一年级上册道德与法治部编版《美丽的冬天（第一课时）》教案（定稿）.docx

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1、美丽的冬天教学设计课题美丽的冬天单兀四单兀 学科 道德与法治 年级一年级学习目标1 .通过观察，了解冬天的季节特征。2 ,初步了解冬天的到来对人和动植物的影响。3.感受大自然的美丽。重点运用各种感官感受、了解冬天的自然特点。难点初步了解自然与人类及动植物的关系。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课师：小朋友们，你们知道一年有几个季节吗？一年有四季，你们知道四季是怎么循环的吗？出示春夏秋冬循环的图片师：现在又是什么季节呢？（学生回答）师：对，现在是冬天，今天这节课我们就来认识一 下冬天。板书：冬天参与交流并回答问题通过一问一答的方 式，引入新 课内容。讲授新课大家刚才都知道我们现在所

2、属的季节是冬季，你们是怎么知道冬天到来了呢？（学生分组讨论，从不同方面进行交流，老师进行总结）1 从天气变化中找寻冬天师：大家刚才讨论的很好，我们知道冬天来了，气温下降，大家会感觉很寒冷，那么你们一年中的哪几个月是冬季吗?出示合肥全年温度曲线图问：随着季节的变化，气温也会发生着改变。你能根据上图温度曲线图说说，哪三个月份是冬季吗？学生回答）师：看来大家都知道12月、1月、2月这三个月份是冬季，一般来说冬天是四季中气温最低的季节o除了温度降低，很寒冷,冬天还会出现什么独特的景象呢？（学生讨论）出示下雪图片：你喜欢下雪吗？下雪天你们感受如何呢？出示结冰图片：用你的眼睛看一看，周边还有哪些地方结冰了

3、？你们喜欢这样的冬天吗？（学生回答）视频冬天到了小结：冬天虽然温度很低，但是它却有另一种美丽。（板书：美丽的冬天）2.从植物变化中找寻冬天冬天气温下降，在低温下的植物们又有什么变化呢？（学生讨论回答）出示图片：冬天，小草怎么样了？出示图片：冬天，大树怎样呢？树叶还在枝头吗?师：大家观察很仔细，的确有些树叶是落光的，但是有些树叶仍然绿色，这些树是不落叶的，是长青树。如下图:出示图片：雪下的香樟树、桂花树等树叶仍然翠绿。虽然这些是常青树，但是到了冬天，园林工人还怕小树冷，给它穿上“保暖服”，怕它来年长虫子,1学生参与交流、并回答相关问题。观看视频冬天到了2.学生参与交流、并回答相关问题。1.让学生充分感受冬天的美丽，从而让学生自然而然地表达出对冬天美的感受。2 .让学生从化中感受冬天的气还提早给它刷上了石灰。小结：这些植物都在冬天积存力量，等到来年春天, 继续生长。看来冬天是一个孕育美好生命的季节。课堂小结通过这节课的学习，我们知道了冬天在哪，希望向 学们做个细心观察的孩子，这样你就会发现更多美 丽的冬天。板书冬天美丽的冬天教学反思