2020-2021年江西省小升初语文真题汇编专题14语文综合实践活动（解析版）.docx

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1、2020-2021年江西省小升初语文真题汇编专题14语文综合 实践活动（含解析+答案）学校 班别 姓名一、（2020 江西省鹰潭市小升初语文真题）语文综合实践活动。学校组织开展了 “小学生该不该有零花钱”的辩论会，正方辩题是“小学生 应该有零花钱”，反方辩题是“小学生不应该有零花钱。你选择哪一方的辩题？ 请陈述理由说服对方。【答案】我认为小学生应该有零花钱。有时候，我们会急需文具，或需要乘公 交车、买矿泉水，这时，零花钱就显得尤为重要。【解析】答题要求：言之有“礼”，即根据特定的情境采用文明得体的用语; 言之有“物”，即有具体内容，不讲空话、套话或含糊不清的话；言之有“序”，即按一定的顺序说，

2、注意事物内在的联系及因果关系，力求意明句畅； 言之有“节”，即话要简洁明了，不拖泥带水。二、（2020 江西省-宜春市靖安县小升初语文真题）语文综合实践活动。过中华节日，品味传统民俗，传承中华文化。按照要求完成下列题目。在课外一定阅读了很多的书籍，向同学们推荐一本好吗？请写一段推荐词。提示：推荐理由要充分，语言生动有趣才能吸引别人的关注；不少于60字。【答案】我推荐大家阅读的是意大利作家亚米契斯的爱的教育。这本书是 作者以一个小学生的名义，通过日记的形式讲述的故事。故事中没有乏味的说 教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄，它所写的只是一些善良而平凡 的人，如小石匠、少年鼓手、带病上课的老师

3、在这些看似平凡的人和他们 平凡的生活中，将我们带入一个爱的世界，让我们在爱中受到教育【解析】本题考查语言表达能力，按照题目要求，推荐一本书，要求理由充分, 语言生动有趣，能引起别人的阅读兴趣，找出推荐的书籍的亮点，有字数要求, 不少于60字，语句要通顺合理，答案不唯一。在作答时，先说清楚推荐的书名，接着说书的主要内容是什么，为什么推荐它, 最后谈谈阅读的感受，从中体会到了什么。比如说推荐大家阅读草房子， 这本书讲述了江南水乡的童年故事，描述其中几个印象深刻的情节或者人物， 在这次阅读中获得对于生命的什么感悟，语言表达清楚即可。十二、（2020 江西省吉安市永新县小升初语文真题）语文综合实践活动

4、。六（2）班同学就“科技发展的利与弊”举行了一场辩论赛。请联系上下文 把内容补充完整。 正方：我们的观点是 0因为随着科技的发展，人类文明又向前迈进了大步。我们能吃到“杂交二号”水稻，用上5G手机，不都是科技发展的功劳吗？反方：我们认为科技发展弊大于利。理由是：o如：各种病 毒的侵入，汽车的尾气，等无不侵害着我们美丽的家园和人类 的健康。【答案】科技发展利大于弊 住上高楼大厦 科技发展影响了地球的生态平 衡，对地球造成了严重的污染工业废气【解析】本题考查口语交际。辩论赛双方的观点是相对立的，针对“科技发展的利与弊”，可持两种观点， 一是科技发展利大于弊；二是科技发展弊大于利。由反方观点“我们认

5、为科技发展弊大于利”，可知正方的观点为：科技发展利 大于弊。正方可从科技发展给人们生活带来了便利这一方面出发，说明科技发展利大于 弊，将科技发展给生活带来的便利补充出来即可，如：住上高楼大厦。反方可从科技发展给人们生活带来了有害的一面出发，由“各种病毒的侵入， 汽车的尾气等无不侵害着我们美丽的家园和人类的健康。”可知理由应该是与 科技发展给人们带来了污染有关。将科技发展给人们带来的污染补充出来即可，如：工业废气。十三、（2020 江西省-赣州市于都县小升初语文真题）交流平台。阅读往往能唤起读者独特的感受，丰富的内容、个性的人物、精彩的情节定 给你留下了深刻的印象。请你在班级读书会上，围绕一本书

6、，向同学们说说读书 心得，分享阅读收获。【答案】西游记主要写了唐僧师徒四人去西天取经，经历了重重困难，最 后，终于修成正果的故事。里面的主人公有唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧等人。 我最喜欢孙悟空，他可以腾云驾雾、会七十二般变化。他又不怕困难、勇往直 前、不畏强暴的精神。他的性格豪迈，刚强不屈。【解析】本题考查口语交际。要求分享你读书的心得和阅读收获。可以分享书 中丰富内容、有趣的人物、精彩的情节；也可以分享你读这本书时的感受、你 从中得到的感悟或者从中懂得的道理等。注意表达要清晰，语言通顺。十四、(2020 江西省-赣州市信丰县小升初语文真题)综合实践场。1 .六年的小学生活，是同学们在人生道路

7、上开始起步而永远难忘的岁月，毕业 在即，请你制作本“班级纪念册”，你会给这本“班级纪念册”取一个美名，你还会给它设置以下栏目：、2 .六年的小学生活即将结束，六年的师生情、同学情以及离别在即对母校的感 激之情涌上心头，请你将心中的千言万语凝练成深情的临别赠言。(温馨提醒： 不要出现真实的姓名和学校哦！)(1)我想对老师说：(2)我想对同学说：（3）我想对母校说:【答案】恰同学少年难忘的事有趣的人恩师寄语老师是辛勤的园丁，我们是小小的花朵，我们在您的培养下，茁壮成长。谢谢您，亲爱 的老师！我们定不会辜负您的期望，好好学习，用实际行动来报答您谢谢你们，陪伴我这六年的春秋，是你们陪伴我做作业，玩游戏

8、，让我不会寂寞， 不孤单！千言万语也道不尽我对大家的情谊，我只愿我的祝福能时刻陪伴在你 们左右 母校，您给了我太多人生的第一次，您在我迷茫时给了我太多光 明，您在我退缩时给了我太多鼓励。我水远不会忘记您一一我的第二个“家”！【解析】本题考查学生综合实践能力，注意题目要求作答。1 .题目要求给“班级纪念册”取名，可以从同学、往事、美好、小学生活等角 度进行；其下的栏目即我们的小学生活，可以从我们的印象深刻的事情、对母 校、老师、同学、的感谢、不舍、祝福等方面进行设置，合理即可，本题答案 不唯一。2 . （1）对老师说的话，可以根据学生自身实际，从回忆、感恩、赞美等角度 进行，表述合理即可。（2）

9、对同学说的话，可以根据学生自身实际，从日常小事，以及感谢陪伴、帮 助等角度出发，表述合理即可。（3）对母校说的话，可以表达对母校培育的感恩之情等角度进行，表述合理即 可。十五、（2020 江西省-抚州市高新区小升初语文真题）综合实践。我们学习了老舍先生所写的北京的春节，对北京的春节的风俗习惯一定 有了更多的了解，请你以“家乡的端午节”为题，简要介绍一下家乡的风俗习惯。【答案】范文:家乡的端午节端午节那天，家家吃粽子。粽子用糯米制成，外面用新鲜的荷叶给包起来， 再用特殊的手法缠上细线，外观看起来十分的诱人。而在粽子里面则会包上腊 肉、枣子、豆沙、火腿、绿豆等馅儿，吃起来满嘴流油。说道家乡的粽子，

10、就 不难说道粽子的来历，当时屈原投江之后人们为了防止他的尸体被鱼儿吃掉， 就把糯米投入江中，这样子等鱼儿吃饱了就不会吃掉屈原的尸体了。几千年这 个风俗就逐渐变成了吃粽子了。当然，这只是一个传说，代表着对屈原的思念, 是一个美好的寄托。过端午节肯定少不了划龙舟了，每当这一天肯定就是万人空巷了，所有的人 都聚集到河边，看着龙舟在河边排列的整整齐齐，锣鼓喧天，那激动人心的划 龙舟比赛就开始了，船上的人们使出浑身力气往前滑着，岸边的人们看的津津 有味。那震耳欲聋的声音不觉让人们纷纷大喊起来。比赛达到了最激动人心的 时刻，所有的人们也不管什么了，蹦着、跳着，比赛结束了，人们意犹未尽， 许久在缓缓的离开。

11、每当端午节这一天，划龙舟、吃粽子，一家子人说说笑笑，边看着令人激动 的龙舟赛，一边吃着香甜的粽子，心里总会十分的愉悦。这也是端午节为什么 一直受人们欢迎的原因之一了吧。家乡的端午节还有很多有趣的习俗，端午节已经成为了人们心中的必不可少 的一个节日了，端午节就像屈原一样，在这历史长河中经久不衰，也是一个带 来欢声笑语的节日了。【解析】本题考查学生的习作能力。要求以“家乡的端午节”为题，简要介绍一下家乡的风俗习惯。写作思路：开头：可简单的介绍端午节的来历。中间：要把家乡端午节富有特色的习俗介绍出来，将自己家过节时的情形写出 来。通过文章的记叙，将自己对端午节的感受和体会写出来。结尾：总结全文，表明

12、自己美好的祝愿。令一关注有礼令学科网中小学资源库扫码关注可免费领取80套PPT教学模版令海量教育资源一触即达令新鲜活动资讯即时上线于学科网.写出下边这幅插图所反映的节日习俗以及其中的寓意。1 .仿照例句的结构，将下列词语排列成句子。例句：绿满清明，户户扫墓祭先人。声声 端午 粽香 赛龙舟 锣鼓仿句：2 .端午节的中午，家人团聚，一起热热闹闹地过节，可是弟弟却一直低头玩着 手机。爸爸妈妈批评他，他却说：“年年都围在一起吃粽子，有什么意思，还不 如玩手机呢！ ”此时，你会对他说什么？（30字以上）【答案】 中秋赏月、吃月饼 团圆、祈祝家人生活美满、平安 粽香端 午，声声锣鼓赛龙舟 端午节，就是家人

13、团聚胡时候，我们一起热热闹闹 地过节，不比手机欢乐多嘛。【解析】L本题考查的是看图写话的能力。右图有“月亮”“月饼”“茶壶”。 可以联想到的节日是“中秋节赏月”，寓意是团团圆圆，生活幸福美满。2 .本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体 要求，分析透彻例句的特征，所仿写的句子定要与例句主题相关，格式相同， 修辞一样。题干是在“清明”节前有一个修饰词，接着是两个叠词加节日活动。即：粽香端午，声声锣鼓赛龙舟。3 .本题考查了口语交际，口语交际是在特定环境里产生的言语活动，就是凭借 听、说进行交流、沟通，传递信息、联络感情、处理问题。要顺利而高效地进 行口语交际，必须培养

14、倾听、表达和应对的能力。示例：“家人在一起过节，融洽了亲情，拉近了距离，爸爸妈妈多想和你聊聊 天啊，不要再玩手机了。”三、（2020 江西省宜春市樟树市小升初语文真题）口语交际。六年级的最后一个儿童节，班级举办了一个“挥手告别童年的主题班会，活 动中同学们积极发言，表达自己对童年的怀念和不舍。班长在黑板上写道：童年 是一首歌，每一个旋律都悠扬着快乐；，o （续写）；学习委员提议大家说一句关于童真童趣的古诗，你想道的诗句是：, o班会临近结束，老师让你做一 个简短的总结性发言，你会说。【答案】童年是一场雨 每一滴雨珠都播撒着快乐路人借问遥招手 怕得鱼惊不应人 经过六年的学习，我也取得不少成绩。童

15、年生活即 将结束，我们将进入一个新的学习阶段，让我们一起努力，做一个优秀的自己。【解析】本题考查的是口语交际，根据题干的要求进行描写即可。本题考查的是仿写句子，根据前文的语境进行仿写。注意分析前一句的句式特 点和结构特点进行续写即可。注意使用比喻的修辞手法即可。本题考查的是诗歌积累，注意平时对诗歌的积累和识记，按照题干的要求进行 默写。本题考查的诗歌是胡令能小儿垂钓，全诗内容是蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。本题考查的是语言表达，根据题干的要求进行总结性的发言。注意发言要符合语境要求，在班会课上进行总结，注意语言得体流畅，不要写错别字即可。四、（2020 江西

16、省新余市小升初语文真题）语文与生活。不知何时起，生活中的“低头族”越来越多，他们过马路低头看手机，乘公 交车低头看手机，聚会时低头看手机如果你爸爸也是“低头族”，你会怎样劝他 不做“低头族”呢？请用一句话概述。我对爸爸说：“，【答案】爸爸，经常低头看手机不仅会影响您的视力，还会使您的颈椎等身体 部位不适。过多玩手机，还影响了您与我和妈妈的交流，请你发下手机，和我 聊聊天好吗？【解析】考查了口语交际能力，注意结合给出的材料，指出“低头族”的危害， 语气要委婉，注意称呼。分析这样做的危害，找出解决的办法。如：爸爸，为了您的健康，为了家庭更 和谐，请减少玩手机的时间，走进大自然的怀抱，多与家人交流吧

17、。五、（2020 江西省上饶市玉山县小升初语文真题）口语交际。有句语这样说：“人才不一定有口才，而有口才的人肯定是人才。”从这句 话中足见口才对于一个人的重要程度。从某种意义上说，才也是衡量一个人能 力强弱的标准之一。如果你想参加班长竞选，班会课上，面对老师和全班同学， 你会怎么说呢？【答案】敬爱的老师，亲爱的同学们：今天我要竞选的职务是班长，班长是班 委会的核心，是一个班级的主心骨，是老师的助手，是同学们的服务者。若能 竞选成功，我一定尽职尽责为班级服务，协助老师管理班级，积极帮助同学们 树立良好的班风学风，为班级作出贡献。【解析】本题考查语言组织和表达能力。班长竞选，注意说清自己的优势以及

18、竞选成功后可以为班级做什么。注意要语 言流畅，把自己的观点内容表述清楚。最后结尾可以进行总结，升华自己演讲 的中心思想。六、（2020 江西省-上饶市小升初语文真题）说句心里话。回忆六年的小学生活，一定会有许多美好的画面像潮水一般涌上我们的心 头。此刻，朝夕相处六年的老师、同学也许即将分别，你有什么话想和大家或某 个人说说？或感激，或有歉意，或憧憬那么，说出你的心里话，表达你的真 情，留下对小学生活的美好回忆吧！ （50字以内）【答案】我非常庆幸我有一个好老师，您教会了我们做人，教会了我们学习， 还教会了我们生活谢谢您，老师！您辛苦了！【解析】此题考查学生语言表达能力。解答时，我们首先要选取说

19、话对象，然 后根据谈话对象谈一谈自己的心里话，表达自己的情谊。如：对自己的同学，谢谢你这六年对我的帮助，我会记住你这个老朋友的。七、（2020 江西省上饶市信州区小升初语文真题）口语交际。讨论会上，某同学的发言超时了，你作为主持人，需要提醒他，用语最得体的是（ ）A.对不起，已经超时了。你停一下，我来说两句。B.对不起，已经超时了。不好意思，我打断一下。C.已经超时了，对不起。你停一下，我打断一下。D.已经超时了，对不起。你停一下，我来说两句。【答案】B【解析】本题考查学生的口语交际能力，要结合语境分析作答。本题的语境是某同学在讨论会上发言超时了，你作为主持人，需要提醒他。我 们在打断别人说话

20、时要有礼貌，可以先表达歉意，然后委婉说明打断的原因。ACD三项中的句子表达过于直接，不够委婉礼貌。B选项表述得体。八、（2020 江西省萍乡市湘东区小升初语文真题）综合性学习。毕业在即，师生之间、同学之间总免不了要互赠留言。请同学们阅读下面两 条赠言，想想：你更欣赏哪条赠言？请写下你的观点。然后分别给你的老师和同 学写一句赠言。第一条：人生如梦，梦永远伴随着你！祝你笑口常开，笑死活该！第二条：生活如一条长河，愿你是一叶执着的小舟；生活如一叶小舟，愿你是一 个风雨无阻的水手。我的观点:送给老师：送给同学：【答案】我更欣赏第二条。第一条赠言内容消极，而且不礼貌；第二条赠言运 用了比喻的修辞手法，富

21、有文采，面且内容积极向上。 人生旅程上，您丰富 我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！用智慧 描绘生命的画板，用勤奋书写人生的坎坷，用汗水浸润青春的旅途。祝你的明 天更好美！【解析】此题考查学生综合实践能力。解答本题，首先要谈一谈自己对两条赠言的看法。第一条，不礼貌；第二条赠 言，运用了比喻的修辞手法，内容积极向上。写赠言，要简洁明快，不啰嗦。针对不同的人物对象，送上祝福或愿望。九、（2020 江西省九江市潺阳区小升初语文真题）语文综合实践活动。六（1）班的同学正在进行鲁滨逊漂流记阅读交流，有人认为鲁滨逊不 该离开家出去闯荡，在荒岛上白白吃28年的苦。也有人认为，温室里的

22、花朵是 长不好的，鲁滨逊就该去冒险。请结合原书，谈谈你的看法吧。【答案】我认为鲁滨逊应该去冒险。他只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了 一段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强的生存 了下来。鲁滨逊有着丰富多彩的经历，于它的实干精神和坚强、敢于冒险的性 格是分不开。人们需要经历风雨才能获得成长，而现在许多人早已习惯了父母 为我们创造的优越条件，像温室里的花朵，不经历风雨，没接受过生活的磨砺， 根本无法体会到幸福生活来之不易，这对我们自身人格的塑造也是不利的。【解析】本题考查辩论。1.辩论关键就是它本身那两个字。一个辩，一个论。 辩就是要去指出对方认识的错误，保护完善自己的观

23、念立场；论就是要去不断 发展充实自己的观念立场。参与辩论的人，在很多情况下是有坚定的立场的。 如果这个人立场不坚定，那我会更倾向于他是在讨论而不是在辩论。辩论需要 参与者自己拥有一套完整的观念体系，不管这个观念体系是对是错（这就是“论” 的体现）。然后在这个基础上去抨击他人的体系，指出他人体系中存在的漏洞 （这是“辩”的体现）。2.辩论的解释辩论，它指彼此用一定的理由来说明自 己对事物或问题的见解，揭露对方的矛盾，以便最后得到共同的认识和意见;辩 论旨在培养人的思维能力。辩论由持正反两种不同观点的双方，以自己的观点 与依据为辩点，进行辩论，并有中立的裁判确认胜负。3.辩论的特点辩论人员 的双边

24、性:辩论是双边活动，最少两人参加，单一方面只能是议论而已。辩论观 点的对立性：双方观点是对立的，或是或非，这样才有辩论的可能，否则就是 谈判。论证的严密性:只有合乎思维逻辑的辩论，才可能获胜，否则只能是诡辩。 追求真理的目的性：辩论目的是追求真理，取得共识。如：我认为鲁滨逊应该去冒险。鲁滨逊之所以能拥有丰富多彩的经历，与他的 实干精神和坚强、敢于冒险的性格密不可分。人需要经历风雨来获得成长，而 现在许多人早己习惯了父母为我们创造的优越条件，像温室里的花朵。这样的 人没有接受过生活的磨砺，无法塑造健全的人格，人生也是单调乏味。十、(2020 江西省吉安市永新县小升初语文真题)语文综合实践活动。下

25、面的赠言分别应该写给哪种类型的同学呢？填写序号。A.不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。B.有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发。C.铁百炼成钢，是因为它经得起痛苦的磨炼。D.生活有时虽不如你想象的那么美好，但也不像你想象的那么糟糕。愿你笑对 人生，勇敢前行。(1)赠给生性悲观的同学:； (2)赠给惰性较强的同学:；(3)赠给缺乏自信的同学:； (4)赠给意志脆弱的同学:o【答案】D A B C【解析】本题需学生根据注释选出正确的赠言。需学生理解句子的意思，并结合注释选出正确的答案，这题如果有不会的，也 可用排除法作答。(1)生性悲观的同学需要我们给他生活的希望，选择：生活有时虽不如你想象 的那么美好，但也不像你想象的那么糟糕。愿你笑对人生，勇敢前行。(2)惰性较强的同学需要告诫他应该勤奋。选择：不要学花儿只把春天等待， 要学燕子衔着春天飞来。(3)缺乏自信的同学需要我们提升他的自信。选择：有花自有香，不必大风扬, 你的潜能等着你去开发。(4)意志脆弱的同学我们可以告诉他磨炼自己的意志。选择：铁百炼成钢，是 因为它经得起痛苦的磨炼。十一、(2020 江西省-赣州市章贡区小升初语文真题)语文实践。