13 金色的鱼钩公开课.docx

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1、13* 金色的鱼钩一、给下列加点字选择正确的读音，用“ 标出。一宿（xiu su ）鱼饵（6r 收敛（li百n jidn ）抽噎（ye 搀扶（chdn chai ） 瞻仰（zhdn6 )青棵面(k。he )*yl )搪瓷碗(tao tang)*zan )奄奄一息(yan ydn )）的情绪（）的身体（）地看着（）信心（）的鱼汤）的脸）地抚摸）分配二、填上恰当的词语。（）的鱼钩（）的草地（）地说（）情绪（三、选择正确的答案A表示说话断断续续B表示语句的省略C表示语意未尽D表示话被打断1 .“为了弄一点儿鱼饵，我翻了多少草皮也找不到一条蚯蚓”（）2 .“小梁，别浪费东西了。我我不行啦。你们吃吧。”

2、（）.”见着指导员，告诉他，我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好。看，你们都瘦得”（）. “我，我早就吃过了。看到碗里还没吃干净，扔了怪可惜的”“不，我全都知道了。”我打断了他的话。（）四、选词填空。严肃 严厉 严格 严峻.老班长忽然（）地说：“小梁同志，共产党员要服从分配J1 .局势越来越（）,父亲的工作也越来越紧张。2 .这虽然是一篇幽默小品，但是作者写这篇文章却是极为（）的。3 .老师在学习上（）要求我们，在生活上无微不至地关心我们。衰弱 虚弱 脆弱.眼看着你们的身子一天比一天（），只要哪一天吃不上东西，说不定就会起不来。1 .那次生病后，由于没有好好休息，他的身体一直十分（）.她表面

3、看起来很坚强，其实很（ ）o五、读课文，完成练习。1 .金色的鱼钩记叙了长征途中，一位炊事班长牢记党的嘱托，为照顾三个病号走出草地而不惜 的感人故事，运用了刁田月、4田与、孑田与、才田 写等手法，赘颂了老班长、的崇高品质。“长满红锈的鱼钩”却“闪烁着灿烂的金色光芒”，象征着.摘录最让你感动的描写老班长神态、言行的句子，并写一写，老 班长是一个怎样的人？ 摘录的句子: 我 感受至l1老 班长是一个 的人。 六、课内片段阅读金色的鱼钩节选我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。两 个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况, 收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩。他说：“怎么了，

4、吃不下？要是不吃， 咱们就走不出这草地。同志们，为了革命，你们必须吃下去。小梁, 你不要太脆弱！”最后这句话是严厉的，意思只有我知道。我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。我 悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。老班长看着我们吃完， 脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。可是我的心里好像塞了 铅块似的，沉重极了。1 .用“”画出第段中描写老班长语言、神态的句子。“、”写出了老班长看“我们”不肯 喝鱼汤时，又心疼又心急的样子。老班长说“你不要太脆弱”的意思 是 O. “最后这句话是严厉的，意思只有我知道。”这句话中，“意思只 有 我 知 道“， 老 班 长 的 意 思 是。2 .“我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重”是因为,这句话运用了 的修辞手法。3 .“可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。”这句话运用了 的修辞手法。“沉重极了”，是因为.老班长“脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。”是因为_,前后不同的神态表现了老班长的精神。