部编人教版语文八年级上册第六单元《饮酒》专项练习.docx

《部编人教版语文八年级上册第六单元《饮酒》专项练习.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版语文八年级上册第六单元《饮酒》专项练习.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、饮酒诗歌阅读专项练习一、阅读饮酒，完成14题。（共12分）饮酒陶渊明结庐在入境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。1.这首诗主要表现隐居生活的情趣。全诗情味隽永，情理交融。诗人称自己虽然居住在人世间，但并无世俗的交往来打搅，那是因为“（1）” O从作者勾勒的田园生活和对山中景物的描写中都可看出，诗人向往一（2）的生活。最后一联更是强调一个“真”字，指出辞官归隐乃是人生的真谛。自己概括答案（2分）(1) （2）2.陶渊明独爱菊，想象诗中诗人“采菊”时的情形，并按要求填空。（3分）陶渊明以 （1） （限4字词语）的心情

2、采菊，他 （不少于50 字）。（1）3 .诗中表达诗人心境高远、自由闲适、恬淡惬意的词语是“”和“（2 分）4 .请用生动形象的语言描述诗句“山气日夕佳，飞鸟相与还”所展现的画面。（3分）5 .选出以下对陶渊明的饮酒（其五），欣赏有误的一项为哪一项（）（2分）“结庐在人境，而无车马喧”写出了诗人没有隐居在深山，而是身居闹市，却不受世俗 烦扰。A. “问君何能尔？心远地自偏”运用了设问的修辞方法，“心远” 一词，回答了 “无车马 喧”的原因，反映了诗人超凡脱俗、亳无名利之念的精神世界。B. “采菊东篱下，悠然见南山”是妙手偶得之笔，可谓浑然天成，到达了物我合一的化 境。D.此中有真意，欲辨已忘言

3、写出了诗人面对良辰美景迷惘的情形，也表达出诗人因辞 官归隐后淡泊的忧伤。二、阅读饮酒，完成15题。（15分）1、以下对饮酒一诗分析不正确的一项为哪一项（）。（3分）A.诗中写飞鸟具有象征意义，用飞鸟飞向天路喻指自己出仕。B.诗中表现农村的恬美宁静和作者悠然自得的生活。C.诗中形象地表现了田园的优美和静穆，与诗人的心境契合。C. “此中有其意，欲辨已忘言”两句是全诗的总结，意即这里有隐居生活的真正乐 趣，作者想说却不知怎样表达。2、“问君何能尔”一句中的“尔”指代什么内容？（用诗中句子回答）（3分）答：3、“采菊东篱下，悠然见南山” 一句中如果把“见”改为“望”好不好？请说说原因。 （4分）答：

4、4.诗中表达诗人心境高远、自由闲适、恬淡惬意的词语是“”和“（2 分）5.请用生动形象的语言描述诗句“山气日夕佳，飞鸟相与还”所展现的画面。（3分） 答：一、答案：1 .答案例如：（1） “心远（地自偏）”（2）悠然、恬淡（意思对即可）（共2分。每空1分）2 .答案例如：（1）怡然自得（2）踱步到院中，见篱下菊花，伸手轻轻摘下一朵。白里透黄的花瓣细长细长的，黄里 透红的花蕊，散发出诱人的香气，他嘴角不禁泛起一丝微笑。（共3分。第一空1分，第二空2分）3 .心远悠然4 .太阳下山了，南山笼罩在渐渐升腾的云气之中，显得非常美丽。外出觅食的鸟儿，呼朋 引伴，成群结队地飞回巢穴。5 . D. 2 分。

5、二、答案：1、A2、结庐在人境，而无车马喧。3、开放题，言之有理即可。例1： “见”字好，“见”更能显示出诗人采菊时，未留心、不经意间与庐山美景猝然相遇 的“悠然”情态，从而标志出诗人悠然、淡泊，超脱于尘杂之外的情愫，自然真切。例2： “望”字好一一 “望”表示有意识地凝目眺望，更能寄托诗人对僧道云集的庐山胜地 一往情深的向往，是诗人隐逸思想的真实外化。4. （2分）心远 悠然评分标准：每空1分。5. （3分）例如：太阳下山了，南山笼罩在渐渐升腾的云气之中，显得非常美丽。外出觅 食的鸟儿，呼朋引伴，成群结队地飞回巢穴。评分标准：有描绘性的语言，且表意正确， 给2分；按句子进行翻译性的表述，给1分；不符合语境或表意不正确，不给分。