陕师大附中唐墨翀文选（贾勇指导）：四评贺尚洁神文.docx

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1、陕师大附中唐墨狮文选（贾勇指导）：兼评贺尚洁神文贺尚洁的生命的价值在于学习，刊登于2021年底出版的家庭教育报（教师论坛）。原文略加修 改，既可以应对2022年5月8日的陕西专升本语文 作文，材料一（“学习”话题），又可以应对2022年6 月7日的全国高考北京卷作文真题（“学习今说可 见，贺尚洁生命的价值在于学习是名副其实的“神 文”。贺尚洁（大一学生）：生命的价值在于学习节 选生命的价值从何表达？我认为生命的价值在于 学习。我们作为学生尤其要好好学习，用学习美化、 成就自己。我的语文老师曾说:“我不学语文活在这个世界干什么？ 当时我并不理解贾老师的话，这个世界有趣 的东西太多了，为什么非要学

2、习才有意义？后来我沉 思许久，直到有一天我明白了一一创业基础老师和同 学们给我的创业作品打了最高分，尽管我花费了一个 月时间才有这样的成果，但是努力没有白费。对于贾 24. （5分）答案例如：作者对谢叔仁用“约”给轩命名表示 赞赏，夸奖他循理安分、躬守规矩的操守品行，也对逾分渎 礼的人提出批评，揭示“约”即遵循道义礼法对修身齐家的 重要作用，提倡将守约传于后世，形成家风，代代承袭。（评分说明：揭示约即遵循道义礼法对修身齐家的重要 作用” 2分，“提倡将守约传于后世，形成家风，代代承袭” 2分，其他1点1分，给满5分为止。）宋史赵普传节选赵普，字那么平，幽州蓟人。世宗用兵淮上，宰相范质奏普为 军

3、事判官。太祖尝与语，奇之。太祖北征至陈桥，被酒卧帐 中，众军推戴，普与太宗排阔入告。太祖欠伸徐起，而众军 撮甲露刃，喧拥麾下。及受禅，以佐命功，授右谏议大夫, 充枢密直学士。赵普，字那么平，是幽州蓟县人。世宗在淮河 地区作战，宰相范质上奏任命赵普为军事判官。太祖（赵匡 胤）曾和他交谈，认为他是个奇才。太祖率兵征伐北汉到了 陈桥驿，喝酒后醉卧在军帐里，将士们要拥戴他做皇帝，赵 普和太宗推门进来禀告。太祖打着呵欠，伸着懒腰，慢慢起 身，而将士们穿戴着盔甲、露出兵刃，吵吵嚷嚷地把太祖拥 到军旗下面。等到太祖接受禅让做了皇帝，赵普因为辅佐有 功，被任命为右谏议大夫，并担当枢密直学士。太祖数微行过功臣家

4、，普每退朝，不敢便衣冠。一日，大雪 向夜，普意帝不出。久之，闻叩门声，普亟出，帝立风雪中， 普惶惧迎拜。帝曰：“已约晋王矣J已而太宗至，设重祸地 坐堂中，炽炭烧肉。普妻行酒，帝以嫂呼之。因与普计下太 原。太祖屡次微服私访功臣之家，赵普每次退朝后都不敢穿 便服。一天，大雪一直下到夜里，赵普以为皇上不会出来了。 过了一会儿，听到敲门声，赵普赶忙出来，见太祖正立在风 雪之中，赵普慌忙叩拜迎接O太祖说我已经约了晋王了 J 随后太宗也到了，在厅堂铺上双层垫褥，三人席地而坐，用 炭火烤肉吃。赵普的妻子在旁斟酒，太祖把她喊作嫂嫂。趁 机与赵普筹划攻打太原。普日：“太原当西、北二面，太原既下，那么我独当之，不

5、如姑 俟削平诸国，那么弹丸黑子之地，将安逃乎？ ”帝笑曰：“吾意 正如此，特试卿尔J赵普说：“太原阻挡着西、北两面，太 原攻下来后，就要由我们来独挡了，不如暂且等到平定各国 后，那么太原这样的弹丸棋子大的地方，还能逃到哪里去吗? 太祖笑道：“我的想法正是这样，只是试探一下你罢了J 初，太祖侧微，普从之游，既有天下，普屡以微时所缺乏者 言之。太祖豁达，谓普曰：“假设尘埃中可识天子、宰相，那么人 皆物色之矣。”自是不复言。当初，太祖地位卑贱时，赵普跟 他交游，得了天下之后，赵普屡次谈起卑贱时二人交往中的 一些缺乏之处。太祖性格豁达，对赵普说：“假如在尘土中就 可以辨识天子、宰相，那么人人都可以去访

6、求了。”从此赵普 不再谈论。普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不 释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政, 处决如流。既薨，家人发箧视之，那么论语二十篇也。赵 普年轻时熟悉吏事，但没有学问，等做了宰相，太祖经常劝 他读书，晚年手不释卷，每次回到家里，就关起门来开箱取 书，整天阅读。等第二天处理政务，得心应手。他去世后, 家里人翻开箱子一看，原来是论语二十篇。普性深沈有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初, 在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。赵普性格沉 稳有城府，虽然很爱嫉妒别人，但能够以天下为己任。宋朝 初年，当宰相的人大多心胸狭窄，因循保守，赵普刚毅果

7、断， 没人能与他相比。有群臣当迁官，太祖素恶其人，不与。普坚以为请，太祖怒 曰：“朕固不为迁官，卿假设之何？ ”普曰：“刑以惩恶赏以酬 功古今通道也且刑赏天下之刑赏非陛下之刑赏岂得以喜怒 专之太祖怒甚，起，普亦随之，久之不去，竟得俞允。有一名大臣应当升官，太祖一向讨厌他的为人，不容许升他 的官。赵普坚决地为他请求，太祖发怒道：“我就是不给他升 官，你能怎么样？ ”赵普说：“刑罚是用来惩治罪恶的，赏赐 是用来酬谢有功之人的，这是古往今来的共同的道理。况且 刑赏是天下的刑赏，不是陛下个人的刑赏，怎能凭自己的喜 怒而独断专行呢？ 太祖更加愤怒，起身就走，赵普也紧跟 在他身后，过了很长时间也不离去，最

8、终得到了太祖的认可。 1.对以下句子中加粗的词的解释，不正确的一项为哪一项：（） A.普与太宗排阂入告。阔：门B.吾意正如此，特试卿尔。意：料想C.初,太祖侧微，普从之游。游：交游D.家人发箧视之。发：翻开2.以下各组句子中，加粗的词的意义和用法相同的一组是： （）A.以佐命功，授右谏议大夫。夫夷以近，那么游者众。B.因与普计下太原。不如因而厚遇之。C.普刚毅果断，未有其比。而余亦悔其随之而不得极夫游之 乐也。D.朕固不为迁官，卿假设之何？既自以心为形役.文中画横线的句子断句正确的一项为哪一项：（）A.刑以惩恶赏/以酬功古/今通道也/且刑赏天下之/刑赏非陛 下之/刑赏岂得以喜怒/专之。B.刑以

9、惩恶赏/以酬功古/今通道也/且刑赏/天下之刑赏/非 陛下之/刑赏/岂得以/喜怒专之。C.刑以惩恶/赏以酬功/古今通道也/且刑赏天下之刑赏/非陛 下之刑赏/岂得以喜怒专之。D.刑以惩恶/赏以酬功/古今通道也/且刑赏/天下之刑赏/非 陛下之/刑赏岂得以喜怒/专之。刑以惩恶，赏以酬功，古今通道也。且刑赏天下之刑赏，非 陛下之刑赏，岂得以喜怒专之。3 .把下面的句子翻译成现代汉语。（1）太祖数微行过功臣家，普每退朝，不敢便衣冠。（2）初，太祖侧微，普从之游，既有天下，普屡以微时所不 足者言之。（3）晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。4 .（1）久之，闻叩门声，普亟出，帝立风雪中，普惶惧迎

10、拜。（4分）（2）初，太祖侧微，普从之游，既有天下，普屡以微时所缺乏者言之。（4分）（3）且刑赏天下之刑赏，非陛下之刑赏，岂得以喜怒专之。（4分）参考答案1. BB2. C（1）太祖屡次微服私访功臣之家，赵普每次退朝后都不敢穿便服。（2）当初，太祖地位卑贱时，赵普跟他交游，得了天下之后, 赵普屡次谈起卑贱时二人交往中的一些缺乏之处。（3）晚年手不释卷，每次回到家，就关起门来开箱取书，整 天阅读。3. 答案（1）过了一会儿，听到敲门声，赵普赶忙出来，见太 祖正立在风雪之中，赵普慌忙叩拜迎接。（“久之”“亟”“迎 拜”各一分，整个句意1分）（2 ）当初，太祖地位卑贱时，赵普跟他交游，得了天下之后，

11、 赵普屡次谈起卑贱时二人交往中的一些缺乏之处。（“侧微”“既”“微时”各一分，整个句意1分）（3）况且刑赏是天下的刑赏，不是陛下个人的刑赏，怎能凭 自己的喜怒而独断专行呢？（“且”、”岂“、“专”各1 分，句意1分）老师的话，我恍然大悟。他热爱语文的程度比热爱生 命还深。他在自己擅长的领域能把对语文的喜欢表达 得淋漓尽致，愿意把自己的经验方法提供给学生，希 望更多的人能够喜欢上学习。现在的我爱上了学习, 因为学习能够让我静下心来、增长知识，超有成就感。我们只有好好学习，才能为社会做出贡献，进而表达 生命价值。记得荀子的“劝学”里说过：积蹉步以至千里;积小流以成江海。我们应该静下心来慢慢积累，等

12、到 时机成熟了量变一定会变成质变，生命的价值也就体 现于此。我们再来看一看唐墨狮的几篇原创文章：学习语文真有趣我一向热爱学习语文，因为学习语文真有趣。而且我经常在 想：怎样才能让大家都和我一样热爱学习语文呢？学习语文真有趣！对此，我们一定要强化五个认同:个人思想 认同，家庭道德认同，学校教育认同，社会舆论认同，政府 制度认同。个人思想认同一一“语文”就是语言的文化，我们每个人、 每个地区、每个国家都有自己的语言，所以我们必须从个人 思想上重视语文。假如不重视，就会忘了自己姓什么，不知道自己从哪里来到哪里去。在学习语文时更要怀着一颗好奇 的心去探索，发自内心的感到有趣。家庭道德认同家庭是每个孩子

13、的第一防线，如果家庭道德不正确，那么关于孩子的教育更无从说起。所以应创立良 好的家庭气氛，每位家庭成员也应该热爱语文，这样在多家 庭成员的帮助下，孩子也就会逐渐对语文产生兴趣。学校教育认同一一学校是学习的专门场所，每位孩子都需要 上学，在学校里经受专门教育学习新的知识。所以，学校教 育也是至关重要的。老师只有向孩子们传授正确、健康的思 想，才会促使孩子们健康成长。我认为，学校中的每位老师 都应是一位爱国的中国公民，这样的老师必然热爱语文，他 才能带动感染其他人。社会舆论认同一一社会上有形形色色的人，他们带给的可能是昂扬进取、积极向上的，也可能是负面消极、不利于我们 的理念，摒弃不良思想，带动全

14、社会树立良好气氛，让所有 人都热爱语文。成长的，所以在社会上，我们应保持“去其糟粕其精华”政府制度认同个政府是一个地区的保障，只有政府颁 定的制度正确，社会乃至国家的才会越来越美好。我想，政 府应大力推举全社会都热爱语文的制度，共同创立阳光、积 极向上的气氛，让所有人都重视语文，才会使全国人民都深 深地爱着自己的祖国!对于语文有趣，当个人、家庭、学校、社会、政府都高度认 同之时，也就是问题解决之日。我们不只是期待着，而且正 在从我做起，力求影响越来越多的人们真心爱上语文！文明“文明”，文指文教，明指昌明。对于“文明”，我的理解, 不做有损环境的事，言谈得当，举止得体，行为端压，从而 让大自然更

15、加美好，让全世界更加和谐。“文明”的基本准那么就是要个人思想文明。只有自己发自内 心的文明，才能使你的言谈举止变得文明。要懂得判断是非 善恶，好与坏，思考正确的行为，开且内心需要重视文明, 认识到文明的重要性，才能使个人思想文明。其次需要家庭道德文明。俗话说得好“父母是孩子的镜子, 孩子是父母的影子。”在一个家庭中，父母对孩子的教育是至 关重要的。父母需要言传身教、以身作那么，行正确的事，说 恰当的话，孩子们也就会自然受到这种环境的熏陶，自然而 然也就会和父母一样的为人处事。每个人的一生都需要学习，而学习和接受思想教育的专门机构就是学校，所以学校教育文明也是不可缺少的。学校中每 位老师都是学生

16、的典范，他们向人们传送着不同的思想价值 观，而这些思想自然就会深扎在人们的脑中心里，如影随形, 伴随一生。为助推中国梦的实现，这些思想也必须是正确健 康的，引导人们如何做正确的做事，保护环境，珍爱生命, 做文明的人。一个国家能够建立，靠的是政府和群众。为使全社会文明, 政府制度也必须文明。对于政府颁定的制度，所有人都是无 条件的服从，所以只有制度正确，社会乃至国家都会兴盛。这样文明的社会才会到来，全社会人才会真正地学会保护生 态环境，珍视生命，保护大自然，使大自然和人类能够够更 加和谐的相处。我想，文明是真善美的表达，而不文明那么是丑恶行为的缩影。 新时期的青年学生一定要学会自主文明。对自己文

17、明是出于 信心，对父母文明是出于孝心，对他人文明是出于关心，对 世界明是于爱心，对祖国文明是乐忠心，对世界文明是出于 诗心。这启迪我们：“文明”可以让大自然更美好，让全世界 更加和谐。所以，我们都应学会“文明”。马伶传读后感今天在课堂上，我初读马伶传，内心有感而发。当你面对一个几乎不可能超越的对手，你会怎么做?当你饱 受别人的冷嘲热讽后，你会如何？当别人不相信你的成果时, 你会怎么对待？马伶，一个普普通通的艺人，他告诉了我答案，并用行动证 明他是对的。面对着将严嵩模仿到出神人化的境界的李伶，马伶惨败，落 荒而逃。此后的三年里，他放下尊严，给当朝丞相当佣人, 每天去观摩思考对方的一举一动，认真捉

18、摸。终于，功夫不 负有心人，三年后，他再次面对李伶，这次他赢了。他不仅 赢了李伶，更是战胜了自己！赛后，面对对方的质疑，他说 出了自己三年来的经历 从他身上，我看到的是一种坚忍、一种顽强，更是一种不屈。我愿向他学习，勇于斗争，直面困难!风景潺潺流水，奔涌不绝。一泻万丈的壶口瀑布，喷涌而出滴滴 水珠，黄河之伟大风景在青春岁月中渐行渐远我生长在这片黄土地上，黄土的无言与沉重孕育了我与一代 又一代人。出生于这里，高可上刚健的绿草和颇为浩大的黄 土，它们造就黄可一一中国的“母亲河”。初来乍到，总是有些陌生。看着眼前莫名出现的黄河，内心 有抑不住的欢喜。随流水从宏伟常年冰雪的巴颜喀拉山脉直 下，流经十几

19、省到达黄大高原，经过黄土的洗礼来到壶口瀑 布，并不是几乎垂直九十度的崖壁，只是又从一个平地到达 深坑。你终于禁不住自己的野性，一瞬间喷涌而出，如同那 一支支金戈铁马的军队，直击岩石。水珠迸溅，石块飞扬,沙尘起聚，天中雾蒙。耳边，如野马奔腾，声音之大直冲云 霄。你在这里留下了锋芒，却又向前直行，向世界证明自己。等到水又小些时，走在硬石上，每块石头都高低不平，外表 被冲出了 一个深洞o古人云:“水滴石穿。”幼时我心中疑感， 而如今，我心中释怀，暗暗地懂了什么。你在这里生存了几百年，每日都不尽地冲刷着这阻挡你的沙 石，不，你渴里自由，你懂得只有经过上百次的锤炼才有渺 茫希望成功。推动，冲刷，撞击，这

20、是你的生活，你经历了 那么多的磨难，知道：只有日复一日地努力，才能自由。摆脱了束缚你终于没有了约束，展放自记，肆无忌弹地向前 冲，你已不再惧怕什么，因为你懂得。我离开了你，你也教会了我，当时的我傻傻地站在沙石上, 听着你内心的低吼和欢呼，我也懂得你，日复一日的你在我 心中是最美的风景。人生要靠你的智慧，用勤劳和汗水去洋溢青春，让春春展现 最美的风景。一件特别的礼物小时候起，我就开始与名人为伴。在百草园和三味书屋 里，与小鲁迅共同成长；在老北京的人和车厂里，我看着努 力的祥子、无助的祥子、逐渐颓废的祥子，不禁落泪感慨人谁能想到此前，我还是一个不爱读书的顽固分子，但却在舅舅的指引下，逐渐热爱上了阅

21、读。暑假伊始，那时的我对阅读提不起兴趣，总是认为为了读书要在书桌前几十分钟甚至一个小时，真是太难为我了。所以妈妈为了让我爱上读书，找来了舅舅帮我。舅经常会时不时地给我讲一些小故事或给我拿一些儿童读物看，经不 住“引诱”的我只一个暑假就爱上了读书，沉浸在这浩翰的 宇宙中，与那些伟人交谈，扩大视野，增长见识。在记忆中，最有趣的美文便是鲁迅先生写的从百草原到三味书屋。书中的百草园内，草木茂盛。春日鸟声不绝, 百花齐放；夏时蝉音回绕，骄阳似火；秋季落叶满地，乍暖 还寒；冬日寒霜满地，一片白色。园子里，可以摘到覆盆子, 可以遇见娱蚣，还有斑螯，还可以在雪的世界里拍雪人，塑 雪罗汉和捕乌。相对而说，三味书

22、屋就无聊得多，只能在后 面的小园里折腊梅，在地上或桂花树上寻蝉蜕。幼时初读文 章的我也想有一个百草园，我妄想能在其中寻得赤练蛇，可 却是不行的。这对儿童的我有了很大的吸引力，也让我对读 书又多了一层喜爱。最令人难过的文章当是骆驼祥子了。老舍先生花费 心血写出的作品，在幼时的我看来，只觉得祥子是那么的可 怜，三起三落，本来是一片光明的前途，却被生活那无情的 铁锤压得喘不过气。他的一生都是不幸的，每次都是在有希 望后却又破灭，仿佛是生活在和他开玩笑一样，不止一次在打压着他，最终走向黑暗。这篇文章对当时的我留下了很深 的印象，我也是第一次了解生活的不易，而想要改变就只有 读书，俗话说:“知识就是力量

23、”，“万般皆下品，惟有读书高。”一份特别的礼物，一生的好习惯。我喜欢阅读，喜欢在书中成长，喜欢与大家谈论古今。我要感谢我的舅舅，因为 他的这份特别的礼物，才使我真正懂得了人生的真谛。唐墨鼬2022年7月31日以下各项中，不属于第段写法上特点的一项为哪一项（ ）o （2 分）A.骈散结合B.排比铺陈C.正反比照D.欲扬先抑24.概括本文的写作意图。（5分）答案：21. （1 分）C（3分）答案例如：这句引文点明了守约轩的名称来源于 论语，而论语是古人普遍信奉经典，这样的引用强化 了守约轩命名的权威性。这句引文强调了对自己的节制、约 束的重要性，为后文展开议论打下基础。（评分说明：1点1分，给满3分为止。）（2 分）D