2023年自考现代企业人力资源管理概论模拟试题.docx

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1、2023年1月自考现代公司人力资源管理概论模拟试题（1）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项 中只有一个是符合题目规定的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无 分。1、公司在通过比较分析后选择最优结合的方案，并以最小的成本获得最大效益的人力资源 管理原理称为（A ）A、优化原理 B、能位匹配原理C、互补原理D、激励强化原理2、“你敬我一尺，我敬你一丈，“受人滴水之恩，当涌泉相报”。反映了人力资源管理 中的（B ）A、首应效应B、回报心理C、晕轮效应D、偏见效应3、人力资源战略管理规划之中期规划通常指（A ）A、3年至5年B、1年至3年C

2、、6个月至1年D、3个月至6个月4、下列是根据公司的发展战略规划和本公司内外部条件选择预测技术，然后对人员需求的 数量、质量和结构进行预测的是（ D）A、人力资源供应预测B、人力资源数量预测C、人力资源预测D、人力资源需求预测5、公司为了实现某一目的而把不同领域工作的具体不同知识和技能的人集中一个特定的动 态团队之中，共同完毕某个项目，这是组织发展的（B）A、小型化B、弹性化C、虚拟化D、扁平化6、招聘公司的高级管理人员或专家专家等人员时，一般的招聘地点选择为（ A）A、全国或世界范围 B、跨地区C、招聘单位所在地D、高校 7、因招聘不慎，导致员工流失而引起公司重新招聘所花费的费用，叫做（ B

3、）A、安顿成本B、重置成本C、机会成本D、离职成本8、一个人在职业生涯中重要关心工作中的的成长，发展或晋升阶段，这属于萨珀职业发展 理论的（ A）A、立化与发展阶段B、职业探索阶段 C、职业维持阶段D、职业衰退阶段 9、拟定和连续追踪高潜能员工计划，以满足高潜能员工发展的需要的是（ B）A、管理梯队B、管理继承人计划C、员工接替模型D、双重职业发展通道 10、一种信息双向性交流培训方式，其将知识传授和能力提高两者融合到一起，并且是一 种非常有特色的培训方法，是指（ A）A、案例研究法B、角色扮演法C、头脑风暴法D、个别指导法11、培训需求的层次分析中，评价不同员工的绩效以拟定培训需求的“压力点

4、”、弄清解决当前和未来问题的培养需求以及重点培训人群的分析是（B）A、工作分析B、人员分析C、组织分析D、管理分析12、下列属于工兵型员工的激励技巧的是（ D）A、别试图告诉他们怎么做B、给他们机会，充足地和别人分享感受C、肯定他们的思考能力，对他们的分析表达爱好D、多给他们出主意、想办法 13、作为一种有效的激励措施，晋升对下列哪种人员最具吸引力？ （D）A、专业技术人员B、销售人员C、一线生产人员D、管理人员14、目的管理过程中最重要的阶段是（A、有效目的的设立B、目的的执行C、过程检查D、自我调节15、有关大型公司绩效考评的特点叙述错误的是（ D）A、拥有比较完善的员工绩效考评体系B、一

5、线经理应当承担绩效考评的职能C、可以吸取每一位员工亲自参与考评D、以主观考评为主16、下列有关薪酬优点的描述属于技能或能力薪酬的是（ B）A、实现了真正意义上的同工同酬B、有助于高度参与型管理风格的形成C、有助于职业轮换D、有利组织结构的扁平化17、下列关于销售人员薪酬体系瓜分制的优点描述对的的是（C）A、销售指向非常明确，能激励销售人员努力工作B、易于管理、调动，并使员工保持高昂的士气和忠诚度C、成本相对固定，却照样能鼓励竞争D、见效快18、下列雇员流出形式中属于自然流出的是（B）A、辞职B、退休C、自动离职D、开除19、一旦公司发生劳动争议，公司里面特别是管理人员一定要准确了解情况，进行及

6、时的解决。反映了解决劳动关系要遵循（C）A、协商解决争议原则B、兼顾各方利益原则C、及时解决原则D、以法律为准绳原则20、日本公司管理中最突出、也最有争议的政策是（ A）A、终身雇佣制B、年功序列工资制C、公司内工会D、温情主义的管理方式二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题列出的五个备选项 中至少有两个是符合题目规定的，请将其代码填写在凰的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21、要想使竞争机制产生积极的效果，应具有的前提条件是竞争必须(ABCA、公平 B、适度C、以组织为目的A、公平 B、适度C、以组织为目的D、剧烈 E、有序22、当预测公司的人力资源需求大于供

7、应时，为保证公司的人力资源供需平衡，公司通常采用（ABCDE ）A、提高员工工作效率B、外部招聘C、延长工作时间D、岗位培训 E、聘用临时工23、当代组织发展的新趋势是（A、结构化B、扁平化虚拟化24、网络招聘的优点有（A、扩大了招聘选择的范围C、缩短公司招聘的时间本25、职业生涯的基本流程有（BCDEC、小型化ABDE)D、弹性化E、B、可以获得较高素质的求职者D、减少招聘成E、提高招聘信息的传递速度ABCDE）A、员工自我评估B、组织对员工的评估A、员工自我评估B、组织对员工的评估询与指导E、员工职业发展设计26、员工培训体系构建的重要规定有（BDEA、做好培训需求B、结合公司文化C、职业

8、信息的传递D、职业征）C、培训方法的多样化D、紧扣公司目的E、强化其别人力资源管理活动的支持27、一般来说，实行奖惩激励的最佳结合点是（BCDE ）A、以奖为辅，以罚为主A、以奖为辅，以罚为主B、以奖为主，以罚为辅C、奖惩适度D、奖惩应指向具体行为E、奖惩相结合28、一般而言，有效的绩效考评系统的标准必须涉及（ ABCDEA、战略一致性A、战略一致性B、效度高C、信度度D、广泛的可接受性E、明确的指导性29、一个有效的薪酬管理机制必须具有的特性涉及（ ABCD ）A、公平性B、竞争性C、激励性D、易于管理性E、有效性30、公司组织多元化发展的因素是（ BDEA、环境的复杂性与不可预测性B、需要

9、更多的发明性C、人力资源成本上升D、多元化的员工E、公司网络化、扁平化等三、简答题（本大题5小题，每小题5分，共25分）31公司处在成长阶段时，其人力资源管理的重要特点和核心战略是什么？答：公司对人力资源数量的需求不断增长，不仅要得多、并且要得急，（1分）公司对员工 素质有更高的规定，不仅规定拿来就能用，并且规定上手快。（1分）需要更为有效的规范 化管理来促进公司发展，（1分）进行人力资源需求预测，制定人力资源规划，（1分）完 善培训、考评和薪酬机制，（0.5）建立规范的人力资源管理体系。（0.5）32、招聘时，对招聘者个人素质有哪些基本规定？答：良好的个人品质与修养，（1分）具有多方面的能力

10、，（2分）广阔的知识面和相应的技术规定.（2分）33、简述员工培训系统建立的重要环节。答:培训需求分析:组织分析、工作分析和人员分析；（1分）制定培训计划：选定培训对象，遴选培训者、设计培训课程、选择培训形式和方法、培训时机选择、培训工作组织。（2分）培训效果评估：培训评估也就是对培训进行评价，它指依据培训目的，对培训对象和培训自身做一个价值判断。（2分）34、非公有制公司激励框架构建的基本原则和激励层有哪些？答：基本原则：在定编定岗的前提下，针对不同阶层、不同部门、不同个人采用不同的激励措施。（2分）3个层面：权益激励，（1分）经营管理层激励，（1分）基层员工激励。（1分）35、简述解决公司

11、劳动关系的基本原则。答：要兼顾各方利益，（1分）要以协商为主解决争议，（1分）及时解决的原则，（1分） 以法律为准绳。（1分）劳动争议以防止为主，（0.5分）明确管理责任。（0.5分）四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）36、试述改善绩效考评的重要措施。答:组织结构及岗位工作分析，（2分）分析业务流程与关键成功因素，（3分）加强绩效面谈和反馈。（2分）进行员工绩效改善辅导。（3分）37、试述宽带薪酬的重要特点。答；优点：打破了传统结构所维护和强化和等级观念，减少了工作间的等级差别。有助于组织结构扁平化的形成，增强组织的灵活性以及对外部环境的适应能力。（1分）引导员工注重个人技能

12、、能力的提高，（1分）有助于职位轮换，（1分）密切配合劳动力 市场的变化，（1分）有运用于管理层的管理和人力资源专业人员的角色的转变，（1分） 帮助公司哺育积极的团队绩效文化，建立一种集体凝聚力，（1分）推动良好的工作绩效。（1分）缺陷：增长绩效管理压力。（1分）晋升机会减少。（0.5分）获取市场数据的难度很大,导致成本上升。（1分）不合用所有类型的组织。（0.5分）五、案例分析题（本题15分）38、吴鹏是一家跨国公司的中国公司市场部经理，年近不惑，虽然做着一个部门的“掌门 人”，但他并不感到多么风光，总有隐痛在心头。他知道：在这种国际化的大公司，假如 到了 45岁还不能做到高层，就意味着你在

13、这个公司的升迁也就到此为止了。朋友劝他：以 他的能力何不出来做？他不是没有动心过，但他的担忧是：办一个自己的公司，对外的身 份变了，游戏规则也变了。现在他折腾得红红火火，是由于背着公司的牌子，一旦自己开 公司，客户能认可他的实力？跨国公司开拓市场的惯用方法是，大笔大笔的票子开路，强 大的广告宣传先行，大造声势，这个路子个体小公司无法模仿。因此，他的感觉是，现在 在外公司的经验不是财富，别人创业没有资源可以运用。所以，明知自己已经碰到了事业 的天花板，但他还不得不踌躇观望一段时间。（1）请问：（1）什么是“天花板”效应？（2）试分析形成此现象的因素有哪些？答：（1） “天花板”效应也被叫做职业生涯高原，是指员工已不大也许再得到得职务晋升 或承担更多的责任，尽量发展通道和更高层次的职位是清楚可见的，但在职务晋升时似乎 被一层玻璃挡着，可望而不可及。（5分）（2）员工碰到事业的“玻璃天花板”的因素涉及：缺少培训；（2分）联低成就需求；（2分）不公平的工资制度或工资提高不满意;（2分）岗位职责不清；（2分）由于缺少发展机会而导致的职业成长过慢。（2分）