语文新高考题型复习备考：语言文字运用题 专项练习.docx

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1、语文新高考题型复习备考：语言文字运用题最新专项练习一、选择简答阅读下面的文字，完成下面小题。油菜花美丽迷人，令人 。它用微小的花朵，营造漫天的金黄，以毕生的精力，展现极致的艳美。走近花海，只见油菜花之间有阡陌 相隔，每处油菜花都一样，以满腔热情迎接所有的到访者。不管你来自远 方抑或是生于此地，不管你是文人政客抑或是平民商贾，也不管你是否与 之早有交情还是它刚结交的新知，都 。它未沾染俗世的丝毫尘 埃,呈现给世间最纯净的美丽，让人如痴如醉。当微风吹拂，馥郁的花香 扑鼻而来，油菜花也随风舞动，摆弄着柔小的身姿，跳起华美的舞蹈，宛 如一个个美丽婀娜的仙子。最为调皮的莫过于蜜蜂、彩蝶，它们时而点触 花

2、蕊，驻足深处，时而飞舞，挑选着最中意的美味佳肴，为花海增添了几 分乐趣。花海中建有房屋，房屋前面又有溪水流过，附近小树上的鸟儿不 时唱出美妙的歌声：此情此景，美不胜收。15 .下列各项中加点字拼音与处选词填空都恰当的一项是（）A.叹为观止阡(xian)陌视若无睹花蕊(lul)B.如沐春风阡(xian)陌视若无睹花蕊(rui)C.叹为观止阡(qian)陌一视同仁花蕊(rui)D.如沐春风阡(qian)陌一视同仁花蕊(lui)16 .下列各项中冒号的作用与文中的作用相同的一项是（）A.她只是一心一意地想：赶快走回去，明天理直气壮地去上学，理 直气壮地打开书包，把“它”摆在桌上。B.她一手提着竹篮，

3、内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。 个医学奇迹。目前绝大多数获批的海洋药物都经历了长达数十年的研发过 程，经受了临床应用的检验。随着基因组学、化学和计算机技术的迅猛发 展，科学家从海洋中寻找人类的“救命药”时，也变得更有针对性且更高 效了。20.下面各句中两个加点词语的关系，与文中“陆地生物为人所熟知 且更容易获卷”一句中两个加点词语的关系不同的一项是（）（3分）A.柴己经整整齐齐地堆好。B.花草树木正蓬勃慢生长。C.这种感受人们很难捕捉。D.知识要一点一滴地积累。21 .请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意连贯，内容贴 切，逻辑严

4、密，每处不超过15字。（6分）22 .除比喻外，画波浪线的句子还运用了哪种修辞手法并分析其效果。 （4分）18 .【答案】居安思危（防微杜渐 防患未然）惊涛骇浪改旗易帜（改弦易帜、改弦易辙、改弦更张）【考查点】本题考查正确使用词语包括熟语的能力【解析】成语填空，先找准该空对应的内容，然后在大脑里搜索能表 达该意思的成语，在众多近义成语中选取最切合语境义的一个。第一空应 是“未雨绸缪”的近义词，与之构成并列关系或递进关系，可填“居安思 危”等。第二个空内容应与“风高浪急”构成递进关系，首选“惊涛骇”。 第三空与前一句“封闭僵化”相对，同时又要能修饰“邪路”，首选“改 旗易帜”。19 .【答案】我

5、国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期，各种“黑天鹅”、“灰犀牛”事件随时可能发生。（标点符号改对1分，病句每1处1. 5分）【考查点】考查辨析并修改病句及标点符号的应用能力【解析】原句有两个语病，一是“进入”缺宾语；二是“事件”与谓 语“产生”搭配不当。标点符号“黑天鹅”与“灰犀牛”是特殊名词，应 加引号。20 .【答案】B【考查点】考查对某种语言现象的探究能力【解析】（原句“陆地生物为人所熟知且更容易获得”中，主语“陆 地生物”与谓语动词“获得”是被动关系，B项中，“花草树木”是行为 主体，“生长”是主动关系。A、C、D三项中的谓语动词，都具有被动意 昧。）21 .【

6、答案】都放在了陆地生物上海洋药物的来源化合物的多样性（每空2分）【考查点】本题考查语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动 的能力【解析】第一空所在句子位置与后一句构成“果因”关系。不难找到 所补关键词“陆地生物”。第二个补写处与前文构成递进关系。且主语与 前一句相同。第三空由横线前一句“科学家从海洋微生物中分离出数千种 具有药用潜力的化合物”和横线后的句子”也反映出了海洋生态环境的多 样性”可以得出“化合物的多样性”22 .【答案】示例一该句连续使用了 “孵化” 一词，形成反复。 这三个句子形式上是并列，内容上又层搓进，突出强调了海洋对于海洋医 药制造具有强大的功能和巨大的作用（指出手法1

7、分，分析手法1分。作用2分）。示例二：比拟。孵化是卵生动物的动作。“孵化”一词让海有了卵 生动物的特性。运用了比拟手法，形象生动写出了大海的神奇作用及对大海由衷的赞美 （指出手法1分，分析手法1分，作用2分）。【考查点】本题考查分析修辞手法的表达效果的能力【解析】先要注意审题，比喻修辞手法是没有要求回答的。从三个孵 化中可知道是反复的修辞手法。反复手法的作用主要是突出强调。同时孵 化这一动作可看出是比拟手法。比拟手法大多是蕴含感情的，拟人一般是 表达喜爱，把人拟物多是贬义。以一物拟另一物就要具体分析了。五、语言文字运用（18分）阅读下面的文字，完成1719题。（9分）“春雨惊春清谷天，夏满芒夏

8、暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小 大寒。”这是很多人 的二十四节气歌。二十四节气是中国人在观天察地、认知自然的实践中创造出来的知识体系，是中国农耕社会安排农 业生产、协调农事活动所 的基本准则。二十四节气及其实践活动所代表的价值取向，是中华民族不断追求美好生活的象征。然而在气象科 学蓬勃发展、现代农业方兴未艾的时代，我们与二十四节气似乎有了某种 程度的“脱钩”。那么今天，我们是否还需要保护二十四节气？回答是肯定的。因为从某种意义上来说，保护二十四节气就是保护民 族精神。漫漫历史长河中，二十四节气形成了诸多民俗，带有地 域色彩，但中华民族勤劳勇敢、自强不息的精神一以贯之。二十四节气蕴 含的思想

9、精神，是 的农耕文化的命脉之所在，始终是国家兴旺发达的“根与魂”。通过保护二十四节气，使其发挥“激活全盘”的“酵母” 作用，还能让民族自信心得到壮大和培育。17 .依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）A.耳熟能详遵守即使不绝如缕B.耳濡目染遵守尽管不绝如缕C.耳濡目染遵循即使源远流长D.耳熟能详遵循 尽管源远流长18 .下列各句中的引号，和文中画波浪线句子中的引号作用相同的一项是（3分）A.黄河这样一条多灾多难的河，怎么成为了中华民族的“摇篮”呢？B.陶渊明在“复得返自然”的淡泊中，展现出世间另一种美好的人 生。C.几个“慈祥”的老板到菜场捡拾一些烂菜叶,这就是她们难得的佳 肴。

10、D.闻一多的红烛化用“蜡炬”这一古典意象，赋予了它新的含 义。19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）A.通过保护二十四节气，使其发挥“激活全盘”的“酵母”作用， 从而让民族自信心得到壮大和培育。B.保护二十四节气，使其发挥“激活全盘”的“酵母”作用，还能 让民族自信心得到壮大和培育。C.保护二十四节气，使其发挥“激活全盘”的“酵母”作用，还能 让民族自信心得到培育和壮大。D.通过保护二十四节气，使其发挥“激活全盘”的“酵母”作用， 还能让民族自信心得到培育和壮大。阅读下面的文字，完成2021题。（9分）节日期间，无论是家人团圆，还是老友欢聚，“吃”往往是必不可少 的。因此

11、，节后很多人会增添新的烦恼，那就是“节日肥” “过年肥”， 减肥也就提到日程上来。事实上，生活也你会发现,有许多整天嚷嚷着要 减肥或者正在减肥的人，其实根本不胖，反而是一些真正应该减肥的人对 此却毫不在意，那么，怎么判断是否需要减肥呢？从医学角度来说，身材 是否肥胖，o体质指数是用体重千克数除以身高米数之平方而得 出的数字，国人的健康体质指数为18. 523. 9,如果低于18.5,就是偏 瘦，不需要减肥，而高于23. 9,就可以考虑减肥了。提到减肥，不少人都为之“奋斗”过，节食、跳绳、跑步都是常用的 减肥方法。临床中还发现，很多人用不吃晚饭来减肥，这种方式不但难以 长期坚持，有人就因此得了严

12、重的胃病。而且，如果以后恢复 吃晚饭，,甚至比以前更胖。不仅如此，不吃晚餐，营养素供给不足，蛋白质供应下降，肌肉量也会随之减少，体重反弹后，在同样的体 重下，体脂率反而会比减肥前更高。因此，减肥一定要讲究科学。20.下列句子中的“你”和文中画横线处的“你”，用法相同的一项 是（3分）A.你要觉得这段话对深化文章的主题没什么帮助，就删了吧。B.听了老师的话，三个人你看看我，我看看你，都不吭声了。C.他是个非常用功的同学，尤其是钻研精神叫你不得不佩服。D.请你选三名学生参加今年五月的“青春和梦想”演讲比赛。21 .请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内 容贴切，逻辑严密，每处不超

13、过12个字。（6分）17 .D（第一空：“耳熟能详”，听的次数多了，熟悉得能详尽地说出 来。“耳濡目染”，经常听到看到，不知不觉地受到影响。语境指很多人 很熟悉二十四节气歌，用“耳熟能详”合适。第二空：“遵循”，遵照。 着重在“循”，指依照正确的思想、言论去做。“遵守”，依照规定行动； 不违背。常用在表述对共同制定的纪律、规章制度、规程、公约等的态度。 语境为“基本准则”用“遵循”更合适。第三空：“尽管”，表示姑且承 认某种事实，下文往往有“但是、然而、还是”等表示转折的连词跟它呼 应。“即使”，表示假设的让步（以进一步证实或加强主句的意思）。结合 后文“但中华民族勤劳勇敢、自强不息的精神一以

14、贯之”可知用“尽管” 更合适。第四空：“源远流长”，源头很远，水流很长。比喻历史.悠久。“不绝如缕，比喻事情极其危急。也形容声音微弱悠长。这里修饰农耕 文化，用“源远流长”更合适。故选D。）18 . A（本题考查引号的作用。“根与魂”表特殊含义。A “摇篮”表特 殊含义，B ”复得返自然”表直接引用，C “慈祥”表示反语。D “蜡炬” 表强调突出。故选A。）19 . C（原句有两处错误。一处是“通过保护二十四节气，使其发挥” 属于介词误用，使得全句没有主语，应该去掉“通过”。一处是“壮大和 培育”语序不当，不合逻辑，可改为“培育和壮大”。只有C项修改正确。 故选C。）20 . C （例句是段落

15、作者对每一位读者说的话，“你”泛指任何一个人； 无论什么人；无论哪一个人。A选项，这个句子是一句对别人说的话，“你” 是称呼说话的对方。B选项，句中的你是指，“我”看了看另外两个人， 但并没有特指看的到底是谁，因此，“你”的意思是：不明确指明的集团 中的某一个体；任何一个；一般的一个。C选项，句意是他的用功让所有 人都佩服。“你”泛指任何一个人；无论什么人；无论哪一个人。与例句 用法一致。D选项，这个句子是一句对别人说的话，“你”是称呼说话的 对方。）21 .可以通过体质指数判断；而且会影响身体健康；就会恢复 以前的体重。22 .略23 语言文字运用（18分）（一）语言文字运用I （本题共3小

16、题，9分）阅读下面的文字，完成18-20题。近年来，从文物斗图大赛到文物雪糕打卡，从三星堆新发现的围观探 讨到文创产品的走俏市场，传统文化的热度 攀升。不久前，电视台 端午节特别节目“水下飞天洛神”舞蹈圈粉无数。的水下舞蹈令人 惊艳，衣袂飘飘间，“翩若惊鸿，婉若游龙”的“洛神”形象穿越千年， 跃然眼前。正是出神入化的创意，增添光彩的科技，泛黄的故纸堆里，博 物馆展示柜中沉淀的历史记忆，演绎为可感可知的时代风采。文化要传承，传承需创新；文化要共鸣，共鸣需互动。国家宝藏 节F1将文物背后的故事徐徐展开，一次次播放点赞，一条条留言评论，观 众既成为走进传统文化的接受者，又成为弘扬传统文化的传播者。历

17、经岁 月洗礼的古老文化由此 出鲜活的生命力，而思接千载的当代观众也由此 在丰富的文化宝库。18 .依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）（3分）A.连续精美绝伦展示跳胴B.连续美轮美奂展示徜徉C.持续美轮美奂展现跳胭D.持续精美绝伦展现徜徉19 .文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）（3 分）A.正是出神入化的创意、增添光彩的科技，让泛黄的故纸堆里、博 物馆展示柜中沉淀的历史记忆，演绎为可感可知的时代风采。B.正是创意的出神入化、科技的增添光彩，泛黄的故纸堆里、博物 馆展示柜中沉淀的历史记忆，被演绎为可感可知的时代风采。C.正是别出心裁的创意、增添光彩的科技，泛黄的故纸

18、堆里、博物 馆展示柜中沉淀的历史记忆，被演绎为可感可知的时代风采。D.正是创意的别出心裁、科技的增添光彩，让泛黄的故纸堆里、博 物馆展示柜中沉淀的历史记忆，演绎为可感可知的时代风采。20 .文中画横线的句子可以改写成：“文化需要传承与创新，也需要 互动与共鸣。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？ （3分）（二）语言文字运用H （本题共2小题，9分）阅读下面文字，完成下面小题儒家学派的创始人孔子一生“修身”，他主张并践行的做人要做君子、 不做小人，成为儒家对后世的遗嘱。只要是中国人，即使不通文墨，甚至 目不识丁，而绝不愿意被人看作小人。由此，儒家的遗嘱，也就变成 了整个中国文化的

19、主要遗嘱。其实，孔子完整的人生规划是“”，但一辈子下来，治国、平天下 的目标不但自己没有达到，讲给别人听也等于对牛弹琴。十余年奔走于一 个个政治集团之间，并无成效。回来一看，亲人的离世使“齐家”也成了 一种自嘲。最后，他唯一能抓住的，只有修身。因此，他真正实践了的可 让别人信赖的结论，也只有这一条。“修身”本是他规划的起点，没想到， 竟变成了终点。不错，做人，是永恒的起点，也是永恒的终点。因为与人 人有关，所以能够代代感应，。做君子、不做小人，这是一种永不止息的人格动员，它使多数社会成 员经常发觉自己与君子的差距，然后见贤思齐，产生对高山景行的向往。 人生就是一个不断“修身”、锻铸人格的过程，

20、而“即时打造、批量生产” 的“君子”，肯定名不副实。深远意义的包含个人修身的具体内容和方法的研究儒家文化不可或缺的 孔子的修身之道是一套完整科学的儒学思想体系。21 .请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内 容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（5分）22 .将文中画波浪线的长句改成四个短句，要求用“孔子的修身之道” 作为首句的开头，保持原意，语句通顺，语意连贯，符合逻辑，可以调整 语序，增删个别词语。（4分）【答案】18. I） 19. D20.原文使用整句，句式更为整齐；原文使用顶真修辞，更具音 韵美感；原文点明传承与创新以及共鸣与互动各自的逻辑关联，表达更 严密。（每

21、点1分，共3分）【分析】18.本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。第空白处要辨析“连续”和“持续”两个动词。“持续”意为“延 续不断”，“连续”意为“一个接一个”，此处的主语为“热度”，无法 与“一个接一个”搭配，故选用“持续”恰当。第空白处要辨析“精美绝伦”和“美轮美奂”两个成语。“精美绝 伦”意为“精致美妙到了极点，没有可以相比的”，“美轮美奂”形容新 屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮，此处用于修饰“舞蹈”，选 用“精美绝伦”更恰当。第空白处要辨析“展示”和“展现”两个动词。“展示”意为“清 楚地摆出来或明显地表现出来”，“展现”意为“显现出”，此处的受动 对象是“鲜活的生命

22、力”，是无法“清楚地摆出来或明显地表现出来”， 故选用“展现”更恰当。第空白处要辨析“蜘蹦”和“徜徉”两个词。“蜘蹦”意为“心里 迟疑，要走不走的样子”，是一个形容词，“徜徉”意为“闲游，安闲自 在地步行”，是一个动词，此处意在强化当代观众对古老文化的接受与传 播，“物竭”一词具有的迟疑之义会削弱这一语意的表达，故选用“徜徉” 恰当。故选D。19 .本题考查学生辨析并修改病句的能力。文中画波浪线的句子有搭配不当、结构混乱两处语病。其一，“出神入化”形容技艺达到了极高超的境界，与“创意”搭配 不合理。其二，原句“出神入化的创意、增添光彩的科技，泛黄的故纸堆里、 博物馆展示柜中沉淀的历史记忆”的表

23、达意味着三个短语的中心语“创意”“科技”“历史记忆”处于并列关系，共同作为整个句子的主语，根据上 下文语意可知，创意、科技这两者与历史记忆显然不是并列关系，且“历 史记忆”也无法主动演绎为时代风采，可见在“泛黄的故纸堆里”前少了 一个使令动词，导致整个句子结构混乱。只有D项修改了全部的语病。故选Do20 .本题考查学生对语言的鉴赏品味能力。解答本题，需要注意将改写之后的句子与原句进行比较，找出不同， 结合语境分析哪种表达效果更好。原句使用整句，而改句为散句，从表达效果来看，整句的句式更为整 齐；原句使用顶真修辞，而改句没有使用任何修辞，原句也就具有了顶真 修辞所带来的音韵美感；原句将传承与创新

24、，共鸣与互动各自之间的关系 作了 “传承需创新”“共鸣需互动”的阐释，能更好地承接上文“水下飞 天洛神”在传承传统文化中创新，引领下文国家宝藏节目在点赞评论 的互动中共鸣，逻辑关系更为严密，而改句将“传承”“创新”并列起来， “共鸣”“互动”并列起来，忽略了传承与创新以及共鸣与互动各自的逻 辑关联，从表达效果来看，原句的表达更严密。21 .也乐于被人称为君子修身、齐家、治国、平天下”成为有 效遗嘱（5分，答出1点给2分，2点4分，3点5分）22 .孔子的修身之道是一套完整科学的儒学思想体系（主干），其中 包含个人修身的具体内容和方法（内容），是研究儒家文化不可或缺的一 部分（重要性），对中国传

25、统文化传承、发扬及现代青年一代思想品德教 育具有深远意义（意义）。（4分）【解析】21.本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一处，前文有孔子“做人要做君子、不做小人”的主张，根据下句 “绝不愿意被人看作小人”可知，此处强调中国人原意被称为“君子”， 据此应填“也乐于被人称为君子”；c.我跟随在他身后不禁产生了瞬间的错觉：这难道就是几天后就要 赴京，领取国家最高科技奖的科学家吗？D.但我们没有人根据了 “礼尚往来”的仪节，说道：拿来！17 .文中画曲线的句子从哪些角度来描写油菜花？请结合文本分析其 艺术效果。（二）、简答题组阅读下面的文字，完成下面小题。思想感情与具体形象相融合， 。如果我们

26、通过意象抒发自 己的诗情和意趣，诗歌就会产生特有的艺术感染力。在闻一多的红烛 中，诗人通过对红烛这一核心意象的层层渲染和开掘，付与它丰富的内涵 和情感。在昌耀的峨日朵雪峰之侧一诗中，诗人情感的变化和对人生 的思考是通过几个意象的组合实现的。雪莱的致云雀围绕云雀为中心 组成密集的意象群，表达诗人奔放的激情和坚定的理想。你在写作诗歌时 最好不要直接说出想表达的思想感情、而要通过具体的形象，用比喻、象 征等方式来暗示。总之， 才能耐咀嚼,有诗味。18 .请给文中括号处补写恰当的语句，使语段文意完整连贯，每处不 超过10个字。19 .文中两处画曲线句子表达上有语病，请找出错处并修改。15. C16.

27、B 17. （1）从嗅觉、视觉两个角度来描写的。（2）运用 比喻、拟人等修辞，生动形象地描写出油菜花给游人带来享受的感知过程， 层次感分明，使读者身临其境。【解析】15.本题考查学生辨析字音与正确使用成语的能力。“阡陌”的“阡”应读作“qidn”，“花蕊”的，蕊”应读作“rui”。“叹为观止”用来赞叹所见的事物尽善尽美，好到了极点。“如沐春 风”指如同沐浴在春风之中，和暖舒畅。比喻遇到良师诚挚教诲的感受。 语境中“油菜花美丽迷人”表达对油菜花的赞美之情，故选“叹为观止”。第二处，语境要说的是“孔子完整的人生规划”，根据下文“治国、 平天下”“齐家”“修身”的信息，可知应填“修身、齐家、治国、平

28、天 下”；第三处，前文“做人，是永恒的起点，也是永恒的终点”，语境是一 个因果复句，根据“与人人有关”“能够代代感应”强调其有效性，可知 应填“成为有效遗嘱”。22.本题考查学生语言表达之变换句式的能力。本题要求把长句变为四个短句，首先抽出长句的主干：孔子的修身之 道是一套完整科学的儒学思想体系。然后把三个修饰语抽出来：“对中国传统文化传承、发扬及现代青年一代思想品德教育具有深远 意义”是其意义，“包含个人修身的具体内容和方法”是其内容，“研究儒家文化不可或缺”是其重要性。如果没有谓语，再在分句前加上相应的谓语动词，如“是”，这样就 能分别独立成句。最后注意调整语序，按照内容、重要性和意义的顺

29、序排列，使句子表 达连贯顺畅。七、语言文字运用（本题共6小题，20分）（一）语言文字运用I （本题3小题，10分）阅读下面的文字，完成下面小题。中华文脉源远流长，博物馆拥有 的优势。随着近年来中国考古大会国家宝藏等文物类节目的热播，我们不仅从中 欣赏到震撼心灵的传统之美，还逐渐带火了博物馆及其“周边”。博物馆 文创担负着 的历史使命,既是美好生活的向导，也是 文化创新的先锋。如何进一步推进博物馆文创发展？需要 .曾经，考古、博物馆为专也人士所关注，如今“破圈”成为大众的焦点，这是时代进步的标志，近年人们的生活水平提高、 文化消费能力提升，“有没有”的物质渴望升级为“好不好”的品质追求。 经济高

30、速发展引起社会结构变化，新消费结构塑造新消费群体，进而带来 市场新机遇，催生新品类，丰富的品类竞争把我们带入品牌时代。那么， 品牌的“唯一性”从哪里来？博物馆展示考古发现、文明成果，见证传统 发展的足迹，是宝贵的文化基因库，也是品牌“唯一性”的重要来源。传 统是一条活着的文化河流，既有包孕一切的母性，又有随时重返实践的精 神。任何文化创新，都起于“创旧”，都是基因的再生。18 .请在文中横线处填入恰当的成语。19 .文中“基因”一词运用很有特色，请结合语境作简要分析。20 .文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。 可少量增删词语，不得改变原意。（二）语言文字运用II （本题1

31、小题，3分）21 .阅读下面的文字，完成下面小题。亲爱的朋友们，在时下越来越多的家庭出现高油脂高热量的饮食习惯 的时候，为了让咱们的身体更加健康,不妨让萝卜白菜成为餐桌的常客, 烹调出各色美食。下列句子中“咱们”和文中画横线处的“咱们”，用法相同的一项是 （）A.咱们是小药铺，存不住你这根大人参。B.马先生听伊牧师说请温都太太喝茶，心里一动，低声问马威：“咱 们的茶叶呢？ ”C.老师，您辛苦了，我怀念您带咱们走过的分分秒秒。D. “啊，累坏了，给咱们做点饭吃。”客人说得很亲切，很像自家 人的口吻。（三）语言文字运用III （本题2小题，7分）阅读下面的文字，完成下面小题。红楼梦含有一定的社会讽

32、刺成分，而且这种讽刺还用到书中的当 权派主要人物身上。 这个名字使人想到“假作真时真亦假，无为有处有还无”这副对联，从而想到这是个失去自己真实本 性的，完全从经书模子里刻出来的人物。塑造这个人物，正是作者反传统、 反程朱理学思想的体现。除了这个名字具有讽刺意义外，【甲】连跟随他的清客相公一一一些 依附于官僚富贵以帮闲凑趣的文人-一也有着充满讽刺意味的名字。例如 一个叫“詹光”的，还有叫“单聘仁”的。【乙】整日与沾光、善骗人等 为友，他是何等样人可想而知。刘禹锡在陋室铭里说“谈笑有鸿儒, 往来无白丁”，而他则刚好相反，【丙】是“谈笑有鸿儒，往来无白丁。” 更具有讽刺意味的是，这样一个腹内空空的人

33、却竟然被朝廷“点了学差”， 此处情节的安排足见作者对皇权思想的批判。红楼梦的思想内涵直接触及整个社会，【丁】它的反传统，反程 朱理学思想，反皇权思想等也完全反映当时的社会问题。所以解读红楼 梦必须把它放到当时的社会环境中来观察，才能较全面地 O22 .文中甲、乙、丙、丁四处划波浪线的句子，标点符号使用正确的 一项是（）A.甲处B.乙处C.丙处D. 丁处23 .请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内 容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。【答案】18.得天独厚/承前启后/深思熟虑19 . “基因” 一词使用了拟人的修辞，照应了前文“母性” 一词，生 动形象的说明了 “文化创新”

34、与传统文化的关系。20 .近年来，中国考古大会国家宝藏等文物类节目的热播， 不仅让我们从中欣赏到震撼心灵的传统之美，还逐渐带火了博物馆及其 “周边”。【解析】【18题详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 处所填成语修饰“优势”，而“博物馆”对于展现中华文脉的优 势可填“得天独厚”。得天独厚：独具特殊的优越条件，也指所处的环境 特别好，也指人的天赋、机遇非常好。处所填成语修饰“历史使命”，结合后文”既是美好生活的向导， 也是文化创新的先锋”可知，这里可填“承前启后”。承前启后：承接前 面的，开创以后的。处所填成语是一个动词，“如何进一步推进博物馆文创发展？ ”需 要深思，所以这里可填“深思熟虑

35、”。深思熟虑：反复地、深入细致地思 索考虑。【19题详解】本题考查学生理解词语含义和表达效果的能力。首先“基因”使用了拟人的修辞，结构上，照应了上文的“传统是一 条活着的文化河流，既有包孕一切的母性”；效果上，使得“任何文化创 新，都起于创旧”的意思更加生动形象，有力地说明了 “文化创新” 与传统文化的关系。【20题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。画线句子的语病有：语序不当，“近年来”是时间状语，应放句首；“我们不仅从中欣赏到震撼心灵的传统之美，还逐渐带火了博物馆及 其周边”的主语不统一，前半句的主语是“我们”，后半句的主语是“中国考古大会国家宝藏等文物类节目的热播”，所以要统一主 语

36、。可删去“随着”，让主语统一为“中国考古大会国家宝藏等 文物类节目的热播”；再把“我们不仅”改成“不仅让我们”。所以最终可修改为：近年来，中国考古大会国家宝藏等文物 类节H热播，不仅让我们从中欣赏到震撼心灵的传统之美，还逐渐带火了 博物馆及其“周边”。21【答案】B【解析】【详解】本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。文中划横线处的“咱们”包括说话人及听话人。A. “咱们”用作单数，指称说话人自己。B. “咱们”包括说话人及听话人。C. “咱们”不包括听话人，指说话人及其伴随一方。D. “咱们”不包括听话人，指说话人及其伴随一方。故选Bo【答案】22. A 23.例如贾府当权人物贾政 认识它

37、深广的社 会内涵（“发现它丰富的社会意义”“认识它深刻的社会主题”）【解析】【22题详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。A.甲处：两个破折号连用，表示插入解释，使用正确。B.乙处：有错误，这里的“沾光”“善骗人”是指人，有特殊含义, 应该加引号。C.丙处：有错误，引文充当了整个句子的宾语部分，是部分引用，句 末的句号应该在引号之外。D. 丁处：有错误，“反传统”和“反程朱理学”是两个并列的定语, 用来修饰“思想”，故其之间的逗号应该为顿号。故选Ao【23题详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序能力。第一空，本句承接上文概括，总领后文的展开分析，应该举出具体例 子，根据前文的“当权派”、

38、后文的对联“假作真时真亦假，无为有处有 还无”和第二段中的“追随他的清客相公”可知，所举之例应该为“贾政”， 可以填入“例如贾府当权人物贾政”之类的内容。第二空，由上文“必须把它放到当时的社会环境中来观察”和段首句 “红楼梦的思想内涵直接触及整个社会”可知，这里是说要探究红 楼梦深广的社会内涵，可以填入“认识它深广的社会内涵（发现它丰 富的社会意义认识它深刻的社会主题）之类的内容”。八、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I （本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成下面小题。金秋时节，稻谷飘香。从我国东北到西南，从华北和黄淮海 地区到长江中下游地区，秋粮收获一派繁忙景象。面对丰收的景

39、象，人们o在这丰收的喜悦背后，离不开在粮食领 域长期默默耕耘的功勋模范。“杂交水稻之父”袁隆平就是其中 的杰出代表之一。袁隆平把论文写在祖国大地上,为端牢、端稳中国饭碗作出 了重要贡献。他一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，_ ,创造性地发明了 “三系法”釉型杂交水稻，成功 研究出“两系法”杂交水稻，创建了超级杂交稻技术体系。为解 决中国粮食问题，几十年来，袁隆平领衔的科研队伍接连攻破难 题，超级稻亩产700公斤、800公斤、1000公斤、1100公斤 世界纪录一次次被刷新。袁隆平生前常说起两个梦，一个是禾下乘凉梦，另一个是杂 交水稻覆盖全球。如今，袁隆平终于:我国稻谷生 产量世界第一，

40、2021年达2. 128亿吨，其中杂交水稻种植面积超 过一半，累计种植面积超过6亿公顷；从越南的湄公河畔、印尼 的苏门答腊岛，到巴基斯坦的印度河平原杂交水稻已被推广 到数十个国家或地区，海外种植面积超过700多万公顷。18 .请在文中横线处填入恰当的成语。19 .请具体阐释文中“袁隆平把论文写在祖国大地上”这句话 的两层含义。20 .文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准 确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（二）语言文字运用H （本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。评估报告显示，在对文化遗产的保护中，全球整体状况处于 “好”和“较好”的比例为63%,而中国比例为8

41、9%o这说明一 。我国各类文化遗产极为丰富，理应持续接力，做 好文化遗产的保护工作。保护文化遗产，重在让更多人有兴趣亲近文化遗产。将文化 遗产束之高阁供起来，不是保护。真正的保护，是赋予它们“烟 火气”，展现它们的独特魅力。为此，就要推动资源禀赋有效转 化为传播动能，多措并举做好推广工作。否则，再好的东西，如 果藏在深闺无人识，或者羞答答蒙上面纱，也会失去应有的生命 力。文化遗产的保护不仅需要维持原貌，O当古老的文化遗产遇到新兴的科学技术，它们将获得新生。这方面，我 国的一些做法值得推广，比如敦煌莫高窟主动拥抱数字化，258 个洞窟已完成数字化保护。这一创新让敦煌莫高窟的美永久保存。 随着新技

42、术的广泛应用，文化遗产保护自觉借力，进行创新，意 义深远。保护文化遗产，O专业人才是文化遗产保护最关键的要素。以装裱修复古字画为例，这工作就不是一般人所能 做的。作为中华优秀传统文化的承载者，故宫博物院的一些做法 值得思考。据介绍，故宫博物院已建立了古字画装裱修复技艺传 承谱系，既不断锤炼技艺，又坚持薪火相传，培养了一批批专业 人才，确保了文化遗产保护工作的进行。21 .下列各句中的引号和文中“烟火气”的引号，作用相同的 一项是（）A. “中国导弹之父”钱学森，为我国国防科技事业做出了杰 出贡献。B.还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一 路的挂过去C.从路标那里，他能看见“之”字

43、形的道路，而那底下有些 穿着制服的德国人。D.你看，他在柜台里，眼、耳、口、手、脚、脑这6部“机 器”同时开动22 .请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连 贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。【答案】18. 喜笑颜开 呕心沥血 得偿夙 愿【解析】结合前后内容“面对丰收的景象” “在这丰收的 喜悦背后”可知，此处是说人们面对丰收景象时喜悦的心情，可 填“喜笑颜开”。喜笑颜开：形容心里高兴、满面笑容的样子。 此处说袁隆平一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广， 并费尽心力，创造性地发明了 “三系法”釉型杂交水稻，成功研 究出“两系法”杂交水稻，创建了超级杂交稻技术体系，可填

44、“呕 心沥血”。呕心沥血：形容费尽心血和精力。此处说袁隆平生前的两个梦想终于实现了，可填“得偿夙 愿”。得偿夙愿：终于满足了日思夜想的愿望。19 .在杂交水稻技术的研究、应用与推广方面颇有建树。 超级稻亩产量不断攀升，解决了中国粮食问题。【解析】结合“袁隆平把论文写在祖国大地上，为端牢、端 稳中国饭碗作出了重要贡献” “一生致力于杂交水稻技术的研究、 应用与推广创造性地发明了 三系法釉型杂交水稻，成功 研究出两系法杂交水稻，创建了超级杂交稻技术体系”可知， “袁隆平把论文写在祖国大地上”具体指在杂交水稻技术的研究、 应用与推广方面颇有建树；结合“袁隆平领衔的科研队伍接连攻 破难题，超级稻亩产7

45、00公斤、800公斤、1000公斤、1100公斤 世界纪录一次次被刷新”，可分析概括出，超级稻亩产量不断攀 升，解决了中国粮食问题。20 .杂交水稻已被推广到数十个国家和地区，海外种植面积超 过700万公顷。【解析】画线句子的语病有：“数十个国家或地区”不合逻 辑，改“或”为“和”；“超过700多万公顷”成分赘余，去掉 “多”。21 .D【解析】文中的“是赋予它们烟火气”中引号表示 特殊含义，此处的“烟火气”并不是“烟火气”本身的意思，而是指让文 化遗产“走进大众的生活中”的意思。A.引号表示特定称谓；B.引号表示否定和讽刺；C.引号表示突出强调；D. “这6部机器”中引号表示特殊含义，这里

46、的“机器”并不是“机器”本身的意思，而是指他身上的六种器 官，用在此处说明他的“眼、耳、口、手、脚、脑”六种器官配 合得当，运用灵活，像机器一样。22 .我国对文化遗产的保护状况良好。也需要做好创新。 还需要更多专业人才。【解析】第一处：该空前文“这说明”中，“这”指的是“评 估报告显示，在对文化遗产的保护中，全球整体状况处于好 和较好的比例为63%,而中国比例为89%”，该句通过数字的 对比说明我国对文化遗产的保护整体状况还是比较好的，据此按 照题干字数要求可知该空应该填写“我国对文化遗产的保护状况 良好”之类的句子。第二处：依据该空前文“文化遗产的保护不仅需要维持原貌” 可知，该空要填写的

47、内容是和“维持原貌”相反的意思；再依据 后文”当古老的文化遗产遇到新兴的科学技术，它们将获得新生” “文化遗产保护自觉借力，进行创新，意义深远”等内容可知，该空应填写“同时也需要做 好创新”之类的句子。第三处：依据该空后文“专业人才是文化遗产保护最关键的 要素”可知，该空应该填写有关“专业人才”的内容；再依据后 文“既不断锤炼技艺，又坚持薪火相传，培养了一批批专业人才， 确保了文化遗产保护工作的进行”可知，该空应填写“还需要更 多专业人才”之类的句子。九、（一）选择题组阅读下面的文字，完成下面小题。红楼梦是中国古今第一奇书，是中国古典小说的巅峰之作。鲁迅 认为：“自有红楼梦出来以后，传统的思想和写法都打破了。”“一视同仁”表示对人同等看待，不分厚薄。“视若无睹”指虽然看 见了却好像没有看见一样。形容对眼前事物漠不关心。文中提及到访者的 身份，故“一视同仁”符合语境。故选C。16.本题考查学生辨析标点符号作用的能力。文中冒号表总结上文。A.表提起下文；B.表总结上文；C.表解释说明；D.表提起下文。故选B。17 .本题考查学生正确运用修辞手法