中班美术公开课教案及教学反思《花裙子》.docx

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1、中班美术公开课教案及教学反思花裙子中班美术公开课教案及教学反思花裙子活动目标：1、通过观察用有规律的花纹及有各种装饰物的花裙子，提高幼儿 的审美能力。2、尝试用自己喜欢的方式设计、装饰裙子，培养幼儿设计的兴趣。 活动准备：1、请幼儿带来自己喜欢的花裙子。2、每位幼儿一件用纸剪好的裙子式样，没有花纹及装饰。3、小白兔、小黄狗、小松鼠、小猴、小青蛙、小猪的图片。4、胶棒、即时贴、皱纹纸、彩色卡纸、贴花、亮片、扣子、蝴蝶 结、花边等假设干，分组摆放。5.、节奏明快的音乐磁带。活动过程：一、引起兴趣，导入课题。教师说：今天，森林里要开动物狂欢节，邀请小动物们参加，小动物 们可高兴了,可是有几个小动物说

2、不想去，你们看都有谁?（依次出示小 白兔、小黄狗、小松鼠、小猴、小青蛙、小猪的图片）,你们想知道为 什么吗?（想），哦!原来呀，小动物说它们都没有漂亮的裙子穿，所有不想 去了。小朋友，你们能想想方法帮助它们吗?（引导幼儿说出给每个小动 物们做一条漂亮的裙子）我们就一起给每个动物做一条漂亮的裙子，送 给它们去参加动物狂欢节,好吗？二、请幼儿欣赏花裙子,引导幼儿说出自己见过的裙子款式，为设计做准备。1、欣赏花裙子，请幼儿说一说自己喜欢哪一条，为什么?（鼓励幼儿 说出自己观察到的裙子的花纹特点）。2、教师引导幼儿根据已有经验，说出自己以前还见过哪种款式的 花裙?。教案来自:屈;老师教案网，是长袖还是

3、短袖?是圆领口还是方 领口？裙子的下摆是什么样子的？引导幼儿大胆发言。3、观察裙子上除了花纹还有没有其他装饰物，说一说这些装饰物 是什么？三、鼓励幼儿大胆设计、制作花裙子，教师进行指导。1、教师：咱们一起帮这些小动物设计、制作漂亮的花裙子，好让 他们高高兴兴的去参加森林的狂欢节,好吗？2、请幼儿先商量好自己要设计什么样的花裙子，然后按款式自由 组成小组,再商量裙子上用什么花纹和装饰物，最后根据需要选择各种 材料，合作制作花裙子。四、评价欣赏,在欢乐的气氛中结束活动。1、幼儿互相欣赏完成好的裙子，说一说自己和别人的有哪些不同。2、分别给自己喜欢的小动物穿上裙子，在欢快的音乐声中和小动 物们一起去

4、参加森林狂欢节。活动延伸：1、在美工区为幼儿投放剪好的不同款式的裙子式样，鼓励幼儿在 上面设计自己喜欢的花纹。2、组织幼儿穿上自己设计的花裙子开一场小模特表演。教学反思：一是老师课堂气氛调控没有到位，教师的语言、神态均缺乏激励 性。二是老师没有参与到学生的学习活动中去。因此课堂气氛就比拟 紧张、沉闷，学生的学习活动不够主动，似乎在给老师牵着走。这次 活动，我屏弃了传统的示范画教学，就是以往的一味要求幼儿按照老 师的范画去画，而是改成示范的目的是让幼儿看到老师作画的方法与 步骤及一些特殊造型的表现方法，请幼儿画时，鼓励幼儿按照自己的 理解与想象去画，可以画得和老师不一样，这样调动了幼儿画画的积 极性。中班美术公开课教案及教学反思花裙子