《张翰字季鹰》中学生课外文言文阅读强化专项训练试题及答案及翻译.docx
《《张翰字季鹰》中学生课外文言文阅读强化专项训练试题及答案及翻译.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《张翰字季鹰》中学生课外文言文阅读强化专项训练试题及答案及翻译.docx(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、张翰,字季鹰中学生课外文言文阅读强化专项训练 试题及答案及翻译三、(12分)阅读下面的文言文,完成9 12题。张翰,字季鹰,吴郡吴人也。父俨,吴大鸿胪。翰有清才,善属 文,而纵任不拘,时人号为“江东步兵二会稽贺循赴命入洛,经吴阊门,于船中弹琴。翰初不相识,乃就 循言谭,便大相钦悦。问循,知其入洛,翰曰:“吾亦有事北京。”便 同载即去,而不告家人。齐王冏辟为大司马东曹掾。冏时执权,翰谓 同郡顾荣曰:“天下纷纷,祸难未已。夫有四海之名者,求退良难。 吾本山林间人,无望于时。子善以明防前,以智虑后。”荣执其手, 怆然曰:“吾亦与子采南山蕨,饮三江水耳。”翰因见秋风起,乃思吴中菰菜、菊羹、鳏鱼脍,曰:
2、“人生贵得 适志,何能羁宦数千里以要名爵乎!“遂命驾而归。著首丘赋,文 多不载。俄而冏败,人皆谓之见机。然府以其辄去,除吏名。翰任心自适,不求当世。或谓之曰:“卿乃可纵适一时,独不为 身后名邪?”答曰:“使我有身后名,不如即时一杯酒。”时人贵其旷 达。性至孝,遭母忧,哀毁过礼。年五十七卒。其文笔数十篇行于世。晋书文苑列传张翰顾彦先平生好琴,及丧,家人常以琴置灵床上。张季鹰往哭 之,不胜其恸,遂径上床,鼓琴作数曲,竟,抚琴曰:“顾彦先颇复 赏此不? ”因又大恸,遂不执孝子手而出。世说新语伤逝【注】顾彦先:即顾荣,西晋吴郡吴县(今属江苏)人。彦先 为其字。9.对下列各句中加点词的解释,不正确的一项
3、是A.善属文属:连缀B.夫有四海之名者,求退良难良:很,甚C.时人贵其旷达贵:尊贵D.鼓琴作数曲,竟竟:完,结束10.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是A.便同载即去,而不告家人今人有大功而击之,不义月出于东山之上相如因持璧却立作师说以贻之月出于东山之上相如因持璧却立作师说以贻之B.吾本山林间人,无望于时C.翰因见秋风起D.家人常以琴置灵床上 11.下列句子分编四组,全都能够体现张翰“纵任不拘”性格的一组是翰曰:“吾亦有事北京。”便同载即去,而不告家人。子善以明防前,以智虑后。俄而冏败,人皆谓之见机。或谓之曰:“卿乃可纵适一时,独不为身后名邪? ”张季鹰往哭之,不胜其恸,遂径上床
4、,鼓琴作数曲,竟。因又大恸,遂不执孝子手而出。A. B. C. D. 12.对上面两段文言文阅读材料的理解与分析,不正确的一项是A.张季鹰,即西晋名士张翰,本是南方人,但在北方做官。因 其有文才,又纵任不拘,时人比之为步兵校尉阮籍,称之“江东步兵二B.两段材料都介绍了西晋名士张翰,虽体裁有别,但文字风格 接近,都表现出张翰的独特个性。C.张翰与顾荣深挚的友情弥足珍贵。顾荣平生好琴,张翰又正 是琴声之知音,二人是俞伯牙与钟子期式的知音。尤其最后张翰去凭 吊好友,情之所至,琴歌啸傲,令人动容。D.张季鹰为人纵任不拘。在洛阳为官时,只因想起了家乡吴中 味道特别鲜美的菰菜、菊羹、妒鱼脍,就弃官而归,从
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 张翰,字季鹰 字季鹰 中学生 课外 文言文 阅读 强化 专项 训练 试题 答案 翻译
限制150内