陕师大附中唐墨翀五评张馨月的神文(贾勇指导).docx
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1、陕师大附中唐墨鼬二评张馨月的神文(贾勇指导)唐墨狮是陕西师范大学附中新初二的学生。不久前,在贾勇教授推介下,有多篇文章被公开发行的正规报刊采用。我们先来看一下张馨月的神文,如下刊登于少年科普报(科教论坛)2021年3月18期的沈帅臣、侯怡莎、张馨月作品联展一文,其中张馨月的青春,被研究者誉为“神文”,理由:(1)这篇期刊文 章,可以直接应对几个月后的2021年吉林中考题“青春力1=1(2)这篇期刊文章,可以直接应对几个月后的2021年湖北宜昌中考题“青春的脐带”;(3)这篇期刊文章,可以应 对几个月后的2021年内蒙通辽中考题“点亮了我的青春”沈帅臣、侯怡莎、张馨月作品联展原文如下摘要:本次联
2、展的崇尚英雄等3篇原创作品,指导老师 仍是贾勇教授。根据西安交通大学博士白老师、西安音乐学 院教授王博士、西北政法大学曹老师和胡老师等学者的有关 文献,贾老师是陕西教育厅评定的省级优秀教材大学语文 等书主编,曾连续三年在教师赛讲活动中夺冠;主持国际合 作工程“局部学生厌读怕写的成因与对策”,获得美国福特基鸣。C.北斗卫星导航系统工程总设计师杨长风介绍,北斗系统是我国迄今为止规模最大、覆盖范围最广、而且性能要求最高、 最复杂的巨型航天系统。D.老照片莫名戳中泪点,因为上面记录着青春芳华;老物件勾起联翩回忆,因为其中凝结着生活过往:这便是怀旧情结。4 .以下句子中,没有语病的一项为哪一项()A.中
3、华读书报发布“2019年度十大好书榜单,由敦煌 女儿樊锦诗口述,顾春芳教授撰写我心归处是敦煌入选 其中。B.敬畏自然、保护野生动物,防止病毒跨物种传播,是建设生态文明的重要内容。C.民法典是新中国第一部以法典命名的法律,开拓了我国法 典编纂立法的先河,具有里程碑意义。D.从结绳记事到竹木简牍,从实体书到电子书,在技术驱动 下,让阅读连通了声音和画面,在很大程度上改变了人们的 读书方式。5 .以下说法有误的一项为哪一项()A. 为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉 是现代诗人艾青的诗句,诗人借土地这一意象抒发了对祖 国深沉、炽热的爱。B.古代很多文人雅土在名和字之外还有号,常用来表达生
4、活经历、思想情趣、处境心愿等,如苏轼自号东坡居士, 李清照自号青莲居士。C.先秦诸子百家争鸣,儒家的仁,道家的道法自然,墨家的兼爱、非攻.都闪耀着思想的光辉,流淌在中华民族 的文化血脉中。D.莫泊桑,十九世纪法国现实主义作家,被誉为短篇小说巨匠,代表作有项链羊脂球等。6.依次填入下面文段横线处的语句,衔接最恰当的一项为哪一项想要拥有阅读的红利,有必要把自己的阅读愿望分为有目的与无目的两种。O在这样的阅读节奏下,你终会与给自己带来巨大影响的一本书相遇。自古读书苦,这点永远不会改变。这样的阅读可能并不是轻松、愉快的,但读书的初阶和中 阶,向来都是辛苦的。而无目的的阅读,恰是对深阅读的补充。有目的的
5、阅读,是深阅读,读一些经典,读一些难啃但含 金量很高的文史哲佳作。无目的的阅读是把自己视线范围内觉得有趣的书拿过来 读一下,读得进去便读完,读不进去便放弃,不用有什么心 理负担,这是一种阅读休息。A.B.D.金资助并被北京大学、美国马里兰大学评为优秀课题。关键词:张馨月;侯怡莎;沈帅臣;贾勇沈帅臣(初三学生):崇尚英雄当我看到“崇尚英雄”这个作文题目的时候,我开 始深刻反省。我之前只把崇尚英雄当作一个概念或口号,并 没有真正认识到它的重要性,更没有落实在行动上。为了让 更多人受到这方面的教育,我建议强化对于崇尚英雄的五个 认同。首先要强化对于崇尚英雄的个人思想认同。我一定 要响应国家号召,跟政
6、府保持高度一致。我要融入社会,成 为时代先锋,表达当代价值,所以在崇尚英雄方面必须强化 个人思想认同,以身作那么,有所作为。这样才是一个合格的 社会公民,才是文明的社会人。其次要强化对于崇尚英雄的家庭道德认同。据观察 了解,一些同学从未将崇尚英雄表达在行动上,主要是因为 他们的家长做得不够好,在崇尚英雄方面还没有先进事迹可 供孩子学习。家长理应做出表率,成为孩子的典范,正所谓 身教重于言教。第三,要强化学校在崇尚英雄方面的教育认同。当 前不少学校片面追求升学率,尤其是所谓名校似乎只关注分 数,所以同学们都在比谁的考试成绩好。个别老师对崇尚英 雄认识也不到位,甚至可以说印象模糊。所有学校都应强化
7、 这方面的教育,使崇尚英雄的思想观念进入课堂,让大家都 能入脑、入心、见行动。第四,要强化社会舆论认同。我常听到一些不和谐 的声音,例如有人说,“崇尚英雄”只不过是走形式,瞎得瑟、 穷折腾,雷声大、雨点小,浪费时间等等。我们应该坚决抵 制这种声音,杜绝负能量的传播,人人从我做起成为践行者, 从而形成崇尚英雄的舆论气氛。第五,要强化政府制度认同。上面提到的不和谐声 音,如果在社会上造成了不良影响,就必须受到惩罚。问题 在于,目前似乎既没有任何惩治措施,也没有相关的约束性 制度。而对于这方面的模范人物,也缺少相关的法律法规便 于照章奖励。所以,在相关政策的制定方面,理应强化政府 对于崇尚英雄的制度
8、认同。综上所述,我们要强化对于崇尚英雄的五个认同, 即:个人思想认同、家庭道德认同、学校教育认同、社会舆 论认同和政府制度认同。侯怡莎(初二学生):我在抬头看你我在抬头看你,不仅因为你是我的语文老师,更因为你很优秀!你的优秀不仅仅表达为能力高强,还表达在人品方面。你让我爱上一首歌:长大后我就成了你!上网搜索“贾勇语文”可知:你曾在包括西北工业 大学在内的6所本科高校任教,但是百度百科误将你所属单 位标注为西安外事学院。你曾指导国际巨星章子怡,而近几 年教过的学生,像冯乐晨从中铁中学初中考进高新一中高中 那样的不在少数,难怪诸多学者纷纷发表研究你的专论。我喜欢唱歌,曾经抬头看那些歌星或是唱歌比我
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