（人教部编版）六年级语文上册教案-第六单元教学初探.docx

《（人教部编版）六年级语文上册教案-第六单元教学初探.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（人教部编版）六年级语文上册教案-第六单元教学初探.docx（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第六单元单元教学初探一、单元内容总述1 .本单元主题：本单元课文主要是围绕“热爱土地保护环境”这个专题进行编排的。主要由 古诗三首只有一个地球青山不老三黑和土地四篇课文组成。编 排意图是引导学生把握课文的主要内容，增强学生热爱土地保护环境的意识。2 .本单元重点：（1）朗读理解课文内容，背诵古诗三首。本单元的四篇课文中古诗 三首的每一首诗都是描写美丽景色的，让学生感悟祖国河山的美丽，为此而自 豪。旨在教育学生了解环境污染的害处，保护环境，为环保做出贡献。（2）分析作者是怎样抓住关键句子来表达自己观点的。每篇课文中作者都 有意地写出了一些关键性的句子，如只有一个地球中“我们这个地球太可爱 了，同

2、时又太容易破碎了！ ”这句话，明确表达出了作者的观点。青山不老 中“这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。”三黑和土地中“把整个 生命投入了土地” 一句贯穿全文，使读者从心底里体会到翻身农民爱土地胜过爱 生命的真实感受。我们在学习中，也要学会利用关键的句子来表达自己的观点。内容教学要点课时教学建议17.古诗三首三首诗分别生动地描写了 黄河、江南和乡村的美丽景色， 表达出作者对美好景色的赞美。 学习重点是理解诗句的含义，背 诵这首诗歌。21 .利用课件出示 风景图片把学生带入 情境。2 .抓住重点词语 感悟诗句描述的景 色，体会作者的情感。18 .只有一个地 球课文围绕保护地球这个中 心意思，

3、分别从“地球渺小一一 资源有限一一无法移居”三个方 面讲了人类破坏地球的严重后 果，为我们敲响了警钟。重点是21 .引导学生朗读 课文，理清文章结构。2 .抓重点词句，体 会作者的观点。3 .分析重点段落，Students need to finish.after class.(2) PWP模式Step 1: Lead inTeacher shows a video of. on the PowerPoint.Teacher guides students to review the knowledge.Step 2: PreTeacher shows a picture of.and ask

4、s students to guess what they will learn.Step 3: While-1) Extensive reading/listening: Students read/listen to.and find out the main idea2) Intensive reading/listening: Students read/listen to the text again and answer the questions on the blackboard.Step 4: PostStudents play a game:.Teacher will as

5、k a question:.? Students discuss in groups.Step 5: SummaryStudents conclude what they learned. Teacher gives some supplements.Step 6: HomeworkStudents need to finish.after class.5. Blackboard designTitleKey pointsDifficult points数学教学设计模版一、教学目标【知识与技能目标】理解 并能熟练运用 O【过程与方法目标】学生通过活动，培养 的能力（意识）。【情感态度与价值观目

6、标】通过活动，激发学生的 培养 的意识。二、教学重难点【重点】理解（掌握）能够熟练运用。【难点】理解（推导）的过程，掌握运用解决问题的方法。三、教学方法讲授法、提问法、练习法、讨论法、活动法四、教学过程环节一：导入出示情境（复习旧知）。提炼数学问题，并提问学生：对学生的回答作出评价: 并引出本课内容。环节二：新授活动一合作研究1 .教师多媒体出示PPT,并提出问题并分组：问题1:问题2 :o2 .小组合作探究,教师巡视指导。3 .小组展示：1 :o2 :。4.教师针对小组展示,作出评价，并进行总结归纳。教师总结提升：活动二例题讲解1 .出例如题学生独立思考。2 .讲解例题，演示过程。强调书写步

7、骤。环节三：巩固练习PPT出示练习,二生板演，集体讲解订正。环节四：课堂小结学生畅谈本节课的收获，教师进行补充点评，提升。环节五：布置作业作业1 :课后练习12（一二年级无书面作业）作业2 :（上网查阅）生活中与本节课所学知识相关的内容，下节课分 享交流。五、板书设计标题知识点1.知识点2.知识点3.如果把教师资格证比作一艘能带你驶向成功此岸的帆船，那40分的教学设 计就是水，能载舟，亦能覆舟。完全放弃教学设计一定不能通过考试，但答好教学设计却能帮你弥补教育基 础知识的缺乏，把你拉到进合格范围,因此大家对于教案设计这一模块一定不能 懈怠噢!找出关键句，了解课文讲了哪儿 个方面的内容，看看课文是

8、怎样 一步一步得出“如果地球被破坏 了，我们别无去处。”这个结论 的。学习说明方法。19*.青山不老读懂课文内容，理解“青山 不老”的深刻含义。重点是读课 文，了解老人为绿化大山做出的 贡献，感悟老人的高尚情怀。1抓住“青山不老” 这个关键句子，分析 故事发生的“大环境” 和老人所处的“小环 境”，进而了解老人 的无私胸怀。20*.三黑和土 地有感情地朗读课文，理解翻 身农民三黑对土地的深厚感情。 重点是抓住关键句子，体会作者 的情感。11 .有感情地朗读 课文，理解课文内容。2 .抓住关键句子， 想象三黑的生活环 境，体会翻身农民热 爱土地的感情。口语交际学会与大家协商来解决生 活中的一些问

9、题，在意见有分歧 的时候要学会细心听取不同意 见，用换位思考的方法，表达出 自己的观点，寻求解决途径。1学生看例如，学 习换位思考，态度平 和地与人交际。习作了解建议书的用途，学习写 建议书的正确格式。1以建议书为例， 讲解格式，了解什么 情况下可以写建议 书。语文园地学习理解古诗词的方法，学 会从一段话中找到表示作者观 点的重点句，学会乘坐公交车时 选择合适的路线。积累”五行、 五谷、五音、五彩”的有关知识。1学生从学习和生 活实际先感知，增加 感性认识，然后在教 师指导下学习技巧和 方法，尝试运用。万能的教案设计模板（语数外）选择题你可以蒙，简答论述这些可以编，这些题只要你写了，考官通常至

10、少 还会给你点笔水分的。但是教案设计就不同啦，没有基础的人是很难写出来的， 它需要一定的逻辑与思想。学会了这一块这里的分你就稳拿啦！离通过考试是不 是又近了一步呢？教案设计不管考哪一个学段，哪一个学科都是要写的，而且不单止笔试要考， 面试也要写，教案写好了自然面试也好讲一些，而且好的教案也会给面试官一个 好的印象，这时印象分就提高了。所以今天小女巫就来给大家说说教案设计应该怎么写，完整的教案设计一般 包括教学目标，教学重难点,教学过程等模块，每个模块都有章可循哒，事不宜 迟，马上开始学写教学设计吧！教学设计模板教学目标知识与技能：了解理解掌握灵活运用即每门学科的基本知识和基本技能。过程与方法：

11、在.的活动中，用.的方法，提高学生.的能 力，培养.能力。即让学生了解学科知识形成的过程亲历探究知识的过程; 学会发现问题、思考问题、解决问题的方法，学会学习，形成创新 精神和实践能力等。情感、态度和价值观：通过学习.感受.获得体会感情；产生共鸣；培养精神；陶冶情操即让学生形成积极的学习态度、健康向上的人生态度，具有科 学精神和正确的世界观、人生观、价值观，成为有社会责任感和使 命感的社会公民等。教学重难点教学重点：说明本课所必须解决的关键性问题，是教材中为了 到达教学目的而着重指导学生必须熟练掌握的内容。教学难点：本课学习时易产生困难和障碍的知识点，就是学生 对教材中不易理解掌握的地方。重难

12、点确实立一定要站在学生的角 度去分析和考虑。教学过程导入环节：依旧拓新、承上启下、开门见山、设置疑问、引起 悬念、直观演示等。讲授新课：新授是教学设计的重头戏，需写出针对教学内容授 课步骤安排。归纳小结：要考虑怎样进行，是教师还是学生归纳，以及所需 时间。作业安排：要考虑布置哪些内容，需不需要提示或解释等。板书设计：上课时准备写在黑板上的内容。板书要求科学性、整体性、条理性。语文教学设计模版教学目标1 .知识与技能：了解理解掌握灵活运用即每门学科的基本知识和基本技能。2 .过程与方法：在.的活动中，用.的方法，提高学生.的能力，培养. 能力。即让学生了解学科知识形成的过程，亲历探究知识的过程；

13、学会发现问 题、思考问题、解决问题的方法，学会学习，形成创新精神和实践能力等。3 .情感、态度和价值观：通过学习.感受.获得体会.感情；产生 共鸣；培养精神；陶冶情操即让学生形成积极的学习态度、健康向上的人生态度，具有科学精神和正确 的世界观、人生观、价值观，成为有社会责任感和使命感的社会公民等。教学重难点1 .教学重点：说明本课所必须解决的关键性问题，是教材中为了到达教学目 的而着重指导学生必须熟练掌握的内容。2 .教学难点：本课学习时易产生困难和障碍的知识点，就是学生对教材中不 易理解掌握的地方。重难点确实立一定要站在学生的角度去考虑。教学过程1 .导入环节：依旧拓新、承上启下、开门见山、

14、设置疑问、引起悬念、直观 演示等。2 .讲授新课:新授是教学设计的重头戏，需写出针对教学内容授课步骤安排。3 .归纳小结：要考虑怎样进行，是教师还是学生归纳,以及所需时间。4 .作业安排：要考虑布置哪些内容，需不需要提示或解释等。5 .板书设计：上课时准备写在黑板上的内容。板书要求科学性、整体性、条 理性。英语教学设计模版1) Teaching aimsl)Knowledge aimsStudents will master the pronunciation of.Students understand the meaning of.Students understand the basic

15、 rule of .grammar.2) Ability aimsStudents will be able to use the grammar correctly.Students can improve their listening/reading/speaking/writing skills.3) Emotional aimsStudents will be interested in learning English.Students will learn from.2. Teaching key and difficult points(1) Key pointsHelp st

16、udents to master.(2 ) Difficult pointsGuide students to use.3. Teaching and learning methodsTask-based language teaching method (TBLT); Cooperative learning method; independent learning method4. Teaching Procedures3P模式Step 1: Lead inTeacher shows a video of. on the PowerPoint.Teacher guides students

17、 to review the knowledge.Step 2: Presentation1) Students read/listen to., and tell the main idea of.2) Teacher guides students to notice., then explains the rule.Step 3: PracticeStudents finish the exercise on the PowerPoint.Step 4: ProductionStudents play a game:.Teacher will ask a question:.? Students discuss in groups.Step 5: SummaryStudents conclude what they learned. Teacher gives some supplements.Step 6: Homework