陕西省咸阳市泾阳县2021-2022学年八年级下学期期末语文试卷(含答案).docx
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1、陕西省咸阳市泾阳县2021-2022学年八年级下学期语文期末试卷一、积累和运用(17分)1 .以下各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是()强词夺理(qiang)挑拨离间(尚n)安营扎寨(zhai)接踵而至(zhbng)A.蜿蜓(w&n)B.喧腾(teng)C.妩媚(旧)D.翡翠(信i)蠕动(nl)推操(sang)寒噤(jin)绚丽(xun)缅怀(mian)拙劣(zhuo)腐蚀(shi)赋予(yu)不修边辐 川流不息 轻歌漫舞 目眩神迷2 .以下各组词语中,汉字书写全都正确的一组是()A.襁褓萦绕探察B.颠簸弛骋缄默C.懈息诬蔑沟壑D.抉择狡辩褶皱.请从所给的三个词语中选择最符合语境的填写在
2、句中的横线上。(1)与冰墩墩的(厚道 老实 敦实)憨厚不同,雪容融把四川人的火辣热情写满 了全身,耳朵、眼睛等部位都呈现火焰形态,代表了这里的人们热情似火。(2)一些商家很注重通过营销炒作打造好看的“面子”,却在平安食品的“里子”上(心不在焉 漫不经心 魂不守舍),以至于频频击穿底线翻车。3 .经典诗文默写。【在第17题中,任选五题;在第810题中,任选一题】(1)挑兮达兮,o (诗经子衿)(2) ,徒有羡鱼情。(孟浩然望洞庭湖赠张丞相)(3) ,萧萧班马鸣。(李白送友人)(4) ,儿女共沾巾。(王勃送杜少府之任蜀州)(5)半匹红纱一丈绫,o (白居易卖炭翁)(6)谁见幽人独往来,。(苏轼卜算
3、子黄州定慧院寓居作)(7)俶尔远逝,,似与游者相乐。(柳宗元小石潭记)(8)是故谋闭而不兴,,故外户而不闭。(大道之行也)(9)故虽有名马,,骈死于槽杨之间。(韩愈马说)(10) ,亲人们迎过延河来。(贺敬之回延安).阅读语段,按要求完成后面的题目。我们喜欢动不动就跟别人比,比成绩、比地位、比权势、比财富等等,不一而足。结果无.【答案】保尔奋不顾身地出手去救朱赫来。【知识点】作品的经典情节【解析】【分析】此题考查学生对名著内容的掌握。根据名著的内容,结合提示语“参加斗争的第一次 尝试”“他就被抓住关了起来”可知,“第一次尝试”指的是保尔奋不顾身地出手去救朱赫来。 故答案为:保尔奋不顾身地出手去
4、救朱赫来。【点评】此题考查学生对名著内容的掌握情况。要求学生熟读名著,把握名著的基本内容,结合提示, 准确作答。4 .答案(1)门口回凹回画画网画画画奥(2)我选第二套礼服,礼服名:鸿运山水;这套礼服将中国传统山水图像与冬奥会核心图形中的山 影相结合。用“鸿运山水”来命名该套礼服,既凸显礼服上的元素千里江山图,也寄托了愿世界各 地的运发动们能在冰雪盛会中饱览中国壮丽山水的希望。例如二:我选第三套礼服,礼服名:唐花飞 雪;这套礼服的设计灵感源自中国传统唐代织物,包含精简的宝相花纹样和雪花图案,用“唐花飞雪” 来命名该套礼服,既凸显礼服上的光线图案,也寓意以开放的胸怀欢迎世界各国共同参与盛会。(3
5、)冬奥会颁奖花束包括玫瑰、月季、铃兰、绣球、月桂和橄榄等寓意美好的花材,分别象征着 友谊、坚切、幸福、团结、胜利、收获和和平;花束丝带为北京冬奥会色彩系统中的蓝色,表达 冰雪运动元素;采用手工绒线编结花束作为颁奖花束,表达了北京冬奥会践行节俭,可持续开展 的“绿色办奥”理念。(4)联;严寒挡不住激情澎湃;下联;国界拦不下心系一团【知识点】汉字笔画笔顺;漫画释义;见解表述【解析】【分析】(1)此题考查汉字结构的掌握。要求学生掌握汉字的笔顺笔画,要正确书写。(2)此题考查学生的理解能力。结合材料内容和例如简述起名理由即可。如:我选第二套礼服,礼服名: 鸿运山水;这套礼服将中国传统山水图像与冬奥会核
6、心图形中的山影相结合。用“鸿运山水”来命名该 套礼服,既凸显礼服上的元素千里江山图,也寄托了愿世界各地的运发动们能在冰雪盛会中饱览 中国壮丽山水的希望。例如二:我选第三套礼服,礼服名:唐花飞雪;这套礼服的设计灵感源自中国 传统唐代织物,包含精简的宝相花纹样和雪花图案,用“唐花飞雪来命名该套礼服,既凸显礼服上的 光线图案,也寓意以开放的胸怀欢迎世界各国共同参与盛会。(3)此题考查图文转换。结合图片和提示语分析即可。如:采用手工绒线编结花束作为颁奖花束,表达 了北京冬奥会践行节俭,可持续开展的“绿色办奥”理念。冬奥会颁奖花束包括玫瑰、月季、铃兰、绣 球、月桂和橄榄等寓意美好的花材,分别象征着友谊、
7、坚切、幸福、团结、胜利、收获和和平;花束 丝带为北京冬奥会色彩系统中的蓝色,表达冰雪运动元素。(4)此题考查拟写对联的能力。根据上下联结构相同,词性相同、意思相关、字数相等的要求,从题目 设定的情景中选取词性相同的词语和结构相同的短语。如“挡不住与“拦不下”相对;“严寒”对“国界”; “心系一团”对“激情澎湃意思上“挡不住”“严寒”“激情澎湃”意思相连;“拦不下”“心系一团”“国界” 意思相连,最后根据对联“仄起平收”的知识,合理组织上下联。如:上联;严寒挡不住激情澎湃 下 联:国界拦不下心系一团【点评】(1)此题考查学生书写的能力。难度不大,关键在于平时的自觉训练和楼后习惯的养成。(2)此题
8、考查学生的理解能力。解答时要结合材料的内容,联系给出的例如,阐述清楚理由,注意语言 的间架、流畅,言之有理。(3)此题考查学生图文转换的能力。图文转换题就是要求考生将图表中的信息转换成语言文字信息,但 一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。从近几年的考题情况看,有时只需将图表所包含的一般 信息用文字表述出来即可,有时那么需要将图表中所蕴涵的内在信息用语言表述出来,且往往表现为一 些观点型或结论型的句子。由此可见,这种题型对考生敏锐捕捉信息,精确分析信息和准确精炼概括 的能力有着较高的要求。(4)此题考查学生对对联知识的理解和运用的能力。要求学生在平时注意积累对联的知识,并且要灵活 运用,结合
9、题干的提示进行正确的作答。【答案】8. D9.运用了列数字的说明方法,列举“6342家”力万冢,“2万家”以及“78.9%”等数据,准确具体,科学 严谨,强调我国服务机器人行业开展迅速,行业前景光明。10 .安防巡检机器人是平安防疫的“智能守门人”,能安防巡检,会消毒;多股送物机器人是酒 店“服务生”,多舱送物,运力强;双臂协作机器人“豹大白”是金牌“咖啡师”,能够全自动煮咖烹茶。11 .我认为这种看法是片面的。近年来,我国机器人规模增长迅速,广泛应用到我们的生活之中,行 业前景光明,且机器人领域人才缺口庞大,参加虚拟机器人大赛能够培养兴趣,普及知识,开拓视野, 有利于我们的开展。【知识点】筛
10、选并整合文中信息;启发、思考、感悟等开放类型;分析说明方法及其作用【解析】【点评】(1)此题考查考生对文章内容的理解和辨析的能力,解答此题要求考生读懂文章,理 解文章的内容,对选项进行逐项的审读,在原文中找到对应的内容进行比照,判断正误。(2)此题考查学生对说明方法的掌握和作用的分析。要求学生掌握常见的说明方法,结合语句做出正确 的判断,要掌握此类题型的答题方法和技巧。(3)此题考查学生对材料内荣的概括,解答时要仔细阅读材料的习惯段落,抓关键语进行归纳概括。(4)此题考查学生拓展阅读的能力。解答时要仔细阅读通过,理解通过的要求,结合题干明确观点,阐 述理由要有理有据,层次清楚,注意语言的简洁。
11、8 .此题考查对材料内容的理解和分析。D:根据材料三“基于丰富的数据积累,构建AI医疗数据库, 利用深度学习、迁移学习等AI技术,未来零接触式智慧药房将根据药房发药情况进行实时调度,实 现药房效率及价值最大化”可知,本项“库柏特利用Ai智能视觉技术实时调度药房发药情况,实现了 药房效率及价值最大化”表述有误。应选D。9 .此题考查说明方法的判断及作用的分析。说明方法有:举例子、列数字、打比方、作比拟、分类 别、下定义、作诠释、摹状貌、引资料、列图表等。根据句子中的“6342家、1万家。2万家、105506 家、78.9%”可知,运用的是列数字的说明方法,列举了不同年份服务机器人协会行业企业家数
12、,准确 具体,科学严谨,强调我国服务机器人行业开展迅速,行业前景光明。10 .此题考查对材料内容的概括。根据材料二三个自然段的内容可知:安防巡检机器人是平安防 疫的“智能守门人”,能安防巡检,会消毒;多般送物机器人是酒店“服务生”,多舱送物,运力强; 双臂协作机器人豹大白是金牌咖啡师”,能够全自动煮咖烹茶。11 .此题考查拓展延伸。明确观点,结合材料表述参加虚拟机器人比赛的优点即可。如:我认为这 种看法是片面的。近年来,我国机器人规模增长迅速,广泛应用到我们的生活之中,行业前景光明, 且机器人领域人才缺口庞大,参加虚拟机器人大赛能够培养兴趣,普及知识,开拓视野,有利于我们 的开展。【答案】12
13、.把宏村之景比喻成画,表现了宏村景色处处人画如画;高度概括了文章内容; 表达了作者对宏村景色的热爱与赞美之情。13 .“酣然而恣肆“生动形象地写出了田园犬睡得尽兴而又放松的特点,表现出宏村的安定和宁静。 运用拟人的修辞手法,赋予“南湖”以人的情态,生动形象地写出了南湖在一团一团灰色的云从天空 中按压下来时表现出的平静,让村庄和人都变得安静。14 .宏村的“雅趣”表达在,宏村人把村落当成风景来营济,表达南方的清丽,表现徽派建筑的辉煌; 舍得百亩良田,给湖水以更宽阔的空间;种植荷花,将和变成宏村的精神内涵。宏村的“秀色” 表达在:宏村总色调黑与白中有灯笼的红,表达着村庄然而自足;宅子以倒影跌落湖中
14、,被南 湖包容和收纳;水缠绕在房前屋后,温柔、恒久又多情;“布衣”小店,静静地候在月塘一隅; 门口的青石上。两盆指甲花正翻开粉色的花。15 .运用了比照的表现手法,将月塘与南湖作比照,突出月塘半月的外形,更显其婉约与柔媚。16 .结构上收束全文,篇末点题;内容上以“我想穿上旗袍,从宏村走出去,就像将一幅画无限地延 伸”收尾,点明主旨,意境丰富,饶有余味。【知识点】文章标题及其作用;文章结尾及其作用;理解文章关键语句意思;筛选并整合文中信息;比照 【解析】【点评】(1)赏析标题的妙处一般要从内容、主题、结构手法等几方面进行鉴别欣赏。记叙文 题目的作用常见的有以下几类:概括文章的主要内容。作为文章
15、线索(文章情节围绕这一线索展开)。 语带双关。是全文的“文眼”(提示文章中心)。吸引读者兴趣。使文章叙事脉络更加清楚用疑问句作 标题,制造悬念,营造急于阅读的心理,也提示了故事内容,在文中反复出现,推进故事开展,彰显 人物形象,突出主旨。(2)此题考查学生赏析语句的能力。赏析句子一般从修辞方法、描写方法、写作手法、遣词造句等方 面入手,结合语境来品析。解答此题,需要通读全文,整体感知文本,理清文章脉络,感知人物形象, 把握文章主旨,在此基础上,结合具体语境,赏析句子的表达效果。(3)考查对文本内容的筛选。筛选信息有三个原那么:带着题目,通读全文,把握大意。对照考 题,找到答题区,筛选出相关的语
16、言材料,选好答题的角度,组织好答题的语言。快速浏览全文, 验证答案。(4)此题考查学生对文段运用的表现手法的理解和分析。解答时要求学生掌握常见的表现手法,结合 语段的内容,理解作者的写作手法,注意判断要准确,要结合文本进行分析。(5)此题考查理解文中重要语段的作用。句子作用要从两个角度去考虑:一个是结构上的作用, 一个是内容上的作用。结构上的作用要看这句话所在地位置,放在开头局部的作用大致有:总领全文; 点题;奠定感情基调;制造悬念,引起阅读的兴趣。放在结尾有:总结全文,画龙点睛,点明(强调) 中心,深化(升华)主题,照应题目,首尾呼应,使结构完整等。在中间结构那么是承上启下的过渡的作 用,内
17、容上结合上下的内容进行阐述。12 .此题考查标题的作用。根据文题“画里宏村”,联系第段“那么多人先于我抵达宏村,他们铺开 画板坐在水边,像垂柳一般安定和静默。一幢房子、一丛荷花、一座石拱桥、一排倒影,各得其所地 安放进一张张白纸中。我站在旁边看他们作画,感觉人和画又进入了更大的一幅画中“第段“想穿 上这件旗袍,从宏村走出去,就像将一幅画无限地延伸朝向天地的无尽处”可知,标题交代了写 作的对象一宏村,将宏村的景色比作画作,运用比喻的修辞,表现宏村风景如画,景色处处入画。既 高度概括了文章的内容,有暗含作者对宏村的喜爱和赞美;以此为题,引人遐想,激发读者阅读兴趣。13 .此题考查对语句的赏析。题干
18、已给出赏析的角度,考生要结合语句的内容、作者的思想情感进行 分析。“酣然”指尽意、畅快的样子;“恣肆”指放肆,无顾忌。根据语句内容可知,“酣然而恣肆”生 动形象地写出了田园犬在树荫下睡得尽兴、惬意而又放松的特点,结合首段中“那么多人先于我抵达 宏村,他们铺开画板坐在水边,像垂柳一般安定和静默”表现出宏村的安定和宁静。句“舒展着面容” 赋予南湖以人的情态,运用拟人的修辞手法,联系第段“这时候,一团一团灰色的云从天空中按压 下来,好像急切地要融入宏村这幅水墨画似的。会不会来一场夏天的疾雨呢”可知,生动形象地写出 了南湖在一团一团灰色的云从天空中按压下来时表现出的平静,让村庄和人都变得安静。14 .
19、此题考查对文章内容的理解和概括。宏村的雅趣表达在:根据第段“明万历年间凿田建湖的人, 是怎样有情趣的人,会将村落当成风景来营造。他们热爱南方的清丽,并一同成就着徽派建筑的辉煌” 可知,村人把村落当成风景来营济,表达南方的清丽,表现徽派建筑的辉煌;根据第段“他们一定 是衣食丰足的,足而思雅趣,足而寻秀色。所以舍得百亩良田,所以给湖水以更宽阔的空间”可知, 舍得百亩良田,给湖水以更宽阔的空间;根据第段“厅堂中有一副对联:“承先祖德当从宽处积, 传子孙福须在和中求。“那么多的荷花开在南湖中,开在木头上,还开在宏村人的心里。和(荷),已 然是宏村积淀多年的精神内涵“可知,种植荷花,将“和”变成宏村的精
20、神内涵。宏村的“秀色”表达在:第段“屋檐下,红的灯笼有些旧了,然而正好,契合这泅染一般的黑与白。 无论往东边看,还是往西边看,村庄都是恬然而自足的”可知宏村总色调黑与白中有灯笼的红,表达 着村庄然而自足;根据第段“宅子以倒影跌落湖中,好像凭空多了几丈身长。事实上,没有什么是 不被南湖包容和收纳的,包括竹竿上晾晒的几件蓝布长衫,包括我此刻的冥思遐想“可知,宅子以倒 影跌落湖中,被南湖包容和收纳;根据第段“宏村是水做的。水缠绕在房前屋后,温柔、恒久又多 情。循着水流的方向,穿石巷而行,水波漾漾的月塘便显露了身姿可知,水缠绕在房前屋后,温柔、 恒久又多情;根据第段“一月名为“布衣”的小店,静静地候在
21、月塘一隅。没有店家的倚门而候,也 没有招彳来顾客的声响。门开着,你来或者不来,主人都只是安静地裁制布衣”可知,“布衣”小店,静 静地候在月塘一隅;根据第段“门口的青石上,两盆指甲花正翻开粉色的花瓣可知,门口的青石上。 两盆指甲花正翻开粉色的花。15 .此题考查表现手法。第段“循着水流的方向,穿石巷而行,水波漾漾的月塘便显露了身姿。比 之南湖,她更像一个小家碧玉。半月的外形,更显其婉约与柔媚”,将“月塘与“南湖”进行比拟,运用 的是比照的表现手法,突出月塘半月的外形,更显其婉约与柔媚。16 .此题考查句段的作用。结构上:谓语结尾,收束全文;“从宏村走出去,就像将一幅画无限地延 伸再点文题“画里宏
22、村”,使文章首尾照应,结构浑然一体。内容上:结尾段“我想朝向天地的无 尽头”,写作者想穿着旗袍行走在如画的宏村,表现了作者对宏村的喜爱和美,点明主旨;“朝向天地 的无尽头意蕴丰富,回味无穷。【答案】17.记载;这样;吃;有的. C18 .山野中的雾气,空气中的尘埃,都是生物用气息吹拂的结果。它的毛是青色的,嘴是红色的,脚是黑色的,名叫“天鸡.【甲】文中运用夸张的修辞方法极言鲸鹏身躯之大以及飞离北海时的壮观场而,并运用比喻的修 辞方法描摹出鲸鹏起飞时磅礴的气势,意境壮阔雄浑;【乙】文中运用夸张的修辞方法极言北海大鸟 的庞大,并运用比喻的修辞方法表现其起飞时惊天动地的景象,突出了其硕大无比、气势磅
23、礴的特点。【知识点】归纳内容要点,概括文章中心;常用文言虚词;文言文翻译;常用文言实词【解析】【点评】(1)此题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法,如 通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词;同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及 的词语都来源于教材中所选的课文,这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握,解答根据 所学过的课文,根据上下文做出判断。(2)此题考查学生对文言文一词多义的掌握。解答时要根据上下文的内容来确定它在句子中的意思,在 平时文言文的学习中,要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。(3)此题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的
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