就像飞起来那样迅速。句中重点词语有：矢：箭；颔：点头；句意为：见陈尧咨射出的箭十只能中八九支，只不 过微微地点头赞许他的射技。句中重点词语有：而，去h何，什么。句意：我有车子，却让人不敢借，还要这车子做什 么？（4）此题考查分析人物性格。需结合人物的表现具体分析。细读文本，然后疏通文意后可和 在，他把自己的车子借给别人，可知他是一个大方而且待人友善的人。人们不敢来借他的车， 他就把车自己烧掉了，可知他是一个对自己要求非常严格，追求完美的人。答案：（1）曾经；放下；听说；于是（2）曾有好车/借者/无不皆给。（3）不远万里

38、奔赴战场，翻越重重山峰就像飞起来那样迅速。见陈尧咨射出的箭十只能中八九支，只不过微微地点头赞许他的射技。我自己有车但是让别人感觉不敢来借，还要车用来干什么呢？（4）例如：从“借者无不皆给”可以看出阮裕为人大方，乐于助人；从吾有车而使人不敢借，何以车为？”“遂焚之”，可以看出阮裕严格要求自己，不能让自己有一丝一毫的欠缺。【点评】：理解文言词语的含义要注意其特殊用法，要能结合具体语境弄清句子的意思来辨析 推断，揣摩其意思。12.（问答题，12分）阅读材料，回答以下各题。材料一：近来，路边摊的回归，给初夏的夜晚增添了许多烟火气。许多地区都纷纷推出了自己的夜 经济品牌。从零散的“小打小闹”，到对夜晚的

39、利用进行系统性的规划，夜经济的开展进入了品 牌化时代。如何叫响一座城市的夜经济品牌，我认为，需要给其中注入以下几种基因。不同的地区，有着不同的风土人情，因此，不同的夜经济品牌，也当有自己的特色。无论 是当地人还是外来游客，都希望能在闲暇之余的夜晚找到属于一个城市特有的味道。如何塑造夜经济品牌？其实不必舍近求远。系统梳理当地的文化渊源，深入挖掘当地的文 化特色，将这些内容用人们喜闻乐见的多样表现形式呈现出来，这样的夜经济品牌便既有了特 色，又有了温度。无论是“姑苏八点半还是“夜泉城。仅是名字本身便能让人思绪飞到苏州， 来到济南。一旦定下了夜经济品牌的方向，就会进入到第二阶段，也就是如何让这一品牌

40、为更多的人 所知晓、所认同。这时候，就需要借助互联网的力量。在夜经济品牌的影响力拓展中，互联网 思维将起到至关重要的作用。要充分利用互联网的技术平台和工具，了解消费者的真实需求， 精准定位自己的目标受众，同时，还可以根据不同时节设置不同的节会活动，让夜经济品牌的 影响力逐步扩大。近年来，不少城市都做了一些亮化工程，但不得不说，单纯的夜景，并不能算是夜经济， 更缺乏以成为好的夜经济品牌。当前，还有一些地区的夜经济主要以餐饮消费为主，不可否认，餐饮行业是夜经济中的一 个重要组成局部，但要塑造成为一个城市的品牌，还需添把柴，加把火。一个好的夜经济品牌, 应该是集餐饮、体育、娱乐、休闲、旅游、健身等为

41、一体的品牌综合体。以上几种基因，其实正是这种良性互动的润滑剂。（来源“人民网”有删改）材料二:地摊经济，升温不能“发烧”落一子而全局活。地摊经济一放开，不少地方出现了“千树万树梨花开”的景象。地摊经济之所以能成为近段时间以来的热门话题，一方面是因为它能在一定程度上拉动经 济开展、增加就业，另一方面是因为它所带来的烟火气唤起了国人对城市生活的最初记忆。其 实，地摊与城市并非水火不容。有关部门如果能少一些管理“洁癖”，别一见地摊就皱眉、拒斥, 很多老百姓是欢迎和支持的。但是，热话题也需冷思考，面对遍布大街小巷的地摊，也有人担忧会不会阻碍交通？商品 质量如何得到保证？食品和环境卫生问题如何解决？这些

42、担忧绝非多余。过去，一些城市的监管者过于苛刻，对摊贩缺乏起码的包容。而现在，一些地方又过于宽 松，缺乏基本的治理。从一些媒体披露的场景看，有些地摊存在脏乱差等问题，满目狼藉确实 令人不敢恭维。热度不减的地摊经济，会不会被紧急叫停？如何跳出“一管就死，一放就乱”的 怪圈？这是大家都很关心的话题。“该管起来就能够迅速地管起来，该放开又能够有序地放开，收放自如，进退裕如I,这是一种 能力。”同样的逻辑，对地摊经济也是一样。应奉行这一治理思路，放开不是放手，也不是放 松，而是讲究“有序二字。值得一提的是，目前一些地方已经意识到问题所在，比方有的划定固定摊位，有的提出摆 摊应有时段限制，还有的要求经营食

43、品加工的必须办理健康证这些要求都不过分，属于依 法监管，合理监管，也是对广大消费者的权益负责。事实上，柔性执法和审慎包容并不矛盾， 在柔性执法中审慎包容，在审慎包容中柔性执法，探索治理效能最大化，就能实现多赢。“抓紧出台和落实各项刺激消费的措施，千方百计把疫情造成的损失降到最低。”放管得当，就 能激活一池春水，就能提升民众的美好预期，就能让城市更有温度，让经济更快恢复热度。（来源人民日报有删改）（1）结合两那么材料，以下选项中对原文内容理解不正确的一项A.夜经济的开展不能局限于“小打小闹”，而是要进行系统性地规划，着力打造城市品牌效应。 B.地摊经济对拉动经济开展、促进就业确实能起到一定作用，

44、但是也存在着阻碍交通、脏乱 差、污染环境等问题。C.在促进夜经济开展的过程中，监管部门需要放管结合，放就是要放手、放松，管就要管得 合理、依法。D.夜经济只是刺激消费的措施之一，地方政府需要动脑筋，出台、落实其他的刺激消费的措 施，才能更快地促进经济复苏。（2）根据语境，解释一下材料二中加点诗句“千树万树梨花开”的意思。（3）阅读材料一，叫响一座城市的夜经济品牌需要哪几种基因？请用简洁的语言概括说说。 （4）请简析材料二中画线句的作用。【正确答案】：C【解析】：(1)此题考查对内容的理解辨析。解答此题，要仔细阅读各选项内容，找出与文 本不同之处，再作出判断。ABD,正确；C.有误，由“放开不是

45、放手，也不是放松，而是讲究有序二字”可知，“放就是要放手、放松”有 误。应选：Co(2)此题考查对语句的理解。解答此题，不仅要理解诗句的本意，更要在此基础上理解诗句 的语境意。“千树万树梨花开本意是“千万棵梨树上，梨花竞相开放”，在这里形容地摊经济， 结合语境可知，千树万树梨花开”形容地摊纷纷出现，遍布大街小巷。(3)此题考查筛选提炼信息的能力。解答此题，先从文中找出相关语句，再进行分析概括。 “系统梳理当地的文化渊源，深入挖掘当地的文化特色，将这些内容用人们喜闻乐见的多样表 现形式呈现出来”“充分利用互联网的技术平台和工具，了解消费者的真实需求，精准定位自己 的目标受众”“可以根据不同时节设

46、置不同的节会活动，让夜经济品牌的影响力逐步扩大”，将 以上信息进行概括，可得出答案：以喜闻乐见的形式呈现当地的文化特色，通过互联网定位目 标受众，借助节会活动扩大品牌影响力。(4)此题考查语句的作用。解答此题，一般要考虑语句在文段中的位置，结合语境分析其作 用。划线句在段首，介绍承接上文“这些担忧绝非多余”，“而现在，一些地方又过于宽松，缺 乏基本的治理”引出下文对“有些地摊存在脏乱差等问题，满目狼藉确实令人不敢恭维”的介绍, 进一步引出对地摊经济如何“有序”管理的问题。这句话在文中起承上启下的作用。【解答】：答案：(1) C(2) “千树万树梨花开”在这里形容地摊纷纷出现，遍布大街小巷。(3

47、)以喜闻乐见的形式呈现当地的文化特色；通过互联网定位目标受众；借助节会活动扩大 品牌影响力。(4)这句话在文中起承上启下的作用，承接上文对地摊经济可能出现的问题的担忧，引出下 文对地摊经济如何“有序”管理的介绍。【点评】：对重点语句的理解，不能脱离文本，要在把握整体内容的基础上加以引申。13.(问答题，63分)歌手蔡琴说：“我是一个善于捕捉幸福的人。比方，阳光落到桌上，温 暖安静，那一刻好幸福。我喜欢养花，花开放了，我也感到幸福。”是啊，只要用心去捕捉， 你会发现，幸福一直都在。请根据自己的生活经历和切身体验，以“捕捉幸福”为题，写一篇文章。要求：表达真情实感；文中不得出现真实的人名、地名、校名，不少于600字； 书写规范、整洁、美观；文体自选（除诗歌外）。【正确答案】：【解析】：该作文是一篇命题作文，前面有提示性语句，都是关于幸福的，难度不大