专题05 做守法的公民 -2021-2022学年八年级道德与法治上册期中考试好题汇编（部编版）（解析版）.docx

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1、专题05做守法的公民主要考点知识：1、什么是违法行为？违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。2、法律规范的作用：（1）为人们的行为提供一个模式、标准或者方向。（2）评价人们的行为是否合法有效准绳；（3）法律是最 刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。3、违法行为主要有哪些类型？违法行为主要有民事违法行为（如欠债不还的行为）、行政违法行为（如扰乱社会治安的行为）、刑事违法 行为（如故意杀人的行为）。4、怎样区分一般违法行为和犯罪：民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行 为。刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。无论是一般违法还是犯

2、罪，都要承 担法律责任。5、身边违法行为的主要表现？谎报险情，破坏铁路封闭线、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。民法用规定 权利和义务的方式来规范平等的社会成员之间的关系，侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都 是较为典型的民事违法行为。7、怎样自觉遵守法律？我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。要依法从事民事活动，积极防范民生侵权行为和合同违法行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的 权益。8、犯罪的基本特征：（1）严重社会危害性（最本质特征）、（2）刑事违法性（法律标志）、（3）应受刑罚处罚性（必

3、然法律后果）。9、刑罚的含义及分类？（1）含义：刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适试用的最严厉的强制性法 律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。（2）分类：根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑）和附加刑（罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境）两大类。10、青少年如何加强自我防范，预防犯罪？（1）珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪（2）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为（3）增强法治观 念，依法自律，做一个自觉守法的人。11、遇到侵害怎样依法求助？我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。可以通

4、过诉讼途径维护合法权益，通过打官司讨回公道。12、诉讼的特点和类型？诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规，最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。诉讼通常分为：民事诉 讼、行政诉讼、刑事诉讼。13、青少年如何做到有勇有谋，应对违法犯罪？（1）同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任.（2）要善于斗争，在 保全自己、减少伤害的前提下，采取机智灵活的方法，同违法犯罪作斗争。（3）积极弘扬社会主义法治精 神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法经典基础题经典基础题1 .下面一组漫画反映了一个共同的主题，你认为这一主题是A.人们的行为都是不自觉的C.违反法

5、律，必然受到刑罚B.增强法律意识，远离违法犯罪D.社会生活需要强制性规则维持【答案】B【解析】由观察可知，四幅漫画都强调了法律这个主题，启示我们要树立法律意识，遵法学法用法，远离 违法犯罪，犯罪行为终将受到法律的制裁。所以B选项说法正确且符合题意。A选项错误，漫画中没有体 现。C选项错误，虽然说法正确，却不能反应共同的主题。D选项错误，没有反应统一主题。故答案为：B 2.只是因为无聊，阿杰在住处附近无人居住的旧日楼内多次放火，然后发朋友圈。广东广州市白云区人民 法院审理了这起放火案，十五周岁的阿杰被判有期徒刑十个月，缓刑一年。这启示我们珍视自由，必须依法行使权利法不可违，违法必须受到刑罚处罚要

6、树立守法光荣，违法可耻的法治意识践踏法律可能付出失去自由的代价A. B.C. D.【答案】C【解析】根据材料和所学知识可知，珍视自由，必须依法行使权利；要树立守法光荣，违法可耻的法治意 识；践踏法律可能付出失去自由的代价。题肢的说法正确且符合题意要求，应选。题肢“法不可违， 违法必须受到刑罚处罚”的说法显然是错误的，违法不一定都要受到刑罚处罚。应排除。故答案为：C 3.下列关于一般违法行为与犯罪的关系，理解错误的是A. 一般违法行为和犯罪都是违法行为，都应当受到法律制裁B.刑事违法行为就是犯罪，刑事违法性是犯罪的最本质特征C. 一般违法行为和犯罪违反的法律不同D.无论是一般违法还是犯罪，都具有

7、社会危害性【答案】B【解析】【分析】根据所学可知，一般违法行为和犯罪违反的法律不同；一般违法行为和犯罪都是违法行为， 都具有社会危害性，都应当受到法律制裁。犯罪的最本质特征是严重社会危害性。本题属于反向选择题， 所以选项B符合题意，应选。选项ACD的说法本身正确，但不合题意，应排除。故答案为：B4. 2021年3月，被告人徐某犯高空抛物罪被判处有期徒刑6个月，并处罚金2000元。该案是高空抛物入 刑后的全国首例判决。对此理解正确的有A.违法必受刑罚处罚B.表明我国司法机关依法行政C.有期徒刑并处罚金都属于附加刑D.违法行为要承担法律责任【答案】D【解析】【分析】根据案例和所学可知，徐某因高空抛

8、物受到法律的制裁，说明法不可违，违法行为要承担 法律责任，D说法正确；A、犯罪才会受到刑罚处罚，错误，应排除；B、我国司法机关公正司法，行政机 关依法行政，错误，应排除；C、有期徒刑属于主刑，罚金属于附加刑，错误，应排除；故答案为：Do 5.请结合所学知识，完成下面表格中的内容。小建的人生轨迹片断行为的性质受到的处罚得到的启示七年级时他经常迟到、旷课，甚至夜不归宿纪律处分初中毕业，他升入专科学校后，仍不认真读书，沉迷于网游，为筹钱上网，偷马路上的井盖去卖，被公安机关处罚一般违法行为30岁生日那天，他醉酒驾车将一个行人撞成重伤【答案】不良行为犯罪（或刑事违法行为）行政制裁（或行政处罚）刑罚（或刑

9、事处分、刑事处 罚）启示：青少年要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，远离犯罪，预防犯罪，需要青少年杜绝不良 行为。应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵 纪守法，防患于未然。【解析】文中“迟到、旷课、夜不归宿”等行为属于不良行为，所以是不良行为；“醉驾致人重伤”具有严重 的社会危害性，触犯刑法，属于犯罪行为，应受刑罚处罚，所以是犯罪，是刑罚处罚；“偷井盖被公安 局处罚嘱于破坏公共设施的行政违法行为，所以是行政违法行为；对于启示类问题，从怎么做的角度回 答，结合小建从不良行为到一般违法，最后发展成为犯罪的过程，所以启示从预防违法犯罪的角度回答， 即

10、从认清犯罪的危害，远离违法犯罪、杜绝不良行为、增强法治观念，依法自律、防微杜渐，防患于未 然等方面回答，言之有理即可。6.争做守法公民【探析资料】某市发生了严重侵犯幼儿园师生生命安全的案件，社会影响恶劣。根据中华人民共和国刑 法，市中级人民法院以故意杀人罪判处犯罪分子死刑，剥夺政治权利终身。校园安全事件发生后，各级部门及学校进一步加强学校安全保卫工作，为孩子们的学习成长创造平安的环 境。【原因探究】来自中国青少年犯罪研究会的统计资料表明，近年来青少年违法犯罪问题日益严重。据研究 青少年违法犯罪的专家指出，首先青少年自身素质的好坏是决定其是否违法犯罪的关键；其次家庭教育的 缺陷是子女形成不良个性

11、的基础，而学校教育方法不当是导致一些青少年流向社会、走向犯罪的重要因素； 同时社会不良现象对青少年的影响也不容忽视。（1）请你结合上述材料，分析犯罪的基本特征。（2）请根据上述材料，概括未成年人违法犯罪问题日益严重的成因。（3）上述材料给我们青少年带来哪些警示？（写出两点）【答案】（1）只要符合题意，分析正确，答出三点即可。例答：严重侵犯师生生命安全，社会影响恶劣， 具有严重社会危害性；根据中华人民共和国刑法判决，说明其行为具有刑事违法性；法院判处犯罪分子死刑，剥夺政治权利终身，体现了应受刑罚处罚性。（2）只要符合题意，从自身和外部两方面分析正确即可。例答：自身原因：主要是自身素质不高，缺乏明

12、 辨是非和抵制不良诱惑的能力等；外部原因：家庭教育的缺陷、学校教育方法的不当和受到社会不良现象 的影响。（3）只要符合题意，说法正确，答出两点即可。例答：青少年要树立法律意识、增强法治观念，自觉依法 自律，做知法守法的合格公民；青少年要加强道德修养，学会明辨是非，严格要求自己；坚决抵制不良诱 惑，防微杜渐，学会自我保护，预防违法犯罪；等等。【解析】【分析】（1）分析材料并结合所学可知，犯罪行为严重侵犯生命安全，社会影响恶劣，具有严重社 会危害性；具有刑事违法性；法院判处犯罪分子死刑，剥夺政治权利终身，体现了应受刑罚处罚性。（2）回答此题可以从自身和外部两个方面分析，自身主要是认知水平低，还没有

13、形成正确的三观，对于违 反犯罪的严重性没有认识到位，外部则是社会、家庭、学校环境的错误影响。（3）解答本题可以从树立法律意识，增强道德修养，塑造健康的心理等方面作答，言之有理即可。攀优选提升题1.下列行为与违法类别相对应的是序号行为违法类别刘某先后二次到某中学附近持刀抢劫6名学生，被判处有期徒刑十一年，并处 罚金人民币五千元，剥夺政治权利一年。刑事违法行为网民曾某侮辱因救火而牺牲的烈士，人民法院判其在媒体上公开赔礼道歉。民事违法行为王某因违章停车被处罚心生怨恨，在网上公然发帖辱骂交警，被警方依法行政 拘留。严重违法行为潘某猎杀国家二级保护野生动物黑琴鸡，被判处有期徒刑八个月，缓刑一年， 并处罚

14、金人民币二千元。行政违法行为A.B.C.D.【答案】A【解析】刘某先后三次到某中学附近持刀抢劫6名学生，被判处有期徒刑十一年，并处罚金人民币五千元， 剥夺政治权利一年属于刑事违法行为，正确。网民曾某侮辱因救火而牺牲的烈士，人民法院判其在媒体 上公开赔礼道歉属于民事违法行为，正确。王某因违章停车被处罚心生怨恨，在网上公然发帖辱骂交警，被警方依法行政拘留属于行政违法行 为而非严重违法行为，错误。潘某猎杀国家二级保护野生动物黑琴鸡，被判处有期徒刑八个月，缓刑一 年，并处罚金人民币二千元属于刑事违法行为而非行政违法行为，错误。故答案为：Ao2 .近期，中国青少年研究中心对12个省份的调查显示，未成年人

15、犯罪率有所下降，但低龄化、暴力化趋 势却很明显，1418周岁未成年人罪犯中，14周岁人群所占比重已达20. 11%,而在2001年这一比例仅为12. 3%o这警示我们A.不良风气在影响，消除犯罪无良方B.B.少年犯罪危害大,全民执法重处罚C.问题少年有问题,家校合力全解决D.道德法律进课堂,防微杜渐助成长【答案】D【解析】分析材料未成年人犯罪低龄化明显。要预防犯罪，要防微杜渐，提高道德修养，及时改正过错, 增强法律意识。D符合题意；A错误，可以全社会形成合力，有效预防犯罪；B错误，公民没有执法权;C错误，家校联合还不能全解决问题少年的问题，还需要社会创设有利环境，未成年人自身增强自护意识和法律

16、意识。故答案为：Do.美团外卖骑手小杨为了赶时间送外卖，闯红灯被交警罚款100元；擦伤小王的私家车赔偿800元，私家车主小王把小杨打成重伤被判拘役3个月，罚金10000元，上述三个违法行为分别是A.A.民事违法行为、刑事违法行为、行政违法行为B.行政违法行为、刑事违法行为、民事违法行为C.刑事违法行为、民事违法行为、行政违法行为D.行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为【答案】D【解析】由题干信息“小杨撞红灯被交警罚款100元”可知，其行为违反了行政管理法规,属于行政违法行为； 由题干信息“撞伤小王的私家车赔偿800元”可知，其行为违反了民事法规，属于行民事法行为；由题干信息 “小王被判拘役

17、3个月，罚金10000元”可知，其行为具有严重社会危害性，触犯了刑法，受到了刑罚处罚, 属于刑事违法行为（犯罪行为）；故D说法正确，符合题意。ABC与题意不符，应排除。故答案为：Do 4.“打官司”是维护自身合法权益的重要途径。下列选项中属于“打官司”的是A.向法律援助中心求助B.向有关媒体反映C.向人民法院提起诉讼D.向行政部门投诉【答案】C【解析】根据所学，“打官司”是维护自身合法权益的重要途径，我们可以向人民法院提起诉讼，依法维权, C观点正确；ABD都不属于诉讼，故答案为：Co.被告人仇子明（新浪微博名“辣笔小球”），因诋毁、贬损在中印边境冲突中誓死捍卫国土的戍边英雄，被 南京市建邺区

18、人民法院以侵害英雄烈士名誉、荣誉罪，判处有期徒刑8个月。请回答下列问题：（1）仇子明的违法行为最本质的特征是什么？（2）作为青少年，我们应当如何预防违法犯罪？【答案】（1）严重社会危害性（2）认清犯罪危害、远离犯罪；杜绝不良行为；增强法治观念、依法自律、自觉守法。【解析】【分析】（1）根据案例可知，仇子明的违法行为属于犯罪，而犯罪的最本质的特征是严重社会危害 性。（2）根据所学知识可知，青少年预防违法犯罪应该做到：认清犯罪危害、远离犯罪；杜绝不良行为；增强 法治观念、依法自律、自觉守法。故答案为：（1）严重社会危害性（2）认清犯罪危害、远离犯罪；杜绝不良行为；增强法治观念、依法自律、自觉守法。

19、5 .王飞同学家所在的小区养狗的业主越来越多，近日发生了因主人疏忽导致宠物狗咬伤人的事，加之长期以来业主放任宠物狗在小区内乱排粪便，引起了小区业主的强烈不满。针对此现象，八年级（1）班委决定组织开展一次活动，请你一起参与设计和讨论：（1）请你为这次活动设计一个主题。（2）宠物狗咬伤人，侵犯他人什么权利？请你给被侵权的同学推荐一个专门提供法律服务和帮助的机构。（3）请运用道德和法律的有关知识简要评析宠物狗主人的行为。（4）为建设和谐社区，请你结合同学的讨论撰写一条宣传标语。【答案】（1）生活有法；学法用法；法在身边。（2）生命健康权。律师事务所；法律服务所；法律援助中心。（3）道德：不尊重他人；

20、对他人不负责任；违背了中华民族的传统美德。法律：狗主人缺乏法律意识，没 有意识到权利和义务的一致性；侵犯他人的生命健康权。（4）德法同行，共建和谐小区；依法规行，以德律己，共享美好社区。【解析】（1）分析材料，主题可以围绕着学法、守、法用法的内容即可。（2）根据所学，宠物咬伤人，属于侵犯他人的生命健康权，法律服务机构和帮助机构有：律师事务所， 法律服务所，法律援助中心等。（3）道德的角度可以从宠物狗主人不尊重他人；对他人不负责任；违背了中华民族的传统美德等方面回 答。法律的角度可以从狗主人缺乏法律意识，没有意识到权利和义务的一致性；侵犯他人的生命健康权等 方面回答。（4）标语内容有利于建设和谐社会区内容即可。