营销策划理论与实训教材申报书（王又花）.docx

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1、工程编号:湖南人文科技学院校企合作教材编写立项申请书教材名称：营销筹划理论与实训主编名称：王又花所属学院：商学院申请日期： 2017年6月10日湖南人文科技学院教务处技能实训第4章目标市场筹划学习目标案例导读4. 1市场机会研究4.2 市场细分筹划4.3 3目标市场选择4.4 市场定位筹划思考与练习技能实训第5章产品筹划学习目标案例导读5. 1产品与产品组合筹划5.2 品牌筹划5.3 包装筹划5.4 新产品开发思考与练习技能实训第6章价格筹划学习目标案例导读6.1制定价格的筹划6. 2修订价格的筹划6.3变动价格筹划思考与练习技能实训第7章分销渠道筹划学习目标案例导读7.1分销渠道筹划概述7.

2、 2分销渠道筹划方法7. 3分销渠道管理思考与练习技能实训第8章促销筹划学习目标案例导读8. 1广告筹划9. 2公共关系筹划10. 3营业推广筹划11. 4人员推销筹划 思考与练习技能实训第9章网络营销筹划学习目标案例导读12. 1网络营销筹划概述13. 网络营销组合筹划9 . 3博客营销筹划10 4微信营销筹划 思考与练习技能实训参考文献教研 室意 见教研室主任签字： 年月日所在 学院 审核 意见二级学院院长签字： 年月日学校评审意见教材建设委员会主任：年月日主管 副校 长意 见主管副校长签字：年月日出版类别口新编口修订计划出版时间2019. 7教材形式Y 口文字 口文字+电子适 用 范 围

3、适用的学科门类经济与管理类适用的专业类市场营销电子商务课程类型口公共课程4 口专业课程选修课程主编 信息姓名王又花性别女出生年月1970. 09职称副教授所在学院商学院联系 最终学历研究生学位硕士承当本课程教学次数10主要教学经历（授课名称、起止时间、授课对象、授课学时、所在学校等）序 号授课名称起止时间授课对象授课 学时1营销筹划2008年上学期2009级市场营销本科生54*32营销筹划2009年上学期2007级市场营销本科生54*33营销筹划2010年上学期2010级市场营销本科生54*34营销筹划2011年上学期2008级市场营销本科生54*35营销筹划2012年上学期2009级市场营销

4、本科生54*36营销筹划2013年上学期2010级市场营销本科生54*37营销筹划2014年上学期2011级市场营销本科生54*38营销筹划2015年上学期2013级市场营销本科生54*39营销筹划2016年上学期2011级市场营销本科生54*310营销筹划2016年上学期2014级电子商务本科生36*211营销筹划2017年上学期2015级市场营销本科生54*2教材名称营销筹划理论与实训主要科研经历（工程名称、起止时间、工程来源、鉴定结论、获奖情况等）1、2008年主持校级教学改革一般工程“高校人力资源管理专业实践教学体系 的构建与探索”2、2008年主持湖南“十一五”教育规划工程“基于科学

5、开展观的长株潭城市 群教育资源整合及开展研究”3、2011年主持校级教学改革RKJWY1108工程“市场营销专业人才培养质量监 测与分析研究”。4、2009年主持校级“会计学”精品课程5、2010年主持湖南哲学社会科学课题“湖南信息产业集群开展研究”。6、2012年主持校级教学改革工程“创业教育视角下新建本科院校市场营销专 业应用型人才培养创新研究”。7、2012年主持湖南“十二五”教育规划工程“湖南高校大学生创业教育实证 研究”。参 编 人 员 情 况姓名年龄职称工作单位职务承当编写的任务唐赞45讲师商学院产品筹划胡康38讲师商学院价格筹划李军35工程师湖南瑞奇电器有限分司营销总监网络营销筹

6、划非湖南人文科技学院参编人员简介（如有多个，请逐个介绍）李军，男，硕士研究生，湖南瑞奇电器副总经理、营销总监，湖南人文科技学 院商学院专业指导委员会委员、兼职教师，他在大品牌推广，拓展销售渠道，拓展营销人才 招聘渠道，与地方高校开展校企产学研合作工程有丰富的经验。参与的具体工作：1、网络营销章节的编写；2、提供丰富的教学案例。一、申报依据（国内、外教材的比拟分析与研究，本教材在人才培养中的地位、作用， 教材研究与教学改革的基础，教材或讲义试用的次数及效果，社会效益）（-）国内、外教材的比拟分析与研究目前在国内流行的国外教材主要有：市场营销权威英国马尔科姆麦克唐纳的经典 著作营销筹划：理念、步骤

7、和方法，美国阿伦斯广告与营销筹划等。这几本教 材最突出的特点就是把理念与案例结合起来，但外来的东西都是有其局限性，没有一个 国内的营销筹划案例及应用，没有联系中国的国情，并不适合于作为国内高校本科教材。知识更新很快，无论是营销筹划的营销手段还是营销筹划的管理及运营，与几年前 相比都发生了很大的变化，但国内大局部教材的很多内容显得有些滞后，同时理论性较 强，不能满足和适应现有市场营销专业和其他相关专业学生的需要，这促使我们要尽快 地在原有基础上不断推出新的内容，加强了实训课程，同时本次教材的编写请企业界的 营销专家参加，它能提供丰富的营销案例，从而适应时代的开展。（二）本教材在人才培养中的地位、

8、作用营销筹划是企业市场营销的重要活动，关键环节和重要手段。市场营销筹划是市场 营销专业的核心课程，营销筹划理论与实训I以培养学生在市场营销活动中各种市场 营销筹划方案的操作技能为主，特别是学生的营销创新能力。在学习营销筹划理论的基 础上，在实训中真正做到把理论知识运用到实践中来，提高学生营销整体素质和专业知 识的综合运用能力，尤其是培养学生的创新能力和实践能力。因而编辑营销筹划理论与实训I校企合作教材在市场营销专业人才培养中有着重 要的地位和作用。（三）教材研究与教学改革的基础作者已经进行与本教材有关的课程教学改革实践：1、已经形成了如何编写教材的思路。从2012年开始一直针对营销筹划进行了课

9、程 改革，先后同多家企业进行了一系列的合作，举行四届营销筹划比赛，并取得了好的成 绩，积累了一系列的经验，为教材的编写提供了好的思路。2、该课程教材的开发有企业营销专家参与，它有着丰富的实践营销筹划工作经验， 同能为学生提供实训的场地和素材，有可以为教材提供丰富真实的营销案例，为教材的 编写提供了有利智慧支持和保障。3、该课程教材的开发有教师专业水平的保证。教材开发团队成员都是市场营销专业 的骨干老师，对营销筹划课程有多年的研究。（五）教材或讲义试用的次数及效果，社会效益自2008年开始，本教材以讲义形式在市场营销专业的专业必修课和电子商务专业的 专业必修课，营销筹划理论与实训I经过10轮讲授

10、，内容也已经过屡次大的修改和调 整。二、立工程标（本教材应发挥的地位、作用和价值及特色）：本教材系统地介绍营销筹划的基本框架、基本理论和业务操作流程，主要包括营销 筹划的概论、营销筹划的流程、企业战略筹划、产品筹划、价格筹划、分销渠道筹划、 促销筹划及网络营销筹划等内容。本教材作为市场营销专业和商学院电子商务专业通识课教材，建设的宗旨基于以下 两点：一方面，能够通过本课程的学习，对营销筹划所涵盖的理论知识有一个总的了解; 另一方面，以培养学生在市场营销活动中撰写营销筹划方案的技能为主，在实训中真正 做到把理论知识运用到实践中来，提高学生营销整体素质和专业知识的综合运用能力。本教材在编写上将有以

11、下特色：第一，在编写过程中坚持“理论以必需、够用为度”的原那么，从学生的实际情况出 发，深入浅出地阐述营销筹划的方法和原理。第二，理论与实训深度融合，全书贯穿大量的、典型的营销筹划案例，增设了实训 课堂，既有利于学生理解相关知识和概念，也有利于通过案例教学提高学生分析、解决 实际问题的能力。第三，在每个学习情境后都精心设计技能训练，通过实际操作使学生切实掌握营销 筹划过程，从而培养学生营销筹划的实际应用和动手能力。第四，在对原教材体系结构进行优化的基础上又广泛吸收市场营销领域的最新开展 成果。第五，企业进课堂、课堂进企业的大胆改革尝试，在实训基地，尝试与企业进行合 作，共同开发学校实训教材，共

12、同编写企业培训教材，配合市场营销专业的专业改革， 课程改革的进程，促进产学研的深度合作，表达区域性高校服务地方经济的特色。三、工作安排及进度（按年度或工作阶段）：完成大纲编写的时间2017年7月完成书稿编写的时间2019年3月审定时间2019年4月书稿交出版社的时间2019年5月出版时间2019年6月四、本教材的改革思路、主要特色与创新（需与已出版的同类代表性教材比拟）营销筹划理论与实训详细阐述了营销筹划的概论、营销筹划的流程、企业战 略筹划、目标市场筹划、产品筹划、价格筹划、分销渠道筹划、促销筹划及网络营销 筹划等内容。教材在编写中，将重点突出营销筹划中的最新实际应用与实务操作，结合大量典

13、型实例深入浅出地阐述了营销筹划的方法和原理。理论内容以够用为度，把突出技能 应用、培养学生岗位实践能力放在第一位。本教材的每一章均由导入案例开篇，引导 和启发学生主动思考、分析与探索；每一章最后都精心设计“思考与练习”和“技能 实训I”两个模块，针对每一章的重点和难点进行训练，便于学生掌握相关理论，提升 实践技能和综合职业能力。本教材在编写上将有以下特色：第一，在编写过程中坚持“理论以必需、够用为度”的原那么，从学生的实际情况 出发，深入浅出地阐述营销筹划的方法和原理。第二，理论与实训深度融合，全书贯穿大量的、典型的营销筹划案例，增设了实 训课堂，既有利于学生理解相关知识和概念，也有利于通过案

14、例教学提高学生分析、 解决实际问题的能力。第三，在每个学习情境后都精心设计技能训练，通过实际操作使学生切实掌握营 销筹划过程，从而培养学生营销筹划的实际应用和动手能力。第四，在对原教材体系结构进行优化的基础上又广泛吸收市场营销领域的最新发 展成果，如微信营销、博客营销等新理念及新方法。第五，企业进课堂、课堂进企业的大胆改革尝试，在实训基地，尝试与企业进行 合作，共同开发学校实训教材，共同编写企业培训教材，配合市场营销专业的专业改 革，课程改革的进程，促进产学研的深度合作，表达区域性高校服务地方经济的特色。五、教材使用情况（包括拟使用学校及使用范围等）本教材主要作为市场营销专业的专业必修课程和电

15、子商务专业的通识课教材，也 可以作为全校公共选修课教材。六、计划编写的章节目录（请给出原教材目录，并与计划出版的章节目录进行比照分析，归纳出其差异）前言第1章营销筹划导论学习目标案例导读1.1 营销筹划的含义和特点营销筹划的作用和原那么1.2 营销筹划的分类和开展营销筹划的理念1.3 营销筹划的创意营销筹划的机构1.4 营销筹划的经费思考与练习技能实训第2章营销筹划的过程学习目标案例导读2.1 营销筹划的信息收集营销筹划的环境分析2.2 营销筹划的方案撰写营销筹划的宣传造势2.3 营销筹划的实施思考与练习技能实训第3章企业战略筹划学习目标案例导读3. 1企业战略筹划概述3. 2企业使命与愿景3. 3企业经营基本战略思考与练习