高考语文复习--高考语文文学类文本小说阅读（文本特征）文本简版.docx

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1、高考语文文学类文本小说阅读（文本特征）一、微型小说：现实性与文学性1 .短小精悍，以小见大。微型小说篇幅短小，常常精选细小而有代表性的事件，从中折射出重大的主题，它撷 取的多半是具有典型意义和概括力的某个场景、某个细节、某个侧面，或者是生活中的一帧速写、一幅剪影、一 个镜头、几段妙趣横生的对话，从而反映大千世界、时代风云。2 .人物典型，情节紧凑。典型的人物形象是微型小说凸显主题的主要载体,曲折的命运、激烈的冲突、白描的 手法等是其塑造人物形象的常用方法。受篇幅限制，微型小说大多浓墨重彩地描写人物在某特定时间的某一侧面, 很少铺叙人物性格的发展变化。微型小说的情节一般发展比较快，前后事件较为紧

2、凑，整个情节常突破思维定式, 给读者以惊异感，3 .结构严密，结尾新奇。微型小说尽管篇幅短小，但结构严谨。它不是靠情节的复杂取胜，而是靠精心布局， 做到主次分明。出乎意料又在情理之中的结尾是微型小说的最突出的特色之一。微型小说的结尾讲究语结而意不 结，意在言外，给读者留有回味和思考的余地。二、散文化小说1 .虚化人物。淡化对人物形象的描写塑造，对人物着墨不多，不立体、不典型。2 .淡化情节，散化结构，没有激烈的矛盾冲突。故事性不强，没有激烈的矛盾冲突和跌宕起伏的开端、发展、 高潮、结局等情节。3 .注重营造散文化的意境氛围。与传统小说相比，本文注重对自然风光、民情风俗和生存状态等意境氛围的营

3、造j4 .主旨上，更突出情调。本文不像传统小说一样，不注重对社会现实的反映，而注重突出对的情感态度、 生命态度、价值判断等。5 .语言散文化。或语言质朴、口语化，或整散结合、诗化等等（具体问题具体分析）。知识卡1：常规小说文本特征形象塑造上（小说的要素之一就是塑造典型而鲜明的人物形象）情节结构上（小说往往追求情节的跌宕起伏和激烈的矛盾冲突）主题表现上（小说注重反映社会现象、凸显人性、表现社会的美丑等）环境氛围营造上（小说以情节取胜，而散文则注重意境氛围的营造等）语言特色上（浓郁的地方特色、语言典雅、符合人物特征、口语化等）知识卡2：散文文本特征语言美（运用多种修辞，形象生动；综合使用多种表达方

4、式，使故事的讲述更加灵活多变等，）意境美（意境主要表现在气氛之中，既包括作者的情感、情绪的自然流露，也包括自然风光、民情风俗、生 存状态的客观再现。）情调美（富有审美意蕴，主旨往往比较含蓄，反映人与自然的关：和谐、抗争，人在社会中的生存状态，思 考人的命运，突出人与人之间的情感纠葛，爱与恨、情与欲、人性的复杂多变，鲜活的、动态的等主旨，）三、诗意小说（作者用文字构建的一个拥有画面感、音乐感，表意具象、简练、含蓄，而且升华了 现实的意境。）1 .故事情节淡化。注重抒情，淡化叙事，情节延缓，结构松散，作者不追求紧张、扣人心弦的故事情节，甚至 没有一个完整的故事情节。2 .环境意境化。注重景物形象的

5、描写，营造意境，着重展示的是一种纯净的审美世界3 .人物虚化。甚至没有主要人物，人物大多是普通人，扁平而单纯，不是个性鲜明的英雄，并且被作者安排化 入小说的情境氛围里，4 .小说的语言极凝练、简省，且富有诗意。讲究语言的音乐美，注重象征、隐喻等手法的运用。5 .注重细节描写。每一个细节都有意义，小说中的一言一行一物一件，都是有目的有价值的,6 .主题上隐去或淡化生活苦难，展现人情美、人性美，表达对美好人性的向往。四、历史小说（以历史事件为创作蓝本，适当的想象、概括和虚构，改编或者续写历史事件或者历史人物，反应主人公或作者的人生态度和精神特质。历史性与科学性，故事性与新编性。）1 .历史小说应遵

6、循的原则符合历史真实：重要的场景、重要的人物、重大事件必须真实，力求还原历史，允许适度艺术虚构，贴合当今时代，解决当下的问题。2 .历史小说特殊的叙述手法一“历史”与“虚构/文学”（时空交错、故事新编）“故事”本身于史有据，历史事实、主要矛盾、人物命运都必须符合历史，不能对历史人物的命运进行臆造 和歪曲，富有历史韵味；“新编”采用新意的讲述方式，适当的艺术夸张和必要的矛盾集中，使人物形象更为丰满，并对人物进行符 合本身和时代背景的艺术加工。虚构多通过象征、隐喻、暗示、反讽、夸张、变形等来实现。充满现代性与想象 力；“主题”对历史及现实均做出关照，作品具有深刻的思想性。艺术地再现一定历史时期的社

7、会生活面貌，揭 示历史发展的必然趋势，使读者从中了解历史并受到启示。3 .历史与现实交织，这种叙述方式的好处历史与现实相呼应，营造历史氛围，补足背景，易于理解内容与情节，结构紧凑，情节完整；拉开时间距离，更加全面地认识英雄，使人物形象更加立体“从不同的角度对人物进行衬托（描述），让读 者更全面地认识人物，使人物形象更立体可感，表现当代人对历史人物的尊敬之情使用文献档案，丰富文章内容，与小说叙述相互印证，使艺术描写更真实。时空变换，既体现的（形象）历史价值，又使具有当下意义,增加作品的厚重感，又能表现当下的 意义，使主题内蕴更深刻（时空变换，多层次地表现主题）。五、科幻小说（“科学”与“幻想/文

8、学”）科学性1、内容、题材有关科学问题；2、科学事实和预见为基础，能激发人们的想象力和创造性。文学性1、有较强的文学思维，如注重场景设计、想象奇幻；2、有强烈的文学手法、方法，如精巧的构思、出彩的叙事、精彩的描写等；象征、隐喻、暗示、反讽、夸张、 变形等手法。3、表达目的不只是表现科学原理发现等，更是科学幻想背后的人情、人文、文化和文明，如人类与宇宙的关 系、人类社会未来的命运等。六、魔幻小说（魔幻性与真实性）魔幻性题材内容荒诞不经、脱离现实生活，或者人物、事件不存在于现实生活中，或者用神话故事形式；情节荒诞、离奇；笔法荒诞，荒诞离奇的描写、意识流手法、时空穿梭的构思等。真实性人物真实：细节描

9、写真实，情感（心理）真实，语言动作符合人物身份、性格、气质等。圆形人物（性格随 情节、环境而发展变化，真实反映人性的复杂）情节真实：发展合情合理，符合逻辑：有铺垫、伏笔、照应。环境真实：环境于史有据，有现实基础（时代背景），给人身临其境之感。主题真实（精神真实）：反映某种精神或社会现象,叙述方式：第一人称、有限视角、书信体、访谈录等。魔幻是现实的变形，其中必然蕴含着其实，这里的真实性既有生活真实，更有艺术真实，如人物其实、情节合乎逻辑，反映的现实生活和主题都是真实可信的,七、革命战争小说（对战争的反思以及正义的歌颂）内容反映战争带给个体身心的摧残，对人的存在价值和生存意义的关注，对缺乏精神关怀

10、的社会现实的思考。八、戏剧化小说剧本化的写法淡化了时间感，强化了空间感，小说中没有任何表示时间推进的语言，我们只能看到一个固定 空间中人物的悲欢，这个空间就像一个舞台，时间被定格。剧本化的写法，让读者不自觉的将自己摆在看客的位 邃上，处于旁观者角度上的读者能够始终保持一个清醒的头脑，冷静的欣赏整个故事，分析每一个人体会作者的 创作意图，可以很敏锐的感受到平淡故事中的深沉。1 .转换视角，隐匿作者（少讲述、直观呈现）。通过人物的视角看他眼中的情景，减少讲述人（作者）的声音 和感受，由人物的活动客观呈现故事真实性2 .对话。以对话塑造人物，表现人物关系，连接场面，推动故事情节的发展,3 .通过人物

11、的语言、动作揭示心理，表现矛盾冲突。4 .场景集中与现场感。故事发生的时间、地点很集中，绝大部分情节都发生在某一地点。有更直观的视觉特效, 读者身临其境，感受人物的悲喜,九、穿插新闻报道、地方志、访谈添加这些内容，可以补充情节，使故事情节更加完整和真实，人物形象更加丰满。十、对话体小说1、情节：小说以对话为主体，少了很多不必要的叙述，使情节更加集中紧凑；2、内容：场景切换快，在有限的篇幅里容纳了更丰富复杂的内容；3、人物：大量的语言描写，强调人物的语言和行为，有利于表现人物的个性和思想感情的变化，使不同人物 的形象特征更加鲜明突出；通过对话，小说中不同人物的性格形成鲜明对比；4、读者感受：语言

12、简洁凝练，便于在叙述中留白，给读者留下较大的思考和想象空间。人物的论调隐含了作 者的意图，易引发读者的思考。十一、现实主义与浪漫主义浪漫主义：现实主义注重直观、重如实、重实际、重现在。在反映生活的态度上，强调以小说的形式表现作家的理想和理想化的生活；在人物形象塑造上，要求通过理想的生活画面刻画理想世界中的理想人物；在艺术表达方法上，往往采取想象、夸张、渲染、比喻、象征、对比等，使作品具有强烈的抒情性质和浓重 的神话色彩。窦娥冤中的六月飞雪（想象）孔雀东南飞中最后的合葬化鸟（想象）离骚用香草、美人来比喻自己高尚品质现实主义：浪漫主义注重想象重夸张、重理想、重未来。侧重如实地反映现实生活，客观性较

13、强。它提倡客观地、冷静地观察现实生活，按照生活的本来样式精确细腻地加以描写，力求真实地再现典型环境 中的典型人物。氓运用了现实主义的创作方法，诗中女主人公所叙述的是自己的切身经历、切身感受，都是真情实感。祝福中的祥林嫂，是旧社会的典型妇女的代表，展现了下层社会妇女生活残酷，总结1、故事与新编（历史与虚构）关系：“故事（历史）”是“新编（虚构）”的基础，”新编（虚构）”是在“故事（历史）”之上的创新。效果：保留下的“故事（历史）”，富有历史韵味、传奇（神话）色彩或浪漫色彩等；”新编（虚构）”的方式（三 要素及叙述方式），充满想象力、创造性，思想上赋予现实意义和深刻内涵。2、历史（往事、回忆）与现

14、实关系：一主一辅（依据两者内容决定）；两个时空形成对接或穿插（注意对接方式及关联点）。效果：拓展（补充）情节，丰富（完善）内容；结构灵活，避免平铺直叙；多角度展现人物形象；烘托现实情怀, 深化主题；拉近历史（等）与现实的距离，使历史等主故事更具艺术真实，故事更具张力。3、梦境（想象、幻觉）与现实关系：“梦境（或想象、幻觉）”为虚，“现实”为实；两者形成对接或穿插（注意对接方式及关联点）效果：拓展（补充）情节，丰富（完善）内容；结构灵活，避免平铺直叙；多角度展现人物形象；烘托现实情怀, 深化主题；拉近历史（等）与现实的距离，使历史等主故事更具艺术真实，故事更具张力。（两结合）以虚衬实（虚 实相生

15、）；增强抒情性，富有梦幻（浪漫/神秘/恐怖）色彩4、科学与幻想关系：“科学”是“幻想”的基础（富有真实性）；“幻想”是“科学”的突破（富有想象力）效果：（两结合）富有科学的真实性、科技的预见性和科幻的神奇性；体现作者的人文关怀与思考5、科学幻想与现实情怀关系：“科学幻想”是“现实情怀”的载体（呈现方式），“现实情怀”是“科学幻想”的基础（科学幻想的目 的是解决现实希望解决（情怀）却无法解决的问题）效果：“科学幻想”体现作者的人文关怀与思考，“现实情怀”体现作者的美好愿景，突出主题6、英雄主义与浪漫主义关系：“英雄主义”是信念坚定、行为英勇，“浪漫主义”是情怀美好、格调高雅。两者相辅相成效果：（

16、两结合）故事更生动感人，富有传奇色彩；人物形象更加完美高大；使作品焕发激情，鼓舞人心，深 化主题7、革命现实主义与革命浪漫主义关系：（“革命现实主义”注重客观现实的阶级存在和革命实践，革命浪漫主义”注重革命理想和革命气概） 两者辩证统一效果：（两结合）故事更生动感人，富有浪漫色彩；人物形象更加完美高大；使作品焕发激情，鼓舞人心，深 化主题8、荒诞与真实关系：“荒诞”表面上（三要素）违背“真实”，实质上（思想意义）揭露“真实”。“真实”是“荒诞”的基础， “荒诞”是“真实”的突破效果：极具夸张，富有荒诞性，具有深刻的（人性或社会）批判意义，深化主题9、虚构与真实关系：“虚构”体现在典型形象的塑造、情节的编排、环境的描写或叙述方式，“真实”体现在人物类型、故 事类型、环境类型或叙述方式“虚构”是对“生活真实”的提炼（而具有文学性），“文学真实”建立在“文学虚构”之上而“真实”则由原 来的“生活真实”转化为“文学真实（艺术真实）”效果：前者富有文学的艺术性，后者富有文学的真实性10、散文化表现：淡化情节，虚化人物，营造意境（参考古诗意境，如清新淡雅、迷离梦幻、幽伤沉郁等），语言抒情化 （有诗情画意的韵味）11、传奇性表现：传奇人物、传奇情节和传奇环境12、档案材料、新闻报道、地方志或访谈的穿插效果：补充情节，使故事更加完整和真实，人物形象更加丰满立体；展现宏大的社会背景，升华主题