湖南省株洲市天元区马家河中学七年级历史下册 第10课《宋金对峙》学案（无答案） 岳麓版.docx

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1、第10课宋金对峙【学习目标】1、通过学习宋金对峙局面形成的过程及其原因的史实，增强学生分析历史问题的能力。2、组织学生讨论、评价南宋抗金名将岳飞的事迹，培养学生初步运用历史唯物主义观点评价历史 人物的能力。【学习重点和难点】重点：岳飞抗金和宋金和议。难点：如何正确评价岳飞的抗金。【学习过程】一、 自主学习(-)靖康之变1、女真概况(1)生活区域：是我国 地区的一个古老民族。(2_)杰出首领：o抗辽：担任女真首领后，率众抗辽。建国：年称帝，建立，定都 O创制文字：命人创制了 O2、东京保卫战(1)背景：年春，金兵包围 O(2)经过：主战派大臣 和广大军民坚决守城.。各地援军纷纷支援。(3)结果：

2、迫使孤军深入的金兵仓皇撤退。3、靖康之变(1)背景：金兵撤退后，钦宗将 免职。各地援军被遣散，防务空虚。金兵再次南下，攻破东京，投降。(2.)概况： 年，金兵掳走徽宗、钦宗，灭亡，史称“(二)、岳飞抗金1、南宋建立(1)时间：年。(2)人物：宋钦宗的弟弟 ,即 o(3)都城： o2、岳飞抗金(1)岳家军：严明，作战勇敢，所向披靡。(2)战绩：从金军手中夺回了 ;1140年，在 大败 主力骑兵。(3 )结果：被 勒令退兵。遭投降派 等诬陷杀害。(三)、宋金和议1、时间：年。2、主要内容：(1)双方以东自 中流、西至 为界。(2)宋向金称臣，每年向金贡送银 两、绢 匹。3、影响：形成了宋金 的局面

3、。二、合作探究1、从东京保卫战的胜利到“靖康之变”的发生，你得到了什么启示?2、为什么称岳飞为抗金名将而不称之为民族英雄?3、岳飞抗金千年流传，说说岳飞抗金的事迹并试评.价岳飞。三、巩固训练1下例政权，建立的先后顺序是（）北宋 金 西夏 南宋 辽ABCD2郭靖和杨康是金庸先生小说射雕英雄传的两个重要人物，与他们名字中的“靖” “康”有直 接关系的历史事件是（）A西夏建立E澧渊之盟C金灭北宋D元朝建立3南宋疆域与北宋疆域明显减少的直接原因是（）A宋金和议 B辽宋和议 C夏宋和议D金灭辽4、“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休，暖凤熏得.游人醉，直把杭州作汴州”.作者写这首诗的 主要目的是（）A挖苦南宋统治者醉生梦死的状况B挖苦金统治者醉生梦死的状况C赞美东京的繁华D赞美临安的繁华5.民族政权并立是两宋时期的重要特征。下面图示对两宋时期民族政权并立局面表示正确的选项是（ ）