部编人教版小学六年级语文上册第7-8单元培优提升卷（含答案）.docx

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1、最新部编人教版小学六年级语文上册第7-8单元培优提升卷(含答案)时间：90分钟满分：100分学校：姓名：班级：考号：第一部分积累和运用一、根据语境，看拼音，写字词。1、爷爷在chUf3ng ()门口的笼子里。()了一点儿食物，不知道怎么竟然捕住了 一只刺猬，小家伙即使再hng li ()也奈何不了铁笼，在里面sh点ng cu5nxi3优0 (),怎么也出不来。2、那位著名的音乐家走到一架旧gng qin( )跟前，开始弹奏乐曲。当他按下 qin jian()时，mang()姑娘激动地说：“弹得多chUn shU( )哇!”二、下列加点字的读音中，每组都有一个错误的，请把它选出来。1 .A蜀中(

2、shti) B.奴婢(b钊 C.谬矣(miU) D驰骋(ch爸ng)() 2A搐入(chU) B.恬静(t匕n) C.汹涌(xi6ng)D.入场券(juJn)() 3A彻底(ch。) B.虚拟(ni) C.尴尬(g? D.戛然而止(g圳) 三、下面词语中，没有错别字的一组是()。A.轻歌慢舞行云流水巧夺天公B.惟妙惟肖无穷无尽嘎然而止C.字正腔圆曲终人散天籁之音四、词语练习。1、辨字组词。仆 切 虑 唯 凹扑彻虚 维 凸2 .用成语替换下面句子中画线的部分，填在横线上。（1）同时这一根虚拟的马鞭，给演员以没有止境，没有限度的表演自由。（2）在使用马鞭时，也各自形成了一套由人们经过长期实践认定或

3、形成的方法。（3）那紧张而又整齐的锣鼓声突然一停，人物的动作也突然停下来。（4）可胜利一方不紧追，反而留在原地，抡圆了胳膊把手中的兵器（刀或枪）耍了个风刮不进，雨水透不过，封闭或包围得十分紧密。五、先把下列词语补充完整，再选词填空。（填序号）高（）流（）（）（）登场有板（）（）（）（）之音字（）腔（）余音（）（）.能用来描写音乐的词语有。1 .别看他年纪小，可唱起京剧来 o六、查字典填空。（1）罢用部首查字法，应查 部，再查 画。用音序查字法应查音序,再查音节,组词（2）券用部首查字法，应查 部，再查 画。用音序查字法应查音序,再查音节,组词七、翻译下面句子并理解填空。（2分）此画斗牛也。牛斗

4、，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。这段话的意思是：。从这段话 中可以看出，牧童之所以能看出戴嵩斗牛图的错误，是因为他八、下列句子，没有语病的一项是（）。A.经过老师的细心讲解，使他终于弄懂了这道题。B.这次比赛的获胜，将决定着我们能否进入决赛阶段。C.时光呼啸，2019年迎面而来，我们又一次如约相见。D.看到满山青翠的草木和悦耳的鸟鸣，我顿时感到身心舒畅。 九、积累与运用。1 .鲁迅原名 O主要作品有小说集、故事新编、散文诗集 、散文集，以及大量的杂文。他是伟大的、 O少年闰土选自。2 .把课文补充完整。挂着 ,下面是海边的沙地，都种着 ,其间有一个十一二岁的少年， 项带,手捏,向。

5、3 .我的伯父鲁讯先生写了一个小故事，分别是 o.国音乐家贝多芬有一年秋天的一个夜晚，在 河边散步，听见兄妹俩的对话，被盲姑娘对 的热爱所感动。于是为兄妹俩弹奏了两曲，其中有一首就是月光曲，弹完这首曲子，他飞奔回客店，把它 了下来。第二部分能力提升十、根据要求，完成句子练习。（20分）1 .兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。（2分）改“把字句:2 .用自己的话说说下面句子的意思。（6分）伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。蜀中有杜处士，好书画,所宝以百数。3 .小孩子和外宾忍不住要问:如果他们当中哪个先，醒，了，拿起兵器朝着对方一刺,对方不就完了吗?（4分）改陈述句:4 .姑娘说冲哥哥，

6、你别难过，我不过随便说说罢了。（4分）改转述句:十一、综合实践。（9分）“墨香书法展示是教育部开展的“少年传承中华传统美德的活动之一。为弘扬中华传统文 化，学校开展了“走进墨香书法活动，请你参与并完成任务。1、认识书法家：柳公权是 代著名的书法家。他的书法瘦硬挺拔，骨力遒劲，人们常说的“颜筋柳骨中”指的就是他的书法特点。（2分）2、根据下面设置的情境，完成对话。（4分）状状：妈妈天天要我练习书法，马上就要期末考试了，哪有时间来做这个呀？元元：成成：元元说得对。时间挤一挤还是有的，只要十二、课内阅读。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微 波粼粼的海面上，霎时间洒满

7、了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。 忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸 边涌过来皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她 仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。1 .这段话主要写的是兄妹俩听贝多芬弹钢琴曲时()。A.联想到的景象B.听到的景象C.看到的景象.她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。这句话中加点的部分是否可以去掉？为什么？2 .判断下列句子是不是比喻句，是的打V,不是的打 他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。()她仿佛也看

8、到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。()(3)月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。()3 .根据选文中的标注，用小标题概括出兄妹俩所想象的几幅画面和朗读语气。()()()()十三、课外阅读。天堂音乐(节选)那是1791年的圣诞夜，21岁的贝多芬当时穷困潦倒。他遇到了一个正在啜泣的小姑 娘。这个小姑娘的名字叫爱丽丝。她的邻居雷德尔老爹已身处弥留。而老人夙愿还未达成， 他坚信如果不能满足他今生的最后一个愿望，就升不到天堂。“他的愿望是什么呢？ 贝多芬问。“他想去塔西提岛，去看看森林和大海；还想去阿尔卑斯山”爱丽斯一边擦眼泪一边 说。贝多芬没有多说什么，用自己的大衣掩

9、着小爱丽丝来到了雷德尔老爹的身旁。他看了 一眼双目失明的老人，轻轻地走到墙角打开了那架几乎已经快要朽掉的旧钢琴。当这位青 年音乐家的手指触到琴键的一刹那，一种特殊的情感油然而生，仿佛是天使在歌唱着为他 指引方向。塔西提岛茂密的丛林和碧蓝的海水带着淡淡的当地特产咖啡的味道，还有阿尔 卑斯山茫茫的雪峰在他脑海中旋转着，在他手指间旋转着他忘情地弹奏着，感觉自己 的灵魂好像在飞翔“我看到了。我看到了森林，听到了鸟儿的歌唱。那是大海，还有远处的帆，美妙的 阳光爱丽丝，你找到了一位天神，他带我找到了天堂的路老人老泪纵横，挣扎着拥 抱了正在演奏的贝多芬，“感谢您让我在生命的最后时刻看到了我想看到的一切一一美

10、丽的 大自然。”“不，我想我们都要感谢这个天使般的女孩爱丽丝。请允许我把这支曲子献给你，我 想永久地把这段曲谱记录下来，让它陪伴我走以后的路。说完，贝多芬起身吻了爱丽丝 之后，又走进了圣诞夜凛冽的寒风中。（选自科学思维总动员）.根据意思写出文中的词语。（1）本指久病不愈，后多指病危将死的时候。（）（2）形容处境困难，失意颓丧。（）.“油然而生”的意思是。像这样含有然字的成语还有、等。1 .献给爱丽丝这首钢琴曲描绘了怎样的景象？用“画出来吧。2 .贝多芬为什么要把这首钢琴曲命名为“献给爱丽丝？请写出你的理解。第三部分写作天地十四、题目：有你，真好提示：1、看到“有你，真好”这句话，你想到了谁？为

11、什么觉得有他（她）“真好？2、想一想：哪件事或哪几件事让你感触比较深？当时的情景是怎样的？为何深深地感动了你？3、写完后读一读，看看是不是把事情写具体了，是不是融入了自己的情感。参考答案一、1、厨房 撒伶俐上窜下跳2、钢琴琴键盲纯熟二、l.B 2.D 3.D三、C四、1、仆人一切考虑唯一凹陷扑倒彻底心虚思维凸显2、无穷无尽约定俗成戛然而止风雨不透五、山水闪亮有眼弦外正圆袅袅L2.六、回；5 ； B ；吟；罢了 刀；6 ； Q ； quan ；入场券七、这张画画的是斗牛。两牛相斗时，力气用在角上，尾巴抽缩回来，紧紧地夹入两条大 腿中间，现在（这幅画上的牛）却是摆动着尾巴在斗，错了在生活中认真、仔

12、细地观察事物 八、B九、1.周树人呐喊彷徨野草朝花夕拾文学家思想家革命家故乡2 .深蓝的天空一轮金黄的圆月一望无际的碧绿的西瓜银圈一柄钢叉一匹猿尽力的刺 去。3 . 4畅谈读书、笑谈碰壁，救助车夫.关心女佣4.德莱茵音乐记录十、1.美妙的琴声把兄妹俩陶醉了。2 .（1）伯牙摔破了木琴，剪断了琴弦，一辈子再也不弹琴了，在伯牙的心里,他认为锤子期死后, 这个世界上再也没有值得他为之弹琴的人了。 （2）四川有个杜处土，喜爱书画，他所珍藏的 书画有几百种之多。3 .小孩子和外宾忍不住要问:“如果他们当中哪个先了，拿起兵器朝着对方一刺,对方就，完， 了。“.姑娘让哥哥别难过，她不过随便说说罢了。十一、1

13、、唐柳骨2、我觉得时间是挤出来的，只要你愿意做这件事，就一定会想办法 挤出时间来的。除非是自己吃不了苦，坚持不了，想要放弃。坚持练习，就一定会有所 收获十二、【参考答案】1.A.不能去掉。因为景象不是真实的，是妹妹的想象。再说妹妹是盲人，不可能看得见。2 .（l）x（2）x （3）V.月亮升起（平静）微波粼粼（舒缓）月亮升高（稍快）风起浪涌（激昂） 十三、【参考答案】1. （1）弥留（2）穷困潦倒2 .形容思想感情自然而然地产生示例：恍然大悟焕然一新.塔西提岛茂密的丛林和碧蓝的海水带着淡淡的当地特产咖啡的味道，还有阿尔卑斯山茫 茫的雪峰在他脑海中旋转着，在他手指间旋转着3 .因为正是爱丽丝的善良打动了贝多芬，使他能够即兴创作出这首优美的曲子，所以这首 钢琴曲以献给爱丽丝为名，不仅是为了向爱丽丝表示感谢与崇敬，还是为了将爱丽丝的 善良传播到全世界。