双减分层作业设计 8灯光 含答案 统编版语文六年级上册.docx

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1、部编版六年级语文上册新课标双减分层作业8灯光基础达标必做题.以下加点字的注音有误的一项为哪一项（）A.歼灭(jian) 修着(yi)B.璀璨(cui)C.黑越越(xu)那副营长（hao） D.博憬（tong）豫皖苏（w&n）千尊一发（jUn）1 .以下词语书写有误的一项为哪一项（）A.照样宏伟 赞叹C.功破指挥 电钮3.选字组词。灭（纤歼） 电A.照样宏伟 赞叹C.功破指挥 电钮3.选字组词。灭（纤歼） 电B.猛烈歼围 茂密D.憧憬焦急 狙击（钮纽） 弱（徽微）回 （记忆）回 （记忆）击（沮阻）柳 （从丛）4 .选词填空。激烈 猛烈 热烈（1）体育比赛和艺术表演的最大区别在于,（1）体育比赛和

2、艺术表演的最大区别在于,体育比赛更多了几分紧张和（)o（2）即使是在最（）的风雨中，我们也要有抬起头，直面前方的勇气。（3）听完英雄的报告，场下响起（）的掌声。5 .给下面句子中加点的词语选择正确的解释，将序号填在后面的括号内。道路：供人马车辆通行的路。两地之间的通道。事物开展或为人处世所 遵循的途径。（1）道路两旁是林立的大厦。（） （2）突击连靠着微弱的灯光，为后续部队翻开一条道路。（） （3）在人生道路上，布满着痛苦的荆棘，我们要不怕困难，迎难而上。（） 6 .选择恰当的关联词语填空。虽然但是因为所以尽管但是不但而且（1）（）郝副营长只有22岁，（）有着丰富的战斗经验。（2）这光（）微弱

3、，（）对于黑暗中寻找突破口的部队已经够亮了。（3）胜利后，我们（）都能用上电灯，（）能用上各种现代化家用电器。（4）（）战士们在黑暗中找不到突破口，（）和突击队失去了联系。7 .选择恰当的灯光填入思维导图中（填序号），并选一选这三处“灯光”所表达的思 想感情。书上插图中的灯光（）天安门广场上璀璨的华灯（）战场上微弱的火光（）A.表现了郝副营长对书中所描绘的幸福生活的羡慕与向往之情。8 .歌颂了郝副营长为实现革命理想而勇于献身的精神。C.表达了作者对现在的美好生活的赞美之情，以及不忘过去，决心好好珍惜今天 的幸福生活的感情。9 .按要求写句子。（1）广场上千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑。（缩

4、句）O（2）在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友来。（改变语序，不改变 意思）O（3）郝副营长被敌人的机枪打中了。（改为“把”字句）O能力提升选作题（一）阅读课内片段，回答以下问题。整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡，望着黑越腿的围墙。突然，黑暗里出 现一星火光，一闪，又一闪。这火光虽然微弱，对于寻找突破口的部队来说已经足 够亮了，战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙。围墙里响起了一片喊杀声。后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得 高高的，为后续部队照亮了前进的路。可是,火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打 中了。10 画线句子是对人物的 描写，表现了郝

5、副营长 的精神。11 .选文中加点字“微弱的火光”与天安门前璀璨的灯光、书上插图中的灯光有什么 联系？12 .选文运用了点面结合的写法写场面，其中，句是点面描写中的“点”，句是点面描写中的“面”。这样点面结合的作用是 0（二）课外阅读。雪凝红叶峡谷中，坐落着一座低矮简陋的小草房。门上刻着淡淡的字迹：“赵一曼被俘地 址”“抗日民族英雄赵一曼永垂不朽！”时令才深秋，却下了一场大雪，山野白皑皑, 好一个银色世界。这里没有高耸的赵一曼纪念碑，没有鲜花，没有坟墓，她和白山黑 水卧在一起，她和蓝天沃野永驻在一起。朔风在峡谷里呼啸，白雪在天空中飞舞，四 野默默无声，那山、那水、那风、那雪似乎在为烈士致哀。小

6、草房前的一丛柞树披着 厚厚的雪，像盛开的梨花，它的叶子并未凋零，一片火红，像燃烧的火苗，耀眼。一位正在着手写赵一曼传记作品的作家，随手采了一片鲜红的柞叶，沉重地讲起一 段悲壮的历史来：赵一曼同志在战斗中左腿被打断，跌倒在地，不幸被俘。在哈尔滨，她惨遭百般折 磨，受尽酷刑，但她始终坚贞不屈，最后敌人把她押送到亮珠河杀害。在赴刑场途中, 赵一曼昂首挺胸，正气凛然，唱着歌向人们诀别：“民众的旗，血红的旗，收殓着战 士的尸体，尸体还没有僵硬，鲜血已染透了旗帜”她高喊着：“打倒日帝国主义! 中国共产党万岁”在口号声中，她倒在了血泊里，她才三H一岁我们都沉默着，谁也不说话，静听着这位作家的讲述。我仿佛感到

7、赵一曼就站在我 们面前，她英姿飒爽，目光炯炯，身披大衣，腰系皮带，手执匣枪，威严如铁她 没有死，没有离去，她就屹立在这高高的崖顶上，像一尊不朽的雕像。我采撷了一片柞叶，珍惜地夹在我带着的笔记本里，这一片红叶呀，不是可作我最 珍贵的书签吗？书签，凝结着赵一曼烈士的斑斑血迹，我把它珍藏在身边 12.结合上下文，用自己的话解释以下词语。目光炯炯：情不自禁：13 .写出第三自然段的段意。14 .用“”画出一句表示作者联想的话。15 .作者为什么在洒着赵一曼鲜血的地方，采撷一片柞叶珍藏起来?16 .在抗日斗争时期，许多仁人志士为了中华民族的独立自主献出了生命，请你 他们的事迹，简单的讲给同学听。人物：事

8、迹：语言提升选作题.小练笔。回忆小学生活中令你印象深刻的场面，选择其中一个进行描写，要求运用点面结 合的写法。参考答案:1 . D. C2 .歼钮微忆阻丛.激烈猛烈热烈3 .虽然但是尽管但是不但而且因为所以4 . A C .B.灯照耀着建筑。我又想起这位亲爱的战友来，在天安门前璀璨的华灯下。人的机枪把郝副营长打中了。5 .动作无私奉献、自我牺牲.郝副营长为下一代能够在灯光下学习，点燃书发出火光，使战斗取得了胜利，自 己却牺牲了。正是千千万万个像郝副营长一样的革命先辈，用生命换来了天安门广场 的华灯璀璨。6 . 充分表达了郝副营长自我牺牲的精神.眼睛很有神。 自己不能控制自己的感情。7 .回顾了

9、赵一曼在狱中坚贞不屈，最终英勇就义的英雄事迹。8 .我仿佛感到赵一曼就站在我们面前，她英姿飒爽，目光炯炯，身披大衣，腰系皮 带，手执匣枪，威严如铁.因为这红叶是赵一曼烈士用鲜血染成的，采树叶，是为了永远记住烈士的丰功伟 绩，用烈士的行为激励自己为祖国的振兴作出贡献。9 .张自忠 以身报国的抗战名将.广播里响起了我们很熟悉的音乐声，高年级的哥哥姐姐们穿着整齐的服装举着五 颜六色的彩旗，排着方阵雄赳赳气昂昂地走过来。走在最前面的是铜管乐队，队员手 中的乐器在太阳照射下，闪闪发光。吹小号同学的脸都鼓起来了，敲大鼓的用力地敲 击着这雄壮的声音响彻云霄。紧跟着铜管乐队的是彩旗队，彩旗队每行8位同学，共 有8行，他们迈着整齐的步伐入场了。他们双手高高地举着彩旗，脸上露出了自豪的 笑容。