湖南省邵阳县2021-2022学年九年级上学期期末语文试题(word版含答案).docx

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1、湖南省邵阳县2021-2022学年九年级上学期期末语文试题学校:姓名:班级：考号：一、句子默写.补全以下名句空缺局部。(1)溪云初起日沉阁，O(2)爱上层楼，o(3) ,肯将衰朽惜残年。(4)长风破浪会有时，o(5)假设夫日出而林霏开，o(6) ,处江湖之远那么忧其君。(7)想象，让诗境更唯美。温庭筠在商山早行中以“,“，想象家乡的安宁，获得心灵的片刻慰藉；李商隐在无题中以“，想象心上人朝暮梳妆吟咏的情形，道尽相思的 悲苦与无奈。二、诗歌鉴赏古诗阅读。阅读下面两首唐诗，完成下题。赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商

2、女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。2 .这两首诗在题材上都属于 诗，烟笼寒水月笼沙运用了修辞手法。3 .结合以上两首诗，试分析杜牧在诗词中所蕴含的思想感情。请以“十五岁，我多了一份”为题，写一篇有真情实感的文章。要求：(1)在横线上填入恰当的词语，使题目完整；(2)文体不限；(3)不少于600字；(4)文中不得出现真实的地名、校名、人名。参考答案：1. 山雨欲来风满楼 为赋新词强说愁 欲为圣明除弊事 直挂云帆济沧海 云归 而岩穴暝 居庙堂之高那么忧其民 因思杜陵梦 凫雁满回塘 蓬山此去无多路 夜吟 应觉月光寒咏史诗互文2. 在赤壁中，杜牧即物咏史，点明赤壁之战关系到国家存亡，社稷的安危，同时暗指

3、自己胸怀大志不被重用。在泊秦准中杜牧挖苦那些不从历史中汲取教训而醉生梦死的 晚唐统治者，表现了诗人对国家命运的深切忧虑。3. CB4. A(1)醉了能和他们一起快乐，酒醒后能用文章表述这种快乐的，是太守啊。(2)于是每天和滁州人(一道)抬头观看山景，低头倾听泉声。5. 作者乐观豁达的生活态度，不懈追求的职业操守难能可贵。习近平、奥巴马等名人，也 曾经历过迷茫、困顿与坎坷，但都凭借一往无前的热忱与勇气，成就了自己的梦想。我们 在学习、生活中也要发扬乐观向上的精神，不惧挫折，不畏困难，积极进取。6. A.武亦姝在“中国诗词大会”第二季总决赛中夺冠。或：“中国诗词大会第二季总决赛武 亦姝夺冠。10

4、. 诵读诗词能提升审美品位，抵抗日渐粗俗的网络语言。口诵读诗词可以净化人的心灵 (安置浮躁的心灵)。诵读诗词可以重塑国民性格和灵魂气质。诵读诗词可以从古人的智慧和情怀中汲取营养。11 . (1)例如：同学们，在三年的语文学习中，我们写了许多文章，这其中一定有你的得意 之作。今天，就请你用优美的朗诵，展示你的才情吧。(2)例如一：钟华，再美的珍珠，埋在土里也显示不出它的价值。你有这么好的文章，不展 示出来太可惜了。你说呢？例如二：钟华，胆子大一点儿，大家都是同学。美文共欣赏嘛，读出来让大家开开眼界答案第1页，共4页吧。12 .不能换，因以“父亲嘴里的鱼钩”为题，一方面易引起读者的阅读兴趣，另一方

5、面写出 了薛松转变的原因，也从中表达了父亲无限的爱子深情。“薛松不吃鱼”那么没有这种表达效 果。13 .“砸”字富有表现力，既表现了鱼钩挂在父亲嘴里造成的伤害，又说明父亲的做法对薛 松心灵的震撼。14 .例如：为了这个捉襟见肘的家，为了不思进取的我，父亲真是操碎了心。我怎能如此 不幸？我再这样下去，怎么对得起父亲的付出？15 .第一次是薛松愧疚的泪、自责的泪、心疼的泪；第二次是父亲疼痛的泪，更多的那么是 因儿子回心转意而高兴的泪；第三次是薛松惭愧的泪、怀念的泪。16 .在生活和工作中，人们要多换位思考。17 .这是过渡段，对上文的故事进行评价，并由此引出下文对文章中心的议论。18 .首先开头两

6、段列举事例引出中心论点；接着论述换位思考的好处，设分论点论证换位 思考是美德、智慧、良药；最后指出人们要在工作和生活中多换位思考。19 .主要运用了举例论证的方法，开篇列举了朋友去银行办事饱受排队之苦后，为自己医 院增加收费窗口与座位之事，引出本文的论点；接着列举老友在考上大学时，老友父亲坚 决不同意办酒席一事，论证换位思考是一种美德；再列举触龙说赵太后一事，来论证换位 思考是一种智慧；最后列举自己的校长朋友不给自己亲戚的孩子调班一事，论证换位思考 是一味良药。20 . C. C21 . B. B22 . B. 及时雨豹子头23 .我闻到了阳光的味道什么才是把我闻到了阳光的味道心碾成粉末般的痛

7、？是被朋友排斥吗？还是被亲人抛 答案第2页，共4页弃？都不是。是当你的朋友或亲人用卑劣的手段将你打败，甚至攻破你最后一道防线，使 你崩溃。然后，还要隔三岔五的来讥讽你。字字句句侵蚀你的血肉，撩动你的神经，冰冻 你的血液。不仅如此，同来的还有一直就欺负你的人。我斗胆试问一句：你假设遇到这样的事，你又如何？如果一颗洋溢着爱的心瞬间就被抽 空了，接下来，会发生什么？这样一颗破碎的心，又怎能拼回昔日美好的记忆？当奢侈已 成缺陷，何尝不归咎于一个“痛”字。痛定思痛不过是一种抚慰，一种借口。侧面来看，不过是杞人忧天，这又算得了什 么？我敢说，有多少人作到了。又有多少人，受得了诱惑的动摇。世上的人数不胜数，

8、细数也不过是沧海一粒。我奉劝你，千万不要动摇。无论作什么 事，都要对得起自己，要承受得起一个“痛”字。痛，会痛，起初也只能怪你自己。为何要过多付出或享受，既让自己痛，又害他人 痛。也许这可以当成是一种锻炼，能换来一场刻骨铭心的教训才值。如果放下了痛，每天可以很洒脱，不受束缚，不拘小节。时常都是有说有笑。可是， 又有多少人能够真正放的下？多数人只是碍于面子或出于敷衍才决定草草了事。然而，在 多少个夜晚又有多少人在深叹悲哀啊！ 一阵阵心酸早已攻破白日强撑的笑脸，满脸的委屈 和苦楚都写在拉脸上，跌宕在行行热泪中，打湿了枕巾，打湿了被褥，打湿了伤痕累累的 心。痛和不痛看似消存在一念之间，看来，在做出决

9、定之前，不知埋藏了多少忧伤、泪 水，让自己再痛一次，在回忆中挣扎，踌躇。痛定思痛之后，方可恍然大悟，但这绝对富 有局限性。亲情会痛，友情会痛，爱情也会痛。痛过了也许会失去一些，甚至忘掉一些，这样又 何尝不好呢？人就应该经历痛，痛了才能学到教训，让人越搓越勇，才能成为生活强人。我终于明白，为什么作者、诗人能活给我们世人创造出这么多可供阅读的作品来，他 们无非经历了这种风风雨雨，发自内心的肺腑之音，所企盼的就是找到共鸣之人。或者是 细心观察、领悟、感受所得来的成果。我想：这些人成功的原因一定是没有缺少过痛的磨 练。不禁抬起头望见一轮明月，银色的月光洒满整个大地，仿佛弹指间都能雀跃出光芒 来。它为了

10、世界奉献自己，这是何等的高尚啊？他笑着看了每一个人静静的睡去。等到时 机成熟，它仅是轻轻的笑一笑，在闭上眼，接着便消失了，没有一丝抱怨。生活本是起起落落，又何必过于执着的放不下呢？只要你下定决心就没有放不下的。 等到你转过身来，才发现今日的月色格外迷人，过去的种种只能在脑海中被定格因为答案第3页，共4页我闻到了阳光的味道。24 .十五岁，我多了一份成熟十五岁，五彩缤纷的时节;十五岁，充满活力的时节;十五岁，为理想而奋斗的时节。十 五岁的我在这属于十五岁的世界里多了一分成熟。儿时的我，天真而又无知，那时的我总是在嘴里衔着根棒棒糖和小伙伴们玩“过家家” 的游戏，结果总是弄得满身污泥;上小学时，我总

11、是哭着喊着让妈妈给我买我喜欢的衣服， 然后我在妈妈无可奈何的目光中穿着心爱的新衣服在街上狂奔;上了初中，我开始对mp3情 有独钟，在我的死乞白赖之下，妈妈在我13岁生日那天送了我一个精致的mp3,我整日与 它形影不离，带着它走在街上耍酷。记得3月8号妇女节那天，我像往常一样上完晚自习回到家，家里静悄悄的。我轻轻 的推开门，只看见妈妈不知什么时候已靠在沙发上睡着了。寂静中，我望着妈妈那熟悉而 又略显苍老的脸，一条条皱纹在额头和眼角清晰可见，一根根白发显得那么醒目。我忽然 觉得妈妈老了。如今，我十五岁了，没有了贪玩的念头，没有了撒娇的毛病，更没有了耍 酷的兴趣，因为，十五岁，我多了一分成熟。回想起

12、从前那个不懂事的我，那个总让老妈操碎心的我，我的眼睛湿润了，我太幼！ 稚，太无知了！妈妈为了我，每天含辛茹苦，可我却不懂妈妈的心，甚至还和妈妈顶嘴。我好想大声 说：妈妈，对不起!初春的夜里仍让人感到寒意阵阵，我迅速的跑到屋里拿了一条毯子盖在 了妈妈的身上。那天夜里，我躺在床上，心里想了好多，那一刻，我觉得自己忽然长大了，因为我懂 得了理解与关爱。十五岁的我多了一份成熟，这分成熟将是我终身受益，我相信，这分成熟将是我人生路上 最亮的那颗启明星，指引我走过充实的人生旅途。答案第4页，共4页三、比照阅读【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅郡也。山行六七 里，渐闻水声潺潺，而泻

13、出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上 者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于 此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 山水之乐，得之心而寓之酒也。假设夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽 香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四 时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，低偻提携，往来而不绝者，滁 人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野簌，杂然而前陈 者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜

14、，觥筹交错，起坐而喧哗者， 众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而 禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之 乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（醉翁亭记） 【乙】修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰 而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。 又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所 以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之

15、事也。遂书以名其亭焉。（节选自丰乐亭记）【注】此甘旨滁州。口掇拾取，采取。上皇上。刺史代称知州。写此文时， 作者为滁州知州。4.以下加点的词语解释不正确的一项为哪一项（）A.困于心衡于虑（“衡”通“横梗塞，不顺） B.夫不能以游堕事（堕：坏，耽 误）C.醉翁之意不在酒（意：意思）D.乐其地僻而事简（乐：喜欢） 5.以下加点的词语解释相同的一项为哪一项（）A.饮少辄醉，而年又最高掇幽芳而荫乔木 B.醉翁之意不在酒道其风俗之美 C.固国不以山溪之险为坛而盟，祭以尉首 D.天将降大任于是人也 客之美我者，欲有求于我也 6 .以下表述不符合文意的一项为哪一项（）A.甲文运用移步换景的手法，由近及远地为

16、我们展示了一幅幅引人入胜的山水画 面。B.滁人生太平之世，享山川风俗之美，安丰年之乐，这是“丰乐亭”得名的缘由。C.甲乙两篇游记散文，均采用了描写、抒情、议论的表达方式。D.甲乙两文旨趣相同，都表达了作者“与民共乐”的高尚情怀。7 .将以下句子翻译成现代汉语。（1）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。（2）乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。8 .拓展探究。甲乙两文同为欧阳修被贬滁州时所作，作者仕途受挫，犹能心系百姓, 造福一方。你从其生活态度中获得了什么教益？请结合文章内容、链接材料和自身实 际谈谈你的看法。【链接材料】二十岁时他们都在干什么？习近平：和上万知青在农村干活；奥巴马：因多种族背景自卑而

17、酗酒抽烟解烦； 普京：放弃练柔道决心考大学；爱因斯坦：找不到工作做家教谋生；马云：三次高考 后勉强被杭州师院录取；莫言：棉花加工厂临时工。四、综合性学习阅读下面摘自报纸和网络的资料片段，完成后面小题。材料一：【新闻现场】本报讯：“中国诗词大会”第二季总决赛7日晚在央视播出，来自复旦附中的16 岁选手武亦姝击败四期擂主、诗刊编辑彭敏，获得冠军。参加“中国诗词大会”第二季的百余位选手来自全国各地、各个民族、各个行 业，上至七旬老人，下至七岁儿童，既有大学教师，也有普通农民，还有在中国学习 工作的外国留学生。总决赛中，武亦姝经过个人追逐赛、飞花令攻擂资格争夺以及攻擂战三轮比拼，最终取胜。她满足了人们

18、对古代才女的所有幻想。（摘自每周文 摘）材料二：【各方声音】在华东师范大学中文系教授周宏看来，中华经典诗文能提升审美品位，并对抵抗 日渐粗俗的网络语言起到不可替代的作用。北京交通大学副教授文卫华认为，文化类节目虽然主题各有侧重，但大多集中在 文字、诗词、历史等人文领域，形式基本停留在背诵、记忆层面，对文化内涵的开掘 还不够深入，与现实生活的联系还不甚紧密。著名作家冯骥才说：“诗词大会”可以激发人们对诗词的兴趣。但要真正深入人 心、影响人的气质，光靠几台节目热闹热闹，是起不了多大作用的。中国诗词学会副会长范诗银说：“中国诗词大会”空前好，它使当前群众浮躁的 心灵得到了安置。当前，有些人为钱、为房

19、子、为地产而疯狂，“中国诗词大会”的 确给了人一种精神缓冲的心灵空间。央视“中国诗词大会”第二季总决赛亚军彭敏谈道：如果用功利主义心态看，背 诵诗词是无用的，但诗词可以重塑国民性格和灵魂气质，这就是“无用之用有大 用”。网友评论：诗词大会力求通过对诗词知识的比拼及赏析，带动全民重温那些曾经 学过的古诗词，从古人的智慧和情怀中汲取营养。（综合光明日报环球时报大 象文摘）材料三：【调查数据】一项“关于成年人是否需要背诵诗词”的网络调查显示：72. 7%的受访者表示成年 人也需要背诵诗词，理由有认为腹有诗书气自华，背诵诗词能提升人的气质的；有认 为背诵诗词，可给在校读书的孩子做典范的；有认为不妨背些

20、，以消磨时间的。但也 有27.3%的受访者表示成年人不需要背诵诗词，理由是互联网时代，只要动手查一查 就知道了，不必为此费时费脑；还有人说，有背诵诗词的那个时间还不如去赚钱。（摘 自互联网）9 .以下选项与上述材料不相符的一项为哪一项（）A.央视“中国诗词大会”第二季举办得空前好，它深入人心，完美无憾。B.从调查数据可以看出，大多数受访者表示成年人也需要背诵诗词。C.有反对者认为，互联网带来查找文献资料的便利，已没有背诵诗词的必要了。D. ”她满足了人们对古代才女的所有幻想。意思是人们从武亦姝身上感受到了古代才女的才情。10 .请给“材料一”拟一个新闻标题。11 .从材料二中，概括诵读中国经典

21、诗词的意义。12 .某中学准备在初三年级学生中举行一次“三年来我最满意的作文”交流展示活动， 要求参与者将自己在初中阶段写作的最满意的一篇作文当众朗诵展示。(1)假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白。(不超过80字)(2)你班钟华同学作文很好，但他性格内向，不好意思当众朗诵，请你用简洁的语言劝 说他参加这次活动。(30-50字)五、现代文阅读文学类阅读，完成以下问题。父亲嘴里的鱼钩顾振威大学期间，薛松从来不吃鱼肉，这一直是我们的未解之迷。我们问，嫌鱼腥？薛松摇了摇头。又问，嫌鱼有刺？薛松还是摇了摇头。我们就对薛松做耐心细致的思想工作。说鱼肉营养丰富，味道鲜美，外国好多 人长寿就与他们多

22、吃鱼肉多吃醋有关。尽管我们苦口婆心地教育，偶有聚会，薛松对 色香味俱佳的鱼肉还是视而不见。弹指间流逝四年岁月。毕业聚会，我们流了太多太多的难分难舍的泪，说了太 多太多的暖人肺腑的话。今日一别各西东，不知何年何月才能相见，我们都毫无保存 地敞开了心扉。薛松颤着声告诉我们：上中学的时候，我像是匹桀警不驯的野马，把父母老师 的话当成耳旁风，把学校当成想来就来、想走就走的商店。顶撞老师是小菜一碟，打 架骂人是家常便饭。为了使我走上正路，父亲饱含热泪恳求过，苦口婆心劝告过，声 色俱厉恫吓过，义愤填膺打骂过，但这些都不起一丝一毫的作用。后来，我迷上了钓 鱼。认为池塘边一坐，十多分钟就会有惊喜拽上岸，这要比

23、书本上那些枯燥无味的知 识有趣多了。学校后面就有个池塘，我每天都扛着鱼竿去钓鱼，学校是一分钟也不想 进了。这天，我刚走出大门，父亲就追上来拽着我扛的鱼竿不松手。我用力一拉，父 亲倒在了地上。他老人家哽咽着说，薛松，我求你了，去学校读书吧。你不容许，我 就跪在你面前不起来。我高昂着头望着蓝蓝的白云天，丝毫不为所动。别去钓了，父 亲气愤地说，论岁数，爹比鱼大；论体重，爹比鱼重。你要钓就钓我吧。父亲说着就 将鱼钩挂在他的嘴唇上，鲜红的血流了出来。父亲可怜巴巴地跪在地上，是那样的凄苦无助。他才五十多岁，脸上却是沟壑 纵横，半白的头发零乱在头上。为了这个捉襟见肘的家，为了不思进取的我，父亲真 是操碎了一

24、颗心。醇浓的亲情使我的心不再坚硬如铁。泪水很快就蒙住了我的双眼，我也跪了下 来，跪在了父亲面前。父亲笑了，尽管脸上热泪纵横。他忍痛拔掉嘴里的鱼钩，点点滴滴的血砸在地 上，也砸在我心里。此后，我见了鱼肉就会不由自主地想起父亲嘴里的鱼钩，心中就 会充满痛苦、不安和愧疚。你父亲太伟大了。我拍着薛松的肩膀说，参加工作后，你要好好地孝敬他老人 家啊。薛松哭了，泪水狼藉满脸，哽咽道，我是想好好地孝敬他老人家，可我到天堂 里去孝敬吗？父亲坟前的柳树，已经有胳膊粗了啊！13 .文章为何以“父亲嘴里的鱼钩”为题？能否把标题改为“薛松不吃鱼”？14 .找出“点点滴滴的血砸在地上，也砸在我心里”一句中富有表现力的词

25、语，并作简 要赏析。15 .“我也跪了下来，跪在了父亲面前“，此时，“我”会想些什么？16 .文中最后四段三次写到“泪水”，你认为分别是怎样的泪？议论文阅读，完成以下问题。换位思考朱明海我有一位在医院当院长的朋友，最近去银行办事，饱受排队之苦还不算，因银 行等候大厅座位不够，干站了近半小时，心情非常压抑。回来后，他马上增加医院的 收费窗口，在病人候诊的地方增加座位，大家纷纷为此举点赞叫好。我的这位院长朋友之所以会这样做，我认为是换位思考后的结果。他受银行办 事的遭遇启发，想到患者就诊排队等候之苦，于是马上改善服务条件，为广大患者做 了一件大实事。看来，生活中学会换位思考，是十分必要的。换位思考

26、是一种美德。大凡经常换位思考、时时处处替人着想的人，都是心胸 开阔、与人为善的人，这种人往往人缘很好，德高望重。在一次饭局上，一位老友谈 起了他的父亲。那年，他以优异的成绩考取重点大学，按风俗要大摆酒席庆祝一番， 然而他父亲却不同意摆酒席，理由是同村的两位考生这次高考都考得不好，全家人都 处在伤痛之中，如再大摆酒席的话，势必会刺激邻家使他们更加不好受。随着年龄的 增长，他渐渐感受到父亲设身处地为人着想的品德，终于明白了父亲为何在村里有那 么高的威望。换位思考也是一种智慧。生活在这个社会上，我们经常遇到要说服他人的时 候，怎样才能使对方接受我们的观点呢？这不仅需要艺术，更需要智慧，而用换位思 考

27、的方式往往能收到奇妙的效果。大家颇为熟悉的触龙说赵太后便是经典之作。 战国时期，秦国趁赵国政权交替之机，大举攻赵，并占领赵国三座城市。赵国不得不 向齐国求援，而齐国一定要赵太后的小儿子长安君为人质，才肯出兵。赵太后溺爱长 安君，执意不肯，并扬言对进谏者格杀勿论。面对国家危急的形势，左师触龙冒着生 命危险，在与赵太后谈家常事缓和她的情绪后，以派长安君做人质是“让他为国家立 功，增加长安君的威望为理由，终于让赵太后下决心送长安君当人质，从而解救了国 家，留下了美谈。触龙之所以能说服赵太后，就是运用换位思考，站在赵太后和长安 君的立场上陈述利弊，使赵太后明白了“爱子那么为之计深远”的道理，最终让她的

28、爱子 出质于齐而换取救兵。触龙的这种智慧，千百年来令人赞叹不已，世人均对触龙善于 做思想工作的才能大表敬仰。换位思考更是一味良药。前些年，我托平时关系不错的校长帮我亲戚的小孩调 整班级，我这位校长朋友说为不影响教学秩序，开学时他已宣布任何人不准调班，所 以他不能帮这个忙。我说这不是你一句话的事吗？他说这事虽小但影响大局。尽管我 说尽好话，他就是不松口。当时我对他意见很大，认为关系这么好连这点小忙也不肯 帮，于是再也不跟他交往。后来他似乎发觉到了我的不满，于是请我吃饭再次向我解 释，并问我假如你在我这个位置你会怎么做？我听后马上转念-想，自己当校长也不可 能这么做，这样做一是会失信于民影响威信，

29、二是开了这个口往往人家有样学样，最 终影响教学秩序。经这么一换位思考，很快理解了他的苦衷，反而觉得自己太自私 了！站在别人的立场上思考问题，不仅可以改善和拉近人与人之间的关系，更主要的 是能理解对方的行为，对人就不会苛求，容易产生宽容的心理，从而翻开自己心中的 死结，使自己释怀。在工作和生活中，我们不妨多换位思考。这样，你的心胸就会更加开阔，你的 人际关系会变得更好。17 .本文的中心论点是什么？18 .文章第段有什么作用？19 .请用简洁的语言概括本文的论证思路。20 .本文主要运用了什么论证方法？试结合文章内容简要说明。六、选择题21 .以下词语中加点字的注音与字词全都正确的一项为哪一项（

30、）A.庇护（bi）B.脸颊（xiG销声匿迹张惶失措决别断壁残垣（huan）*寥廓 锲而不舍（qiB）C.嫉妒(ji)*C.嫉妒(ji)*致密大模大样（mil） 扬扬得意孤苦伶仃D.箱箧（qig 宽宥 强聒不舍（ku6） .以下句子中加点成语使用恰当的一项为哪一项（）A.毕业典礼上，校长夸夸其谈，赢得了学生们的阵阵掌声。 B.电影少年的你故事情节抑扬顿挫，得到了观众的夸赞。 C.今年加盟CBA的林书豪备受追捧，所到之处常会万人空巷。 D.寒假即将来临，许多资质不全的培训机构如雨后春笋般冒了出来。 .以下句子没有语病的一项为哪一项（）A.河南濮阳医生王海明瞒着妻子出征武汉后，他的二胎儿子出生，只能

31、通过视频 的方式与孩子见了第一次见面。B.推广分餐制，不仅可以确保“舌尖上的平安”，还可以减少浪费，转变消费观念。C.经过全体教职工的反复演练，使学校开学复课的准备工作更加严密。D.中学生要提升文学素养，养成爱读书，尤其是读经典名著，让书香浸润心灵。23 .以下句子组成语段顺序排列正确的一项为哪一项（）阅读一本书应该像是你与作者之间的对话。 有关这个主题，他知道的应该比你还多，否那么你根本用不着去跟这本书打交道了。 但是了解是一种双向沟通的过程，学生必须向自己提问题，也要向老师提问题。 一旦他了解老师的说法后，还要能够跟老师争辩。 在书上做笔记，其实就是在表达你跟作者之间相异或相同的观点。口这

32、是你对作者所能付出的最高的敬意。A. B. C. D. 25.以下各项表述中有误的一项为哪一项（） A.水浒传是一部以描写古代农民起义为题材的长篇小说。它形象地描绘了农民起 义从发生、开展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了 起义英雄的对抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。B.儒林外传是明代吴敬梓创作的长篇小说，全书共五十六回，以写实主义描绘各 类人士对待“功名富贵”的不同表现。C.三国演义是中国古典四大名著之一，是中国第一部长篇章回体历史演义小说， 全名为三国志通俗演义（又称三国志演义），作者是元末明初的著名小说家罗贯 中。D.红楼梦以贾、史、

33、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾府的家庭琐事、闺阁闲 情为脉络，以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗爱情婚姻故事为主线，刻画了以贾宝玉和金陵 十二钗为中心的“正邪两赋有情人”的人性美和悲剧美。七、填空题.名著阅读。水浒传是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说，请根据小说内容完成以下 题。小说中人物的绰号给读者留下了深刻印象，请将以下人物和绰号补充完整。宋江： 林冲：八、作文.阅读下面的文字，根据要求作文。阳光给人光明，照亮前行的路；阳光给人温暖，呵护受伤的心灵；阳光给人力量，给 人前进的动力。阳光的味道是温馨的，阳光的味道是醇厚的，人生路上总有那么一缕 照射心间的阳光，让人难以忘怀。请联系自己的生活经历和感悟似“我闻到了阳光的味道”为题，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限；不少于600个字；口文中不得出现真实的地名、校 名、人名；书写要正确、规范、美观。28.在白驹过隙的弹指一瞬，我们便由少不更事懵懂少年走进了花一般的青春年 华我们背起行囊，迈着矫健的步伐，走向未来。当我们翻开行囊，清点着自己的收获 时，才发现自己的行囊里，既有理想、憧憬、成功、责任，也有失败、忧愁、烦 恼