教科版小学科学四年级下学期第一单元《植物的生长变化》练习试题.docx

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1、小学科学四年级下册知识点整理第一单元植物的生长变化L绿色开花植物几乎都是从（）开始新生命的。2 .植物的种子多种多样，不同植物的种子（）、（）、（）、（）、（）等各不相同。3 .种子都有（）和（），有些植物种子中有胚乳。4 .（）是新植物的幼体，幼苗是由（）发育来的。5 .大局部绿色开花植物用（）繁殖后代。6 .（）发育成新植物的根。7 .（）发育成植物的茎和叶。8 .我们看到的蚕豆的两个大大的豆瓣是它的（），它的里面含 有丰富的营养物质，为胚发育成幼苗提供所需要的（）。9 .我们要选择（）、（）的种子播种。10 .种子的萌发需要（）、（）、（）。11 .马铃薯（土豆）、天竺葵的枝条是植物O的

2、局部。红薯（地 瓜）是植物（）的局部。12 .在实验中我们发现，无论种脐朝向哪个方向，根总是向（）生长。13 .种子萌发先长（），再长（ ）o.根能吸收（）和（），还能（ ）o14 .生活在不同环境中的植物根的外部形态具有（）的特点。15 .在做根能吸收水分的实验中，在水面上滴些植物油的原因是（）。16 .植物的叶子（ ）且在茎上（）,可以使叶子最大面积地吸收阳光进行（ ）作用，为植物生存提供充足的（）o.茎具有（）以及（）的作用。17 .叶能（）制造养分，维持植物生存。18 .叶能（）调节体温，维持植物正常的生命活动。2L不同环境中植物的茎、叶外部形态（ ）o.热带植物的叶片比拟（）,可以更

3、好地蒸腾水分，散热。22 .沙漠地区植物的叶片比拟（），主要是为了减少水分蒸发，保持体内的水分以维持植物生存。23 .解剖植物的花要用（）细心地（）将花的各个局部撕下来。24 .一朵凤仙花由外到内依次是（）、（）、（）、（ ）o凤仙花属于（）花，也属于（）花。25 .植物的花多种多样，可以分为（）和（ ）o.（）和（）是花的主要结构。26 .（）上有花粉，受精后（）可以发育成果实和种子。27 .南瓜花中只有雄蕊或雌蕊是（）花，属于（）花。28 .百合花没有萼片，属于（）花，也是（）花。29 .桃花是典型的（）花，所有的完全花都是（）花。30 .蜜蜂等昆虫在花丛中飞来飞去可以帮花朵（）o.自然界

4、中的植物多种多样，它们用不同的方式完成传粉的 过程。只有完成（），植物的花才能发育成果实。31 .授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了（ ）o.果实都有（）和（ ）o32 .植物通过产生足够的（）繁衍后代，使它们得以世代 相传。33 .果实中（）的作用是保护和传播种子。34 .果实里面有（）,果实成熟后，就要把种子传播出去，在（）的环境下，种子萌发长出新的植物。35 .种子的传播方式与果实或种子的（）有关。36 .种子的传播方式包括（）、（）、（）和（）等。37 .凤仙花和许多豆类植物，借用果皮破裂时的强大弹力将种 子弹出，这种传播种子的方式叫（）。38 .桃、樱桃、葡萄等果实的果皮肉质、多汁、

5、味道鲜美，通 过（）采食的方式将种子传播出去。苍耳、鬼针草、痍藜等植物的果实，果皮上有带钩的倒刺等结构，很容易挂 在（）的皮毛上传播出去，这种依靠动物传播种子的方式叫（）0.蒲公英、柳树、械树等植物的种子很轻，种子能够悬浮在 空中，随风飘到各处，这种传播方式叫（）。39 .睡莲、椰子树等生活在水中或水边的植物通常会借助水力 传播种子，这种方式叫（）。40 .绿色开花植物通常会经历（）、（）、（）以及（）的过程。41 .绿色开花植物一般由（）、（）、（）、（）、（）和（）组成。47植物的（）、（）、（）为其生存提供营养物质。48 .植物的（）、（）、（）帮助其繁衍后代。49 .植物维持生命需要（

6、）、（）、（）和（）o.子叶出土后、植物开花前是植物高度增长最（）的时期, 开花结果后植物基本就不再长高了。参考答案1.种子2 .颜色大小形状气味外表光滑程度.种皮胚3 .胚胚.种子4 .胚根.胚芽5 .子叶养分.饱满、没有受过伤6 .适宜的温度适量的水分充足的空气.茎 根7 .下.根 茎和叶8 .水分 无机盐固定植物.不同9 .使试管中的水不会蒸发到空气中.平展 交叉生长 光合 养分10 .支撑（持）植物 运输水分和养分.吸收阳光11 .蒸腾水分.不同12 .大.小13 .镇子从外到内.萼片花瓣雄蕊雌蕊完全两性14 .完全花不完全花.雄蕊雌蕊15 .雄蕊雌蕊.单性花不完全花16 .不完全花两性花.完全花两性17 .传粉.传粉18 .果实.果皮种子19 .种子.果皮20 .种子适宜.形态结构21 .动物传播水力传播风力传播弹力传播.弹力传播22 .动物动物动物传播.风力传播23 .风力传播.种子萌发幼苗生长发育开花结果衰老死亡24 .根茎叶花果实种子.根茎叶25 .花果实种子.水阳光空气适宜的温度26 .快