学校防疫安全教育教案(20篇).docx
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1、学校防疫安全教育教案(精选20篇)学校防疫安全教育教案篇1活动目的:通过这次班会,使同学们认识到,我们在学校时要注意个 人卫生和防护,在家里同样要养成良好的卫生习惯,这是预防 新型冠状病毒传染病的关键。课前准备:学生收集有关不良的饮食习惯及新型冠状病毒的资料。, 活动过程: 目前,正是新型冠状病毒传染病的高发季节,因此做好卫 生防疫工作迫在眉睫。 -、引出本次班会的内容新型冠状病毒,如何正确做好个人防护是大家非常关心的 问题。为了更好的预防新型冠状病毒、保证学生身体健康,特 别召开主题集会。 二、简要介绍-下新型冠状病毒防护知识.想要科学防护,先记住四大要点: 少出门、勤洗手、戴口罩、多警惕,
2、2.勤洗手,流水洗,肥皂洗我们每天接触各种病原体最多 的部位,就是手。手会接触各种各样的病原体,冠状病毒也不 例外,洗手是明确的预防措施之一(下文七步洗手法即学即用)。都建议洗手:外出回家;70多岁的李兰娟奶奶每天只睡3个小时,她和她的团队在 短短的三天内就找到了克/制病毒的药。 师:大家看到了哪些关键词?有什么是值得我们学习的?你想对李奶奶说些什么呢? 师:在李兰娟奶奶和团队的事迹中,你们觉得这疫情的发展会怎样?对战胜疫情有没有信心? 学生回答。 师引导小结:在工作中,尽心尽责,-定能高效完成任务。 【设计意图】两位疫情工作中做出突出贡献的人物故事, 让学生深刻感悟责任的重要性,明白承担责任
3、的重要性。 第四版块:学做主人,肩挑责任师:面对疫情,各行各业的人都担负起了自己的责任,那 么作为学生的我们,可以做些什么呢?生可能表述: 上及时认真完成作业,做好预习,及时充电,为新学期做,2.讲好个人卫生。不给祖国添乱。 ,3.好好学习,将来成为一名优秀的医生,为人民救死扶伤。 ,4.我们可以通过自己的力量,进行宣传。5.引导小结:每-个人都有责任来共同防控疫情,战胜病毒。第五版块:升华情感,内化责任1.责任名言,诠释意识师:关于责任,从古到今,有许许多多的名人名言,他们 阐明了责任的意义,更诠释了人生的意义,让我们一起来欣赏 一下吧! 出示:世界上有许多事情必须做,但你不一定喜欢做,这
4、-马克思责任心就是关心别人,关心社会。有了责任心,生活就有 了真正的含义和灵魂。一【科威特】穆尼尔.纳素夫 师:每个人都需要有责任意识。虽然我们还小,但我们却 也能扛起大责任,去争做“南湖旁”的小小守护员。,2.防控疫情,-起行动视频:宣传片防控病毒我们在-起o 学生作品展示引导小结:通过这节课的学习,希望同学们在防控疫情中 能够用自己小小肩膀挑起大责任,对自己、对他人、对自然负 【设计意图】通过吟诵名人名言、少先队室的宣传片和学 生在疫情期间创作的作品,让学生感悟责任的意义所在,帮助 学生收获勇担重担的责任意识。 学校防疫安全教育教案篇4教学目标:通过抗击疫情过程中的一些实例,以及对疫情的科
5、学分析, 举一反三从五个切入点展开教育,分别为爱国主义教育、生命 教育、社会责任感教育、规则教育、爱和感恩教育,树立学生 正确价值观。课前准备:新闻、PPT教学过程: -、几则新闻,感受强大祖国师:这个特殊的假期终于结束了,很高兴能够再次见到同 学们,今天的班会课我们从几则新闻开始。 新闻1:数百台机器、四千余名工人争分夺秒修建医院新闻2:成千上万的物资调配疫区 新闻3:全国各地纷纷采取有效措施控制疫情蔓延,落实 精准到人新闻生各界人士踊跃捐款捐物 师:相信大家在家的这段期间,-定都看到过这些新闻, 生:咱们国家面对疫情,号召力和凝聚力真强! 师:看着新闻报道的这-件又-件事,它们时刻感动着我
6、。 无论是医护工作者夜以继日的辛苦付出,还是全国亿万人民众志成城的相互支持,都让人热泪盈眶。这就是今日之中国,强 大的中国,团结的中国,有爱的中国。没有安定富强团结的国, 哪来的安稳幸福温情的家。一个具有强大凝聚力的国家是无数 幸福小家的坚强保障。越是这样的危难时刻,越是能感知来自 这个国家这个民族的力量;越是在无情的灾难面前,越是能感受“中国”这两个字带来的温暖与美好。同学们在这样强大祖国 的怀抱之下成长,你们都有什么感想吗?生:骄傲、自豪【设计意图】通过应对疫情国家的举措,让学生感受祖国的强大,激发学生爱国情怀。 二、学会珍爱生命师:小小的病毒,竟让成千上万人的生命陷入危机,那么 同学们知
7、道本次病毒是怎么感染我们人类的吗?师:没有错,随着调查的深入,本次疫情病毒的来源是野 生动物,人类猎食野生动物是本次疫情的原因。非洲的埃博拉、 17年前的非典,都与猎食野生动物有关。这样的伤痛还未过去, 病毒又再次出现。一部分狂妄自大、无知无畏的人,无视野生 动物生命的存在,最终造成了今天这个局面。惨痛的教训必须 让我们意识到,在大自然面前,人类是渺小的,我们要敬畏生 命,尊重生命。如无敬畏之心,便常常会以征服、攫取、破坏 为主。而一旦伤害的次数到达了某个“临界点”,大自然就将 以人类不可承受的方式加以返还。敬畏自然,归根到底就是要 敬畏我们自身。 【设计意图】作为教师,我们要引导学生学会认知
8、生命、 珍惜生命、尊重生命、热爱生命,树立珍视和热爱生命的价值三、几篇故事,勇担社会责任 故事1:中国工程院院士、国家卫健委高级别专家组成员 李兰娟和她的团队正忙碌在抗疫一线。央视记者采访时关心李 院士的身体,她回复道“没问题,放心好了。家里人都担心我, 其实我身体还是蛮好的。” “每天只睡3小时”。故事2:钟南山院士深入一线奋战【播放几段剪辑视频】师:正是因为有了钟南山、李兰娟、“90”后医护人员等 这样有高度社会责任感的医务工作者们,才使得我们对打赢这 场战役更加自信。同学们在疫情面前,也要担起自己的社会责 任,勇于担当,知行合一,不为防疫抗疫添乱,积极传播正能 量,为打赢这场“抗疫”大战
9、作出青年人应有的贡献。面对疫 情,各行各业的“战士 ”们都扛起了自己的社会责任,奋战一 线。他们扛起的,不仅仅是一份责任,更是为我们社会发展扛 起了保护伞,保护我们前行!希望同学们不管在什么阶段,是什 么身份,都不要忘记自己的社会责任。 【设计意图】通过展示典型案例,教育学生担当。 四、遵守规则,争做守法公民师:在家自我隔离期间,少了往年热闹的年味,少了亲戚 朋友串门拜年,一定很无聊吧?接下来我们一起来分享一下这段 时间在家各自制造欢乐的“妙计”吧!生:分享讨论。师:看到大家都遵守了规定在家自我隔离,老师感到非常 欣慰。 生:当然遵守规定啦! 师:大家肯定也听说了,有的人无知无畏、心存侥幸,不
10、 加防护,不听劝阻;有的人无视规则,没有理性,造谣传谣,给 防疫抗疫工作增添了许多不必要的麻烦,甚至扩大了疫情。一 个强大的国家,需要有规则意识和理性的公民。社会是由人集 合而成的。人们活动的目的往往不同,如果没有一个规矩来约 束,各行其是,社会就会陷入无秩序的混乱中。没有圆规和直 尺,就无法画出方圆。正是因为有规矩的约束,线段才不会偏 离预想的轨道,才能刻下美好的痕迹。【设计意图】引导学生遵守规则,保持理性,分清是非。, 五、大爱无疆,学会爱与感恩师:抗击疫情期间,每天伴随疫情数字更新的,还有一段 段可歌可泣的大爱故事。84岁高龄的钟南山院士义无反顾再次 投入抗疫战场,他说“我的动力来自疾病
11、对人的生命的威胁。” 他看真相,讲真话,用大爱仁心为这个春节撑起了一片晴空。 “算我一个,我报名!” “哪有什么白衣天使,不过是一群孩子换了-身衣服,学 着前辈的样子,治病救人、和死神抢人罢 【播放几段催泪视频师:这样的-段段话感动了无数人,让人泪目。-个个坚 守岗位的白衣天使,一队队临危受命的“最美逆行者”,他们 舍小家为大家,用实际行动诠释着何为医者仁心。他们放弃了 与家人团聚的时光,迎难而上,走在防疫第一线,面临着超负 荷的工作和被传染的危险,疫情面前,他们有着一颗无价的大 爱之心。想起之前看到的医闹伤医事件,更觉他们可亲可敬可贵。“哪有什么岁月静好,只不过是有人为你负重前行”。希 望同
12、学们心存感恩,要从他们的大爱中学会感恩,并努力争做 一个传播爱、奉献爱、充满爱的人。我想,一个人人付出有温 度,人人感恩有暖度的社会,才能称得上是和谐的社会!【设计意图】引导学生用爱培育爱、激发爱、传播爱。 学校防疫安全教育教案篇5活动目标 1、了解流行传染病的相关知识。,2、能说出并掌握预防传染病的方法。,3、增强自身预防疾病的意识。教学PPT。活动过程葭活动导入:观看教学挂图。 教师出示挂图,并提问:小朋友,请你们看-看,图上画 的是什么地方?我们一起进去看看,图上的小朋友在干什么?他 们怎么了?(幼儿观察并描述)2、活动展开:讨论什么是传染病,常见传染病有哪些。 教师出示挂图,请幼儿按顺
13、序观察图片,教师提问。 教师:天气渐渐暖和了,病菌们也开始出来活动了。医院 里那么多小朋友一起打点滴,因为他们得了传染病。你们知道 什么是传染病吗?那你们说得到底对不对呢?我们一起来听听医生阿姨是怎么说的? 教师小结:传染病是日常生活中最常见的疾病之一,它能 通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动 物得病,就有可能会传染给其他人,所以叫做传染病。(2)师:传染病是通过什么方式进行传播的? (3)师:你知道哪些病是传染病吗?昨天老师给你们发了一 张调查表,让你们去调查有哪些传染病?它们是怎样传播的?都 有哪些症状?现在请小朋友们拿出调查表,谁愿意上前来说说你 (3-4 名幼儿讲述
14、)除了你们做了调查,老师也做了调查呢。让我们一起来 看一看:调查到的第一个传染病:手足口病第二个:水痘刚才我们看到的这两个传染病都是在我们小朋友之间很容 易传染的。还有哪些传染病在春季会传染上的呢?(红眼睛、皮疹、腮 腺炎)3、活动展开:讨论预防传染疾病的方法。 教师:传染病会传播病菌,那你们怕不怕被传染?虽然 传染病很容易传播,但是,如果养成良好的卫生习惯,就能很 好的预防传染病。现在请你和旁边的小朋友说一说,你觉得用 什么样的方法可以预防传染病?幼儿讨论、讲述。教师:看看老师这有一些小朋友,他们是怎样预防传染病的呢?(洗手、多吃水果、充足睡眠、打预防针、戴口罩、不 去人多的地方、不朝别人打
15、喷嚏)教师小结:预防传染病的方法。教师:多吃蔬菜水果,可以提高身体抵抗疾病的能力;勤洗 手可以消除病菌;保证充足的睡眠;可以增强免疫力;接种流感疫 苗可以预防流感;打喷嚏时要用手或手帕遮起来,避免对着他人 打喷嚏;在传染病的多发季节避免去人多的地方;情况严重时需 要戴口罩。 学校防疫安全教育教案篇6活动目的: 1.通过活动,让学生认识新型冠状病毒、学会判断是否感 染新型冠状病毒,并知道在现在的情形下如何预防病毒感染和 配合长辈、学校、社区等的工作。 ,2.让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识,树立自 护意识。 3.活动中学生通过自己参与和体验,学习到自我能为他人、 社会、国家做哪些力所能及
16、的事,从而养成良好的品德,促进 他们的健康成长。 PPT 课件 o活动过程: -、导入新课: 20_年初的这场始料未及的疫情和这个特殊的春节假期, 让我们宅在家里,让好友相会变成视频聊天,亲朋相聚变成隔 空拜年。这节课我们就来认识新型冠状病毒、学会判断感染症 状,并知道在现在的情形下如何预防病毒感染,配合长辈、学 校、社区等的工作,学习自我保护的方法。 二、活动内容活动一:认识新冠病毒(一)什么是新型冠状病毒肺炎出示课件,老师:冠状病毒 分为a、B、丫三个属,是一类主要引起呼吸道、肠道疾病的 病原体。这类病毒颗粒的表面有许多规则排列的突起,整个病 毒颗粒就像一顶帝王的皇冠,因此得名“冠状病毒”
17、。冠状病 毒仅感染脊椎动物,如人、鼠、猪、猫、犬、狼、鸡、牛、禽 类。目前已知的感染人的冠状病毒有6种,其中4种在人群中 较为常见,致病性较低,一般仅引起类似普通感冒的轻微呼吸 道症状;另外的2种是我们熟知的SARS冠状病毒和MERS冠状病 毒。此次发现的新型冠状病毒就是家族中的老七了,与SARS病 毒属于同一家族。新型冠状病毒肺炎简称“新冠肺炎”,是指 20_新型冠状病毒感染导致的肺炎。20年2月11日,世界卫 生组织总干事谭德塞在瑞士日内瓦宣布,将新型冠状病毒感染 (二)病毒进入人体的途径老师:既然病毒那么可怕,我们 要想预防病毒的入侵,首先就需要了解病毒是如何进入人体的, 其入侵途径主要
18、有以下几种常见方式 1.直接传播:是指患者喷嚏、咳嗽、说话的飞沫,呼出的气 体近距离直接吸入导致的感染。,2.气溶胶传播:是指飞沫混合在空气中,形成气溶胶,吸 入后导致感染。,3.接触传播:是指飞沫沉积在物品表面,接触污染手后, 再接触口腔、鼻腔、眼睛等黏膜,导致感染。此外,创伤感染 时通过创口的破口直接接触了病原菌也会造成感染。咳嗽或打喷嚏后;触摸口、眼之前;吃饭前;做饭时,处理食材之前和之后; 上厕所后;接触过动物之后。 具体的洗手方式方法,如下: 在家用肥皂,出门选酒精我们最推荐的方法:使用肥皂和流动的清水洗手,每次 搓手不少于20秒。如果出门在外不方便找到清水和肥皂,那么 可以使用含有
19、7080。/O酒精的免洗洗手液。洗手别图快,至少得七步,在这样的特殊时期,手部消 毒得高标准些,看看医护人员都是怎么洗手的。出门一定戴口罩,全面预防建议少去或尽量不去人群密 集场所,避免近距离接触任何有流感症状的患者。如果一定要 去,合理佩戴口罩,降低感染风险。需要注意的是,不管是哪 种类型的口罩,防护效果都是有限的,需要定期更换。加强锻炼,生活有规律。睡眠休息要好,生活有规律,保持充分的 睡眠,对提高自身的抵抗力相当重要。,只要同学们注意讲卫生,认真做好预防工作,就可以将病 毒拒之门外。学校防疫安全教育教案篇2(三)对于判断是否感染新型冠状病毒的症状,你知道有哪.首先要测量体温,看看是否发烧
20、,是否有咳嗽症状。 ,2.如果只是低烧,休息后出现好转,那么可能只是感冒。 感冒还可能有打喷嚏,流鼻涕,鼻塞等症状。,3.如果休息后高烧不退,并开始出现没有精神、乏力、食 欲不振、腹泻、呕吐等现象,则有可能是流感或者是新型冠状病毒肺炎。,4.如果3-5天退烧,则可能只是流感症状。,5.但如果3-5天后,出现剧烈咳嗽、呼吸急促、喘息甚至 胸痛现象,则很可能是感染了新型冠状病毒。,6.如果得了流感或者感染了新型冠状病毒,一定要及时去 医院就诊。 活动二:如何做好防护工作(-)消毒防护方法老师:在目前新型冠状病毒防控工作严 峻的情况下,我们必须多方面了解消毒防护方法与具体消毒用 品。市面上消毒用品产
21、品非常多,但明显不是所有都有用的, 我们也要注意学会真正的消毒防护方法。 首先,是医用酒精。(显示医用酒精图片)?有效:医用酒精。 使用时要注意:75%浓度的效果。不要把酒精大量喷洒在婴幼儿和成人身体上,防止酒精过敏;注意明火,防止火灾。7075%浓度的酒精棉片或酒精,不但可以杀死病毒,而且还便宜。 其次,是消毒酒精。(显示含氯消毒剂图片)?有效:含氯消 毒剂。注意,不是名字里含有氯字,就是含氯消毒消毒剂。 在日常生活中,84消毒液、漂白粉、含氯消毒粉或含氯泡腾片 等都属于含氯消毒剂。直接稀释后装在塑料容器里就可以在进 行消毒杀菌。在购买的时候,一定要仔细看看商品包装和有效 成分。虽然含氯消毒
22、剂的杀菌灭病毒能力强,但刺激性也强。 在使用时,一定要注意避开皮肤和口鼻。请遵守以下步骤.佩戴口罩、橡胶手套和防水围裙。同时建议佩戴护目镜防止溶液溅入眼内造成伤害;2.应在通风良好的区域配置和使用漂白剂溶液; 3.应有冷水配置漂白剂,热水会影响杀菌效果。 (二)自我保护的方法虽然病毒感染情况严重,但是我们还 是要进行必要的外出,而外出是必须注意的就是要学会戴口罩, 让同学们观看正确的戴口罩示范视频。由于暂时还没有有效的 治疗方法,疫苗还没有投放市场所以预防和隔离病毒是目前最 有效的途径。因此,我们要切实做好以下几点: 需懂得咳嗽礼仪。无论是咳嗽、喷嚏、流鼻涕,一定要 用纸张、手帕遮挡,若无东西
23、可用,可用手遮挡,绝对不能污 染环境,更不能对着别人喷嚏、咳嗽。 人与人之间接触时,要保持半米以上的距离,尤其是面 对面谈话时。传染病流行季节尽量避免各类聚会。 不探视疑似罹患传染病的病人。 传染病高发季节尽量居家休息,不要凑热闹。尽量避免 到人群密集的地方。(5)如果必须要到人口密集的地方,如菜市场、超市、车站、医院、乘坐公共交通(地铁、汽车、飞机)工具等,须戴口罩。 口罩一般2小时更换一次,最长不超过4小时。戴口罩时间过 长,同样也会降低上呼吸道的抵抗力,只要离开密集人群,尽 量不戴 口罩。不能随地吐痰。痰液一定要吐到该吐的地方,如痰盂等。 如果当时实在没有可吐痰的地方,可以先吐在纸张上,
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