七年级上册道德与法治第七课 亲情之爱 同步练习题（含答案解析）.docx

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1、七年级上册道德与法治第七课亲情之爱同步练习题精选七年级上学期期末考试试题汇编第I卷（选择题）一、单项选择题.（2022.安徽.极阳县第二中学七年级期末）中考在即，九年级学生黄艳晚上九点仍在看电视，父母催促她做作业，但她充耳不闻。父母忍不住唠叨几句，她该怎么做？以下做法正确的（）控制情绪，防止矛盾激化心平气和，坦诚交流一起努力，尽量达成共识大吵大闹，离家出走A.B.C.D.2. （2022安徽.定远县第一初级中学七年级期末）“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”以下行为能表达子女“寸草心”的是（）面试前妈妈叮嘱女儿相信自己尽力就好女儿首次领到工资，为妈妈安排

2、健康体检爸爸给儿子撑雨伞，自己却被淋湿儿子背着年迈的父亲登上长城，完成爸爸心愿A.B.C.D.3. （2022安徽淮北,七年级期末）2021年春节档电影你好,李焕英描述了贾晓玲在经历了“子欲养而亲 不待的悲哀后，穿越时空帮助妈妈“逆天改命”的故事，呼吁人们珍惜父母亲情。以下古语符合这一电影主旨的是（）母爱无所报，人生更何求谁言寸草心，报得三春晖举头望明月，低头思故乡举头望明月，低头思故乡又送王孙去，萋萋满别情A.A.B.C.D.4. （2022.安徽淮北.七年级期末）在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。从道德角度来说，这是因为孝敬父母（）A.需要子女与父母增进理解C.应无条件地服从父母

3、安排因为孝敬父母（）A.需要子女与父母增进理解C.应无条件地服从父母安排B.是每个公民的法定义务D.是中华民族的传统美德5. （2021 .安徽马鞍山.七年级期末）观察漫画数码时代的孤单。以下给晚辈的建议最合适的是（故此题选B。15. D【详解】此题考查构建和谐家庭。：观察漫画内容可以看出祖孙两代人相互学习，启示我们未成年人应树立劳动意识，积 极主动学做家务；家庭成员之间相互学习能够增进家庭和谐幸福；说法正确； ：人人都要树立终身学习的理念，活到老学到老，说法错误，说法正确； 故此题选DoC【详解】此题考查对家的认识。：依据教材知识，家是我们心灵的港湾，是我们身心的寄居之所，是血脉相连的生活

4、共同体，故说法正确；：家里也不能犯任何错误，故说法错误；故此题选C。16. B【详解】此题考查亲子关系。：依据教材知识，我们与父母在心智、学识、经历等方面的差异较大，对问题的理解、 感受等方面必然存在差异。因此，我们应该成认差异的存在，积极与父母沟通；试着去接纳 父母的做法，理解父母；保持良好心态，积极主动化解冲突，故说法正确；：我们要正确对待父母的教导，开展自己的个性，故说法错误； 故此题选B。17. D【详解】此题考查现代家庭的特点。ABC：依据教材知识，现代家庭的特点包括交流方式多样、成员关系平等、气氛民主和 谐等，故ABC说法正确，但不符合题意；D：不是现代家庭的特点，故D说法错误，但

5、符合题意； 故此题选D。18. C【详解】此题考查对亲子关系的认识。：题文中小源开放自我的态度是对的，但交友应该有所选择，父母的担忧是有必要的, 因为社会中的人际关系复杂，小源应该谨慎交友，故说法正确；：小源作为未成年人仍需要父母的帮助，故说法错误；：“只要”观点绝对化，是错误的，故排除； 故此题选C。19. C第10页共14页【详解】此题考查对家庭的认识。ABD：依据教材知识，题文中小姜家庭虽然发生变化，但是亲情仍在，我们耍学会用良好 的心态面对家庭的变化，和家庭之间要体谅包容，共建和谐家庭，故ABD说法正确，但不 符合题意；C：没有正确认识家庭的变化，故C说法错误，但符合题意； 故此题选C

6、。20. (1)在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体是甜蜜，温暖，轻松 的避风港。在中国家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。家是我们身心的寄居之所。家是我们心灵的港湾等。宪法、民法典、老年权益保障法【分析】背景素材：中国的“春运”情景考点考查：对家的认识和把握、家的意义、孝敬父母能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：健康成长第一步：审设问。此题的设问主体是家的内涵，联系“春运的图片；第二步：审材料。有效信息：春节回家过年一家的内涵；第三步：整合信息，组织答案。得分点：在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生 活共同体是甜蜜，温暖，轻松的避风港+在中国家庭文化中，

7、“孝”是重要的精神内涵。此题考查家的意义，结合课本知识进行回答。此题考查有关孝亲敬长的法律，属于开放性试题，结合我国法律的相关内容进行举例回 答。21. (1)自主意识增强与父母教育方式的矛盾；因心理变化与父母产生代沟。(2)选择父母能够接受的方式，在父母心情好时主动沟通；多接纳和理解父母。尽孝在当下；我们应该用实际行动表达孝敬之心；孝亲敬长要做到尊敬、倾听、感恩。 【分析】背景素材：小帅和小丽与父母的亲子冲突。考点考查：亲子冲突、孝敬父母的相关知识。能力考查：分析和解决问题能力。核心素养：健康成长。【详解】(1)第一步：审设问。木问要求回答小帅和小丽与家人冲突的原因，需要认真阅读材料联系教材

8、有关知识分析。 第二步：审材料。有效信息：他抱怨爸爸说：只知道散养我，没资格和我谈学习！ ”一自主意识增强与父 母教育方式的矛盾；有效信息：心理上产生闭锁性，渴望友谊，拒绝对父母说心里话等。一因心理变化与父母第11页共14页产生代沟。第三步：整合信息，组织答案。得分点：自主意识增强与父母教育方式的矛盾；得分点：因心理变化与父母产生代沟。(2)第一步：审设问。本问的设问主体是“你”，需要调用亲子冲突的相关知识进行分析。第二步：审设问。有效信息、：如果与父母发生冲突和矛盾，要化解。一方法：选择父母接受的方式、主动沟通、 接纳和理解父母。第三步：整合信息，组织答案。得分点：选择父母能够接受的方式，在

9、父母心情好时主动沟通；多接纳和理解父母。(3)本问考查如何孝敬父母，属于教材基础知识，学生依据教材内容回答即可。22. (1)说明很多青少年都和父母之间存在冲突，而且有的同学和父母冲突激烈。要化解调 查中涉及的问题，家长要做出好的典范，孩子也要努力，亲子双方要互相接纳，在良好的互 动沟通中增进爱的理解。(2)不合理内容：。理由：与妈妈意见不一致时，重在交流想法，理解对方，达成一致。不合理内容：。理由：虽然小明独立意识增强，但仍是未成年人，受阅历、能力等限制，有些问题还需要家 长的指导、帮助。内容：告知妈妈要去的地点及大概回家时间，保持联系等。【分析】背景素材.：对1600多名从小五年级班高中三

10、年级的学生的问卷调查考点考查：亲子矛盾能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：健康成长第一小问：第一步：审设问。此题的设问主体是调查数据说明的问题，联系调查数据的内容；第二步：审材料。有效信息：有45.8%的学生成认自己与家长吵过架，15.8%的学生在过去一年中与发生了 2 次到5次摩擦，11.8%的学生累计吵架达5次以上一局部青少年存在着与父母的矛盾冲突； 第三步：整合信息，组织答案。得分点：很多青少年都和父母之间存在冲突，而且有的同学和父母冲突激烈。第二小问：此题考查子女与家长分贝应该如何化解亲子矛盾，结合课本知识进行回答。第一步：审设问。此题的设问主体是小明制订的措施，联系题文

11、材料进行分析；第12页共14页第二步：审材料。有效信息：与妈妈意见不一致时，完全按照妈妈的要求去做一缺乏主见的 表现；有效信息：遇到困难，独立解决，不求助妈妈一未成年人还需要父母的帮助；有效信息：外出时一要让父母放心一知妈妈要去的地点及大概回家时间，保持联系等。第三步：整合信息，组织答案。得分点：根据对以上问题的分析，归纳和整理问题的答案。23. (1)勤俭持家；乐于助人；坚韧不拔；勇敢顽强；等等。(2)家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。这需要家庭成员之 间相互理解、信任、体谅和包容。有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。以 良好的心态面对家庭中的问题，才能让亲

12、情更浓，让我们的家庭更和谐；家务我承担，积 极帮助父母干力所能及的家务活，有利于促进家庭和谐。【分析】背景素材：弘扬家庭美德 建设和谐家庭考点考查：传承良好家风、构建和谐家庭能力考查：区分和分析问题核心素养：健康成长第一步：审设问。此题的设问主体是良好家风，联系自己身边的具体事例；第二步：审材料。有效信息：要更加注重家庭、家教、家风，把家庭文明建设作为一项长期 任务切实抓好一良好家风就在我们身边；第三步：整合信息，组织答案。得分点：例如，勤俭持家；乐于助人；坚韧不拔；勇敢顽强；寿寸O此题考查对如何构建和谐家庭的认识和理解，结合课本知识进行回答。24. (1)家是我们心灵的港湾；家是我们成长的摇

13、篮；家是我们身心的寄居之所等。 (2)例：妈妈生病，给妈妈端茶送水；给爸爸擦皮鞋等。(3)在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德， 是公民应尽的责任和法定义务。(4)尽孝在当下，我们要用实际行动表达孝敬之心；尊敬：尊敬双亲长辈，听取他们 的意见和教导，理性与他们沟通；倾听：要倾听他们的心声，经常和他们保持联系；感 恩：知恩，感恩，用行动表达感恩之情，如体谅他们的辛劳，努力学习等。【详解】此题考查孝顺父母相关知识的理解与运用，需要学生有一定的基础知识识记能力, 在此基础上，结合材料分析作答。(1)此题考查家的意味。联系教材知识，从家是我们心灵的港湾；是我们成长的

14、摇篮；是 我们身心的寄居之所等方面作答即可。(2)此题考查孝敬父母的具体表现。言之有理即可，如妈妈生病，给妈妈端茶送水；给爸 爸擦皮鞋等。第13页共14页(3)此题考查孝顺父母的重要性。联系教材知识，从“孝”是重要的精神内涵；孝亲敬长是 中华民族的传统美德，是公民应尽的责任和法定义务等方面作答即可。(4)此题考查如何孝亲敬长。联系教材知识，从我们要用实际行动表达孝敬之心；尊敬双 亲长辈；要倾听他们的心声；知恩，感恩，用行动表达感恩之情等方面作答即可。第14页共14页孩子们，也教我 玩手机吧，要不 然我太孤单了。数码时代的孤单A.翻开电视请长辈观看 B.提醒长辈注意休息C.购买数码产品送给长辈

15、D.多陪长辈聊天、让她开心（2022.安徽宿州.七年级期末）目前，许多初中生总觉得自己与父母之间隔着堵“心墙”；要撤除这堵“心墙”，正确的做法是（）A.主动和父母沟通 B.完全服从父母C.凡事依赖父母 D.事事自作主张6. （2018安徽阜阳七年级期末）如今，不少同学总觉得自己与父母之间隔着“一堵墙”。为此，以下做法正确的选项是（）A.对父母百依百顺 B.事事自作主张 C.拒绝和父母交流 D.主动与父母沟通（2022.安徽合肥七年级期末）2021年11月26日，万州区人民法院执行局妥善解决了当事人魏大爷与继子谭某甲、谭某乙之间的赡养纠纷，以司法的力量，保障了老人的晚年生活。这是因为（）A.不赡

16、养父母要承担刑事责任B.赡养父母是中华民族传统美德C.我国有许多不赡养老人的现象存在D.赡养父母仅是公民的道德义务（2022.安徽宿州.七年级期末）小云一家人一起看电视时，爸爸说看这个频道，妈妈说看那个频道，最后大家一起协商决定看哪个频道。这说明（）有效的交流和沟通，能化解矛盾和冲突我们要积极营造平等、民主的家庭气氛民主成为公民的一种生活方式和态度 家庭成员之间的沟通方式发生了变化A.B.C.D.7. （2022安徽宿州七年级期末）文明家庭敬老为先，幸福之户以德为本。在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。以下行为符合这一精神内涵的是（）第2页共14页元旦出游，小丽的妈妈提醒她降温多带衣服

17、暑假期间，小庆每天都为加班的父亲送午饭放学回家，小迪帮助经营餐馆的妈妈清扫卫生周末休息，小凯写完作业教奶奶使用智能手机A.B.C.D.（2022安徽宿州七年级期末）妈妈：“天气冷了，妈妈给你买了一件厚外套，你穿上试试。”小南这也太土了吧，我才不要呢！ ”作为小南的朋友，你应该建议他（）接受妈妈对自己的关爱一切都听从妈妈的安排让妈妈重新购买新潮衣服要理性地表达自己的想法A.B.C.D.8. （2022.安徽合肥.七年级期末）在少年说这个节目里，孩子们提出的种种问题，和家人间爱的碰撞，也并不是父母一句“我容许你”就可以完美解决的。以下做法有利于解决亲子冲突的有（）换位思考，理解父母行为中蕴含的爱把

18、握和父母沟通的时机我行我素，和父母冷战到底父母要尊重子女，批评时就事论事A.B.C.D.9. （2022.安徽蚌埠七年级期末）安徽省第七次全国人口普查主要数据显示，全省家庭户规模继续缩小, 主要是受迁移流动人口增加、年轻人婚后独立居住等因素影响。平均每个家庭户的人口为2.61人，低于全国水平。这说明（）A.不断趋向小型化是现代家庭的开展趋势B.现代家庭的规模没有发生变化C.人口迁移和流动改变了家庭成员的交流 D.现代社会的家庭亲情逐渐改变10. （2022.安徽蚌埠.七年级期末）2021年12月，因爸爸身患重病，湖北恩施8岁男孩希希向学校请假到医院陪护照顾。从帮爸爸办住院手续，到帮爸爸做透析、

19、推着轮椅上的爸爸下楼晒太阳，他的独立与懂事，让医护人员和病友们既动容又心疼。对此，认识正确的选项是（）孝亲敬长是中华民族的传统美德父母正年轻力壮，不用我们孝敬A.B.孝亲敬长是中华民族的传统美德父母正年轻力壮，不用我们孝敬A.B.孝敬父母是每个中国公民的法定义务尽孝在当下，应从现在、从小事做起C.D.11. （2022安徽蚌埠七年级期末）如图漫画各有所学给我们的启示是（）未成年人应树立劳动意识，积极主动学做家务老年人和未成年人学习能力差，不必强制学习家庭成员之间相互学习能够增进家庭和谐幸福人人都要树立终身学习的理念，活到老学到老A.B.C.D.（2022安徽合肥七年级期末）“世界上总有这么一个

20、地方，在狂风肆虐的时候给我们以庇护，在我们心灵疲惫时给我们以抚慰。我们的身体和灵魂总需要这样一个能够供我们休憩的地方，这就是家家（）是我们心灵的港湾是允许我们犯任何错误的地方是我们身心的寄居之所 是血脉相连的生活共同体A.B.C.D.12. （2022.安徽合肥.七年级期末）我们与父母在心智、学识、经历等方面的差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异。因此，我们应该（）成认差异的存在，积极与父母沟通 试着去接纳父母的做法，理解父母拒绝父母的教导，坚持自己的个性 保持良好心态，积极主动化解冲突A.B.C.D.（2022.安徽合肥七年级期末）以下不能够表达出现代家庭特点的是（）A.交流方式多

21、样B.成员关系平等C.气氛民主和谐D.注重长幼尊卑13. （2022安徽池州七年级期末）小源是性格开朗、喜欢交往的孩子，在学校和社会上都结交了很多朋友。父母担忧他结交“坏朋友”，因此经常询问他的交友情况，小源很苦恼。对此，以下说法正确的选项是（）小源开放自我的态度是对的，但交友应该有所选择父母的担忧没有必要，小源已经长大了父母担忧有必要，社会中的人际关系复杂，小源应该谨慎交友人际关系复杂，小源只要和同学处好关系就行了A.B.C.D.（2022安徽铜陵七年级期末）2022年春天，中学生小姜的家里即将诞生新成员妈妈要生二宝了。小姜心里有点忐忑，以下想法中错误的选项是（）A.家庭变化了，但亲情仍存在

22、B.要用良好的心态面对家庭的变化C.家庭新成员的诞生会夺走父母的爱D.要和家人间相体谅包容，共建和谐家庭第II卷（非选择题）二、分析说明题（2022安徽亳州,七年级期末）【孝亲敬长,中华美德】第4页共14页中国的“春运”可谓是世界上独一无二的景观，而这个景观的背后，是浓浓的亲情。何家1.所有异乡漂泊的日子都只是为了这一天漫画：春运观察漫画，回答以下问题。（1）从“春运”的图片中，我们可以感受到在中华文化中，家的内涵是什么？在你的心中，家还有什么重要意义？（3）请你列举有关孝亲敬长的法律。（写出一个即可）（2022.安徽芜湖.七年级期末）【相亲相爱传递亲情】材料一 小帅的爸爸平时总加班，根本没时

23、间管他。那天开完家长会，他爸爸非要和他谈谈学习。他抱怨 爸爸说：“只知道散养我，没资格和我谈学习！ ”爸爸真诚地说：“我确实想圈养你，只是我亲 自饲养的时间少。”材料二 进入青春期后，小丽同学随着生理的发育，心理也发生了微妙的变化。常常喜欢关上门，自己写 日记，听流行歌曲，甚至干脆呆坐闲想，不再在父母怀里撒娇，心理上产生闭锁性，渴望友谊，拒绝对父 母说心里话等。根据材料一、二，指出小帅和小丽与家人发生冲突的原因有哪些？如果你与父母发生了冲突和矛盾，你打算如何化解冲突和矛盾？根据以上材料及问题的回答，谈谈生活中我们应该如何孝敬父母？14. （2022安徽桐城市第二中学七年级期末）阅读材料、回答的

24、下问题。材料 某青少年研究所对1600多名从小五年级班高中三年级的学生做过一次问卷调查，在15146有效回 收问卷中，有45.8%的学生成认自己与家长吵过架，15.8%的学生在过去一年中与发生了 2次到5次摩擦,11.8%的学生累计吵架达5次以上。问卷调查呈现的数据说明了什么？你认为要化解问卷调查中涉及的问题，学生和父母应怎样做。进入青春期后，小明觉得妈妈很是唠叨，经常顶撞妈妈，为了改善这种现状，小明运用所学知识制订 了以下措施：妈妈询问在校表现时，耐心回答在约定时间外使用手机时，需征得妈妈同意与妈妈意见不一致时，完全按照妈妈的要求去做遇到困难，独立解决，不求助妈妈外出时，请你认真阅读小明制订

25、的措施，指出其中哪些内容不合理，说明理由并补充最后一条合理内容。三、综合探究题（2022安徽合肥七年级期末）【弘扬家庭美德 建设和谐家庭】阅读材料，回答以下问题。“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”家庭是社会的基本细胞，家庭的前途命运同国家和民 族命运紧密相连。习近平总书记指出，要更加注重家庭、家教、家风，把家庭文明建设作为一项长期任务 切实抓好。请你写出两条好家风。家和万事兴。我们怎样为和谐家庭尽一份自己的力量？15. （2021 .安徽合肥,七年级期末）和谐家庭你我共建谈家意中华民族历来重视家庭，“天下之本在家家庭是社会的细胞，是国家开展、民族进步、社 会和谐的重要基点。（1）请结合

26、你的家庭生活感受，谈谈家意味着什么。说孝行在中国的家庭文化中，“孝”是重要内容。“百善孝为先”“哀哀父母，生我幼（qu,勤劳）劳” 等古训告诉我们：尽孝在当下！（2）请你说说自己在孝敬父母方面印象最深的一件事。践孝心中华民族自古以来就重视亲情、重视孝道。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐 迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”唐代诗人孟郊的这首游子吟，生动表达了中国人深厚的家庭情结。（3）结合材料，运用所学知识谈谈你对“孝”的重要性的理解。（4）孝亲敬长，应当从哪些方面做起？第6页共14页参考答案:1. A【详解】此题考查与父母沟通的方法。:面对父母的唠叨，我们首先要理解父母的唠叨表达对我

27、们的关爱，我们应心平气和、 坦诚地与父母交流，控制自己的情绪，防止矛盾激化，尽量达成共识，说法正确，符 合题意；:错误，大吵大闹会激化矛盾，离家出走会威胁自身安全；故此题选A。2. C【详解】此题考查的知识点是孝敬父母。：依据所学知识可知，首次领到工资为妈妈安排健康体检是关心妈妈身体健康的表现, 表达了孝亲敬长；背着年迈的父亲登长城帮助父亲实现心愿，表达了孝亲敬长，符合题息；：表达的是妈妈对女儿的关心，与孝亲敬长无关，排除；：表达了爸爸对儿子的关心和保护，与孝亲敬长无关，排除；故此题选C。3. A【详解】此题考查孝亲敬长的表现。：母爱无所报，人生更何求；谁言寸草心，报得三春晖都是孝亲敬长的表现

28、，说法 正确；：举头望明月，低头思故乡表达的是游子的思乡之情，说法与题不符；：又送王孙去，萋萋满别情表达的是朋友之间的惜别之情，说法与题不符； 故此题选A。4. D【详解】此题考查孝敬父母的原因。A：表达的是如何孝敬父母，A说法正确与题不符；BD：从道德角度来说，孝敬父母是中华民族的传统美德，从法律角度来说，孝敬父母是每 个公民的法定义务，B说法正确与题不符，D说法正确；C：我们要和父母多沟通、交流，无条件服从是愚孝的表现，C说法错误； 故此题选D。5. D【详解】此题考查孝敬老人的具体表现。ABCD：根据所学知识，孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个公民的法律义务。从漫 画中老人的言语中我

29、们看到了因为晚辈们玩手机，缺乏与长辈的沟通，让长辈感到孤独，这第7页共14页 就启示我们孝敬老人要给老人精神上的慰藉，多和老人沟通和交流，而不是让老人看电视、 休息，或者给老人购买数码产品，D说法正确，A、B、C说法错误；故此题选DoA【详解】此题考查亲子关系。A：依据题文描述和所学知识，要撤除这堵“心墙”，需要我们积极主动的和父母沟通交流, A符合题意；B：父母也有做错事的时候，完全服从的观点绝对化，是错误的，故排除B；C：凡事依赖父母是缺乏主见的表现，故C说法错误；D：事事自作主张的做法是错误的，故D说法错误；故此题选A。6. D【详解】此题考查与父母沟通的技巧和方法。D：父母与我们之间容

30、易产生矛盾和冲突，对此不能否认、不能漠视，但也不能夸大，正确 的做法是从现实中架起沟通的桥梁，我们要走近父母，主动与父母沟通，努力化解矛盾，与 父母携手同行，选项D正确；A：我们应该有自己的见解，不能“对父母百依百顺”，选项A错误；B：我们要学会倾听父母的意见，不能“事事自作主张”，选项B错误；C：我们应该学会与父母沟通交流，选项C错误；故此题选D。7. B【详解】此题考查孝敬父母。A：不赡养父母是违法的，但不一定是刑事违法，故A说法错误；B：依据教材知识，题文中人民法院妥善解决赡养问题，保障老年人的晚年生活，是因为赡 养父母是中华民族的传统美德，故B说法正确；C：在题文中没有表达，故排除C；

31、D：与题文不是因果关系，故D不符合题意；故此题选B。8. A【详解】木题考查构建和谐家庭。:题干中小云一家人能够建设和谐家庭，因为有效的交流和沟通,能化解矛盾和冲突； 我们要积极营造平等、民主的家庭气氛；民主成为公民的一种生活方式和态度，故正 确；：材料未涉及家庭成员之间的沟通方式发生了变化，故排除；第8页共14页故此题选A。9. D【详解】此题考查孝亲敬长。：每天都为加班的父亲送午饭；帮助经营餐馆的妈妈清扫卫生；写完作业教奶奶使用 智能手机都是用实际行动表达孝敬之心的表现，都是孝亲敬长的正确做法，故正确; ：“妈妈提醒他降温要多穿衣服”是妈妈关爱小丽的表现，没有表达孝亲敬长。故排除; 故此题

32、选DoB【详解】此题考查学会与父母沟通。：生活中，我们要学会与父母沟通，要接受妈妈对自己的关爱，要理性地表达自己的想 法，故正确；：一切都听从，说法绝对，故排除；：让妈妈重新购买新潮衣服这不是正确的方式，故排除；故此题选B。10. B【详解】此题考查学会与父母沟通。：我们与父母产生冲突非常难免。我们要学会换位思考，理解父母行为中蕴含的爱; 把握和父母沟通的时机；父母要尊重子女，批评时就事论事，故正确；：我行我素，和父母冷战到底，这是错误的言行，不利于解决亲子冲突。故排除； 故此题选B。11. A【详解】此题考查对家的正确认识。AB：安徽省第七次全国人口普查主要数据显示中可以看出，现代家庭的规模发生了变化， 不断趋向小型化是现代家庭的开展趋势，A说法正确，B说法错误；CD：题文中表达的是家庭的规模的改变，而不是家庭成员的交流和亲情的改变，C、D说法 错误；故此题选A。12. B【详解】此题考查对孝亲敬长的正确认识。：从男孩西西的故事中我们可以看出他弘扬了中华民族的传统美德，启示我们尽孝在当 下，应从现在、从小事做起，说法正确；：孝敬父母是每个中国公民的法定义务，父母年轻力壮同样需要我们的孝顺，说法正 确，说法错误；第9页共14页