河南省平顶山市舞钢市2022-2023学年九年级上学期期中语文试题(含答案).docx

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1、20222023学年上学期期中调研试卷九年级语文注意事项:1 .本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共6页，四个大题，满分120分，考试时间120分 钟。2 .试题卷上不要答题，选择题请用2B铅笔按要求涂在答题卡上指定位置，非选择题请用05 毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效o.答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置。一、积累与运用（共28分） 阅读下面语段，回答12题。（共4分）在北京冬残奥会开幕式冬残奥圆舞曲表演中，伴着醉人的旋律，长春大学特殊教育学院12名听障女 生在手语老师的引导下，与健全人舞蹈演员默契配合，p Ing婷起舞，献出了

2、她们完美的演绎；入场仪式上，残疾人合唱团深情唱响我和我的祖国，迎接国旗；倒计时表演激励中，代表冬残奥会六大竞赛 项目的运动员们恍若从天边而来，从现场雪道疾ch I 而下,滑入场内一幕幕感人的场景，恰恰是 残奥运动员自强不息、奋发向上的写照，让人想把一顶顶桂冠戴给他们。1 .依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（2分） 1 . qi guanB. qie guanC. qie guanD. qi guan.根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。（2分）ping （）婷疾chi （）3.请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。（8分）主题古诗文名句四季景观四季各有各的独特之美，

3、醉翁亭记中，欧阳修用“，”描绘出了春花的芳香，夏木的繁盛、秋日的高洁；湖心亭看雪中，张岱用“大雪三日， ”描写了冬 天雪后西湖的寂寥空旷。人生态度“长风破浪会有时， ”（李白行路难），借用宗焦的典故，表明诗人壮志未减的抱负， 也表达了诗人的乐观自信和对理想的执着追求；“，病树前头万木春”（刘禹锡酬乐天 扬州初逢席上见赠），既富含哲理，又表达了诗人乐观进取、积极向上的人生态度。思乡之情“，月是故乡明。月夜忆舍弟中，杜甫的思绪乘着月色飞翔，用心理幻觉表达对家 乡的思念；“因思杜陵梦， ”,商山早行中，温庭筠用梦境寄托对家乡的思念。4.以下文字出自张桂梅校长给年轻人的一封信，将一句填入横线处，排序最

4、恰当的一项是（3分） 给你们写下这封信，希望从我讲述的经历中让你们感受到一点点温暖，一点点力量。这是我今天正在完成 的小目标。o o o o o放弃和认命是一条没有尽头的“下坡路二 请记住，在任何一个你没有察觉的时刻，包括现在，通过行动去改变命运的机会，一直都存在。你也许和我一样，正在完成每天的小目标督促她们上好每一节课，抓好每一分，也是我现在每天的小目标也许，正在寻找你的那个“大目标”我今天还有好多个小目标要完成，比如等会儿我就要去看看孩子们测验的情况但只要你开始思考、开始行动，你就已经走上了一条必然不易，但也充满希望的路途了A.B.C.D.5 .名著阅读。（4分）右图是某出版社为准备出版的

5、艾青诗选征集的一个封面设计初稿，构图有些单调，如果要在画面上再添加 一样景物，你会添加什么？背景色彩以什么颜色为主色调？请结合艾青诗选内容加以说明。6 .在紧张学习之余，学校要举办以“君子自强不息”为主题的综合性实践活动，请你参与并完成以下任务。（9分）（1）【致敬英雄】我们的语文课本中有许多具有自强不息精神的英雄人物，请列举两位并仿照示例写一句颁奖 词。（限七九年级语文教材）（3分）示例：祖逖少有大志，闻鸡起舞，可谓民族英雄；范仲淹断命画粥，刻苦读书，终成仁人志士。（2）【交流研讨】学校组织学生集体观看“抗美援朝”电影长津湖后，学生们深有感触，在班内交流讨论。下面是小文分享的内容，其中有一处

6、有语病，请你帮他找出并提出修改意见。（2分）通过观看电影长津湖，我明白了自强不息是我们中华民族的宝贵精神。我们应当树立远大理想，永远 奋发向上。在学习上，我们应当保持清醒的头脑，与时俱进，自强不息，向着更快、更高、更强的目标前进, 不断解决问题，发现问题，开辟新境界。让我们行动起来，把自强不息这一精神发扬光大。小燕觉得我们现在处于和平年代，长津湖这样的电影，战争画面过于惨烈，没有必要宣传，也没必要看。同学们并不同意小燕的观点，请你代表同学们去劝说小燕。（4分）二、现代文阅读（共28分）（-）阅读下文，完成710题。（共16分）熊匠熙熙攘攘的百货超市门口，一位衣衫褴褛的耄耋老人蜷缩在一堆箓制品中

7、间，专心致志地编织着精致的 艺术品。街上的人摩肩接踵，老人的摊位面前却门庭寥落，但这似乎并不影响一件工艺品的诞生。几根又直又青 的竹竿酣睡在老人怀中，一把程亮的镰刀将一根三五米长的竹竿划破，伴随着竹节“嚓、嚓、嚓”的清脆响声， 竹竿瞬间竟被均匀地一分为二。接着老人拿起其中一块，左手举着，将竹块置于镰刀内侧，右手握住镰刀和把 手交接处，一只手往上送竹子，一只手往下递镰刀，由上而下，“嘶二 这块之前被解剖的竹子又一次被一分为 二。对剖再对剖，一根圆柱形的竹子不一会儿便被肢解成无数根黑条，粗细均匀、青白分明。这就是熊匠最重 要的基本功劈篮。黑匠活是一门细致活，也是一门技术活，更是行走江湖的傍身技能。

8、在我的记忆中，当年在农村走街串巷的“江湖高手”有三：货郎，骗猪匠和箓匠。三者均是现场秀活, 与前两者不同的是，蔑匠制作的熊制品种类繁多，且农民对此需求量大。比如撮箕、萝筐、背髡、筛子等，这 都是农户必不可少的工具。正因如此，熊匠在当时可谓是香悖悖。我们村就有一个优秀的破落篌匠。说他优秀，是因为他黑匠活做得很好，也因此在那个单身汉风靡、无业游民横行的农村，他跻身于少有 的能成家立业的优秀青年之列，从而鹤立鸡群。每到农忙季节，来家里请他编撮箕和萝筐的人络绎不绝，有的 送礼品，有的用货币，有的以换工的方式来换取他编织的农具，门庭若市可见一斑。除此之外，每逢赶集天, 他便背着他的籁制品到集上去卖，不消

9、多时，便宣告售罄。后来，他在屋后种了一大片竹子，竹林越来越茂盛， 他的熊制品也越来越多，家里的瓦房也推了，盖了一层小平房，率先奔上了小康大道，日子不可谓不其乐融融。 再后来，小儿子也出生了，正当他准备授业之时，塑料制品的出现让他措手不及。人们不再青睐毛乎乎的竹制 品，扎手、不美观、不方便携带，大量的塑料撮箕走进了农户的家庭。再后来，种地的不多了，荒废的耕地变 多了，农村的农民不多了，城市的农民工变多了，他的妻子和小儿子出去打工也再没有回来过了。从此，一个 优秀的篥匠也开始破落了。无独有偶，记忆中的农忙时节，特别是秋收的时候，村里就会来一些外地熊匠。这些外地来的策匠技艺娴熟，砍、锯、切、剖、拉、

10、撬、编、削、磨，十八般武艺，样样精通。一到村 口，便被村民邀到家中，好吃好喝伺候着。他们还会制作本地篥匠不会的“包髡”，秋收的时候，这是储存粮 食最好的器物。南方的农村不具备像样的粮仓，气候多湿润，粮食容易受潮发霉，所以人们便迫切需要一口较 大的“包髡”来储存粮食。我还清楚地记得，上小学时，有一天放学我听说村里来了一个箓匠，是个三十出头 的小伙，人长得精神，手工费也不高，正在王家院子编包免。我便和刚辍学的邻居家的张姐跑去看热闹了。围 观的群众将院坝堵得水泄不通，我躬着身子挤进人群，开始偷师学艺。只见他面前摆满了大小不一，宽窄不同 的熊条，熊刀、小锯、凿子等整齐地摆在地上。他先找四根较宽的竹熊，

11、在地上摆出一个正方形，再用稍细一 些的篮条将其上下缠绕、绑紧，一个初具规模的底子便完成了。然后挑出白色的竹片从四周插进去，再用小竹 条把衔接处拴严实。他说包髡是孤形的，下面要细，中间要粗，封口的时候收得住，编出来才好看。反正我是 看不懂，也听不懂，周围的人们却拍手叫好。我不知道他在村里呆了多久，也不清楚他为乡亲们编了多少个包 究，只是后来听说，辍学的张姐和他一起闯荡江湖了。再后来，塑料制品的出现与普及，簸制品在日常生活中逐渐被淘汰，与这类生活用品息息相关的篌匠也 一度消失在大众的视野。心念及此，我竟不由自主地走向偏安闹市一隅的老熊匠。手起刀落，他的膝盖上堆满了细如发丝的黑条， 两只手各自捏着篌

12、条在胸前来回环绕，时而用力一拉、时而轻轻一捻，犹如太极一般刚柔并济，心无杂念。我 俯下身子，在一堆熊制品中间，挑了一个鸟型图案玩物，老人说这叫竹鸟。我打算带回家送给儿子，告诉他这 是渐行渐远的民间艺术，这是流淌着民族文化的人文情怀。7 .文章通过“我”的视角来讲述蔑匠的故事，这样写有什么好处？请结合内容简要分析。（4分）8,阅读第段，分析作者是如何描述“劈建”这一技艺的。（4分）9.文章由眼前的老篮匠联想到儿时的箧匠，为何还要写外来的卷匠？请结合全文内容分析作者的用意。（4分） 10.同样是介绍传统手工技艺的文章，本文和链接材料在表达方式上有什么不同？请结合内容简要分析。（4分） 【链接材料】

13、舟首尾长约八分有奇，高可二黍许，中轩敞者为舱，箸篷覆之，旁开小窗，左右各四，共八扇， 启窗而观，雕栏相望焉。（二）阅读下面三个文本，完成11 13题。（共12分）【文本一】传统艺术要在创造性转化、创新性发展中与时俱进。来自上海戏剧学院京剧表演专业的5位00后女生走红网络，因大多住在416宿舍，被网友称为“上戏 416女团”。她们五人合作的六首戏腔串烧在B站上收获了 1000多万播放量，她们改编的探窗牵丝戏 关山酒等作品在各大视频平台也收获了极高的播放量和关注度，仅探窗一曲，在短视频平台上播放总 量就超过5000万，点赞量超过250万。许多网友看了视频后主动去了解京剧，甚至发掘出新爱好，成了京剧

14、 票友。她们“大热”并非仅是展现京剧国粹，而是选择跨界的方式，将京剧与国风歌曲进行混搭演绎，用戏腔 给予观众一场别开生面的视觉盛宴，呈现出独具一格的艺术魅力，也以此证明传统艺术并非曲高和寡，同样可 以以大众喜闻乐见、生动活泼的方式碰撞出新的火花，为传统艺术赋予新的生命力。传统艺术不仅需要创新演绎，而且需要创新传播。借助于短视频等平台优势，可以打破时空限制和地域 局限，让传统艺术走向五湖四海。大众透过传统艺术类短视频，既可以获得欣赏艺术所带来的视觉美感与精神 愉悦，还可以学到很多传统文化知识，对数千年中华文明产生更加深刻的了解与认知，进一步增强民族认同感 和文化自信心，拉近历史与现实、文化与生活

15、的距离。传统艺术凝聚着我们共同的记忆，我们也期待有更多年轻的传承者、艺术家在“双创”中讲好中国故事， 推动传统艺术生生不息。（摘编自人民网，有删改） 【文本二】越来越多年轻人从中华优秀传统文化中汲取养分，融合当下潮流，为传统艺术注入时代活力。安庆师范 大学黄梅戏表演专业2017级的梁颖，凭借黄梅戏翻唱短视频走红，获赘近700万；“95后”彭静旋在法国街 头弹奏古筝，让中国民乐得到更多海内外观众认可这些术业有专攻、深谙同龄人审美趣味与观赏习惯的年 轻创作者们，凭借出众的传统艺术功底，以个性化演绎再现经典，激发了大众对传统艺术的热情和向往，在海 内外获得广泛关注，推动传统文化深入人心。一方面证明传

16、统艺术在当代依然具有超凡魅力，具备浸润人心、 凝聚共情的力量；一方面也表明，互联网为传统艺术创新表达提供了全新空间，为经典艺术穿越时空打通了新 的路径，进一步激活了传统文化的时代审美与价值。从文化节目唐宫夜宴洛神水赋等创新表达让“中国节日”火遍全网、走向世界，到文化节目万 里走单骑遗产里的中国助力世界遗产“活起来”；从一座充满烟火气的城市泉州作为“宋元中国的世界海洋商贸中心”列入世界遗产名录，到河南博物院的考古盲盒受网友热捧，再到逛博物馆成为中国社会 “新风尚”当下，内容精彩、形式多样、创意十足的各类文化遗产传播方式，日益得到公众尤其是年轻人 发自内心的喜爱和亲近。（摘编自光明日报，有删改）

17、【文本三】文化具有潜移默化，润泽百姓之功。应真正做到“随风潜入夜，润物细无声”，让文化如涓涓细流，满 足人民日益增长的美好生活需要。着力推动传统文化的创造性转化与创新性发展是文化建设的关键所在。优秀传统文化蕴含着丰厚的民 族精神和道德理念，有利于塑造青少年的世界观、人生观和价值观。如何挖掘和利用传统文化中的精髓，积极 寻找传统文化与新时代的结合点，赋予新的时代气息，是新时代加强文化建设的一项重要任务。（摘编自中国文化报，有删改） 11.下列对上面三个文本的理解和分析，不正确的两项是（4分） A.传统艺术借助于短视频等平台优势，可以打破时空限制和地域局限，让大众获得欣赏艺术所带来的视觉美 感与精

18、神愉悦。B.传统艺术只有以大众喜闻乐见、生动活泼的方式表现出来，才能赢得年轻人的喜爱。C.唐宫夜宴洛神水赋等文化节目的创意表达，推动了文化传播，使传统文化日益深入人心。D.新时代加强文化建设的关键就是推动传统文化的创造性转化与创新性发展。E.传统艺术在当代失去了魅力，所以要在创造性转化、创新性发展中与时俱进，才能得到传承与发展。12 .简要分析文本一的论证思路。（4分）.请根据上面三个文本，概括传统艺术和文化创新发展的意义。（4分）三、古诗文阅读（共14分）（一）阅读下面两个语段，完成1417题。（共10分）【甲】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万

19、千。此 则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，才啬倾楫摧；薄暮冥冥， 虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟 一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临 风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之 远则忧其君。是进亦忧，退

20、亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微 斯人，吾谁与归？（节选自范仲淹岳阳楼记）【乙】登南昌滕王阁，赣大水西来注北，阁与水称，杰然大观。然不若武昌黄鹤楼。虽水与滕王来去不 殊，而楼制工巧奇丽，立黄鹄矶上，且三面临水，又西对晴川楼、汉阳城为佳。总之有不如岳州岳阳楼。君 山一发，洞庭万顷，水天一色，杳无际涯，非若滕王、黄鹤眼界可指，故其胜为最，三楼皆西向，岳阳更雄。（节选自王士性广游志） 注：杰：高大。殊：差别。有：通“又眼界：视力所能看到的范围。13 .下列对两个文段中相关词语的理解和分析，不正确的一项是（2分） A. “衔远山，吞长江”中的“衔”指连接，“吞”

21、指吞吐，表现出气势磅礴的景象。B. “浊浪排空”中的“排空”是一扫而空的意思，写出了浊浪肆虐的情境。C.“满目萧然”中的“萧然”指萧条的景象，营造出一种悲凉的意境。D. “杳无际涯”中的“杳”是远得看不见踪影的意思，写出了洞庭湖的宽阔无边。15 .把下面的句子翻译成现代汉语。（2分）去国怀乡，忧谗畏讥。16 .杨绛先生曾说“人生最曼妙的风景是内心的淡定与从容”。洞庭湖畔的岳阳楼又承载了范仲淹等古仁人怎 样的胸襟和抱负呢？（2分）.甲、乙两文都描绘了岳阳楼之景，二者描绘的目的有什么不同？ （4分）阅读下面古诗，完成1819题。（共4分）水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月

22、几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起 舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但 愿人长久，千里共婵娟。17 .请从炼字的角度赏析“转朱阁，低绮户，照无眠” 一句中“转、低”二字的妙处。（2分）.“但愿人长久，千里共婵娟”与李白的“我寄愁心与明月、随君直到夜郎西”（闻王昌龄左迁龙标遥有此 寄）都是借月寄情，请简要分析他们分别借“月”寄托了怎样的情感。（2分）四、作文（共50分）.阅读下面的材料，请从以下任务中任选其一，完成写作。 沉寂的渊底，却照着，永远红艳的春花。冰心繁

23、星春水（1）以上材料触发了你怎样的回忆？请你结合生活实际，写一篇记叙文，向班刊“成长点滴”栏目投稿。（2）班级里举行演讲比赛，请你从这则材料中提取观点，撰写一篇演讲稿。要求：按文体要求作文。不少于600字。不要套作，不得抄袭。文中请回避与你相关的人名、校名、地名。20222023学年上学期期中调研试卷参考答案及评分意见九年级语文一、积累与运用（共28分）. （1） D （2 分）1 .娉驰（2分）.野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 风霜高洁 湖中人鸟声俱绝 直挂云帆济沧海 沉舟侧畔千 帆过 露从今夜白 凫雁满回塘（每空1分，共8分。错字、漏字、添字均不给分）2 . B （3 分）.示例：我会添加太阳

24、，因为“太阳”是艾青诗歌的主要意象，它表现了诗人对于光明、理想、美好生活热 烈不息的追求。（2分）以斑驳暗沉的棕色作为背景主色调，因为艾青诗歌中还大量运用有关土地的意象，如我爱这土地中“这 被暴风雨所打击着的土地”；旷野中的“灰黄而曲折的道路”“乌暗而干枯的田亩” “褐色阴暗的山坡:这 棕色是斑驳暗沉的，是祖国大地曾经伤痕累累的象征，是诗人艾青心系祖国大地上苦难人民的象征；这斑驳暗 沉的棕色，不但不是消沉的，而且更能激发一个哀伤的民族渴求解放的意志。用斑驳暗沉的棕色衬托太阳，更 能凸显诗人的内心一一在苦难中依旧渴望光明。（2分）（有其它答案，言之有理即可，共4分）. （1）示例：鲁迅自尊自强，

25、弃医从文，堪称“中国脊梁”；邓稼先心怀祖国，鞠躬尽瘁，无愧“两弹元勋”； 史铁生身残志坚，笔耕不辍，实乃“文坛巨人”等（列举两位，符合要求即可，共3分）（2）“不断解决问题，发现问题”改为“不断发现问题，解决问题”。（2分）示例1:小燕，看完长津湖我明白：哪有什么岁月静好，只不过有人替你负重前行。革命先烈在战场上 舍生忘死，才有我们今天和平幸福的生活。影片中虽战火纷飞，画面惨烈。但这样我们才更加意识到和平生活 的来之不易。革命先烈用鲜血和生命换来的一切，我们应该铭记，也要心怀感恩。这样的电影值得宣传和观看， 你觉得对吗？示例2：小燕，长津湖这样的电影还是应该宣传观看的。画面惨烈是因为它比较真实

26、地还原了历史，志愿 军所表现出的自强不息、视死如归，顽强奋斗的精神是我们中华民族精神中最闪耀、最宝贵的精神，身处和平 年代的我们，为了实现中华民族的伟大复兴梦，更需要这种为理想和信念而战斗的精神，与时俱进，自强不息， 你觉得我说的对吗？（意思对即可，共4分）二、现代文阅读（共28分）3 .“我”是线索人物，通过我的见闻，将三位蔑匠的故事串联起来。“我”见证了蔑匠从“香悖悖”到“破 落”直至“消失在大众的视野”的历程，直接写“我”的感受，更能表现人物形象，突出保护传统手工技艺的 主题。以“我”的视角讲述故事，增强了文章的真实性和亲切感，拉近了与读者的距离。（答出任意两点， 意思对即可。一点2分，

27、共4分）.运用拟人修辞。“酣睡” 一词，运用拟人手法，赋予竹竿人的情态，形象地写出了开始劈蔑前，老人已做 足了准备。善用动词。通过“划破”“拿起” “举着”“握住”“往上送” “往下递”等动作描写，具体细致地 刻画出老人劈蔑时的干净利落，表现出老蔑匠手艺的高超。视觉和听觉相结合。仔细观察之外，作者还运用“嚓”“嘶”等拟声词，生动形象地突出了老人劈蔑技艺的娴熟。（答出任意两点，意思对即可。一点2分，共 4分）.文章由眼前的老蔑匠联想到儿时村里的熊匠，又描写外来的蔑匠，一方面揭示了过去矮匠手艺的受欢迎 程度，另一方面重在揭示现在破落的不仅仅是老蔑匠一个人，也是一群以蔑制品为生的整匠们的破落，更是蔑

28、 匠行当的破落（2分）；作者借此抒发了对传统文化受到冲击走向衰落乃至消失的惋惜之情，突出保护传统 手工技艺的主题（2分）。（意思对即可，共4分）4 .本文：以记叙为主，兼有描写。如作者讲述了不同时期的蔑匠的故事。其中在第段描写了老蔑匠“劈蔑” 的过程，第段描写了外来整匠制作“包髡”的过程（2分）。链接材料：以说明为主。如“舟首尾长约八分有 奇，高可二黍许”，运用列数字的说明方法说明船体的长度和高度。其中“约”“有奇”“可”等表示约数的词， 体现了说明文语言的准确性和严密性（2分）。（意思对即可，共4分）. BE （共 4 分）5 .文本一采用“总一一分一一总”的论证结构。开门见山，提出观点：传

29、统艺术要在创造性转化、创新性发 展中与时俱进（1分）；接着通过列举“上戏416女团”将京剧和国风歌曲进行跨界演绎并获得成功的事例论 证“传统艺术需要创新演绎”这一分论点（1分）；然后道理分析论证分论点“传统艺术需要创新传播”（1分）； 最后总结全文，呼吁传统艺术通过“双创”得到更好发展（1分）。（意思对即可，共4分）.引领大众获得美的享受和更多传统艺术文化知识，增强民族认同感和文化自信心，拉近历史与现实、文 化与生活的距离。激发大众对传统艺术的热情和向往，推动传统文化深入人心。进一步激活传统文化的时 代审美与价值。激发公众特别是年轻人对传统艺术和文化的喜爱与亲近。有利于塑造青少年的世界观、人

30、生观和价值观。（答出两点，意思对即可，共4分）三、古诗文阅读（共14分）. B （2 分）6 .离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责。（2分）.承载了范仲淹等古仁人“不以物喜，不以己悲”的豁达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政 治抱负。（2分）7 .【甲】文描绘景物的目的不仅仅在岳阳楼本身，重点是为了议论抒情，借这些壮阔之景，表达自己的豁达 胸襟和远大的政治抱负（2分）。【乙】文描绘景物的目就在岳阳楼本身，意在突出岳阳楼景最美、楼最雄（2 分）。（意思对即可，共4分）.转”和“低”准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深沉，暗含了词人对亲人深深的思念。（结合词句内 容，赏析合理即可。2分）8 .苏轼借月寄托了对亲人的思念与美好祝愿；李白借月寄托了对友人的牵挂之情。（意思对即可，2分）四、作文（共50分）9 .感情真挚立意新颖构思巧妙语言有特色注：开放性试题，允许有不同意见，只要言之成理即可给分。概括性试题应有不同的表达语言，答出要意即可。