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1、部编版六年级语文上册字词句考点突破卷第五单元一、【考点】字音辨析.给带点字选择正确的读音,打上“ J”。A .苔葬(xi&n xian)甘蔗亿he zha) B .瀑布(pO bao)斗篷(p6ng feng) C .收缩(suG sou)谚语(y&n yan) D .甩掉(shu土 suai)酱油(ji&ng jiang) 二、【考点】字形1 .用“”画出书写错误的字并在括号里改正。草坪遮盖尽量预报暄闹活生生()袖子衣拒增加逗引玛瑙软绵绵()三、【考点】字义 3.查字典填空。“缝”用音序查字法,先查再查;用部首查字法先查部,再查画。“缝”有两种解释:空隙,裂开或自然露出的窄长口子;接合的地方
2、。“缝隙”的“缝”应选第 种解释。我还会用它的另一个读音组词:O四、【考点】词形词义 4.根据意思写成语。 (1)形容环境非常清洁。()(2)形容喜悦或得意。()(3)形容很满。()(4)理由充分,因而说话做事有气势或心里无愧,无所畏惧。()五、【考点】词语运用 5.某中学用五个同音字作为校训,以此激励师生创建良好的校风。请依次填写出其余的四 个字。秩序井然突出一个“静”字;环境整洁突出一个“”字;文明礼貌突出一个 “”字;力争上游突出一个“”字;强身健体突出一个“”字。六、【考点】修辞排序 6.下列句子没有运用修辞方法的一项是()。A.雨点儿在我的头顶和肩膀上起劲地跳舞。B .俗话说:“不热
3、不长,不热不大。”C .说来也怪,雨果真像我希望的那样停了。D .路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。七、【考点】关联衔接7.依次填入下面语段中横线上的词语,最恰当的一项是()。作为语文教师,我们不会笑话学生的,而是告诉他们,文字的背后是一个人的 人生。巴金的平和是在人生历练过后的,冰心的童真和大爱是她的人格力量的 0人生如茶,有时 也是一种成全。A.浅薄大彻大悟流露煎熬 B.浅显大功告成表露折磨C .浅易渐入佳境吐露磨难 D .肤浅大梦初醒透露痛苦 八、【考点】句式转换 8.按要求完成句子练习。(1)我兴奋地仰起头,甩打着书包就大步跑进了楼门。(仿照加点词语,写一句饱含多个动 作
4、的句子)(2)我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。(修改病句)(3)太阳把天烤得这样干,还能长云彩吗?(改为陈述句)(4)给下面的句子加上标点符号。(_)可是(_)还差半个小时啊(_)我嘟嚷着(_)心想(_)你怎么就不向 窗外看一眼呢() 九、【考点】回顾积累 9.根据语境填写谚语。(1)农历六月初六,就到处可见齐腰深、秀出穗的谷子了,秀穗吐金的谷苗让农民们欣喜不 已。这就是谚语“, ”的含义。(2)处暑节气在每年八月二十三或二十四日,处暑的到来意味着炎热的夏天即将过去,此时 的谷子如果还不出穗,就没有收成的希望了,就像无用的荒草一样,只能割掉喂牛了。这句话对应的谚语是:“,。”十、【考
5、点】课文综合10.课文盼通过一些事例来写“盼”,以下哪一项是文中没有提到的?()A.走在放学路上盼着变天。B.放学回家时天上下了几个雨点儿,盼着出去买酱油。C .盼着雨停,好去找同学下棋。D .吃过晚饭,没有机会出门,怕雨下完了明天就没有雨下了,又盼着雨停。十一、【考点】口语交际11.父流平台。如果让你写“都是淘气惹的祸,你会从哪些方面选取不同的事例,来表达中心思想呢? 请概括写出你选取的事例。(参考答案)一、【考点】字音辨析xian J zhe J pu V peng J suo V yan V shuai V jiang V二、【考点】字形(1)暄喧(2)拒柜三、【考点】字义F; feng; ; 11;缝补四、【考点】词形词义一尘不染眉飞色舞满满当当 理直气壮五、【考点】词语运用净敬 竞 劲六、【考点】修辞排序C七、【考点】关联衔接A八、【考点】句式转换(1)小男孩儿跳了起来,退后几步,脱下外衣,摆出个迎战的架势。(2)我们阅读课外书箱,可以增长知识,提高写作水平。(3)太阳把天烤得这样干,不能长云彩了。(4) “。”,?九、【考点】回顾积累9.六月六 看谷秀处暑不出头割谷喂老牛十、【考点】课文综合. C十一、【考点】口语交际.给家里养的金鱼打针;用妈妈的口红给布娃娃的衣服染色;涂鸦自己的房间等。
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