2021年立德树人成就最美教师演讲稿汇总.docx

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1、2021年立德树人成就最美教师演讲稿汇总【一】时间过得真快，一转眼我已经参加工作十年了，还记 得自己刚参加工作时心中的忐忑。幸运的是，学校各位领导和 许多老师在工作和生活上给予了我很多关心和帮助，而我本人 也倍加努力，各项工作得以有条不紊的开展。我在学校所学的专业是信息技术，但是我毕业参加工 作的时候，由于当时教育的硬件比较落后，再加上我被分配到 了一个乡镇小学，根本没有电脑，更没有机房，所以我一直任 教数学，一开始觉得小学数学还是比较简单的，满怀信心的走 马上任，然而事实并非如此，想把学生讲会讲懂真的不是容易 的事，听课就成了提高自身教学能力的一个好方法，尤其是像 我们这样的年轻老师，只有多

2、听课才能够逐渐积累经验。所以 对每一次听课的机会我都十分珍惜。除了听课之外，平时我也 经常向其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮 我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不会自 己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生 一样，积极吸取周围其他老师一切先进的东西，才能提高自己 的水平。这两年，国家越来越重视学校的硬件设置，给每个学 校都配备了机房，所以我有幸成为了一名信息技术老师。这么 多年没教计算机，计算机的一些基础知识都忘得差不多了，还 好学校关心青年教师的成长，形成了 “师徒结对”的活动，得 到了指导老师很多宝贵的意见。我自己也开始专研信息技术。每学期开学

3、初，便结合 我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教学计划，并严格早上我们刚吃完早餐，班长已经检查完红领巾了，劳 动委员在忙着检查卫生，随着早读声音的静止，学校三评人员 来我班检查卫生工作了。我连忙请他们进来。因为我们刚刚检 查过了，全班同学都戴了红领巾。就在这时我突然发现坐在第 三组第一排的熊杨政同学没有戴红领巾。我站在讲台上不知所 措，只能任凭他们记下了。这时，坐在第四组的罗志颍也同时 发现了，他飞快地从他的抽屉里拿出一条红领巾，迅速地将红 领巾戴到熊杨政的脖子上。这时的我终于松了一口气。看到这一切，作为班主任的我感到无比的欣慰和自豪! 我马上把这件事讲给大家听，让大家向他学习。在他的影响

4、下, 每次我们班只要有没戴红领巾的同学，都有人会主动借给他。 大家借出的不是单纯的红领巾，而是一份份爱心。而且让这份 爱心在同学们中传递。平时，那些聪明乖巧的孩子总能得到老师的喜欢，而 那些调皮捣蛋的孩子总会引起老师的不满，其实他们更需要老 师细心的关爱。这件事使我深深体会到：调皮的孩子更需要爱! 问题的关键在于：教师怎样去捕捉他们身上的闪光点，怎样用 爱心去滋润他们幼小的心田，使他们在爱的阳光里茁壮成长。当教师节，我收到了学生寄来的贺卡，看到上面热情 洋溢的话语时，刹那间，我觉得自己成了世上最幸福的人。孩 子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起 了我对教育事业深深的爱，我真正

5、地体会到了作为一名教师最 大的幸福和快乐莫过于此。我感到自己是一个生活在花丛中的 人。我们是卑微平凡的，但更是神圣伟大的，因为，我们 正领引孩子去触摸真诚，体味善良，崇尚正直，学会坚强！我 们正引领孩子推开一叶叶神奇的窗，打开一扇扇智慧的门。我 们展示给孩子的是一个五彩斑斓的新世界。所以，我们是幸福 的！原来，少点欲望，多些爱心，我们就能品尝到幸福甜甜的 味道！记得莎士比亚曾经说过：“生命短促，只有美德能让 他传播到遥远的后世。”我们无法延伸生命的长度，但我坚信, 只要我们对教育痴心不改，对学生播撒爱的雨露，就一定能拓 展我们生命的宽度！铁肩担道义，爱心筑师魂。老师们，让我 们为了心中共同的梦

6、想风雨兼程！让我们热忱、执着、坚定地 用无私的爱心谱写幸福的人生吧！按教学计划进行上课。在教学过程中，对具体的教学内容都进 行了认真的教学分析，思考在现有计算机软硬件的实际情况下 如何实施教学，并写成教案上课。收到较好的效果。为了提高 学生学习信息技术的兴趣，在不影响教学的情况下，我从网上 去找了一些有利于学生智力发展的小游戏，把这些游戏在学生 完成学习任务后给学生玩，让学生既巩固了所学知识，又提高 了学习兴趣，并有助于学生智力发展。学生不但掌握了规定的 信息技术知识和达到了规定的操作技能水平，而且还从游戏中 学到了许多其它的知识。信息技术课已经成了学生十分喜欢的 课程之一。从教十年，无论是数

7、学教学还是信息技术教学，都希 望今后自己再接再厉，更加完善自己作为教师的能力。2021年立德树人成就最美教师演讲稿汇总【二】尊敬的各位领导、各位同事：大家好！今天我演讲的题目是关爱学生，立德树 人。我是始丰中学一名普通的老师，在始丰中学，我收获 着一个个惊喜，品尝着一份份感动。学校实行教改，全体领导 和老师都拧成一股绳，为了提高学生各方面的素质而努力，更 是为了教改的最后成功而努力。看！这边教室里班主任在给初 一学生做小组培训，那边初二教室又在开展学习小组推进会。 在初三教室里，我们看到了学生大胆的展示自我，听到了学生 流畅的语言表达，全体学生用他们的自信、阳光相互感染着， 使得整个校园呈现出

8、团结、合作、积极向上的校园氛围。我校的庞丽云老师，白天她想着如何提高学生的学业 成绩，晚上她关心着学生的生活就寝，庞老师把工作当作了她 的生活。“我的快乐来自与学生的相处“，庞老师如是说，所 以不管白天黑夜，无论刮风下雨，她蹲守学校，与学生同甘共 苦，学生成绩的提升、习惯的养成、品德的培养都倾注了她的 心血。在庞老师的努力下，班级风气和谐，家长无比信任。子 日：先行其言，而后从之。庞老师一直在践行着“身正为范”。我校的杨云芳老师，她用爱心、耐心、细心铺就了一 条教育大道，无数学生在这里快乐成长。带着“以爱育人”的 初衷，杨老师踏上三尺讲台，秉着用情去感染每一个学生的宗 旨，她让学生成长快乐如花

9、。无论是课内还是课外，都有她忙 碌的身影，谈心、辅导；无论是学困生还是德困生，都有她不 懈的付出，尊重、理解。俗话说“种树先护根，育人先培心”， 杨老师收获的是学生的尊重和信任。当教师发自内心的对学生关心、尊重、信任时，学生 便会激发出积极向上的热情，从而能够更好实现我们育人的目 的。在始丰，正是因为有着许多平凡却又伟大的老师，他 们年复一年，日复一日，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇 灌，用心血滋润！才有了始丰的今天。他们用不同的方式表达 着相同的信念和追求：那就是用自己博大的爱心演绎着无悔人 生，书写着“师德”大字！用无私的奉献谱写幸福的人生！用 自己的的青春智慧和热血诠释人民教师的内涵，

10、用真和善哺育 纯洁的心灵，用爱与美铸造闪光的灵魂！记得莎士比亚曾经说过：“生命短促，只有美德能让 他传播到遥远的后世。“我们无法延伸生命的长度，但我坚信, 只要我们对教育痴心不改，对学生播撒爱的雨露，真正做到立 德树人，就一定能拓展我们生命的宽度！铁肩担道义，爱心筑 师魂。老师们，让我们为了心中共同的梦想风雨兼程！让我们 热忱、执着、坚定地用无私的爱心谱写幸福的人生吧！2021年立德树人成就最美教师演讲稿汇总【三】尊敬的领导，各位老师：大家好！很荣幸，在第xx个教师节来临之际，作为教师代表在 这里演讲，今天我演讲的主题是：立德树人，同心共筑中国梦!爱人者，人恒爱之。今天我的演讲将围绕爱的主旋律

11、 展开阐述！是的，爱是这个世界上最美妙的语言，特别是，自从 走上这个三尺讲台，成为一名教师，我更加深刻的理解到爱在 老师与学生之间的纽带作用是有多么的重要。有爱便有德，立 德树人，是一名老师的使命与责任。还记得六年前，我第一次站在孩子们面前的时候，显 得那么的局促和紧张。但讲台下那五十多双眼睛所传递的好奇、 信任与敬佩，让我暗暗地松了 口气。然而他们很快发现了我的 友善，对我玩起了 “欺生”的把戏。对此，我怒不可遏，将他 们狠狠地训斥一顿。从此以后，课堂纪律明显好转，但我也发 现，孩子们眼中的光芒在渐渐泯灭。我的心不禁颤动起来，是 不是我做错了？这时一位老教师及时解开了我心中的困惑，熟知孩子心

12、理的他告诉我，其实孩子们并不是真的想捣乱，而是用 这种特殊的方式，引起老师对他的注意。他还给了我一剂“灵 丹妙药”一一“爱心”，七年以来，我时时刻刻都在用心诠释 这两个字的真谛，用我的爱心感化、教育每一位学生。身为一名人民教师，我深深懂得，谁爱孩子，孩子就 爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。我们要用自己博大 的爱去温暖每一位学生，做到爱中有严，严中有爱，爱而不宠, 严而有格。这种“爱”源于高尚的师德，这种“爱”意味着无 私的奉献，这种爱是稳固的、深厚的，这种爱能超越一切。“师者，所以传道、授业、解惑也。”说的就是教师 教育学生的首要目的是传授做人的道理，其次才是知识技能。 要把学生教育成为

13、一个爱他人，爱社会的人，是不是让学生背 背日常行为规范？或者多上几节思想品德课？孔子曾说：“其身 正，不令而行；其身不正，虽令不从“。作为教师的我们，一 言一行都对学生起着潜移默化的作用。我们只有平等对待每一 位学生，尊重学生的人格，做一个有爱心的人，用自身的榜样 作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自 成蹊”，只有有爱心的教师，才能培养出有爱心的学生。中国梦，教师情，我有梦，我有情，我是一名人民教 师，我明白在21世纪的今天，我需要肩负起立德树人，同心共 筑中国梦的伟大使命！2021年立德树人成就最美教师演讲稿汇总【四】各位领导、各位同事：大家好！今天，我演讲的题目是爱心立德

14、奉献树人。20xx年，我从学校走进学校，开始了向往已久的教学 生涯，这三尺讲台和我接下了不解之缘。弹指一挥间，12年的 岁月就在绘声绘色的讲课中，就在埋头批改作业的笔尖下，就 在上课铃与下课铃的交替声中滑过，生活因教师这一阳光下最 美丽的职业而精彩。左传曰：“大上有立德，其次有立功，其次有立 言，虽久不废，此之谓不朽。”管子云：“一年之计，莫 如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”立德 树人自古以来就是一种强有力的教育力量，它夯实了教师，立 德树人的基础一爱心。冰心老人曾经说过这样一句话：“爱是教育的基础， 是老师教育的源泉，有爱便有了一切。”踏上三尺教台，我正 为实现这一切而努力

15、着，我们带着一颗为学生的爱心走上讲台, 学生犯错误了，老师与之谈心，有难处了，老师帮助解决，我 们不断地向学生“提醒幸福”，而学生也不断地让我们感受到 幸福。有了一颗爱心，才会有一张笑脸。民主、平等、和谐 的师生关系是现代教育追求的目标。给学生一张笑脸是实现这 一目标的关键。“野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱”，这是教育 的真理，给学生一张微笑的脸，会让学生在掌握知识技能的同 时也知道怎样去笑看世界，笑对人生。微笑着，欣赏学生做伯 乐，给其成功感；微笑着，鼓励学生，做帮手，助其自信感，微笑着，宽容学生，做弥勒，育其责任感！笑脸下才有欣赏， 才有鼓励，才有宽容，才有爱。因为有了爱，地更阔，天更蓝；因为

16、有了爱，花更艳, 草更芳。而心中的那份爱，将激励着我在人生的道路上艰苦跋 涉，用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去 托起明天的太阳！甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的教师精神, 铸成了教师立德树人的核心一奉献。在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科书和指南针， 我们能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的 友爱。在每次的“教师节”的时候，我都会收到一些学生送来 的贺卡，里面写着“老师好”就这么小小一句问候，或者学生 的一个微笑，我就会感到很幸福、很快乐。这种甜美的感受， 并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的 乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。作为教师的我们

17、，往往是两袖清风，囊中羞涩。虽说 我们不具备金钱的富有，但我们在精神上是富有的，有谁能像 我们一样，一举手、一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼 神，一句关切的话语，就能拨动一个个美妙的心弦，就能带给 他们无限欢乐！我们是教师，就要奉献，淡泊名利、安贫乐道，时刻 不忘责任，一心想着事业。“捧着一颗心来，不带半棵草去。 为了学生能共同进步，促膝谈心；为了学生能受到教育；不知 付出了多少时间与精力！但我无怨无悔。因为我从事着“天底 下最光辉的事业。” “一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾”，我无悔我的选择。“撑一支长篙，向青草更青处漫溯“，我将 永不懈怠我的追求，我深信，终有一天，我会“满载一船星辉,

18、 在星光斑斓里放歌”。我们的奉献应该是赤诚的奉献、无私的 奉献、崇高的奉献。我们的奉献像火把，是无怨无悔的燃烧，是至死不渝 的真情。我们的奉献像一泓清泉，是长年的流淌，是不计名利 的付出。桃花开了又谢了，燕子去了又来了，学生来了又走了， 我依然坚守在这儿，守着我们的乐士，守着我们的精神家园。 山还是那座山，河还是那条河，日子就这样过着，平凡却不平 淡。一切都好像没有变，唯一变化的是我日益衰老的容颜，与 之沉淀的，是我依旧年轻不变的情怀！爱心立德，奉献树人，将使我们教师拥有充实的人生, 我相信，当我们离开这三尺讲台时，我们可以自豪地说：“天 空没有留下我的痕迹，但我已飞过“。2021年立德树人成

19、就最美教师演讲稿汇总【五】尊敬的各位领导、老师们：大家好！今天我演讲的题目是关爱学生立德树人。记得还是在读书的时候，天天听着、看着校训“学高 为师，身正为范”，我就下定决心要以此为目标，做一个受孩 子爱戴的好老师。于是从校门里走出来，满怀信心地踏进了这 满是孩子们的天堂。有人说孩子是一本书，虽然要读懂这本书并非易事， 但要成为一位出色的教师就必须去读它，并且打算读一辈子。 有人说，孩子是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但 需要尊重它们自然地成长。实际上，孩子比花木要复杂的多， 教师的工作比园丁的工作也复杂的多，尽管他们拥有着共同或 共通的规律。他们从事着绿叶的事业，他们是人民教师。其实，

20、在我身边，就在我们生活当中，我也不时被深 深的感动着，因为有着许多平凡却又伟大的领导和老师，他们 年复一年，日复一日，用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌, 用心血滋润！他们用不同的方式表达着相同的信念和追求：那 就是用自己博大的爱心演绎着无悔人生！用无私的奉献谱写幸 福的人生！用自己的的青春智慧和热血诠释人民教师的内涵， 用真和善哺育纯洁的心灵，用爱与美铸造闪光的灵魂！他们用 自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人。我想每个班都会有调皮的孩子，我班也不例外。我班 有一个很聪明又顽皮的孩子。他经常捉弄、欺负同学。大家都 不喜欢他。我知道像他这样的孩子比别人更需要爱，于是，我 平时更多的注意到他。尽量去捕捉他的闪光点，表扬他，关心 他，鼓励他。我发现：有时当有的同学没带铅笔心神不宁时，他会 悄悄地把准备好的铅笔送给他；每天早晨见到我时，他总是第 一个冲到我的面前向我问好；卫生区总有他拿着拖把拖地的身 影；下课了，又是他拿起黑板擦擦黑板；那天他做了一件事情 让我深深地感动了。