2022-2022学年度六年级第一学期语文教学工作总结.docx

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1、2022-2022学年度六年级第一学期语文教学工作总结2022-2022学年度六班级第一学期语文教学工作总结时间飞逝，日月如梭，蓦然回首，一学期的语文教学又告结 束。这一学年我担当六班级语文教学。我对教学工作严厉 仔细， 勤奋学习，深化讨论教法，虚心学习。经过一个学期的努力，猎 取了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况总结。一、基本状况概述教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就 必定有学者。同学是被教的主体。因此，了解和分析同学状况， 有针对地教对教学胜利与否至关重要。所以在刚接手这个班的时 候，我就尽量去了解他们。我发觉班上同学比较活跃，上课气氛 乐观，但中等生、差生

2、占了大多数，我备课时就要留意到这点， 做有针对性的预备。二、努力做好教学常规工作我一向努力做好教学常规工作，常常向有阅历的老老师请教。 课前能仔细备课，吃透教材和学校语文新课标的精神，细心设计 好每一节课，教案具体。上课遵循科学的教学程序，坚持使用一 般话教学，板书工整，条理清楚。依据六班级的心理特点，激发 同学学习的热忱，创设同学学习的情境，分散学问的难点、突出 学问重点，达到了优化语文课堂教学的目的；同时在课堂教学中， 面对全体同学，突出语文课的特点，注意读中感悟，鼓舞同学大 胆质疑，擅长教给同学学习的方法；还留意减轻同学的学习负担, 精讲精练，开展素养教育，向40分钟要质量。当然留意在传

3、授 学问的同时加强同学的思想政治品德教育。课后能仔细认真地批 改作业。同时乐观参与科组教研活动，比如公开课、到外校学习 取经等等。每个学期均能对教学工作进行仔细的总结，吸取阅历 教训。三，想法设法提高同学课堂参加学习的爱好。从小到大，我就厌烦老师课堂教学中枯燥的讲解。老师的语 言干巴巴，如若音色还不好听，或是男不帅，女不靓，表情不丰 富，对于不是学习很勤力的同学来说，无异于受罪，整节课确定 是坐如针毡。所以，在课堂讲解中，我总是留意语言的幽默风趣， 语文学科，语言为主，老师的语言不生动，何能吸引同学呢？遇 到词语句子的理解，我总是把同学的名字嵌入其中，这样一来， 念到名字的同学-多半关系到听讲

4、不用心的孩子留意力一下集 中了，而其他同学一听到老师讲解中提到同学的名字，自然也会 关注，效果确定要好狠多。对于同学回答中的好词好句，或是能 体现其平常大量阅读的结果，我都是赞不绝口，让同学感受学习 的胜利。让他们知道，只要进行大量的，健康的阅读，必定会猎 取更多的课外学问，从而养成好的阅读习惯。所以，同学都喜爱 上我的课。四、注意提高自己的业务水平。一踏上老师这个职业就使我深深地熟悉到：要想给同学一杯 水，我们先得有一桶水。因此我不断更新教育思想和学问结构, 不断提高业务素养，我还自觉加强教学基本功训练。此外，还充 分利用业余时间不断钻研教育学、心理学、新课程标准等 教育教学理论和书籍，为适应现代化教学的需要，为同学素养的 提高打下坚实的基础。