xxxx学院教代会提案搜集和处理准则.docx

《xxxx学院教代会提案搜集和处理准则.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《xxxx学院教代会提案搜集和处理准则.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、xxxx学院教代会提案搜集和处理准则一、提案的内容和条件 教代会代表提案的内容仅限于本校 职权范围和教代会职权范围内的对教育、科研、行政处理、 生活服务、变革开展、职工福利等方面的定见和主张。教职 工代表提案有必要契合党和国家的方针、法律法规，力求切 合我校实践，能客观地反映广阔教职工的志愿。二、提案 的构成与要求 代表提案由代表自己填写提案表。提案内容 分两大类：一是联系校园变革与开展、校园处理和教职工严 重切身利益，且契合提案内容和条件，可作为提案提出；二 是归于对校园其他作业或部分作业所提出的定见、主张和批 判，一般不作提案提出，可作为定见、主张、批判提出。代 表提案应由代表一人提议，两

2、人以上（含两人）附议，提案 依照一事一案的格局提出。一位代表提出的批判、定见、主 张不需求附议者，亦不作为提案处理。三、提案搜集、处 理的组织形式 教代会每次大会的提案，搜集作业由教代会 提案作业委员会详细担任，在大会举行前一个月左右开端进 行。搜集提案前，提案作业委员会应就此发出告诉并印制好 表格，招集各代表团团长或联络员会议详细布置，讲清大会 议题、提案意图、含义和要求，提案的截止日期等事项。代 表提案由各代表团担任收齐交提案作业委员会分类处理。截 止日期后提出的提案不再立案。提案作业委员会将提案搜集 和立案状况向大会陈述。四、提案的立案、处理和核实团 审阅：剖析收到的提案是否契合要求。首

3、要看是否归于本校 和教代会的职权范围，是否契合党和国家的方针方针、法律 法规，是否契合提案条件和技术规范。契合这三点要求的, 找范文就来，可退回提案人并阐明状况，交换定见后，由 提案人回收或修正提案内容后从头提出。回立案：对审阅合 格的提案，再剖析研究哪些能够立案。对契合党和国家方针、 法律法规，校园有条件处理，又的确需求处理的提案，应当 给予立案；对提出的问题正确，但一时没有条件处理的，可 向提案人作出解说，暂不立案；一些不契合立案要求但有参 考价值的提案，可作为定见和主张，转送有关部分并由部 分直接答复提案人。正式立案的提案要收拾分类，挂号造册。 属代表一人提出的定见、主张、批判类，由提案

4、作业委员会 分类转交有关部分处理并准时答复提案人。凡作为大会方案 的，应由大会主席团讨论决议。团履行：大会闭会后，提案 作业委员会会同校园党政工领导，洽谈决议立案后的提案由 哪个部分担任履行。将提案表一份移送施行部分，并催促该 部分拟定施行方案和办法，做到定方案、定人员、定进展， 按要求向提案作业委员会反应履行状况。团复审：提案在施 行过程中，提案作业委员会要进行一次提案处理状况调度, 对处理不力或注重不行的单位给予督办告诉。对在施行过程 中遇到困难，履行提案有阻力的，提案作业委员会要调查研 究，作出判别，归于条件改变，不能按原方案履行的，答应 阐明状况，获得一致定见后，暂缓或中止履行。但这时要给 提案人作出满足的解说团反应：立案的提案，不论是已履行 的仍是没有履行的，都要在规则的时刻内向代表陈述或张榜 公布，并寻求提案人对处理结果的定见。届内一切提案的搜 集和履行状况要向下届大会提出陈述。本文由榜首公文网收拾发布,版权归原作者 一切。