《行政管理专业实习》课程教学大纲.docx

《《行政管理专业实习》课程教学大纲.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《行政管理专业实习》课程教学大纲.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、行政管理专业实习教学大纲实习名称：行政管理专业实习课程代码：EX955130B学分：4实习周数：4适用专业：行政管理、公共事业管理专业一、实习的性质、目的与任务专业实习是行政管理专业教学计划的重要组成部分，是培养高素质的管理人才必不可少 的实践性教学环节。通过近三年的学习，学生已学习了政治学原理、管理学、行政管 理学、社会学概论、秘书学等专业基础课和专业课，掌握了相关的理论知识。因此, 专业实习的目的主要是让学生具体的参与到政府机关、企事业单位的日常管理工作中去，全 面而深刻地了解他们的组织运行现状，把相关的专业理论知识和管理实际紧密地联系起来, 能够用专业的眼光去发现问题，学会从专业的角度去

2、分析问题或提出合理化的建议，并且能 够进行反思，在思考和探索中加深对专业知识的了解和领悟。二、实习教学的基本要求专业实习主要是深入到政府机关、企事业单位，在某一个具体的管理岗位上，从事为期 一个月的和专业相关的实际工作，让学生身临其境，获得组织与管理的实际技能，收集有关 资料，进一步理解与巩固所学的理论知识，拓宽专业知识面，并借助实践总结发现二者之间 的联系，获得实际的管理经验和技能，培养学生综合运用知识的能力，实现从学校到社会的 初级过渡，进一步提高学生的专业素养和综合素质。三、实习内容1、实习地点：实习基地的政府机关和企事业单位。2、实习内容：（1）全面了解实习单位的机构设置、职能及运行情

3、况。（2）熟悉实习所在部门的工作职责、工作内容。（3） 了解实习部门在组织机构中的地位和作用。（4）实习期间精读各级党政机关和本单位制发的文件15份以上。（5）根据实习所在单位的具体情况，重点见习1-2项行政管理事务。如公文写作、进行 专题调研、接待群众来信来访、具体筹备或参与实习单位的一次会务工作等。（6）独立撰写1-2篇公文，并被采用。（7）独立完成实习单位领导和指导老师交办的工作。（8）实习结束后，写出实习总结，参加系部组织的实习答辩。由答辩小组和实习带队老 师综合评定出实习成绩。3、时间安排：一般安排在三年级下学期进行。4、实习形式及方法：实战。在实习单位指导老师的辅助下，从事某一岗位

4、的具体工作。四、考核方法（一）专业实习由公共管理系负责，实习相对集中地进行。系部根据情况指派12名 教师担任实习指导教师。（二）实习指导教师应由政治思想好、业务水平较高、教学与实际经验较丰富、有一定 组织能力的教师但任，（三）实习指导教师对专业实习进行指导和管理，负责与实习单位的指导教师联系，并 定期到实习单位检查，发现问题，及时解决。（四）实习期间，学生必须严格遵守国家政策法令和所在实习单位的劳动纪律及安全、 保密、办公室操作规程等各项规章制度，服从实习指导老师和带队老师的管理。（五）实习期间，学生必须坚持每天记实习日志；虚心向指导教师请教，在实践中学习； 按时完成指导教师和部门领导布置的工

5、作任务。（六）专业实习是行政管理专业教学内容的一个重要组成部分，实习期间，学生一般不 得请假。特殊情况需要请假者，必须经实习指导老师和带队老师同意。学生无故不参加实习， 作旷课处理。（七）学生因故不能参加实习或实习期间缺勤超过三分之一实习时间，应补作实习。补作 实习不能占用正常的上课时间，应由学生利用假期完成，实习经费由学生自理。返校后，还 应接受实习答辩。（八）实习成绩根据实习表现、实习报告、单位实习鉴定及实习答辩四项综合评定，以优、 良、中、及格、不及格五级记分制及相应的学分记载。五、主要参考书由负责实施实习的教师根据具体的实习内容指定。六、实习教学建议(-)实习结束后，实习指导教师应及时组织学生进行专业实习答辩。一般在返校后一 周内完成。(二)实习指导教师应及时汇总认识实习工作中的各类文件，如实习计划、经费预算、实 习日记、实习总结、答辩记录等等，一并交系部保存。