【部编版】语文三年级上学期《期末测试卷》带答案.docx

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1、部编版三年级上学期期末考试语文试卷一、卷面分：（5分）二 听记题（先读一下题的要求，再认真听教师读两遍短文，然后按要求完成以 下各题）o （5分）L短文先写了湖水清可见底，（），再写湖的四周有（）,接着写树下有（），最终写湖上有（）。2.这段话的主要意思是（）oA.讲了天鹅湖的秀丽风光。B.讲了天鹅湖四周的风光。C.讲了天鹅湖的秀丽风光，表达了 “我”对她的宠爱、赞美之情。三、根底学问。40分（一）读拼音，写词语。（8分）rong qiugui zewan shua cui Itijiao waichi banghe long wu meng meng） 压根儿（） 处理（） 对答1 （） 兴

2、高采烈（）（二）给以下加点的多音字选择正确的读音。（6分）ya ya 压碎（）压住（chu chu处分（）处处（da da答谢（）容许（xing xing兴旺（）兴盛（三）选词填空。（4分）连续 连续 间续 持续观众们（）走进体育馆观看乒乓球竞赛。在男子单打竞赛打算胜败的最终一分钟，两个运发动（ ）打了十几个回合才见分晓。接着，（ ）进展女子双打竞赛。运发动们超群精湛的球技，博得观众一片喝彩，掌声（）了整整一分钟。（四）按要求改写句子。（4分）.妈妈气得直跺脚。（照样子，写句子） 得 01 .当小雨滴会聚起来，他们便一起唱起歌来。（仿写句子O.树上结满了许很多多数不清的果子。（用修改符号修改句

3、子。）2 .上课的时候，发言很乐观。（用修改符号修改句子。） （五）依据积存填一填。（10分）1.两岸猿声啼不住，。早发白帝城2.,霜叶红于二月花。山行3.仁者爱人，o孟子4.,理不辩不明。5 .二人同心，o.蜡烛有心还惜别，o6 .感时花溅泪，。7 .当微风拂过，,好似呢喃细语，让人 ;当狂风吹起，整座森林都感动起来, ，那声音布满力气，令人感 受到大自然的威力。（六）依据龙文鞭影选择填空。（填序号）（5分）仓颉乐羊刺股扁鹊太公儿童子尼蝴蝶诸葛纶巾（）名医羽扇（）（）钓渭（）名士辩日（）苏秦（）（）造字庄生（）（）七载如龙（）（七）口语交际。（3分）自习课上，同学们正在认真做作业。明明有一道

4、数学题不会做，他拍拍班长 小玲的肩膀，大声对她说：“喂！这道题怎么做啊？ ”班长抬头看了他一眼，没 有理他，连续埋头做作业。你觉得明明应当怎么说班长才会帮助他呢?四、阅读理解22分一阅读掌声选段，答复以下问题。8分英子迟疑了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视 下，她最终一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里突然 间响起了掌声，那掌声吵闹而长久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下 来。掌声渐渐安静，英子也冷静了心情，开头表达自己的一个小故事。她的一 般话说得很好，声音也格外动听。故事讲完了，教室里又响起了吵闹的掌声。 英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里

5、一摇一晃地走下了讲台。1 .从文中找出以下词语的近义词。（2分）短暂（） 坚决（）2 .英子一开头“迟疑”，说明白（）（1分）A.英子胆子小，不敢上讲台。B.英子不情愿一摇一晃地走上讲台，但是教师的要求又不能不做，因此拿不 定方法。C.英子还没预备好，怕讲不好同学们笑话她。3.短文中讲了教室里共响起 次掌声。从两次的掌声中，我体会到：第一次掌声是同学们对英子的，其次次掌声是同学们对英子的 o （3 分）4,经受了两次掌声之后，英子会和同学们说些什么呢？ （2分）二阅读短文，答复以下问题。14分吃西瓜暑假里的一天，骄阳似火，没有一丝风，好似空气凝固了，热得人们直喘气，连树 叶也不动，像是被什么粘

6、住了似的。只有栖息在树上的知了，不停地吟唱，但只能给人们增加烦躁。唉，要是在这时候能吃上一个凉快鲜甜的大西瓜,那该有多美啊！黄昏,妈妈下班回家,（竟然 果真）买回来一个又圆又大的西瓜。这下我可乐 了，捧着西瓜左看右看，喜得爱不释手。这瓜足有七公斤重。翠绿的瓜皮上镶着锯齿形的条纹，底部深深地凹了进去, 顶端的瓜蔓又细又短。我学着大人的样子，用手指在瓜皮上弹了弹，“啸喘”，声音 又响又脆。我操起菜刀切瓜，还没等用力，西瓜已裂成了两半。嘿,好一个熟瓜!粉红 的瓜瓢里嵌着历历可数的又黑又大的瓜籽，淡红的汁水顺着瓜瓢渐渐地淌在桌面 上。哎，光临着看，还不知道这瓜的味道如何呢。我顺手切下一块想饱饱口福。刚

7、 把西瓜送到嘴边，我的手就停住了:对面的小厨房里不时闪动着妈妈的身影，妈妈 （辛苦辛勤）了一天，回家没顾得上擦把汗，却又在厨房里忙开了我来不及多想，转身拿起调羹,往那半只西瓜上一插，（急步 渐渐）向厨房 走去.划去（）里不恰当的词语。（3分）1 .依据原文填一填。（4分）（）的瓜皮（）的瓜瓢（）的瓜蔓（）的瓜籽.联系上下文解释词语。（2分）爱不释手：历历可数：2 .文中的“我”很想赶快品尝下西瓜，为什么刚把西瓜送到嘴边又停下了 手，你找到缘由了吗？用“一一”划出来。（2分）3 .猜想一下最终一段“我”会对妈妈说什么？做什么？试着把作者没有写完 的内容写出来。（3分）五 习作乐园28分（一）1月

8、9日（星期四），下了一场鹅毛大雪，教师带着同学们去操场打雪 仗，大家玩得很快活，小风想把这件事用日记的形式记录下来，可他遗忘了日记 的正确格式，请你帮他把第一行写出来。（3分（二）作文。（25分）同学们，这学期我们学习了金色的草地，通过作者细致地观看，我们 知道了草地颜色不同的缘由，我们还学习了搭船的鸟，生疏了作者笔下捕 鱼时动作灵敏的翠鸟，信任在生活中你也肯定观看了很多身边的事物，快和大 家共享一下吧。要求：1.为自己的习作定一个题目；2.语句通顺，字数不少于200字；3.书写工整，不写错别字。参考答案第一局部：卷面分（5分）要求：卷面要干净，书写要标准，字迹要清楚。说明：计入总分，由批阅该

9、项的教师依据学生卷面状况按5、3、0三个等次酌情 给分。要从严把握。其次局部：听记题（5分）.碧得发亮，（茂盛的）树木，嫩绿的草地，（秀丽的）小桥（每空1分, 没有修饰语也可以）1 . C 1 分）第三局部：根底学问（40分）郊外翅膀合拢雾蒙蒙（每词1分，错（一）绒球规章玩耍翠绿1字扣0.5分）（二）yayaya（每空0.5分）chuchuchtidadada（三）xing间续、xingxing连续、连续、持续（每空1分）（四）每题1分）.树上结满了许很努 威翁鼻子。（可以有多种修改方法）4,上课的时很乐观。（缺少主语，主语符合语言环境即可）（五）i.轻舟已过万重山3.有礼者敬人5.其利断金7

10、.恨别鸟惊心（五）i.轻舟已过万重山3.有礼者敬人5.其利断金7.恨别鸟惊心2 .停车坐爱枫林晚4.灯不拨不亮6.替人垂泪到天明8.那声音轻轻柔柔的,让人感受到大自然的温存；合奏出一首雄伟的乐曲（每空1分）（六）（每空0.5分）（每空0.5分）（七）此题主要考察学生是否会使用礼貌用语请教他人，酌情得分。第四局部：阅读理解（21分）（一）1、长久、迟疑 （每空1分）2.B （1分）3.二，鼓舞，赞美每空1分，后面两个答案大致是这个意思即可）4.写出英子的感谢或者今后努力的方向即可。（2分）（二）1.划去：果真辛勤渐渐（每词1分）.翠绿粉红又细又短又黑又大（每空1分）2 .意思对即可。（每词1分）

11、.对面的小厨房里不时闪动着妈妈的身影，妈妈（辛苦 辛勤）了一天，回家没顾得上擦把汗,却又在厨房里忙开了（2分）.符合情境即可。（3分）第五局部：习作表达（28分）（一）（共3分，每处1分，布局均衡、挨次和填写正确即可，参考如下1月90星期四大雪二）作文 （25分此题共25分，按以下四种状况酌情给分。1 .符合本次习作要求，内容具体，有真情实感，语句通顺，书写工整，卷面 干净，会用标点符号。（20分一25分）2 .根本符合本次习作要求，内容根本具体，语句根本通顺，书写较为工整， 卷面较为干净，会用标点符号。15分一一19分）3,背离本次习作要求或内容较少，语病较多，字体潦草。（14分及以下）4,说明：抄袭和雷同判零分。2022-2022学年度第一学期期末教学质量检测三年级听力材料。5分）听读要求：教师先让学生看一下题目要求，再用中等的速度把听 力材料的内容读两遍，然后让学生按要求答题。天鹅湖我的家乡有一个秀丽的湖，名叫天鹅湖。据说很多年以前，曾有 一群天鹅在这里生活，因此而得名。湖呈圆形，湖水清可见底，碧得 发亮。湖的四周有茂盛的树木，其中最引人注目的是垂柳，在微风吹 动下，柳条迎风起舞，湖水衬托出柳姑娘的身影格外秀美。树下是一 片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座秀丽 的小桥，把天鹅湖装扮得更加秀丽。哦，天鹅湖，家乡的湖，我爱你!