光明小学“争当红领巾小主人”学生自主管理实施方案.docx

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1、光明小学“争当红领巾小主人”学生自主管理实施方案一、目的意义学生是学习的主人、也是管理的主人，我校实施学生自主管理是 以小学生日常行为规范小学生守那么为准绳，践行社会主义核 心价值观为目标。学生自主管理的模式表达了一种新型的学生观：把 学生放在学校阳光办学的主体位置，以学生开展为本，通过尊重、信 任、引导和激励等影响作用，最大限度地调动学生的内在动力，为每 个学生都提供表现自己个性和才能的机会与环境，促进学生主动修 身，主动求知，主动劳动，主动管理，主动健体，主动参与，最后达 到主动开展的目的。通过调动学生主观能动作用，使其积极参与到教 育教学过程中，从而得到全面开展，为终身学习打下坚实的基础

2、。二、评价领导小组组长：单卫副组长:滕飞飞、王建涛组员:张金玉、王班、于晓丽、李宁、孙小杰、王程飞于宁、王 刚、段佳利、杨仲华、姜飞、杨念佼、吕晓倩、杨晓华、徐丽丽、于 仁莉具体安排：一年级:王程飞、于宁、党员:杨念佼二年级：孙小杰、王刚、党员:吕晓倩三年级:李宁、 段佳利、党员:杨晓华四年级:于晓丽、杨仲华、党员彳余丽丽五年级:王班、姜飞、党员:于仁莉各级部负责领导每周需要跟踪督导检查一次。成绩汇总:吕晓倩、杨晓华三、预期目标1 .学生具有自主管理意识，不断提高自主管理能力；.实现人人都是管理的主人，人人都自觉遵守管理制度；2 .在学生中形成集体凝聚力，有强烈的集体荣誉感。四、组织体系和工作

3、范围.组织体系。成立“学校学生自主管理委员会”（简称“自管会”）由政教处领 导下有效开展校内学生的各项管理。成立“班级学生自主管理小组”, （简称“自管组”）由各中队辅导员（班主任）和中队长（班长）领 导开展中队（班级）内部的各项管理。“自管会”和“自管组”内设 “平安执勤岗”、“文明执勤岗”、“卫生执勤岗”、“纪律执勤岗” “路 队执勤岗”和“学习执勤岗”等岗位。1 .工作范围。学生自主管理主要包括学生的日常言行、文明礼仪、仪容仪表、 校园环境，“两操”和课间活动，平安和学习活动等。总体上从以下 四个方面进行实施：学习自主：认真听讲，作好笔记，积极思考，敢于大胆回答下列问题; 做好预习复习工

4、作，独立、认真完成作业，作业、考试没有舞弊现象;自习课保持安静，不做与学习无关的事，不说与学习无关的话，不想 与学习无关的事；期末考试成绩进步明显。人格自尊：关心集体，热爱集体，自觉为集体服务；尊敬师长， 与同学和睦相处；未经许可不翻他人的东西，不拿他人的钱财物品； 老实守信，讲究礼仪，有错就改。行为自律：仪态大方，坚持穿校服，戴红领巾，不留怪发长发； 不佩带首饰，不带手机等违禁物品来校；不吸烟不喝酒；集会排队、 出入按要求自觉排队，室内外不大声喧哗。生活自理：遵守错峰上下学作息不迟到、不早退，不无故请假； 合理设置红领巾记录员，包括教室内多媒体使用记录、晨午检消毒记 录、平安提醒等。及时开关

5、多媒体或展台。视天气情况及时开关照明 灯。协助班主任老师布置好教室公开栏，包括内容齐全，整齐美观。 保持讲台整齐干净，保持室内卫生和个人卫生，不乱扔垃圾；文明就 餐，不浪费；认真作好值日工作，护理好教室内绿植，保持绿植周围 卫生，每天整齐摆放并检查卫生工具数量和使用情况。晚放学后自觉 关好门窗。五、成立组织和工作程序（一）“自管会”的成立和工作程序1 .“自管会”由各中队（班）推选8-10名队员（学生）组成， 即原来的中队（班级）干部及成员，在各级部主任的统一领导下开展 工作。2 .“自管会”成员任职资格：（1）具有良好的道德品质和个人素养，热爱中国共产党、热爱祖国，热爱学校，热爱少先队，乐于

6、奉献。（2）具有较强的自控能力，严格要求自己，能自觉、模范地遵 守校纪校规。（3）具有高度的责任心和较强的组织管理能力，认真对待并及 时完成任务。3 .“自管会”成员按工作岗位分工依据“自管会”检查登记表中的工程对分管范畴开展检查， 每周将职责范围内的情况填写在表，汇总上报班主任或级部主任，由 学校组织不定时抽查。4 .“自管会”的职责和任务。（1）加强自身素质提高，以身作那么，行为规范，自律严谨，注 重模范带头作用。（2）配合学校，积极主动地参与学校各项学生自主管理工作。 团结全体同学，努力做到思想好、学习好、身体好、工作好。在管理 过程中不断完善自我，注重个人开展。（3）在级部主任的领导下

7、，围绕学校的中心工作，进行管理和 自我管理，教育和自我教育，服务和自我服务。适时引导行为规范弱 势学生，提高自主管理能力。（4）上传下达，传递信息。“自管会”是学校与全体学生之间的 桥梁和纽带，负责将学校的有关规定予以贯彻执行，同时，“自管会” 作为学生的代言人，有责任通过正当的渠道及时向学校反映学生中的 意见、建议和问题。（二）“自管组”的成立和工作程序1 .“自管组”是指中队（班级）管理组织。由中队辅导员（班主 任）指导，中队长领导，以中队（班）内学习小组为单位，成立小队, 小队（组）内民主选举确立队（组）长及成员，分工要明确，责任要 到人，共同负责小队（组）内的各项管理。2 .“自管会”

8、成员任职资格：（1）具有良好的道德品质和个人素养，热爱中国共产党、热爱 祖国，热爱学校，热爱少先队，乐于奉献。（2）具有较强的自控能力，严格要求自己，能自觉、模范地遵 守校纪校规。（3）具有高度的责任心和较强的组织管理能力，认真对待并及 时完成任务（4）每位成员必须具备较强的集体荣誉感，有团结协作为小队 （组）争光的意识。3.“自管组”职责和任务：（1）加强自身素质提高，以身作那么，行为规范，自律严谨，注 重模范带头作用。（2）配合中队辅导员（班主任）和中队长，积极主动地参与班 级管理，制定本小队（组）内公约，并人人模范遵守。（3）带动小队（组）内全体成员共同进步，共同成长，为组争光，为中队（

9、班级）添彩。六、保障措施1 .“自管会”所填各种记录，作为文明礼仪优秀中队（班级）评 比的重要依据。2 .“班级学生自主管理小组”工作的开展作为评选“模范中队（班 集体）”的重要依据。学校将统一下发中队自主管理督导记录，各中 队也可创造性地自行制定平安、纪律、学习、礼仪等工程的监督检查 表。3 .级部要认真指导“自管会”成员积极、正确地开展工作，发 现工作失误、甚至错误，或者工作方式不当的，要予以及时纠正，使 各项职责、任务、制度落到实处。做好监督指导工作。4 .利用“主题班会和专题教育”活动，升旗仪式和红领巾广播, 做好开展学生自主管理工作的意义、目的、过程、方法等的宣传教育。5 .本方案和“自管会”地运作，在今后开展工作的过程中要不断改进、完善和提高。