《会计》专业人才培养方案（高职）.docx

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1、会计专业人才培养方案一、专业名称及代码专业名称：会计专业代码：630302二、入学要求普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力。三、修业年限基本学制3年，实行弹性修业年限，学习年限最长不得超过6年。四、职业面向本专业学生主要面向中小型企业，职业面向如下表所示：所属专业大类 （代码）所属专业类 （代码）对应行业 （代码）主要职业类别 （代码）主要岗位群或 技术领域举例职业资格证书和职业 技能等级证书举例财经商贸大类 （63）财务会计类（6303）会计、审计及税 务服务（7241）会计专业人员 （2-06-03-00） 税务专业人员（2-06-05-00）会计核算； 会计监督助理会计师资格

2、证； 大学英语B级证书； 大学英语四级证书；1+X智能财税职业技能 证书1+X大数据财务分析职 业技能证书1+X业财一体信息化应 用职业技能等级证书1+X数字化管理会计职 业技能证书五、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的人文素 养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；以制造业、现代 农业、行政事业单位会计岗位（群）任职能力要求为目标，培养熟悉企业会计核算、纳税申报、成本核算、 年报审计、报表分析、财务结算等H常经济业务处理能力的专业知识与操作技能，具备较强地运用信息化 工具处理

3、各类单位财务会计数据和各类会计业务的能力，具备财务管理潜质，具有良好的职业道德、创新 精神和可持续发展能力的复合型技术技能型财务人才。（二）培养规格本专业毕业生应具备的索质、知识和能力等方面的要求。1 .素质（1）坚定拥护中国共产党领导和我国制度，在指导下，践行核心价值观，具有深厚的爱国情感和中2 .专业核心课程专业核心课程主要教学内容课程一：企业财务会计课程 目标通过学习，学生能明确各会计核算岗位的工作职责，掌握各会计核算岗位账务处 理方法及分析报表能力，能利用会计的基本功熟练办理各项会计业务，具备诚实守信 的品德，具备优质服务的意识及良好的职业道德、团队意识与沟通能力。1.素质及思政目标（

4、1）能遵守社会公德和职业道德，行为习惯符合社会规范和礼仪要求；学会与 领导、同事进行沟通；能重视服务意识的培养；（2）具备树立爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、遵守准则、提高技 能、保守秘密和文明服务的职业道德修养；（3）在学习中养成善于沟通与协作的优秀品质；养成关心国家经济形势、财经 动态的良好习惯；（4）将思想政治资源寓于企业财务会计课程的教育实践活动中，充分发挥课程 的思想政治教育功能。如强调会计的真实性，强调会计人员的思想品质。2.知识（1）能独立正确完成各会计核算岗位的核算、管理、审核与监督等业务处理；（2）具备会计工作的基本技能与方法；（3）具备报表编制与分析能力。3.能力（

5、1）能把所学的财务会计的知识和技能向企业管理领域迁移；（2）具备制定、组织、执行、完成、总结、反思、评价、改进工作的能力。课程 内容基于会计工作过程，以企业会计要素的确认、计量、记录和报告分项目进行学习， 主要内容有：企业类型的辨别；货币资金日常业务；企业往来款项业务；财产物资核 算业务会计处理；薪酬核算业务处理；投资筹资核算业务：账务成果业务处理：报表 的编制与分析。课时36开设学期第一学期主要实训 项目LPC端、移动端与跨境端店铺的开设2 .主图的设计与制作3 .海报的设计和制作4 .详情页的设计和制作课程二：会计信息系统应用（1+X）课程 目标适应数字化时代财务转型的需求，通过学习财务数

6、字化平台中系统管理+财务链 +供应链的综合应用，强化学生对会计信息系统数字化的全局观、熟练业财一体信息 化综合应用，及财务共享案例的学习和体验，至少达到“业财体信息化应用职业 技能等级（初级）证书”的技能要求，有学习能力的部分学生可达到“中级”要求， 不断提高学生综合运用财务数字化信息系统的实务操作能力和数据维护能力。1.素质及思政目标（1）具备树立爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、遵守准则、提高技能、保守秘密和文明服务的职业道德修养；（2）具备坚持执业谨慎，信誉至上的良好情操：（3）在学习中养成善于沟通与协作的优秀品质；养成关心国家经济形势、财经 动态的良好习惯；（4）将思想政治资源寓

7、于会计信息系统应用课程的教育实践活动中，充分发挥 课程的思想政治教育功能。如强调会计信息的质量，强调财务人员的思想品质。2.知识（1）能够进利用业财一体信息化平台进行基础应用及维护；（2）能够与财务链各模块结合，进行合同业务、典型销售业务、典型采购业务、 典型库存与存货业务、售后服务业务的日常处理与月末处理；（3）能够与财务链+供应链各模块结合，进行增值税业务管理、个人所得税业 务处理、其他税务处理；（4）能够根据企业会计准则，在业财一体信息化平台上依据报表模板，准 确地生成资产负债表、利润表、现金流量表。（5）能够利用业财一体信息化平台网上银行业务处理、网上报销业务处理；（6）能够利用业财一

8、体信息化平台完成月末业务处理。3.能力（1）具备较好的自主学习与创新能力；（2）具备发现问题，分析问题，并尝试提出相应解决方案的能力；（3）具备触类旁通使用其他主流财务软件的能力；（4）具备具有业财一体信息化平台综合应用及系统管理能力。（5）具备职业理解判断能力、对外协调沟通能力；（6）具备利用会计信息进行企.业经营分析及决策的辅助能力。课程 内容结合国教育部职成司核准的1+X证书制度系列之“业财一体信息化应用职业技 能等级证书”的职业技能考核要求，利用我国管理软件中市场占有率最大的品牌厂 商用友新道的ERP U8新近版本作为教学平台，重点学习学习平台中系统管理+财务 链+供应链的综合应用方法

9、。课时72课时开设学期第四学期主要实训 项目系统管理（账套管理、用户管理）单项实训；2.合同业务实训；3.采购+应收往 来业务实训；4.销售+应付往来业务实训；5.库存及存货业务实训；6.售后服务业务 实训；7.增值税业务实训；8.财务报表编制与分析实训；9.业财一体信息化综合实 训1。课程 目标课程三：纳税实务通过以项目为单元的学习，使学生熟悉税收法规知识，掌握税金计算、税务会 计处理的基本知识和基本技能，能解决税务登记、纳税申报、税款缴纳过程中的实 际问题，培养依法纳税、节税的法律意识，完成涉税会计岗位的工作任务。1.素质及思政目标（1）具备良好的工作态度、工作责任与职业道德素养；（2）依

10、法纳税，依法节税；（3）善于与人交流、沟通、合作；（4）将思想政治资源寓于纳税实务课程的教育实践活动中，充分发挥课程的思 想政治教育功能。如强调计税的真实性，强调财财税人员的思想品质。2.知识（1）熟悉税收法规知识，掌握涉税业务的会计处理流程与方法：（2）能够解读、分析、执行好国家税收法规、政策；（3）能够进行税务登记、纳税人资格认定等涉税事项的办理；（4）能够正确填写使用发票和管理发票；（5）能够处理中小企业各涉税经济业务，计算相应的税额、编制会计凭证，设 置和登记应交税费账簿、编制增值税、消费税及地方税、所得税等各税种相关的纳 税申报表，进行网上申报和税款交纳；（6）能与税务机关进行良好地

11、沟通，顺利办理税费申报相关业务。3.能力（1）具有较好的自主学习与创新能力；（2）具备信息收集、整理与分析的能力；（3）具备总结、反思、评价、改进的能力；（4）具备应对财税政策和纳税申报系统变更时的及时学习和掌握能力。课程 内容通过以项目为单元的学习方法，进行如下内容学习：涉税会计岗位认识；涉税 事项的办理与管理；增值税会计实务项目；消费税会计实务项目；关税会计实务项 目；企业所得税会计实务项目；个人所得税会计实务项目；“地方四小税”会计实 务。课时54课时开设学期第三学期主要实训 项目1.增值税会计实务项目单项实训；2.消费税会计实务项目单项实训；3.企业所 得税会计实务项目单项实训；4.个

12、人所得税会计实务项目单项实训；5.“地方四小 税”会计实务单项实训。课程 目标课程四：成本核算与管理通过学习，增强学生对所学专业知识的理解和认识，使学生掌握较全面的成本 会计核算基础知识和基本操作技能，具有中初级成本会计人才必备的成本会计实践 能力、分析和解决实际问题的能力以及就业能力，具备诚实守信的品德，具备优质 服务的意识及良好的职业道德、团队意识与沟通能力。1 .素质及思政目标（1）具有良好的会计人员职业道德；（2）具有爱岗敬业的精神和创新意识；（3）具有严谨务实、耐心细心的工作作风：（4）将思想政治资源寓于成本核算与管理课程的教育实践活动中，充分发挥课 程的思想政治教育功能。如强调成本

13、核算的真实性，强调成本会计人员的思想品质。2 .知识（1）熟练掌握成本会计核算中会计凭证的填制方法；（2）熟练掌握成本会计核算中会计账簿的设置、登记的基本方法；（3）掌握成本会计核算的程序和操作技能；（4）能阅读、编制和简要分析成 本会计报表。3 .能力（1）掌握成本会计核算的基本知识和方法；（2）掌握成本会计各岗位的核算 内容和方法；（3）具有在信息时代了解和掌握产品形态转变时的成本核算方法。课程 内容本课程按照成本会计知识的递进关系，采用模块化教学：第一模块成本费用会计核算基础：工业企业成本核算的要求和一般程序以及主 要会计科目的设置；第二模块成本核算原理：费用在各种产品以及期间费用之间的

14、归集和分配，生 产费用在完工产品与在产品之间的归集及各种常见的分配方法；第三模块成本计算的方法：产品成本计算的品种法、分批法、分步法这三种基 本方法。这是第二章内容在成本会计中的具体应用；第四模块成本报表编制及其分 析：成本报表的编制原理，成本报表的分析方法。课时54课时开设学期第三学期主要实训 项目1.品种法成本核算实训；2.分批法成本核算实训；3.分步法成本核算实训。课程五：企业财务管理课程 目标本课程是财务管理专业的一门重要专业基础课程，主要阐述财务管理的基本原 理和方法，包括财务管理的作用、环境、货币的时间价值、估价、风险与收益、具 体理财决策方法等，使学生初步具备财务学基础理论和解决

15、实际问题的能力，为学 生以后继续深化本专业后续课程的学习和将来走上本专业工作岗位打下良好的基 础。1.素质及思政目标（1）客观、公正、独立的财务管理职业道德；（2）谨慎、负责、冷静的财务管理风险意识；（3）快速、准确、健全的职业判断能力；（4）理性、明确、主动的财务管理法律意识；（5）将思想政治资源寓于企业财务管理课程的教育实践活动中，充分发挥课程 的思想政治教育功能。如强调经营状况与财务成果的真实性，强调财务会计人员的 思想品质。2.知识（1）掌握业务承接的基本要求，熟悉项目业务约定书的基本格式；（2）掌握项目计划的编制要求，掌握项目风险的评估方法；（3）掌握内部控制项目的测试要求和方法；（

16、4）掌握投资收益等主要项目的分析目标和测试程序；（5）掌握项目分析报告意见的基本要求和格式。3.能力（1）具备财务管理和业务操作能力；（2）具备编制公司季度、年度管理会计报表的能力；（3）具备审核、分析参股公司的年度财务预算、定期财务报告、经营活动分析 报告的能力；（4）具备对资本市场行情及参股上市公司的市场表现进行分析的能力；（5）具备参与对重要经济合同的审查以及投资项目的财务评价的能力。课程 内容主要阐述财务管理的基本原理和方法，包括财务管理的作用、环境、货币的时 间价值、估价、风险与收益、具体理财决策方法等。教学过程既注重理论讲授，理 解基本概念和基本方法；乂注重学生仿真模拟操作，培养学

17、生基本技能和实践能力。课时54课时开设学期第四学期主要实训 项目案例分析、编制库存现金盘点表、利润表试算平衡表、资产负债表试算平衡表 和项目报告等工作底稿。3.专业拓展课程课程六：企业财务分析(1+X)课程 目标本课程目标是：通过本课程的教与学，使学生在学习财务报表分析基本理论、 方法和技能的基础上，掌握企业财务报表分析方法，提高学生的财务报表分析能力 和职业判断能力，使学生有能力在中小型企、也独立做好财务报表分析工作。1.素质及思政目标(1)客观、公正、独立的财务管理职业道德；(2)谨慎、负责、冷静的财务管理风险意识；(3)快速、准确、健全的职业判断能力；(4)理性、明确、主动的财务管理法律

18、意识；(5)将思想政治资源寓于企业财务分析课程的教育实践活动中，充分发挥课程 的思想政治教育功能。如强调企业财务分析的真实性和公正性，强调财务会计人员 的思想品质。2 .知识(1) 了解财务报表分析的概念、作用及其局限性。(2)熟悉财务报表分析主体及分析目的，明确分析依据及分析程序。(3)掌握财务报表分析的比较分析法、比率分析法、因素分析法。3 .能力(1)具备利用盈利能力指标综合分析评价企业的获利能力。(2)具备运用各种计算方法进行分析、判断、评价企业营运、偿债与获利的能 力。课程 内容主要阐述财务报表分析的基本原理和方法，包括财务报表分析的作用、环境、 方法等。教学过程既注重理论讲授，理解

19、基本概念和基本方法；乂注重学生仿真模 拟操作，培养学生基本技能和实践能力。课时72课时开设学期第四学期主要实训 项目案例分析、编制资产负债表分析表、利润分析表、现金流量分析表等。专业拓展课程主要教学内容序号专业拓展课程名称主要教学内容1Excel在财务会计中 的应用Excel在财务会计记帐、算帐、报帐、编制报表及财务分析中的 具体应用2行业会计校企合作企业才金公司的账务开拓性行业会计(二)七、教学进程总体安排(-)教育活动时间分配表 见表lo（二）第一课堂进程安排见表2。（三）专业选修课安排见表3。（四）公共选修课程安排见表4。（五）第二课堂素质教育活动进程安排见表5。（六）学时结构比例汇总表

20、见表6。表1会计专业教育活动时间分配表（单位：周）周?年二三总计123456学期 教育 总周 数课堂教学16.51817.518979集中实训教学12223414入学教育与军训22顶岗实习81624校运会0.50.51小计202020202020120寒暑假46464630机动1111116合计525252156表2 2020级会计专业第一课堂课程安排进程表（必修课）课 程 类 别序 ,弓课程代 码课程名称学分学时数开课学期及课时数考 核 方 式总课 时理 论 课 时实践 课时第一学年第二学年第三学年12345619900131入学教育与军训23203232H29900135军事理论23618

21、1836B39900141大学生安全教育23414209988F49900081计算机应用基础348242448C59900091大学英语（一）348202848D69900092大学英语（二）348202848D79900021思想道德修养与法律基 础34840848B89900011和体系概论464521264B公99900031形势与政策1161244444G共 基 础 课109900061体育（）1.52422224D119900062体育（二）23223032D129900063体育（三）23223032D139900064体育（四）11621416D149900241大学生心理健康

22、教育23216161616G159900111职业发展与就业指导23222101616G169900071应用文写作与口才训练2.540202040F179900051礼仪与审美1168816D189900126创新创业教育232161632D199900082思维训练1168816F2()9900153劳动教育232161632H小计426783143643052379244211314001出纳业务操作236102636I)专221314011管理会计基础（1+X）472363672E业 基 础 课231314021财务会计基础472363672A241314031经济法基础3.56331

23、3263A251314041业财信息一体化基础3.563204363C程261314051智能财税（1+X）472304272E小计21378163215726317172专271314061企业财务会计472304272A业281314071成本核算与管理354243054A核291314081企业财务管理354243054A心*301314091会计信息系统应用 （1+X）472304272E程311314101企业财务分析（1+X）472304272E321314111纳税实务354243054E小计2137816221672108198专331314121Excel财务应用236162

24、036D业 拓 展 课 程341314131行业会计11810818F小计35426280000541304001认知实习12081220H实 习1304011社会实践240202040H1304021顶岗实习306000600200400II1304031毕业实习报告26006060G小计35720286920000260460合计12222086931515377372371314314460表3会计专业选修课程安排进程表课 程 类 别序 号课程代 码课程名称学分学时数开课学期及课时数考核 方式总 课 时理论 课时实践 课时第一学年第二学 年第三学年123456专 业 选 修 课 程113

25、04041经济法232161632C21304051团队建设与管理2321616321)31304061会计英语232161632F41304071商业企业财务会计232161632C51304081审计基础232161632A61304091云财务共享服务业务232161632E71301101财务商圈234171734D81304111中小企业会计234171734E91304121云财务智能会计234171734E注：1.学分与课时计算机准：16-18课时/学分。2.本专业的专业选修课程选修学分为12学分，每个学期选修2门。3.考核方式用如下字母表示：A一笔试（闭卷）B一笔试（开卷）C一

26、机考D技能考核E一笔试+技能F一提交（展示）作品（方案）G一提交论文（报告）H其他（在课程标准中具体说明）表4公共选修课程安排表序 号课程名称学分课时数开课说明总课时理论课时实践课时1气球造型手工制作2321220在第2-3学 期开课，学生任 选一门课程学 习。2跨文化交流23220123统计分析与SPSS的应用23220124茶艺23212205鸡尾酒调制23210226咖啡调制23210227花艺23214188体育欣赏与组织23220129大学生健康与运动养生23224810围棋基础232181411影视赏析23224812中级实用英语232122013民族传统体育赏析23224814P

27、hotoshop图像处理232122015街舞JAZZ23203216化妆基础232122017形体塑造训练232102218国际著名品牌赏析23232019音乐赏析23224820经济数学23228421超星尔雅资源库348480在第3-5学 期开课，学生任 选3门课程学习， 每门课程1个学 分，16课时。22人文素养教育*11688在第2、3学 期开课。注：(1)公共选修课原则上以25人为最低开班人数，超过一定人数的视教学条件分班。 (2)带*的为指定选修课。华民族自豪感；（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范， 具有社会责任感和社会参与意

28、识；（3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维：（4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合 作精神；（5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和12项运动技能，养成良好的健身 与卫生习惯，以及良好的行为习惯；（6）具有定的审美和人文素养，能够形成2项艺术特长或爱好。2.知识（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。（2）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识。（3）掌握经济、财政、税务、金融、企业管理、市场营销等基础知识。（4）掌握企业财务会计、企业成本核算与管理、

29、企业财务管理、企业财务分析、管理会计、企业内 部控制的理论知识。（5）掌握企业会计制度设计的相关知识。（6）掌握社会审计、内部审计的相关知识3 .能力（1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。（2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。（3）具有文字、表格、图像的计算机处理能力，本专业必需的信息技术应用能力。（4）具备出纳岗位工作能力，能够选择合理的结算方式，完成资金收付结算。（5）具备会计核算能力，能够准确进行会计要素的确认、计量和报告，熟练进行会计凭证审核与编 制、账簿登记以及报表编制。（6）具备成本核算与管理能力，能够合理选择产品成本计算的方法，正确计算产品成本，科学进行

30、 成本分析与管理。（7）具备涉税事务处理能力能够正确计算各种税费，并进行规范申报能够进行基本的纳税筹划和纳 税风险控。（8）具备一定的管理会计能力，能够进行财务、.业务信息的处理、分类、分析输出，提供企、也决策 所需的信息。（9）具备企业内部管理与控制的基本能力，能进行中小微企业和非营利组织会计核算制度的设计， 并能合理应用内部控制的基本原理和方法进行内部会计控制。（10）具备一定的审计工作能力，能够收集整理审计证据和有关审计信息，编制审计工作底稿，协助 审计人员编制审计报告（11）具备一定的财务管理能力，能够运用财务管理的基本原理和方法进行中小微企业筹资，投资及 营运方案的分析，能够运用预算

31、编制的基本方法编制企业收入、成本费用以及项目预算。表5第二课堂素质教育安排表模块内容必选/自选组织者认定者计分标准德育 教育爱国主义教育活动必选团委、各系辅导员参与者每次 每项计3分， 获系级、院 级、自治区 级、国家级奖 励的，每人每 次每项分别 计4分、6分、 10分、15分, 违纪违规者 每次每项扣2 分（必选而未 选的视同违 纪违规）。参与是指：集 体活动、会 议、运动会的 参加者，比赛 类活动则指 选手、团队成 员、啦啦队员主题团日必选辅导员听报告、讲座必选辅导员参与评优评先活动必选辅导员新生接待慰问必选辅导员学雷锋活动必选辅导员心理 健康 教育征文、演讲、心灵成长 比赛自选学生工作

32、处、 各系指导教师情景剧比赛自选指导教师心灵成长感言比赛自选指导教师各类心理健康讲座自选或必选指导教师5. 25活动月各类健康教 育活动自选指导教师各类 比赛宿舍趣味运动会自选学生工作处、 各系指导教师宿舍文化节自选指导教师军训评比大赛必选指导教师摄影比赛自选指导教师易班礼品设计大赛、易 班知识竞赛自选指导教师区级各类文艺展演自选团委、各系指导教师就业、创业活动或比赛自选指导教师辩论、征文、演讲等比 度自选指导教师Office应用比赛自选教务科研处、 各系指导教师通用技能及专业技能比 赛自选指导教师球类比赛、田径比赛自选团委、各系辅导员活动晚会等文艺活动必选团委、各系辅导员社团活动门选辅导员校

33、园科技文化艺术节活 动自选辅导员三下乡活动门选辅导员志愿者服务自选辅导员社会调查（写报告）必选辅导员表6会计专业学时结构比例汇总表课程类型学分课时理论课时实践课时公共课程公共基础课42678314364公共选修课6966432小计48774378396专业课程专业基础课21378163215专业核心课21378162216专业拓展课3542628专业选修课121969898认知实习120812社会实践2402020顶岗实习306000600毕业实习报告260060小计9217264771249合计14025008551645公共课 课时占比30.96%选修课 课时占比11. 68%实践课时占比

34、65.8%八、实施保障（一）师资条件1 .队伍结构学生数与本专业专任教师数比例不高于25:1,双师素质教师占专任教师比例不低于60%,专任教师队 伍职称、年龄结构合理。2 .专任教师专任教师都具有高校教师资格：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心；都具有会计相 关专业本科及以上学历；具有扎实的本专业相关理论功底和实践能力；具有较强信息化教学能力，能够开 展课程教学改革和科学研究；有每5年累计不少于6个月的企业实践经历。3 .专业带头人本专业的专业带头人是副教授以上，能较好的把握行业、专业发展，能广泛联系行业企业，了解行业 企业对本专业人才的需求实际，教学设计、专业研究能力强，组织开展

35、教科研工作能力强，在本区域有一 定的专业影响力。4 .兼职教师兼职教师从本专业相关的行业企业聘任，具奋良好的思想政治素质、职业道德和工匠精神，具有扎实 的专业知识和丰富的实际工作经验，都具有中级及以上的相关专业职称，能承担专业课程教学、实习实训 指导和学生职业发展规划指导等教学任务。（二）教学设施教学设施包括满足正常的课程教学、实习实训所需的专业教室、校内实训室和校外实训基地。1 .校内实习实训条件校内多媒体教室20个，配备黑（白）板，多媒体计算机投影设备、音响设备，互联网接人或Wi-Fi环境, 并实施网络安全防护措施;安装应急照明装置并保持良好状态，符合紧急疏散要求，标志明显，保持逃生通 道

36、畅通无阻。2 .校外实习实训条件（1）会计基本技能实训室。配备实训工作台、计算机（安装教学管理系统）、投影设备和音响设备、点钞和捆钞机、凭证装订机;练 功券、捆钞纸、书写纸、文件柜以及相关实训用资料和工具，互联网接人或Wi-F环境;支持分班进行点钞 捆钞、凭证整理与装订、小键盘录人、会计书写、办公软件应用等会计基本技能实训。（2）会计岗位实训室。营造仿真企业财务室工作环境，配备隔断式工位台、计算机（安装教学管理系统以及相关实训系统）、 凭证装订机、打印机、投影设备和音响设备文件柜以及相关实训用资料和工具，互联网接入或Wi-Fi环境; 支持会计岗位于工实训和信息化实训。ERP沙盘实训室。配置实训

37、工作台，计算机（安装教学管理系统以及相关ERP实训软件）、投影设备和音响设备，文件柜 以及相关实训用资料和工具，互联网接人或Wi-Fi环境;支持模拟企业经营实训。（4）会计综合实训室。配置实训工作台，计算机（安装教学管理系统以及会计综合实训软件）、投影设备和音响设备，文件柜 以及相关实训用资料和工具，互联网接人或Wi-Fi环境;支持财务会计基础、管理会计基础、出纳业务操作、 企业财务会计、纳税实务、企业成本核算与管理、会计信息系统应用、企业财务管理、企业财务分析、企 业内部控制、会计制度设计等专业课程实训。校内实习实训室见表603 .校外实训基地基本要求具有稳定的校外实训基地;能够开展会计专业

38、等实训活动，实训设施齐备，实训岗位、实训指导教师确 定，实训管理及实施规章制度齐全。校外实习实训基地见表7。4 .学生实习基地基本要求具有稳定的校外实习基地;能提供会计核算、会计监督等相关实习岗位;能涵盖当前相关产业发展的主 流技术，可接纳一定规模的学生实习;能够配备相应数量的指导教师对学生实习进行指导和管理;有保证日 常工作、学习、生活的规章制度，有安全、保险保障。5 .支持信息化教学方面的基本要求具有可利用的数字化教学资源库、文献资料、常见问题解答等信息化条件;鼓励教师开发并利用信息化 教学资源、教学平台，创新教学方法，引导学生利用信息化教学条件自主学习，提升教学效果。表6校内实习实训室一

39、览表序 号名称建筑面 积（平仪器设备其中：大型专 用仪器设备主要实训项目面向的专业方米）台/ 套总值（万元）台/套总值 （万 元）1证券交易 实训室109.66167.713.2虚拟股票交易实训、证 券投资分析等项目实 训会计、财务管理、 审计、投资理财、 互联网金融、金融 管理、农村金融2会计电算 化实训室450244200214.2会计电算化单元和综 合、财务业务一体化等 项目实训会计、财务管理、 审计3纳税申报 实训室2101166512模拟发票发售、纳税申 报、增值税发票认证、 网上报税等项目实训会计、财务管理、 审计4银行及出 纳实务实 训室96204.2无无点钞、伪钞鉴别、钱币 打捆；收银、出纳、内 部银行等岗位实训会计、财务管理、 审计5互联网金 融实训室90613312直销银行、众筹、智能 理财、网络借贷等项目 实训1投资理财、互联网 金融、金融管理、农村金融6财务决策 与投资理 财实训室9061