第17课《孤独之旅 》同步练习2022-2023学年部编版语文九年级上册含答案.docx

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1、17孤独之旅同步练习1 .以下词语中加点字注音全部正确的一项为哪一项（）A.急促(cu) *B.麦茬(cha) *C.撅断(jue)D.嬉闹(xi)撩逗(liao)掺杂(chan)恶劣(lid) *稠密(chou) 狗吠（*i） *给予（gi）戳破（chud）驱除（qu）害怕（q怯）肥硕（shud）凹地（wa）觅食（mi）2 .以下句中加点的成语运用正确的一项为哪一项（）A.拿到语文试卷，小明忍不住笑了。他拿起笔开始答题，信心满满，手不释卷。 B.运动会上,啦啦队员们歇斯底里，情绪高昂,为运发动呐喊助威。 C.时光的淬炼、岁月的磨砺让他处理起事情来优柔寡断，毫不迟疑。 D.如此善良的老人遭受了

2、这样不公平的待遇，每一个有正义感的人都不会置之不理。 ,依次填入下面句中横线处的句子，排序最恰当的一项为哪一项（）每个人的成长其实都有压力和痛苦,他们可以在动漫中找到某种平衡点，获得释然的感觉。因此，青少年还能从动漫创设的虚拟世界中获得积极向上的人生观，体验到前所未有的“个 性张扬”，得到自我意识的强化。对青少年来说,观看动漫就是一种有效缓解压力的方法。现在，大多数动漫作品将主人公设定在与普通人群相近的状态,并让主人公通过不懈的努力 而获得成功。A.B.C.D.以下各句中没有语病的一项为哪一项（）A.最近，学校筹划和组织了 “我身边最美的人”系列采访宣传。B.这个节目深受观众喜爱的原因，是因为

3、它能用朴实无华的语言和场景让人思考。C.为了防止今后再发生类似错误，我们应当吸取教训，努力改进工作方法。D.拥有健康的体魄关系到一个人能否为社会多做贡献。5.以下句子中修辞手法判断有误的一项为哪一项（）A.公鸭们变得更加漂亮，深浅不一样的蓝羽、紫羽，在阳光下犹如软缎一样闪闪发光。（比喻）B.当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，他害怕了。（比喻）C.雨后天晴，天空比任何一个夜晚都要明亮。（夸张）D.时间一久，再面对天空的一片浮云，再面对这浩浩荡荡的芦苇，再面对这一缕炊烟，就不 会再忽然地恐慌起来。（排比）6.以下对人物描写方法判断有误的一项为哪一项（）A.我心里默念道：“这是我的

4、叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”（心理描写）B.他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。（神态描写）C.却见一个凸额骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前。（肖像描写）D.脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇，却没有作声。（动作描写）.以下句子中标点符号使用不当的一项为哪一项（）A.当杜小康回头一看，已经不见油麻地时，他居然对父亲说：“我不去放鸭了，我要上岸 回家”.熟悉的树木、村庄、桥梁都在不停地后退，成为杜小康眼中的遥远之物。C.现在，占据他心灵的全部是前方：还要走多远，前方是什么样子？前方是未知的。D.杜雍和大叫了一声“我的鸭子”，几乎晕倒在地上。阅读下文，回答以下问题。与白马在一起的夏天

5、美威廉萨洛扬凌晨四点，整个村庄都在沉睡中，突然，一阵轻敲窗户的声音惊醒了我，“阿兰姆。” 一个声音在窗外轻轻叫唤道。是我的堂兄穆拉德！我从床上一跃而起，迅速翻开窗户。我简直无法相信我看到的一切。 虽然还不是早上，但因为是夏天，黎明前的亮光已足让我知道我不是在做梦。我的堂兄穆拉 德正骑在一匹漂亮的白马上。我把头伸出窗外，揉揉眼睛。你没看错，”穆拉德用亚美尼亚语说道，“是一匹马。 你没有在做梦。如果你想骑的话，就快点出来。”我知道我的穆拉德是所有同龄人中行为最疯狂的一个，但是我仍然无法相信眼前的事实。我最早的记忆就是关于马的记忆，我的第一个愿望就是骑马。然而我们很穷，我们整个 部落都处于贫困之中。

6、每个家庭的钱都只能勉强维持一日三餐的食物。然而我们很老实。我 们因为我们的老实而闻名。我们不会利用任何人，更不用说去偷别人的东西。我知道穆拉德家没有马，他本人更不可能有钱买马。我猜想这匹马一定是他偷来的。然 而，我对马太痴迷了，在我看来，偷一匹马来骑跟偷别的东西（比方偷钱）似乎是不一样的，也许这根本不算偷。我迅速穿好衣服，然后从窗户跳到了院子里。穆拉德轻轻下马，把我扶到了马背上。几分钟后，我们来到了乡间公路。空气无比清新。骑在马背上奔跑的感觉真是爽极了。“阿兰姆，坐稳了。”穆拉德提醒我，然后，他双腿用力一蹬马的肚子，喊道：“驾！ ” 白马后腿站立，前脚扬起，长嘶一声，然后像一支离弦的箭一样蹿了

7、出去。马穿过田野，跨 过灌溉沟渠，向乡间公路跑去我们跑了一圈又一圈，马和人都大汗淋漓。太阳就要升起来了，“我们得回去了。要不大家都起床了，我们的秘密就藏不住了。” 穆拉德说道。“我们把它藏在哪里？ 我问道。“我知道一个地方。”穆拉德答道。大约十分钟后，我们悄悄地牵着马走进了一个废弃的谷仓。谷仓的地上有一些燕麦和干 草。那天下午，我正在穆拉德家玩。一个叫约翰拜伦的农民来穆拉德家做客。约翰拜伦 的家在另外一个村庄，离我们部落有十英里远。“我丧失了一匹马，一个月了也还没见它回 来。可是这匹马花了我60美元啊！ ”约翰拜伦对穆拉德的父亲说。他们接下来说了什么，我不知道。我已经跑出去找穆拉德。穆拉德正在

8、一棵桃树下救治一只受伤的小鸟。“你居然已经私藏了那匹马一个月！ ”我 盯着他说道。穆拉德没有看我，只是专心地给小鸟受伤的翅膀涂药。“干脆，我们把马留下来一年时间吧。”说完，我热切地看着穆拉德。“我知道你需要一年时间才能学会骑马，但我们不能留这么长时间。”穆拉德头也不抬 回答我。“那你打算什么时候把马还回去？ ”“最多六个月。”说完，穆拉德站起来，用力把小鸟抛向天空。小鸟努力拍打着翅膀， 几乎要掉下来，但最终，它还是飞走了，而且越飞越高，越飞越稳。接下来的几个星期，穆拉德每天凌晨都来接我出去骑马。我们在田野旁的公路上尽情地 驰骋。太阳升起来之前，我们就把马牵回那个废弃的谷仓。那是一段多么快乐的日

9、子啊！可是这一天还是来临了。那天早上，我们在牵马回去的路上碰到了正赶往镇上的约翰拜伦。他盯着白马问道：“请问，你这匹马叫什么名字？ ”“小心肝。”穆拉德答道。“我可以看看它吗？ 约翰拜伦问。“当然可以。”穆拉德说道。在仔细查看了几分钟后，约翰拜伦说道：“如果你们部落不是享有老实的美誉，我几 乎就认为这匹马就是我丧失的那匹马。嗯，也许它跟我的马是双胞胎。”说完，他转身就离 开了。三天后，约翰拜伦又来到了穆拉德家。“我的马回来了！而且，它比以前更强壮了！ ”他高兴地说道。（有删改）.请从穆拉德的角度，围绕“白马”将小说的主要情节补充完整。私藏白马.下面两个句子都写“我”“无法相信”看到的情况。“无

10、法相信”的原因分别是什么？ 我简直无法相信我看到的一切。但是我仍然无法相信眼前的事实。8 .小说说“穆拉德是所有同龄人中行为最疯狂的一个”，请联系全文概括作者这样说的 理由。（答出三点即可）.下面对文章主旨的理解，不恰当的一项为哪一项（）A.肯定了人们应该坚持以老实为荣，是非清楚的原那么。B.鼓励解放孩子天性，让孩子率性自由成长的做法。C.倡导大人们用约翰拜伦的方式纠正孩子的错误。D.教育孩子不能因为自己的兴趣和爱好而丢弃老实的美德。12 .设想小说接下来可能发生的一种情境和结局，并用简明的语言叙写出来。（要求：50字 左右）.下面是一幅题为蛋壳心理的漫画，请你根据漫画简要阐释“蛋壳心理”的内

11、涵并针对 这样的现象对家长提一点建议。答案1 .答案 D A.撩lido。B.给ji。C.凹Go。2 . D A项，“手不释卷”指手里的书舍不得放下,形容读书勤奋或看书入迷。用在这里不合 语境。B项，“歇斯底里”形容情绪异常激动，举止失常。用在这里不合语境。C项，“优柔寡 断”指办事迟疑，没有决断。与句意矛盾。3 . A句提出了一个观点，应作为第一句;句以“动漫”为中心词展开论述，紧接句，应作 为第二句;句的分析与句中的总结契合，句为结尾句。4 .答案C A.成分残缺，应在句末加上“活动”。B.句式杂糅，应删去“因为”或“的 原因二D. 一面对两面，应在“拥有”前加“是否二.答案C 本句并没有

12、使用夸张的修辞手法。5 .【答案】D【详解】考查对描写方法的理解。动作描写：是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人 物性格的一种描写方法。神态描写:是对人的面部表情进行刻画，可以突出人物的性格特征。1） .“脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇，却没有作声”是神态描写，不是动作描写。故 答案为D。6 .【答案】C【详解】C.“还要走多远”是个疑问句，逗号改为问号。应选C。7 . 约堂弟骑马拒不还马归还白马.因为黎明前堂兄骑在漂亮的白马上，让“我觉得意外（惊讶），不相信眼睛所看到的 情景。（2）因为贫穷，部落和堂兄都不可能买到白马，这让“我”觉得疑惑，不知道马是从 哪里来的。8 .例如：穆

13、拉德对马的痴迷到了狂热的程度，竟然不顾部落老实的美誉，长时间私藏（偷） 约翰拜伦家的马。穆拉德仅仅因为知道“我”非常渴望骑马，竟然在凌晨四点敲窗叫醒 “我”，约“我”骑马，并连续几个星期都陪“我”骑马。约翰拜伦来穆拉德家做客时， 穆拉德得知马主人在寻马，仍然不还马。穆拉德和“我”在牵马回去的路上，碰到约翰拜 伦，穆拉德还是不成认私藏了约翰拜伦的马。9 . B.符合题意即可【解析】.此题考查情节的梳理。解答此题在整体感知文本内容的基础上，理清故事开展的过程， 用给出的第一个情节的表述形式表述出来即可。文章写堂兄因为贫穷与爱马，私藏了别人的 一匹马，并在一个凌晨约我骑马并教我骑马，我在得知真相的情

14、况下，还想让堂兄私藏一年， 但堂兄拒绝了我的想法，到了堂兄定下的期限，他又将养得更壮的马归还了主人。分别用四 个字来概括后面三个情节为：约我骑马、拒不还马、归还白马。8 .此题考查内容的理解与分析。解答此题关键要整体感知文章内容，根据上下文内容去分 析判断。结合后文内容来看，“我们很穷，我们整个部落都处于贫困之中。每个家庭的钱 都只能勉强维持一日三餐的食物，所以处的“无法相信”是因为黎明前堂兄骑在漂亮的 白马上，让我觉得意外，不相信眼所看到的情景。再结合句子，“我们很老实。我们因为我 们的老实而闻名。我们不会利用任何人，更不用说去偷别人的东西。”可见我没想过堂兄会 去偷马，的“不敢相信”可理解

15、为是部落和堂兄都不可能买到白马，又不可能偷马，马究 竟是从哪里来的。9 .这是一道人物性格分析的题目，人物性格分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语 言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。如此题从长时间私藏（偷）约翰 拜伦家的马等情节可分析出穆拉德对马的痴迷到了狂热的程度。穆拉德仅仅因为知道我非常 渴望骑马，竟然在凌晨叫醒我，约我骑马并教我骑马，而不怕事情的暴露，可见其“疯狂”； 约翰拜伦来穆拉德家作客时，穆拉德德知马主人在寻马，仍然不还马，而且还将马骑出去, 更是“疯狂”；穆拉德和我在牵马回去的路上，碰到约翰拜伦，还是不成认私藏了约翰 拜伦的马，“疯狂”至极。10 .此题考查文

16、章主旨的理解及辨析能力。结合文章内容来分析，可以看出有误的一项为哪一项B, 因为文中的穆拉德的行为是不值得提倡，虽然他最终归还了马，但我们的社会不能因此就提 倡给孩子自由，毕竟有自制力的孩子还是少数，关键在于成人引导；同时文中马的主人约翰 拜伦在路上其实已认出了那是他的马，但他给了孩子一个台阶下，保全了孩子的自尊，让孩 子最终不仅归还了马，还将马养得更壮，他的这种行为是值得大力提倡的。应选B。11 .此题考查想象探究的能力，结合前文内容与主旨的理解，我们可以判断约翰拜伦此时来 的目的，是有意而为，暗示穆拉德的正确，别人不明白，穆拉德应该明白话中的意思，他会 为此惭愧不好意思，按此展开合理的联想与想象即可。12 .（例如）内涵：“蛋壳心理”是指孩子心理脆弱,不能正确面对批评和挫折。建议:父母要在孩 子的成长道路上“制造” 一点挫折,让孩子学会在逆境中保持自信乐观，并泰然处之，以培养孩 子的抗挫折能力和不向挫折低头的精神。