中班科学教案：啄木鸟.docx

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1、中班科学教案：啄木鸟活动目标 了解啄木鸟的外形特征和特有功能，知道啄木鸟是树木的“外 科医生”。 学会按照一定的顺序观察啄木鸟，了解禽类动物的基本特点。 知道啄木鸟是我们人类的朋友，增添爱鸟的情感。活动准备 啄木鸟标本或图片。 幼儿用书人手一册。 收集关于鸟世界的影像资料片，DVD一台。活动过程 用谜语，引出主题。教师讲述谜语，请幼儿猜一猜，这是什么动物？有种鸟儿本领高，尖嘴能给树开刀，坏树皮，全啄掉，勾出害虫一条条。 阅读幼儿用书，探索啄木鸟的特征。教师：画面上有什么动物？啄木鸟是什么样子的？你发现啄 木鸟有什么奇特的地方？引导幼儿仔细观察啄木鸟的外形，重点提醒幼儿关注啄木鸟 的嘴巴、舌头、

2、脚和尾巴。教师小结，向幼儿介绍啄木鸟的特征和特有功能。例如：啄 木鸟有长长、尖尖的像铁锥子一样的嘴巴，他的嘴巴能啄开树皮，在 生病的树上打洞。啄木鸟的舌头能伸缩，舌头有短勾，能伸到树洞里 勾出害虫。啄木鸟有两只短短的脚，脚趾有尖锐的勾，能牢牢地抓住 树干，啄木鸟的尾巴坚硬，啄树皮时，尾巴能支撑起身体。教师：为什么叫他啄木鸟？你知道啄木鸟有什么本领？组织幼儿思考并讨论，丰富幼儿对鸟类的认识。一一教师：你们喜欢啄木鸟吗？为什么？教师：啄木鸟是我们人类的朋友，你还知道哪些鸟呢？他们 长得怎么样？教师及时总结梳理鸟类的共同特点：头上有坚硬的嘴；身上 长着一身的羽毛；还有一对翅膀；身体下有一双脚；身后有尾巴等。告诉幼儿鸟类”还叫“禽类”，它们的妈妈生下的宝宝先 是一个蛋，经过孵化，破壳而出后才变得和妈妈一样。播放关于鸟的影片，让幼儿感知大自然中的各种鸟类，开阔幼儿的视野，引发幼儿的兴趣。