中班科学优质课教案及教学反思《亲一亲玩一玩》.docx

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1、中班科学优质课教案及教学反思亲一亲，玩一玩中班科学优质课教案及教学反思亲一亲，玩一玩活动目标：1、从玩气球的游戏中体验快乐。2、感知空气能流动的特点。活动准备：气球假设干、在场地一角布置小树林、气球的家。活动过程：一、让幼儿有一个快乐的开始。师：孩子们，你的手里拿的什么？师：气球真好玩，我们进来和气球一起做游戏吧!带着幼儿进入活 动室。师：找个能活动开的地方站好，我们和气球一起跳舞了。手拿气 球做律动。师：气球等不及要和我们玩了，我们一起玩吧幼儿自由玩 气球。师：气球累了，要回家休息一下，来，我们把他们送回家休息一 下。二、让幼儿感知空气的流动性;使幼儿了解被污染的空气会损害 人体健康，激发幼

2、儿的环保意识。看别的气球和你们玩得很高兴，这个气球要亲亲小朋友，教师 出示吃饱空气的气球朝每位幼儿脸上喷一喷。边亲小脸蛋边说：亲亲 小鼻子，鼻子耸一耸，亲亲小耳朵，耳朵躲一躲，亲亲小眼睛，眼睛 眯一眯。师：气球在用什么亲你们?单个提问幼儿。师总结：气球吃的是空气，里面的空气在我松手得时候就会跑出 来亲你们的小脸蛋，原来空气是会跑，会流动的。师：还有一位气球宝宝来亲亲你们的小脸出示吃了被污染的空 气的气球，师问：咦?。屈，老师.教案.网出处。这位气球宝宝好难过， 为什么呢？教师学气球说话：我想吃饱了和你们玩，可是却吃进了被污染的 空气。我觉得嗓子干干的;鼻子痒痒的;呼吸很困难，浑身都难受。医 生

3、说我得了空气污染综合症，我不能亲小朋友，真难过。师问：这个气球宝宝为什么不能亲我们？师：你们见过或者感受过被污染的空气吗?幼儿回答完后看课件。师：怎样保护空气不受污染。师：什么能净化空气?幼儿回答完后放课件。师：现在啊我们把他送到树林里去把脏空气吐出来，让树林把这 些受污染的空气净化一下，然后在吃点儿新鲜的空气病就好了。师：我们一起把气球送去吧!把气球放到小树林中。气球宝宝，等 你好了我们再来接你！师：我心里感到特别的高兴，因为我帮助了别人，你们呢?从口 袋里拿出准备好的气球，我再吹一个气球玩玩。三、在游戏中进一步感知空气的流动性、体验玩气球的快乐。(1)气球小老鼠教师吹起一个气球，突然松开手

4、气球跑出去。问幼 儿：气球怎么会跑呢?师：噢，是空气等不及要出来，就把气球给挤跑 了。我的气球变成小老鼠了把你的气球变成小老鼠吧！幼儿将气球吹起来后，突然松开手，气球会像小老鼠一样四处乱跑，幼儿追赶。我是一只大花猫，专捉气球小老鼠教师边说边把幼儿的气球收起 来。吹气球游戏：老师觉得你们吹气球吹得别有劲，现在我们来变 成一个大气球（幼儿手拉手围成圈），一起吹，砰的一声，气球爆破。 重复4-5遍。四、结束语：我们去看一看生病的气球宝宝好了没有?生病的气 球宝宝好了，（哭脸已变成笑脸），我们和她一起到外面做活动吧！ 活动反思：此教学活动以幼儿为主体，教师在教学过程中所扮演的角色不在 是传授者而是引导者，幼儿在教师的帮助、引导下以主动探究的方式 自主去学习。在以上活动过程中以游戏为基本形式，孩子们在快乐的 游戏中到达了活动目标。中班科学优质课教案及教学反思亲一亲，玩一玩