小班音乐活动“小乌龟”.docx

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1、小班音乐活动“小乌龟”一、活动目标1、教师通过提问帮助幼儿熟悉歌曲的旋律和歌词。2、在动作的提示下学会演唱歌曲，并乐意参与表演唱活动。3、在游戏中体验歌唱活动的快乐。二、活动准备皮影道具、小乌龟三、活动过程1、猜谜导入今天我们教室里来了一只小动物，它有四条腿，背上背了一个重 重的硬壳壳，爬起来慢吞吞的，这是谁呀？（小乌龟）对了，（出示 小乌龟）今天吴老师就要来教小朋友唱一首关于小乌龟的歌曲，请小 朋友仔细听，这只小乌龟去干嘛了？2、欣赏歌曲，学唱歌曲1）教师清唱歌曲（给前奏），问：歌里面唱的小乌龟去干嘛了 呀？（爬山坡）2）小乌龟是带着什么去爬山坡的呢？听一听，歌里面是怎么唱 的？（教师清唱歌

2、曲，给前奏）小乌龟带着什么呀？（面包、糖果） 再来听一听，小乌龟是不是带了面包和糖果去爬山坡的？（教师唱， 前奏+主旋律）3）哎呀，小乌龟带着面包和糖果去爬山坡，好累呀，它发出了小乌龟发出了什么声音，对了，我们一起来学一学。学唱一一嘿嘿哟、 哩哩喝 八、4）小乌龟好不容易爬上了山坡，最后它是怎么下来的呢？再来 听听歌里面是怎么唱的？（教师边唱边做动作，前奏+主旋律）哦哟, 小乌龟是怎么下来的呀？怎么滚下来的？5）那小乌龟遇见了谁呀？（教师边唱边做皮影演示，前奏+主旋 律），哎呀真的遇到了小白兔敷，那小乌龟还可能遇见谁呢？（幼儿 猜测），那这次我们小朋友也跟着老师一起唱，看看这次小乌龟到底 遇到

3、了谁？（师幼一起边唱边做动作，前奏+主旋律）6）小朋友想想看，小乌龟还会遇见谁呢？（幼儿猜测），那这 一次我们小朋友大声地唱出来，帮助小乌龟，不要老鹰伤害它，提醒 它赶紧从山坡上滚下来。（师幼一起边做动作边唱，前奏+主旋律）7）现在我们小朋友都来做小乌龟，这是山脚下（两手放脚背上）， 这是山顶上（两手放头顶），小乌龟们这里准备，要爬山坡啦。（带 领幼儿边唱边做动作，前奏+主旋律）8）刚才我们是在自己身上爬山坡的，现在我们要在小朋友的身 上爬山坡，来小手伸出来准备，来看好老师，我还没变呢，看转到这 边，爬到好朋友的头上、爬到好朋友的背上，爬到好朋友的腰上，好 准备好，出发啦（师幼一起边唱边做动作

4、，教师到排头，前奏+主旋 律）换个方向再唱一遍。9）那这首好听的小乌龟，你会唱了吗？那这次你么要用好听的3、游戏：小乌龟1）这首歌小朋友都会唱了，我们要来玩一个游戏了，这次老鹰 真的来了，当小乌龟遇见老鹰的时候，要赶紧变成一块石头不动，不 能让老鹰发现，那什么时候变成石头呢？（教师唱叽里咕噜滚下来） 唱到滚下来的来的时候我们要赶紧变成一块石头。好，我们来试一试。 （游戏一次，配班老师做老鹰）好了，老鹰飞走了，小乌龟们安全了， 赶紧起来吧。哎呀，小乌龟变成大石头后还能不能随便动啊？（不能）2）哦，这次，小乌龟爬的山坡有点高，要叽里咕噜、叽里咕噜、 叽里咕噜滚好长时间才能滚到山坡下，那我在唱叽里咕噜的时候你们 一直要做这个动作哦，唱到滚下来的时候就赶紧变成大石头，好不 好？再次游戏。