高中历史必修上 第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 课后习题.docx
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1、第二单元三国两晋南北朝的民族交融与 隋唐统一多民族封建国家的开展第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融课后篇巩固提升一、选择题.图示法是学习历史的一种好方法,它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。下面哪i幅图反 映了三国鼎立的形势()解粉根据政权的地理位置.曹丕定都洛阳,刘备定都成都,孙权定都建业(今南京),由此可以判断D项正 确。1 .制作年代尺是学习历史的重要方法。下面年代尺的空白处应填写()|曹丕称帝| | |东晋建立| |北魏统一北方2旃28诲317年A.三国鼎立A.三国鼎立B.西晋统一C.前秦统一北方C.前秦统一北方D.隋朝建立答案B解析280年,西晋灭吴,完成统一,故B项正确
2、。2 .宋书载:“自戎狄内侮,有晋东迁,中土遗氓,播徙江外百郡千城,流寓比室。人伫鸿雁之歌,士 蓄怀本之念,莫不各树邦邑,思复旧井。”这主要是说()A.少数民族内迁B.北方战乱,北方人民南迁C.北方战乱,北方人民北迁D.江南开发,经济逐步开展画材料信息咱戎狄内侮,有晋东迁,中土遗氓,播彼江外反映的是北方人民南迁的史实,应选B 项。3 .下表呈现的变化反映了()地区时期全国所辖郡数秦岭淮水以北郡数秦岭淮水以南郡数西汉1037429西晋1628676A.南北经济水平差距缩小B.政治中心实现了南移C.西汉时期的疆域比西晋小D.经济重心实现了南移函从表格的信息看,南方郡的数量增长速度比北方增长得快,且
3、已经非常接近北方,说明南北经济差 距在缩小,故A项正确。4 .东晋时期,琅哪王氏家族与当时皇室力量势均力敌,甚至还有过之,当时百姓称之为“王与马,共天下”, 这一现象说明()A.王氏家族人才辈出,被国家重用B.高门士族控制朝政C庶族地主崛起,平等意识增强D.东晋皇帝昏帝无能画琅郡王氏家族是东晋的高门士族,长期执掌朝政,成为东晋政权的支柱,东晋的皇帝司马睿并不昏 席,重用王氏家族实乃无奈之举,故B项正确。6 .据史记记载,汉中期以前,江南“地广人希”,百姓“无积聚而多贫”,而据宋书记载,南朝前期江 南已经“地广野丰”“丝绵布帛之饶,覆衣天下”。促成这一变化的主要原因是()A.江南优越的自然环境B
4、.经济重心的进一步南移C.先进生产技术的传播D.江南农产品商品化趋势明显HJc画从材料“南朝前期江南已经地广野丰丝绵布帛之饶,覆衣天下可知,江南经济得到开展, 主要原因是北方人民因逃避战乱南迂,带去先进的生产方式和技术,故C项正确。7 .古代中国居民大规模迁移有两个方向:一是由北方草原进入黄河流域,一是由黄河流域进入长江中 下游以南。这两种大迁移的相同影响是()A.促进了社会经济的开展8 .使人口的分布趋于平衡C.促进了多民族的交融D.引发了民族矛盾和斗争答案廨桐中国历史上大规模的人口迁移都会促进不同民族间的交往与交融,故C项正确。8.据晋书载,前秦统治者苻坚曾说:“吾统承大业垂二十载四方略定
5、,惟东南一隅未宾王化。”当时统治“东南一隅”的政权是()A.孙吴B.西晋C.东晋D.刘宋WWp画前秦是十六国时期的政权,其对峙的是东晋。故C项正确。9”(北魏孝文帝)雅好读书,手不释卷。五经之义,览之便讲史传百家,无不该涉。善谈庄 老,尤精释义。有大文笔,马上口授,及其成也,不改一字。”史料突出说明,北魏孝文帝()A.重视汉族文化B.注重学以致用C.锐意改革旧俗D.潜心文学创作画北魏孝文帝喜读五经和“史传百家等,表达了其对汉族文化的喜爱,而“有大文笔,马上口授, 及其成也,不改一字那么表达了其对汉族文化的精通,B、C、D三项材料未表达。因此正确答案为A 项。10 .北魏孝文帝时,对新都选择地点
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