新人教版一年级美术下册教学设计第5课《有趣的半圆形》教案.docx

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1、新人教版一年级美术下册教学设计第5课有趣的半圆形教案好玩的半圆形教案教学目标：学问目标：通过对半圆形的设计（把半圆形进行添加、组合，变 化成各种不同的形象），激发同学的丰富的想象力。技能目标：通过描画和添加的表现手法，能设计制作出平面的和 立体的半圆形玩具。情感目标：教育同学要留心观看身边的事物，鼓舞同学要敢于大 胆尝试。在相互合作的过程中增加同学们的友情观念。教学重点、难点：激发同学丰富的想象力，能把半圆形进行添加、组合，设计制作 出各种不同好玩的半圆形玩具。教学预备：师：半圆形的纸若干张、半圆形的立体玩具、各种颜色的纸、剪刀、胶水等 生：油画棒、剪刀、胶水、水彩笔等教学过程：一、讲故事，激

2、发爱好1、你们都玩过积木吗？小明家的积木们昨晚为了一件事争辩了 一宿。2、想知道吗？各种外形的积木们都说人们生活中最离不开自己。长方形、正方形、圆形都说自己能变出许多东西，它们都取 笑半圆形，说它什么也变不出来，你们想不想帮帮半圆形呀？ 3、那我们今日就关心半圆形变一变，看它都能变成什么？二、新授1、走进生活a、同学们想一想，在我们生活中的哪些地方藏着半圆形呢？b、把你找到的半圆形拿出来或是说给大家听听，告知大家它的 哪个部分是半圆形的。c、同学们说的真好，想知道我都找到了哪些吗？（出示图片） 你能指出图片中的半圆形吗？我发觉咱们同学们都是一些细心的孩子，你们这么棒，我信任你 们肯定能帮半圆找

3、回自信，是吧。2、想象嬉戏请你在老师给你的作业纸中找出半圆形，然后，用你最喜爱的一 种颜色给半圆添上几笔，瞧一瞧，半圆会变成什么呢？动动你的 小脑筋。（同学进行添加，然后展现较好的作品）看，一个小小 的半圆形在你们的笔下变成了这么多可爱的形象，老师真佩服你 们。我做了 一个，你们想看看吗？（出示粘贴画和立体玩具）说 说它们的哪个部分是半圆形的，你知道是怎么做出来的吗？ 三、自由创作1、沟通转变半圆形的方法看，我只们前面只是给半圆形添加了 几笔，老师觉得有些简洁，你们还能想到别的方法帮半圆形变一 变吗？（引导同学说出绘画、剪贴等）2、你们的想法可真多，我看到了有些同学已经开头焦急了。那 我们就用

4、你手中的材料，可以绘画，可以剪贴，也可以合作制作 出立体的玩具，看看谁的设计最特殊。（播放音乐同学进行创作，老师巡回指导）四、作品展现把同学的作品贴在展现区里1、看我们的设计师们，你们的作品真是太棒了，谁能来介绍一 下自己的作品。2、听了设计师自己的介绍，那你喜爱哪个作品，为什么呢？五、小结同学们，我们今日帮半圆形找回了自信，它特别感谢你们。生活 中的任何事物都有它们各自的作用，你们看，我们这节课就给半 圆形变了好多样子是吧，你们觉得这节课怎么样？（引导同学说 出“好玩的”，假如说不出老师可以总结，并在黑板的课题前加 上“好玩的”）六、课后拓展其实不只是半圆形可以变，你们课后可以试试用其它外形变成别 的动物或物品。