新教科版2022-2023六年级上册科学第1单元第3课《观察身边微小的物体》教案.docx

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1、实验学校备课教学设计学科科学年级六课题1.3观察身边微小的 物体课时共(7)课时第(3)课时一次备课 教师二次备课 教师审批 人授课 时间教学目标1 .同一个微小的物体在肉眼、放大镜和显微镜下观察到的图像大小及视 野是不同的。2 .能正确使用显微镜观察微小的物体。3 .能够利用放大镜、显微镜等工具自主地观察身边的微小物体，并能 用示意图和文字将自己的发现记录和描述出来。4 .知道人类的很多创造可以在自然界中找到原型，能说出工程师利用科 学原理创造创造的实例。教学重点1 .能正确使用显微镜观察微小的物体。2 .能够利用放大镜、显微镜等工具自主地观察身边的微小物体，并能 用示意图和文字将自己的发现

2、记录和描述出来。教学难点1 .能正确使用显微镜观察微小的物体。2 .同一个微小的物体在肉眼、放大镜和显微镜下观察到的图像大小及视 野是不同的。教学准备课前布置学生进行相关专题的资料收集，安排多媒体教室让学生进行汇 报交流。教学 过程一次备课二次备 课教师活动学生活动辅助资源设计意图检测 导入 (5) 分一、回顾上节课的知识1 .一个放大镜和两个放大镜 组合观察物体的特点。2 .显微镜各局部名称。学生回答老师 提出的问题。课件回顾上节 课内容。导学 探究 (20) 分二、显微镜的使用方法1 .台式显微镜使用方法2 .手持显微镜使用方法。3 .利用显微镜观察身边昆虫 身体的某一局部。4 .利用手持

3、显微镜观察一棵 小草。5 .学生汇报自己的观察结果。可以是文字、 图片或图文结 合。也可以是 录音、录相等 音像内容。学 生展现。课件考察学生 的动手操 作能力。导学 探究 (20) 分三、人类从动物身上受到的启 发1 .介绍：通过观察身边微小的 物体，带给人类的启发。2 .课下相关资料。可以是文字、 图片或图文结 合。也可以是 录音、录相等 音像内容。学 生展现。课件培养学生 的语言表 达能力。测评 反应 (10) 分四、拓展观看显微镜下的动物。(视频)激发学生学习 的兴趣。课件拓展学生 的思维。小结 拓展 (5) 分师：同学们，今天的课你们有 哪些收获呢？师生共同小结 本节课内容。课件有利于学 生对整节 课进行系 统的巩 固。书计 板设观察身边微小的物体 一、显微镜的使用方法 二、人类从动物身上受到的启发教学 反思在之前两课的学习中，学生已经知道借助一定的工具可以把物体的图像 放大。本课通过用肉眼、放大镜和显微镜对身边的微小物体进行比照观察， 引导学生进一步感知并领悟工具的放大倍数越大，物体图像就越大，视野却 越小的特点。