中班美术公开课教案及教学反思《布老虎》.docx

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1、中班美术公开课教案及教学反思布老虎中班美术公开课教案及教学反思布老虎活动目标1、感受布老虎质朴可爱的外形和强烈的色彩比照。2、通过看一看、摸一摸、说一说，进一步熟悉布老虎的外形。 活动准备L自备实物布老虎数只2 .挂图母子虎.美工第16页3 .语言磁带和CD活动过程一.玩玩实物布老虎。教师：今天老师给小朋友们准备了一些玩具，大家看看都是什么?它们是用什么做的？你喜欢吗？你想怎么和它玩呢?（让幼儿以自 己的方式与布老虎进行游戏）二.感受布老虎的模样1 .教师;摸一摸它身上有哪些颜色?是怎样搭配的?你喜欢那些颜 色搭配在一起？2 .教师;摸一摸它身上的花纹有什么感觉（如布老虎身上的花纹是 刺绣的，

2、手感较明显）.比拟布老虎与真老虎，进一步感受它的形态。-教师：你见过真正的老虎吗?真老虎给你什么样的感觉?;本文.来 源：屈，老，师.教案网;与布老虎有什么不一样?（真老虎很凶猛，让人 害怕，布老虎很可爱，很柔软，头大大的，身体圆圆的）三，看挂图，继续感受。1 .教师（出示母子虎）:这是一对怎样的老虎?它们在做什么?小 老虎的手在做什么?妈妈的头是怎样歪着的?妈妈的尾巴是怎样的?弯 下来给你什么样的感觉？如果是竖起来呢?它们的心情怎么样呢?（妈 妈的头向前歪着，好像在听小老虎说话，又像想让小老虎摸它，脸上 很慈祥、很开心、轻松的样子）。2 .谈谈自己的想法。-教师:看了这些布老虎,你心里有什么

3、想法?你爱自己的妈妈吗？ 妈妈也爱你吗/四.绘画活动1 .在美工第16页给布老虎画上漂亮的花纹。2 .听布老虎的故事，了解布老虎的来历。引导幼儿讨论：妈妈 做布老虎的时候，心里在想什么?心情怎么样?宝宝拿着布老虎的时候, 又会怎样想呢？活动提示：五、教师应尽量收集实物布老虎让幼儿充分地去感受。如果没有， 可以欣赏幼儿用书上的图片。六、幼儿在理解母子虎这幅挂图时可能存在一定的困难，教 师应尽量让幼儿自主观察、自主谈论，同时教师也可以和幼儿一起用 动作模仿的方式，让幼儿感受这幅图所传递的情感.活动反思：瑞吉欧有一条著名的教育理念帮助孩子的眼睛越过围墙!老师就 是孩子活动中的伙伴、支持者和参与者。在本次活动中，我通过制作 的布老虎PPT、提供的布老虎实物帮孩子搭了一架小梯子，让孩子的 眼睛自然而然地越过围墙，看到了古老久远的中国民间艺术。在欣赏布老虎中，通过整体欣赏，帮助幼儿认识了布老虎;分层欣 赏：从颜色的角度欣赏布老虎一一从造型的角度欣赏布老虎一一从图 案角度欣赏布老虎，逐渐让幼儿感受到了民间艺术的魅力。其中的自 主探索发现、说说唱唱学学，让幼儿用独特的方式表达自己的思想、 情绪、情感和个性。中班美术公开课教案及教学反思布老虎