小学学校专任教师常规工作考核细则.docx

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1、小学学校专任教师常规工作考核细则学校专任老师考核细则为进一步加强老师队伍建设和教学管理，充分调动老师工作的乐 观性，不断提高教育教学水平和工作质量，特制定本方法。一、组织领导：学校成立专任老师考核小组，由分管教学的副校 长任组长，教务科、教育讨论室和教学专业科的正、副科长为小 组成员。详细工作由教务科组织支配。二、考核体系和分值设计：（考核基本分为100分）（一）教学工作（60分）课程教学预备（10分）课程教学实施（30分）课外教学活动（10分）总体教学效果（10分）（二）教学讨论（18分）参与教研活动（5分）课题讨论（3分）论文发表状况（4分）担当公开课（2分）专业、课程建设（4分）（三）教

2、书育人（22分）班主任工作（10分）为人师表（3分）同学教育（3分）同学管理（3分）教育成效（3分）三、考核内容和方法：（一）教学工作（60分）1、课程教学预备（10分）考核内容：（1）授课方案，试验、实习方案，实训指导书等制订、执行状 况（4分）A.按时制订，符合要求，仔细执行。（4分）B.按时制订，与要求有差距，基本遵照执行。 （2分）C.未按时制订或执行状况与方案差距一半以上。（0分）（2）备课状况（4分）A.按时、按质、按量完成。（4分）B.基本符合要求。（2分）C.无教案。（0分）（3）教具预备（2分）A.选择适合教学需要的演示直观教具、多媒体课件、仪器设备 等，能娴熟运用。（2分）

3、B.不常用演示直观教具、多媒体课件、仪器设备等。（1分）C.从不使用演示直观教具、多媒体课件、仪器设备等。（0分） 考核方法：依据三次以上的日常教学检查状况综合评分；由教研组和专业科 考核，权重分别为0. 5o2、课程教学实施（30分）考核内容：主要考核教学目标、教学内容、教学方式方法等内容。考核方法：同学、老师、考核小组分别依据各自的评价要求进行考核。（1）同学评价（9分）每学期中段，由教务科组织同学填写课堂教学看法表，统计 得分。（2）老师互评（6分）老师按进展性课堂教学评价表评分。（3）考核小组评价（15分）依据教学设计实施课听课评价、教学督导检查状况和同学座谈会 有关课堂教学的看法综合

4、评分。3、课外教学活动（10分）考核内容：（1）课外书面作业（4分）A.每次课留作业，作业量适中，并仔细批改。 （4分）B.能够留作业，但次数少于总课时的四分之一。（2分）C.很少留作业，次数少于5次。（0分）（2）其次课堂活动（3分）A.乐观开展其次课堂活动，组织专题讲座，效果良好。（3分）B.开展其次课堂活动，同学参与较踊跃。（2分）C.未能有效开展其次课堂活动。（0分）（3）技能竞赛（3分）A.仔细组织并指导同学参与校内技能竞赛，效果良好。（3分）B.有开展校内技能竞赛。（1分）C.没有开展校内技能竞赛。（0分）考核方法：依据两次以上的日常教学检查状况综合评分；由教研组和专业科考核，权重

5、分别为0. 3、0. 7o4、总体教学效果（10分）考核内容：（1）平常测验（4分）A.平常测验不少于3次，注意平常学习态度等过程评价，能提高同学学习乐观性。（4分）B.平常测验2次以下。（2分）C.没有平常测验。（0分）（2）期末工作（3分）A.保质、保量、按时完成各项期末工作（命题、监考、批卷、成果单等）。（3分）B,按时完成期末工作，但不能完全符合要求。 （2分）C.未能按时完成期末工作。（0分）（3）学期总评（3分）A.考试的合格率和平均分达到规定的指标要求，符合正态分布；或专业技能考证，取得好成果。（3分）B.考试的合格率和平均分未达到规定的指标要求，但差生的学 习成果有显著提高。（2分）C.考试的合格率低于50%。（0分）考核方法：依据教学专业科室检查本科老师完成以上工作的状况、测验次数、 考试成果等状况及提出的初评看法，由考核小组综合考核评分。